KLOFIEKLETS - Hoërskool Waterkloof€¦ · Jul moet “Krismis” van Map Jacobs begin lees, daar...

KLOFIEKLETS UITGAWE 11 VAN 2020

‘n Hartlike goeiedag uit die hartskamer van MY HUIS!

Die Coronavirus het die wêreld platgetrek, maar te midde van die uitdagings wat die pandemie vir

almal inhou, is ons skool gerat om ook hierdie uitdaging kaf te draf.

Ons beskou die skool as amptelik oop, al is daar niemand op die skoolterrein nie. Ons loods dan

hiermee #diewaterkloofvirtueleskool waar leerders op ‘n weeklikse basis sal voortgaan met onderrig

tot en met die inperking gelig word. Ouers moet asseblief seker maak dat hulle noukeurig na my

videoboodskap op die skool se facebookblad luister en dit in die Klets sal lees sodat uitnemendheid

op akademiese gebied verseker kan word.

Die vraag wat egter op almal se lippe is, is wanneer die skool gaan heropen? Daar is tans baie

spekulasie en dokumentasie wat die rondte doen, maar ons het nog geen amptelike instruksie van

die Deptartement van Onderwys ontvang nie. Die oomblik wat ons amptelike dokumentasie ontvang,

sal ons dit aan u kommunikeer. Intussen sal ons voortgaan om op ons virtuele platform skool te hou.

Die personeel werk tans almal baie hard om die akademie van die skool steeds die prioriteit van die

skool te hou. Indien u enige uitdagings ervaar, of vrae het, kan u die kommunikasiekanale, soos

verderaan in die Klets aangedui, gebruik.

Die Klets sal weer weekliks met die virtuele skool se werk vir die week gepubliseer word.

Ek weet ons leef in moeilike tye, maar versoek steeds dat ouers hul skoolgeld getrou sal betaal

aangesien die Beheerliggaam vir meer as die helfte van die personeel se salarisse verantwoordelik

is. Alle kapitaalprojekte vir dié jaar is gevries en gelde word nou gekanaliseer om onderwyssalarisse

te betaal om seker te maak dat u kind die nodige onderrig ontvang.

Wees veilig in hierdie tyd van inperking en kom ons as Kloof maak die verskil!

Mnr. C.H. Denysschen

hoof@klofies.co.za 012 347-0277

GEDAGTE VIR DIE WEEK

When we are no longer able to change a situation, we are challenged to change ourselves.

- Viktor Frankl

UIT DIE HOOF SE KANTOOR

KOMMUNIKASIE

Kommunikasie tussen die ouers en die skool is baie belangrik. Ouers moet asseblief die KlofieKlets lees, van die D6-

kommunikeerder gebruik maak, die webtuiste (www.klofies.co.za), asook ons skool se Facebookbladsy besoek.

Indien daar enige probleme rakende u kind is, is dit baie belangrik dat dit met die graadhoof bespreek word. Elke

graadgroep word deur graadhoofde bestuur en hulle sal die meeste sake kan oplos. Indien daar nie ’n oplossing is

nie, kan u gerus met een van die adjunkhoofde of die skoolhoof ’n afspraak maak.

Een van die belangrikste vrae wat ouers het, is met wie hulle oor spesifieke sake kan skakel. U sal ‘n lys van die

betrokke persone hieronder vind. Die belangrikste is egter dat ouers eers met die kind se registeronderwyser en

graadhoof skakel.

KONTAKBESONDERHEDE

AANGELEENTHEID PERSOON E-POSADRES

Akademie Me. M. Thom minnie.thom@klofies.co.za

Bemarking Me. A. Grobbelaar Annette.Grobbelaar@klofies.co.za

Dissipline Mnr. R. Roos Rigardt.Roos@klofies.co.za

Mnr. SJ Naudé SJ.Naude@klofies.co.za

Finansies Me. J. van Staden finansies@klofies.co.za

Infrastruktuur Me. L. Hartley Lydia.Hartley@klofies.co.za

Koshuis en sport Mnr. C. van Dyk cobus.vandyk@klofies.co.za

Kultuur Me. J. Fouché Janet.Fouche@klofies.co.za

Me. A. van der Walt alma.vdwalt@klofies.co.za

Lewensverryking en personeel Me. C. Taute Carina.Taute@klofies.co.za

Tegnologie Mnr. H. de Klerk hdk@klofies.co.za

Direkteur: Atletiek Me. B. Joyce bonnie.joyce@klofies.co.za

Direkteur: Hokkie Me. J. Pienaar jeanie.pienaar@klofies.co.za

Direkteur: Netbal Me. R. Straeuli Rene.Straeuli@klofies.co.za

Direkteur: Rugby Mnr. L. Holtzhauzen lukas.holtzhauzen@klofies.co.za

Direkteur: Krieket Mnr. C. Pienaar Cobus.Pienaar@klofies.co.za

Direkteur: Tennis Me. A. Dreyer tennis@klofies.co.za

Direkteur: Kleinsportsoorte Mnr. M. van der Nest Muller.vanderNest@klofies.co.za

Graadhoof graad 8 Me. T. van Aarde tharina.vanaarde@klofies.co.za

Mnr. M. Stoop Marthinus.Stoop@klofies.co.za

Graadhoof graad 9 Me. M. Behr Marinda.Behr@klofies.co.za

Mnr. J. Labuschagne jaco.labuschagne@klofies.co.za

Graadhoof graad 10 Me. M. van den Berg Mariska.vandenBerg@klofies.co.za

Mnr. F. Parker Fraser.Parker@klofies.co.za

Graadhoof graad 11 Me. A. Campbell Adri.Campbell@klofies.co.za

Mnr. L. Coetzer Leon.Coetzer@klofies.co.za

Graadhoof graad 12 Me. R. Kleynhans bemarking@klofies.co.za

Mnr. N. de Klerk neels.deklerk@klofies.co.za

SOSIALE MEDIA PLATFORMS

NEEM KENNIS!!

