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Presentation made by Carla Giulietti, EACEA, at OPEN DAYS 2010 Oristano
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EACEA - Unit P1 - Lifelong Learning : Comenius, ICT and Languages 1
Le sfide dell’internazionalizzazione e
dell’innovazione nel settore istruzione
e formazione
Carla GiuliettiComenio Project Manager
Agenzia Esecutiva Educazione, Audiovisivi e Cultura
Oristano 29 Ottobre 2010
EACEA - Unit P1 - Lifelong Learning : Comenius, ICT and Languages 2
Riassunto dell’intervento
• Commissione Europea: i ruoli della DG EAC e dell’Agenzia
• Quadro politico e documenti di riferimento a livello europeo
• Le competenze per il XXI secolo
• Istruzione e formazione 2020
• Un caso concreto: l’azione eTwinning del Programma Comenio
Quadro politico di riferimento
• Strategia di Lisbona • Istruzione e Formazione 2010 (2003)• Programma di Apprendimento Permanente (LLP) 2006• Competenze chiave per un apprendimento permanente
(2006)DOPO LA GRAVISSIMA CRISI ECONOMICA INIZIATA NEL 2008:• Piano Europeo di rilancio economico (2008)• Nuove competenze per nuovi posti di lavoro (2008)• Migliorare le competenze per il XXI secolo:agenda per la