Na afloop van die kuberaanval op ons skool, het ons, soos in die vorige Klets (Klets 10), berig, met ‘n buitemaatskappy

hande gevat om die skuldige(s) vas te trek. Na ‘n deeglike ondersoek is die inligting wat deur die maatskappy ingewin

is, aan die SAPD oorhandig. Hul is tans besig met die uitreik van ‘n 205-dagvaardiging vir beslaglegging en

inhegtenisneming van die skuldige(s).

Ons beskou hierdie voorval in ‘n baie ernstige lig en ons sal voortgaan om die skuldiges vas te trek.

Die firewalls van ons sosiale media platforms word met die hulp van kundiges versterk en daarom is ons facebookblad

weer ten volle in werking, maar nog nie die Instagramblad nie.

NEEM ASSEBLIEF KENNIS!!

Daar is baie vrae of ouers steeds skoolgeld moet betaal en of daar skoolgeldverligting gaan kom. Gegewe die inligting

in die vorige paragraaf vervat, kan u sien dat die skool aan die gang is en dat die personeel skoolhou of hersiening

laai vir u kind om te doen. Die Beheerliggaam is vir meer as die helfte van die personeel se salarisse verantwoordelik,

en hierdie personeel het self gesinne om voor te sorg.

Ek versoek u vriendelik dat, indien u probleme ervaar soos byvoorbeeld dat u nie u salaris ontvang nie of ‘n

verminderde salaris gedurende die inperking ontvang, u me. Junel van Staden by debiteure@klofies.co.za sal kontak.

U sal by me. van Staden aansoek doen vir subsidie en bewys moet lewer van ‘n verminderde - of geen salaris om vir

subsidie vir hierdie tydperk van inperking in ag geneem te word. Die skool het steeds bedryfsuitgawes wat maandeliks

betaal moet word, ongeag die pandemie wat in die land heers.

Daar is ook vrae in verband met toergelde. Ouers kan reëlings met me. Junel van Staden by debiteure@klofies.co.za

tref om toergelde teen skoolgeld te laat afgaan. Ons is net nog besig met die ouditeuringsproses om uitgawes wat

reeds aangegaan is, na te gaan, en daarna sal dit teen skoolgeld gehef word.

SKOOLGELDVERPLIGTING

LEERDERS VOLG DIE DAGROOSTER SOOS IN DIE KLOFIEDAGBOEK AANGEDUI IS.

Indien daar enige vrae/onduidelikhede is, kan die betrokke Departementshoof/Vakhoof per e-pos gekontak word.

VAKNAAM GRAAD AFGEHANDEL WEEK EINDIGEND 17

APRIL LESSE/INHOUD 20 - 24 APRIL

GELAAI OP TEAMS

AFRIKAANS carli.webber@klofies.co.za

8 Werk deur die A-Z taalaantekeninge; Aktiwiteite 1.5,

2.6, 3.6, 4.5; Kortverhaal: Aysha bl. 244 - 247, beantwoord vrae 1-19

Aktiwiteit 5.6; Vraag 1: Teks 1 (bl. 89) nr. 1.1 - 1.12; Vraag 1: Teks 2 nr. 1.13 - 1.16; Vraag 2: nr. 2.1 - 2.18

Ja

9 Taalhersiening: Aktiwiteit 8.7, Aktiwiteit 5.4 (met

skyfiereeksaanbieding); Koerantberig van 120 - 160 woorde (beplanning en finaal)

Kyk na die skyfiereeksaanbieding van "Ma" en beantwoord dan die vrae aan die einde van die skyfiereeks;

doen TAAK 1: Vraag 1; Sodra “Die Pro” se opnames opgelaai word, moet dit gekyk word en vrae moet beantwoord word.

Ja

10

Doen aktiwiteite 16, 68, 69, 75, 78, 83, 84; voltooi ou vraestelle soos op Teams gelaai; werk deur die roman (Die Driehoekige Sirkel) se skyfiereeks en beantwoord

die vrae; voorbereiding TAAK 5

Hersieningstoets 1 - 4; Hersiening: Taaltoets; TAAK 5: Voorbereide toespraak moet voor of op 20 April na jou

onderwyser gestuur word. Ja

11

Lees “Droomdelwers” klaar. “Droomdelwers” kontekstuele vrae: Hoofstuk 1 - 3; sien belangrike inligting op Teams in verband met die voorbereide

mondeling, inhoudstoets en Ekspo.

“Droomdelwers” kontekstuele vrae: Hoofstuk 4 - 10; Oefenvraestel 1; 101 Taalvrae nr. 1 - 40.

Ja

12 Al “Onderwêreld” se kontekstuele vrae; Winterskool-taalafdeling; Merk kwartaal 1 se gedigte; Kyk ook na

die skyfievertonings van die Wolkskool op Teams.

Luister na “Onderwêreld” se opnames - hoofstuk 10 - 36 en bring die nodige aantekeninge in jul boeke aan. (Dit moet deeglik gedoen word, sodat net die opstelvrae nog met jul behandel kan word.) Jul moet “Krismis” van Map Jacobs begin lees, daar sal ook 'n opname daarvan op Teams

beskikbaar wees.

Ja

AKADEMIE

KURRIKULUMAFHANDELING: KWARTAAL 2 WEEK 4

# DIE WATERKLOOF VIRTUELE SKOOL

ENGLISH FAL ingrid.knoetze@klofies.co.za

8 Narrative essay; Interview notes; Punctuation marks,

Apostrophe, Start Active and Passive Finish Active and Passive; Subject, verb, object; Prefixes and

suffixes; Synonyms, antonyms Yes

9 “Holes” Chapters 1 – 15 [mark] + Chapters 16 - 35

[questions], Summary: "Street Crime" [Do], Prepared Reading: Folklore [Prepare]

“Holes” Chapters 16 – 35 [mark], Summary: "Street Crime" [mark], Comprehension: "The happiness equation [do

questions + mark], Language in context: "Stay Shining" [do questions + mark], Visual literacy: Advertisement + Cartoon

[do questions + mark], Essay remediation [fix common mistakes + mark], Descriptive essay [write]

Yes

10 Language: Visual Literacy, Parts of Speech:

Comprehension, Summary Mark language work sheets; Literature: The Park - Short Story Yes

11 SPOT ON: Comprehension, Indirect Speech,

Revision activities, Conjunctions Poem: The Call; Mark all work done in SPOT ON. Yes

12 POEMS: Death, Poem, Still I rise POEM: Midterm break; Prepared Speech Yes

ENGLISH HL ingrid.knoetze@klofies.co.za

8

Two short stories and two folklore stories read and questions done. Novel - 'The boy in the striped

Pyjamas' reading of all chapters and questions should be done. Comprehension, visual literacy and

language exercise should be completed. Mark short stories.

Mark folklore stories done previously / Mark questions on 'Boy in the striped Pyjamas' / Write a diary entry / Interview /

Spelling rules and exercises

9 Prince of Mist: chapters 1 - 16, Poetry: Birth of Chaka,

Language Mark poetry and all language activities; Transactional: Diary

entry; Poetry: Night Sister Yes

10

Three Poems completed, Novel - 'The Mark' - questions completed, Essay was written,

Comprehension, summary and language exercise, marking answers on 'The Mark', marking

comprehension, language and summary exercise.

Unseen poem/ Advertising / persuasive techniques / revise punctuation / analyse and compare texts

11 Comprehension, Language, Ambiguity,

Malapropisms, Miscommunication. Macbeth: Act 3 scene 5 and 6, Act 4 scene 1 and 2. Answer

questions Yes

12 Act 4 Crucible, Poems: Vultures, A Hard Frost, The

Zulu girl Life of Pi introduction, characters and themes, author's note,

chapters 1 - 3 Yes

WISKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8 Opdrag uit rooiboek volgens rooster op

Teams Algemene Uitdrukkings (L1) tot vermenigvuldiging (L6;)

Huiswerk uit Oefening 2 bl. 82 tot Oefening 8 bl. 89 Ja

9 Algebra uit rooiboek volgens rooster Produkte, Faktore (L1 - L5); Huiswerk uit Hersieningsoefeing bl.

95 tot Oefening 5 bl. 101 Ja

10 Opdrag uit vraestelboek gedoen en self

nagesien Werkkaart getalpatrone (2 lesse); Huiswerk (1 les);

Ongelykhede (1 les) Ja

11 Meetkunde werkkaarte, Getalpatrone Trigonometriese grafieke (skets,vergelykings, afleidings) Ja

12 Differensiasie (L1 - L5) Derdemagsfunksies, raaklyn aan, toepassings Ja

LUGVAARTKUNDE chrisna.boswel@klofies.co.za

8 DIE ATMOSFEER-DINAMIESE DRUK en LUGSPOED (Dynamic Pressure and Airspeed)

9 https://youtu.be/Y6-tRJf5VA4?list=PLthUARlELoUW1Su25ZTgXgwMilCAeWNXY

WISKUNDIGE GELETTERDHEID marthinus.stoop@klofies.co.za

10 Datahantering, Oefening 1 - 7,

Blouhandboek Toets 1 Datahantering, Oefening 8 - 10, Blouhandboek Ja

suna.steyn@klofies.co.za 11 Datahantering, Oefening 1 - 11,

Blouhandboek Meting Oefening 1 - 5 Hoofstuk 3 Ja

sandri.jordaan@klofies.co.za 12

Meting Aktiwiteite 2.6 - 2.9 Werkboek, Datahantering Aktiwiteite 4.1 - 4.9

Werkboek, VRAESTEL C1

Hoofstuk 5 Kaartwerk bl. 132 - 139 Handboek Ja

FISIESE WETENSKAPPE marita.roode@klofies.co.za

8

Huiswerk van verhittingskurwe van water en digtheid moet gedoen en

gemerk wees. Huiswerk van uitsetting en inkrimping van stowwe

moet gedoen wees.

Memorandum van uitsetting en inkrimping se huiswerk. Hersieningsoefening oor afgehandelde werk. Leerders gaan

voort met Expotake. Slegs die wetenskaplike verslag (netjiese lêer) word gedoen; geen uitstallingsbord nie.

Ja

9

Reaksies van sure en basisse. Reaksie van sure met metaaloksiede, metaalhidroksiede en karbonate. Alle

huiswerk oor bogenoemde onderwerpe voltooi en gemerk tot by

reaksies van metaalhidroksiede.

Memorandum van huiswerk oor sure en karbonate. Skyfiereeksaanbieding oor toepassingsreaksies van sure en basisse. Huiswerk voltooi op 24 April. Leerders gaan voort

met Expotake. Slegs die wetenskaplike verslag (netjiese lêer) word gedoen; geen uitstallingsbord nie.

Ja

10

Transversale golwe, longitudinale golwe en klankgolwe tot by

toonhoogte, hardheid en kwaliteit van klank.

Verandering in eienskappe van klank, klankbesoedeling en ultraklank. Expotake is opsioneel vir graad 10. Dit is nie meer

‘n verpligte assesseringsopdrag nie. Ja

11 Intermolekulêre kragte en gasse Begin met hoofstuk oor lig Ja

VRAAG-EN-ANTWOORD-/VERDUIDELIK-EN-MERKSESSIES 10:00 - 11:00

12 Elektrolise en momentum Dopplereffek; Wolkskool Ja

VRAAG-EN-ANTWOORD-/VERDUIDELIK-EN-MERKSESSIES 11:00 - 12:00

LEWENSWETENSKAPPE marinda.behr@klofies.co.za

8 Hoofstuk 3: Huiswerk bl. 43 en 44 Hoofstuk 4: Huiswerk bl. 60 - 64 Ja

9 3 Video’s oor Spysverteringstelsel Spysvertering: Huiswerk is op Teams Algemeen,

Lewenswetenskappe tab

10 Koolhidrate, lipiede, proteïene Anorganiese voedingstowwe en minerale Ja

11 1 - 13 April: Dierdiversiteit Begin met voeding Ja

12

Genetika: Daaglikse uitsending om 09:30 op YouTube Wolkskool

Lewenswetenskappe Toets 16 April

Senuweestelsel: YouTube Wolkskool Opdragte op Teams

GEOGRAFIE heike.kotze@klofies.co.za

8 Klimaat 1 = Aktiwiteite 1 - 5 Sien ook skyfiereekse en memo op Teams din66cv

9 Geomorfologie Aktiwiteite 1 - 4 Kyk video’s, skyfiereekse, notas op Teams ei2i24o

heike.kotze@klofies.co.za 10 Geomorfologie Aktiwiteite 1 – 6 Kyk video’s, skyfiereekse, notas en memo’s op Teams –

ekstra oefenvraestelle B3v3mfr

helena.bothma@klofies.co.za 11 Geomorfologie Aktiwiteite 1 - 10 Kyk video’s, skyfiereekse, notas en memo’s op Teams edj7vrx

mariska.vandenberg@klofies.co.za 12 Stedelike Nedersettings

Aktiwiteite 18 - 23 Kyk video’s, skyfiereekse, notas en memo’s op Teams 3mvn1uo

GESKIEDENIS simone.botes@klofies.co.za

8 Aktiwiteit 1 op aantekeninge van

Stormloop van Afrika

Aantekeninge van Stormloop van Afrika op Teams. Begin met tydlyn soos op tweede stel aantekeninge van Stormloop van

Afrika. Sien aantekeninge op Teams din66cv

9 Opsommings Bl. 118, 119, 124 en 125. Aantekeninge oor maak van

opsommings op Teams ei2i24o

nadine.dutoit@klofies.co.za 10

Feodale sisteme – Vraag 1 van eksamen; nasien van Opstel

Shongairyk Bibliografie en indeks van navorsingsopdrag

Aantek en video’s op Teams en WhatsApp Video oor opstel en peel-metode op WhatsAapp. Stuur indeks en bibliografie aan

me. Du Toit. Vraag 1 Feodale sisteem word op WhatsApp gemerk

B3v3mfr

nadine.dutoit@klofies.co.za 11

Russiese Rewolusie - Vraag 1 van eksamen; nasien Stalin 5-jaar plan

opstel Navorsing: Bibliografie en indeks

Aantekeninge op Teams en WhatsApp. Stuur indeks en bibliografie aan me. Du Toit. Nasien van vraag 1 Russiese

Rewolusie via WhatsApp. edj7vrx

vanessa.vanjaarsveld@klofies.co.za 12 Ekstra vraestel Bl. 212 - 225. Notas op Teams en audio lesse op WhatsApp

nog ekstra aktiwiteite volg 3mvn1uo

GASVRYHEIDSTUDIES hantie.devilliers@klofies.co.za

8 Toerusting (nie groot) Hoofstuk 3 en 4. Blokkiesraaisel I621k2v

9 Veiligheid en brand Hoofstuk 3. Opdrag en resep vir oefening Z2upc8z

angie.crous@klofies.co.za 10 3 Aktiwiteite op Teams E-aktiwtieit bl.

163 - 164

Hoofstuk 8 bl. 89 - 104, Hoofstuk 13 bl. 155 - 164. Skyfiereeks en 3 aktiwiteite op Teams. Skyfiereeks, video en resep op

Teams Lyt9esj

angie.crous@klofies.co.za 11 E-aktiwiteit bl. 172 Werkkaart –

Teams bl. 178

Hoofstuk 20 bl. 159 - 172; Hoofstuk 21 bl. 173 - 178. Sien 2 skyfiereekse, 1 werkkaart en artikel op Teams. Sien

skyfiereeks op Teams 5pnl156

Hantie.devilliers@klofies.co.za 12 Choux-pasta, Vleis Hersiening Bl. 21 - 27, bl. 78 – 97 Kwartaal 1. Sien skyfiereekse, video’s

en opdragte 8jca8a6

TOERISME hantie.devilliers@klofies.co.za

8 Werkkaart 1 - 13 Kwartaal 2 Verrykingsvak – geniet die afleiding 2lpzcoc

9 Verblyf en Vervoer Bl. 19 – 25; bl. 26 - 27. Skyfiereeks en handboek. Doen

aktiwiteite in handboek 4ut95q4

japie.claassens@klofies.co.za 10 Kaartlees, skaal en skaalberekening Bl. 80 - 93. Doen hersieningsopdrag op Teams 0837088587 vir navrae 10:00-12:00 weeksdae

ermxrk

vanessa.toms@klofies.co.za 11 Motorverhuring. Alle aktiwiteite op

Google Drive Bl. 70 - 81. Sien opsommings op Teams. Sien memo’s op

Google Drive. Sien virtuele lesse op Teams. Google Drive

op Teams Hapx5tv

vanessa.toms@klofies.co.za 12 Suksesfaktore en eienskappe. Alle

aktiwiteite op Google Drive Bl. 166 – 177. Sien opsommings op Teams. Sien memo’s op

Google Drive. Sien virtuele lesse op Teams

MUSIEK elri.erwee@klofies.co.za

SK 8 Trinity vraestel Graad 1 nr. 1.1 tot 1.12. Ja

SK 9 Toonsetting van gedig. Hersiening lettername: majeure en mineure Ja

jo.ferreira@klofies.co.za Me Elri elri.erwee@klofies.co.za

10 Credo Hoofstuk 3, bl. 229 tot 232. Melodieskryf. Quizz (op Teams).

Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp video).

Ja

ronelle.bosman@klofies.co.za jo.ferreira@klofies.co.za

11 Eenheid 10 en Eenheid 11. Hoofstuk 2 - Die Konsertoverture Romeo en

Juliet. Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp video).

Ja

ronelle.bosman@klofies.co.za 12

Komposisie.verwerking PAT 4. Handboek – alles klaar tot by Eenheid 8. AMK handboek selfstudie – Mendelssohn en konsertoverture.

Navorsingsopdrag PAT 5. Praktiese lesse deurlopend soos met praktiese onderwysers weekliks gereël (Zoom/Hangouts/WhatsApp video)

Ja

INGENIEURSGRAFIKA EN ONTWERP sj.naude@klofies.co.za

10 Alle uitstaande SBA's Hoofstuk 2 Vryhand, Hoofstuk 3 Geometriese konstruksie (Hersiening) Ja

11 Hoofstuk 5 (Siviel Analities) en Hoofstuk 6

(Siviel) tot bl. 57 Hoofstuk 6 (Siviel) tot bl. 58 - 61. Ja

12 Alle uitstaande SBA's (sien Teams vir naamlyste) Hoofstuk 5 Perspektief en Hoofstuk 6 Isometries. (Hersiening) Ja

SIVIELE TEGNOLOGIE sj.naude@klofies.co.za

10 Grafika as kommunikasie - Teken van vloerplan Grafika as kommunikasie - deursnee aansigte van vloerplan Ja

11 Grafika as kommunikasie - Teken van vloerplan Bouberekninge - Generies en Spesifiek Ja

12 Hegmiddels - Rawl Bolts, boute en moere Steenwerk - grondvoorbereiding, deursnit van plaveisel Ja

TEGNOLOGIE sj.naude@klofies.co.za

8 Alle uitstaande SBA's Hoofstuk 3 Meganiese stelsels wat beweging veroorsaak Ja

9 Alle uitstaande SBA's Hoofstuk 4 Katrolle en Meganiese beheerstelsels (werk sal volg op Teams) Ja

LEWENSORIëNTERING jan.mollentze@klofies.co.za

8 Werkboek Les 11, 12, 13, (Groepe wat agter is)

14, 15 Werkboek Les 16, 17, 18, 20 Ja

9 Werkboek Les 17, 18, Werkboek Les 19, 20, 21 Ja

10 Informele Opdrag Korona, Werkboek Les 10, 11,

12 (Groepe wat agter is) 13, 14, 15 Werkboek Les 16, 17, 18, 20, 21 Ja

11 Informele Opdrag Korona, Werkboek Les 13, 14,

15 (Groepe wat agter is) 16, 17 Werkboek Les 19, 20, 21, 22, 23 Ja

12 Portefeulje-opdrag: Gesinsgeweld, Informele

Opdrag Korona; Werkboek Les 12, 13, 14 (Groepe wat agter is) 16, 17

Werkboek Les 18, 19, 20, 21, 22 Ja

DRAMATIESE KUNSTE lynette.seegers@klofies.co.za retha.kearns@klofies.co.za

SK 8

Lofgedig Toneelgroepe wat nog nie opgetree het nie, moet

reg wees om op te tree wanneer die skool heropen (onthou werkboeke)

Berei voor om ‘n Lofgedig van hulle keuse voor te dra sodra skool heropen. Handboeke bl. 90 - 102. Verwys na boodskap op Teams indien tonele nie

afgehandel is nie ( Kode: is0a22w) Ja

carla.taute@klofies.co.za

SK 9 Stereotipering, resensie, genre Verwys na lesse op Teams. ( Kode: ggototg)

Karakterisering, konteks en skadering vir monoloog Ja

10 PAT 2: Karkaters, beplanning, draaiboek,

kleurpalet, 'storyboard'

Verwys na Teams (kode: 0e3f5ux) Mimiek oefeninge (video vir me. Van Staden)

- Walk to Johannesburg - Day in the life of .....

Ja

11 PAT 2 Verwys na Teams (kode: r94fj9y) Ja

carla.taute@klofies.co.za retha.kearns@klofies.co.za

12 Drie vraestelle uitgewerk, Own choice

goedkeuring, een video own choice by me. Van Staden vir krit

Verwys na Teams (kode: a4baf6a) Woza! Albert! Hersiening

1x video own choice by me. Van Staden vir krit Ja

VISUELE KUNSTE annemarie.grobler@klofies.co.za

SK 8 Ja

SK 9 Skep 'n maquette Verwys na lesse op Teams ( Kode: rf22vua) Ja

10

Portefeulje Tema: Mona Lisa: Voorblad, woordelys, collages 2x A3, intensie, navorsing, besigheid, voorstudies 2x A3, Samestellings

(Tonaal 1x A3) (Finaal - verf 1 x A3)

Handboek: Hersiening kwartaal 1, Egiptiese kuns (bl 145 -155), Griekse kuns (bl. 162 - 188)

11

Portefeulje Tema: Landskap Voorblad, Breinstorm, Rasionaal, Navorsing, Visuele Inspirasie, 4x A5 Paste-ups, 1x A5 tekening voltooid, 1x A4 kleurfinaal begin

Canvas vir tema Landskap: Grootte A2 of A1

Paste-up moet goedgekeur wees; leerder moet begin

ONTWERP annemarie.grobler@klofies.co.za

10

Portefeulje Tema: Reis : Voorblad, woordelys, collages 2x A3, intensie, navorsing, besigheid,

voorstudies 2x A3, Samestellings (Tonaal 1x A3) (Finaal - verf 1 x A3)

Handboek: Griekse erdeware (bl. 145), Kralewerk (aantekeninge en bl. 150) , Grafiese ontwerp (bl. 175 - 176), Ontwerpproses, Gestalt (bl. 185 - 188), Logo's (bl. 191), Teikenmark (bl198), Kriteria vir goeie advertensies (bl.

205), Verpakking (bl. 209 - 213)

Ja

11

Portefeulje Tema: Queen of the forest: Voorblad, woordelys, collages 3x A3, intensie, navorsing, besigheid, voorstudies 4 x A3, Samestellings

(Tonaal 1x A3) (Finaal - verf 1 x A3)

Handboek: Arts and crafts (bl 139 - 144 en 219), Art Nouveau (bl. 145 - 163 en 222), Bouhaus (bl. 165 - 178 en 229), De Stijl (bl. 273 - 282 en 339), Art

Deco (bl. 179 - 191), kralewerk Ja

12

Portefeulje Tema: Kulturele samestelling : Voorblad, woordelys, collages 4x A3, intensie,

navorsing, besigheid, voorstudies 6 x A3, Samestellings (Tonaal 1x A3) (Finaal - verf 1 x

A3)

Handboek: Alle tydperke hersien, Wat is kuns (bl. 186 - 195), kleipotte (bl. 198 - 199), Geërfde Mandjies (bl. 200 - 201), Haldane Martin (bl. 202 en 380

- 384+ aantekeninge), Thomas Heatherwick (bl. 330 - 334) Ja

DANS annemarie.grobler@klofies.co.za

10 Werkboeke wat saam met handboeke

ingevul word.

Lesse per WhatsApp vanaf die Wes-Kaap Danskoördineerder. Dansklasse op YouTube en klas en choreografie lewendig

deur ZOOM

11 Werkboeke wat saam met handboeke

ingevul word. Choreography PAT (sal per e-pos gestuur word)

12 Werkboeke wat saam met handboeke

ingevul word. Choreography PAT (sal per e-pos gestuur word)

FRANS annemarie.grobler@klofies.co.za

8 hersiening van familie Qu’est-ce que c’est (handboek bl. 8 -11)

Tekste in handboek bl. 12 - 13 Oefening bl. 14

9

verbuiging van ALLER, à +le; à +la; à +les

verbuiging van FAIRE, de +le; de +la; de +les

Uitdrukkings met AVOIR Hersiening van ETRE

10 Oefeninge soos op Teams geplaas. la négation oefening op Teams

Handboek bl. 40 - 49 (volg program soos deurgestuur - verduideliking op Teams)

11 Volg oefeninge soos op program wat

reeds deurgestuur is. Handboek bl. 100 - 103

Volg program soos deurgestuur.

12 Voorgeskrewe boek en oefeninge

soos op Teams geplaas. Voorgeskrewe boek en oefeninge soos op Teams geplaas.

REKENAARVAARDIGEID EN KODERING(RVK) carina.taute@klofies.co.za

8 HTML opdrag voltooi en vir die personeel gestuur soos gereël

afgehandel teen 17 April

In hulle handboeke. Les 3: Die internet en www. Lees bl. 7 tot 8 deur en verstaan dit. Doen dan die opdrag op bl. 8 tot 10.

Ja

9 HTML opdrag voltooi en vir die personeel gestuur soos gereël.

Afgehandel teen 17 April

In hulle handboeke. Les 2: Netwerke. Lees bl. 4 tot 8 deeglik deur. Doen klaswerk opdrag 1. Bl 9 tot 12. Moet NIE die

Huiswerkopdrag wat punte tel doen nie. Ons sal by dit uitkom as die skool weer heropen.

Ja

REKENAARTOEPASSINGS-TEGNOLOGIE carina.taute@klofies.co.za

10

Teorie Netwerke: Hoofstuk 2.1 - SMA voltooi.Teorie Netwerke: Hoofstuk 2.2 - SMA voltooi. Memorandums word

op 17/4 op Teams geplaas. Leerders merk en doen nasorg.

Prakties: Videoles 1 - Hoofstuk 3.1, Huiswerk soos aan einde van video. Aktiwiteit 1 bl. 138, Aktiwiteit 2 bl. 139, Aktiwiteit 3

bl. 140, Aktiwiteit 4 bl. 142 PMA bl. 144. Merkblaaie word verskaf op Vrydag 25/4. Leerders merk en doen nasorg.

Ja

11

PP gegee vir Mod 5.1 en 5.2 – voltooi tot 15 April. Teorie: Mod 1.3, 2.1, 2.2 is vir tot Woensdag. Mod 7.1 is vir 16

en 17 April.

PP vir modules Mod 3.5 en 4.3, voltooi teen 24 April. Ja

vicki.vanderwalt@klofies.co.za 12

IMPORT-tabel vanaf Excel na Access - Videoles op Teams. Toepassing - PAT Fase 2. Berekende velde in ‘n

navraag in Access - Videoles op Teams. Huiswerk soos aan einde van

video gegee. Gebruik van Teks- funksies in ‘n navraag in Access -

Videoles op Teams. Huiswerk soos aan einde van les gegee. Hersien Veldname en hul eienskappe in Access - Videoles op Teams.

Huiswerk soos aan einde van les gegee

Praktiese assesseringstaak Fase 2 :25 Voltooide elektroniese vraelyste. Opsomming van vraelysdata in n sigblad in Excel. Ten minste 4 funksies in jou sigblad geskep, een uit elke vlak

soos uiteengesit in merkblad (sien TEAMS boodskap). 2 Sinvolle grafieke geskep uit jou vraelysdata. Dit moet twee

verskillende, gepaste grafieke wees. Skryf jou afleiding langs of onder elke grafiek.Trek jou sigblad se tabel-data in n tabel in Access in - Al 25 rekords. Verwyder alle onnodige bykomende

data wat dalk ook ingetrek het. Kyk aan die onderkant van tabel.Stel die eieskappe van elke veld in Design view van

tabel. Let op korrekte datatipes. Verstel eienskappe van ten minste 4 velde: Default value, Required, Validation rule en

text, Input mask ens. Skep 3 geskikte navrae met goeie kriteria: Eenvoudige navraag, Ingewikkelde navraag, Navraag met n berekende veld.PAT FASE 2 WORD ELEKTRONIES

INGEHANDIG OP 21/4 via TEAMS vir punte.

Ja

INLIGTINGSTEGNOLOGIE carina.taute@klofies.co.za

10

Teorie handboek: Module 2.2, 2.3 en 5.2. Delphi moet Vrydag, 17 April

klaar wees tot bl. 62. Die Delphi_Inleiding1 PP is hersiening tot

en met bl. 62.

PP van Delphi tot en met bl. 93. In die PP is ook oplossings van opdragte.

11 Teorie Module 1.3, Module 2.2,

Module 3.2. Woensdag kry hulle Module 4.1. Afgehandel teen 17 April

Delphi – sal nog oefen aan tekslêers, skikkings en funksie en prosedures.

12 PAT fase 1 voltooi en ingehandig.

Hoofstuk 1.3 en 2.3 van teorie afgehandel

Hoofstuk 3.3 en 3.4 se PP op Teams gelaai. Doen al die vrae aan die einde van die twee hoofstukke. Afgehandel teen

Vrydag, 24 April

EBW fraser.parker@klofies.co.za

8

Hersiening (Kwartaal 1) Blokkiesraaisel Rekeningkunde

Inleiding en klassifikasie van rekeninge

Berekeninge van EBL Ja

9 Bestuursfunksie se teorie in die handboek. Doen Klasopdrag en

Huiswerkopdrag Hersienining van Graaad 8 Rekeningkunde (KOJ en KBJ) Ja

BESIGHEIDSTUDIES ida.eloff@klofies.co.za

10 Sosio-ekonomiese kwessies, teorie

en aktiwiteite Ondernemingsvorme en vrae Ja

11

Stres en Krisisbestuur, Bemarkingsfunksie en

Produksiefunksie - Opdragte moet gedoen word

Kreatiewe denke notas en vrae (Word 20 April gelaai en moet voltooi wees op 27 April)

Ja

12 Leierskap en bestuur, Sektore, Spanprestasie - Notas en vrae

Gehalte van prestasie notas en vrae (Word 20 April gelaai en moet voltooi wees 27 April)

Ja

EKONOMIE magda.leroux@klofies.co.za

10 Die mark as 'n verskynsel - Opdrag Die mark as verskynsel (vervolg) Ja

11 Ekonomiese groei en ontwikkeling

Geniet Ekonomie Opdrag 1 (bl. 178) Opdrag 2 (bl. 201)

Ekonomiese groei en ontwikkeling Geniet Ekonomie Opdrag 1 (bl. 178), Opdrag 2 (bl. 201)

Ja

12 Toerisme. Bestudeer eksamenriglyne - Kyk na "Mind the gap" ook. Doen

eksamenboekie se vrae.

Toerisme. Bestudeer eksamenriglyne - Kyk na "Mind the gap" ook. Doen eksamenboekie se vrae.

Ja

REKENINGKUNDE fraser.parker@klofies.co.za

8 Bl. 37 - 39 in die hanboek Brondokumente Ja

9 Skyfiereeks oor DJ, DAJ en KOJ (4

addisionele opdragte) Ekstra oefeninge moet voltooi word Ja

10 Skyfiereeks oor BTW. Opdrag

ingegee. Inhandigingsdatum sal op Teams gestuur word

Algemene Joernaal Powerpoint aanbiedings en huiswerk Ja

11 Teams ontmoetings (daagliks +/- 45

min). Vennootskappe: Finale rekeninge

Vennootskappe: Finansiële state Ja

12 Vaste bates, ontleding en vertolking

voltooi. Begin met Vervaardigingsondernemings

Produksiekostestaat + voorraadwaardasie hersiening Ja

STUDIEHULP TYDENS VERLENGDE SKOOLURE

NEEM ASSEBLIEF KENNIS!!

Akademie bly Hoërskool Waterkloof se eerste prioriteit. Ongeag die landswye inperking gaan ons op ‘n daaglikse

basis met onderrig voort. Hoërskool Waterkloof is gerat om e-leeronderrig toe te pas en ons versoek ons ouers om

daagliks, saam met u kind(ers) op Teams in te gaan om die nodige programme vir hersiening tydens inperking en

huiswerkopdragte af te laai en klasse by te woon. Hou asseblief u e-posse vir belangrike inligting dop.

Ons besef dat nie almal toegang tot internet het nie, maar beoog om hierdie individuele gevalle afsonderlik te bestuur.

Hierdie leerders kan kontak met die onderskeie graadhoofde (sien kontakbesonderhede onder Kommunikasie vroeër

in die Klets) maak om te reël dat inligting via WhatsApp of sms aan hulle gestuur word.

Addisionele platforms vir onderrig:

- Skoleondersteuningsentrum: Wolkskool https://wolkskool.co.za/registreer

- Digicampus: https://digicampus.co.za

GRAAD 8: KODES VIR TEAMS

AANDAG ALLE GRAAD 8-OUERS!! Hier is die kodes vir TEAMS vir die graad 8’s se verskillende vakke. Klaswerk

word op hierdie platform aan die leerders verskaf.

VAK KODE

Afrikaans 4vzx624

Alpha Wiskunde yvdhz5c

EBW 6ZTPAE7

Engels b6zwc9q6

Geografie din66cv

Geskiedenis 6qm9qkk

Lewenswetenskappe d14hgek

LO 8v4yu8c

Rek Keusevak m33ynv7

RTT qa4h8cg

Skeppende Kunste: Drama is0a22w

Skeppende Kunste: Musiek 5wif0uq

Tegnologie en7ojqs

Wetenskap 2uyu20v

Wiskunde qqbayqj

ROBOTIKA

Hoërskool Waterkloof se 2 FTC Robotikaspanne het gedurende kwartaal een uitstekend by die nasionale FTC

Robotika Kompetisie in Johannesburg gevaar.

Die span, FIFTH ORDER, is as nasionale kampioene aangewys en is genooi om gedurende Mei aan die

wêreldkampioenskappe in Detroit, VSA deel te neem. Die spanlede is Eugenie Beetge, Eben Steenekamp, Marco

Terblanche, Francois Delport, Tianette Booysen, Juan Oosthuizen, Joshua Harmse en Stephan de Villiers. Die span

is deur mnr. Eugene Terblanche afgerig.

Die FIFTH ORDER-span het R5 000 borggeld van Laeveld Agrochem vir hul oorsese deelname aan die

wêreldkompetisie ontvang. Vanweë Covid-19 vind die kompetisie nie meer plaas nie. Laeveld Agrochem het die

span toestemming gegee om die geld te gebruik om gesigsmaskers te maak. Hierdie maskers gaan aan instansies

wat dit broodnodig het, geskenk word. Die eerste tagtig maskers is reeds afgelewer.

Klofies, wat ‘n ongelooflike gebaar van omgee! Ons is trots op hierdie span en die inisiatief wat hulle geneem het.

Baie dankie, Laeveld Agrochem, vir hierdie borgskap.

ALGEMEEN

OOIEVAAR BESOEK KLOFIE-PERSONEEL

Die ooievaar het net vóór en gedurende die algehele inperking ‘n besoek by van ons personeel kom aflê.

Me. Mariska van den Berg, Elandri Pet, Michelle van der Merwe, Anell van der Walt en mnr. Eddie Clayton het al vyf

babadogtertjies ryker geword.

Baie geluk aan elkeen van hierdie personeel! Mag hierdie pienk bondeltjies vir julle tot groot vreugde wees!

Me. Michelle van der Merwe se Aila Me. Elandri Pet se Mila

Me. Anell van der Walt se Suané

Me. Mariska van den Berg se Mieke

Mnr. Eddie Clayton en sy vrou, Zita met Lexi

Jy het hier as ‘n Druppel ingestap en na vyf jaar as Jong Volwassene jou laaste treë by Hoërskool Waterkloof gegee. Stap van vandag af nog ‘n paar treë saam met jou alma mater en help om Hoërskool Waterkloof dié wêreldklasskool te maak wat die leiding in opvoedende onderwys neem.

WaterkloofAlumni strewe daarna om oud-Klofies in voeling met Hoërskool Waterkloof te hou en die geleentheid aan oud-Klofies te bied om in kontak met mekaar te bly. Ons hou julle op hoogte van nuus van die skool en skep geleenthede waar oud-Klofies sosiaal met mekaar kan verkeer. Ons maak ook van julle vaardighede en kundigheid gebruik óf gee julle die geleentheid om dit met ander te deel.

Raak betrokke by Kloof!! Ons het julle almal nodig in ons strewe daarna om toonaangewend, toekomsgerig die toekoms in te gaan en van Hoërskool Waterkloof 'n wêreldklasskool te maak.

Ons sien uit om 'n pad saam met julle te stap. Registreer by die onderstaande skakel om so ‘n bydrae te maak tot die Klofie Fonds. Die doel van Klofie Fonds is om fondse te in vir Hoërskool Waterkloof en die fondse sal op meriete as volg aangewend word nadat aansoek gedoen is vir fondse:

• opbou van oud-Klofie struktuur (kommunikasie en netwerke)

• opbou van lokaal vir reünies

• opgradering en instandhouding van Alumnikamer

• spesiale projekte waaraan WaterkloofAlumni gekoppel sal word

• bemarking van die skool

• om enige behoeftige leerder van Hoërskool Waterkloof op onderskeidelik akademiese gebied, kultuur-, sport- en leierskapsgebied, te help en te ondersteun;

• opgradering van akademiese fasiliteite, sportfasiliteite en kultuurfasiliteite

https://docs.google.com/forms/d/1Z538393EmKfUYzYvgd2UadqSJjwpP999v9OymtgrZ1I/edit

WATERKLOOF ALUMNI: REGISTRASIE

AANDAG ALLE OUD-KLOFIES!! Of jy nou ‘n oudleerder of -onderwyser is, gaan “Like” die oud-Klofies facebookblad en volg

die oud-Klofies op die oud-Klofies Instagramblad. Bly só in kontak met die Klofie-familie.

WATERKLOOFALUMNI: FACEBOOKBLAD EN INSTAGRAMBLAD

Hoërskool Waterkloof beskik oor Artikel 18 A-status. Dit beteken enige gewaardeerde borg/donasie wat aan die

skool geskenk word, is belastingaftrekbaar vir u besigheid.

Sodra die skool die borg/donasie ontvang, reik ons die sertifikaat uit.

FINANSIES: BORGE EN DONASIES

ONDERSTEUNINGSGROEP: VOEDSELNOOD

Met die verlengde inperking is daar gesinne wat swaarkry vanweë salarisse wat nie ontvang is nie of ‘n verminderde

salaris.

Indien enigiemand bewus is van gesinne waar daar voedselnood is tydens die inperking, kan me. Johandri Kriek by

johandri.v@klofies.co.za gekontak word. ‘n Ondersteuningsgroep, bestaande uit ouers van die skool wat graag wil

help, is gestig. Indien daar nog ouers is wat wil betrokke raak by die ondersteuningsgroep, kan hulle me. Johandri

Kriek kontak.

Byvoorbaat baie dankie vir hierdie onbaatsugtige diens. Kloof gee om!

AANLYN AANSOEKE 2021 BY KLOOF Alle toekomstige Druppels kon vanaf Maandag, 13 April 2020 reeds aanlyn aansoek by Klofieland doen deur op die

skakel op die skool se webblad, www.klofies.co.za, te klik.

LET WEL!! Neem asseblief kennis dat Kloof se aanlynaansoeke nie met die Gauteng Departement van

Onderwys se aanlynplatform verband hou nie. U moet steeds, wanneer die aanlynstelsel van die GDO oopmaak,

op dáárdie platform aansoek doen. Die webbladsy is www.gdeadmissions.gov.za.

JAARBLAD 2019 Kloof, moenie vergeet om jou 2019-Jaarblad aanlyn by www.klofies.co.za te bestel nie!

U sal in kennis gestel word sodra die jaarblaaie beskikbaar is om na afloop van die staat van inperking afgehaal te

word.

KLOOF-GELOOF: BERADING

KLOOF-GELOOF: GEBEDSTOEP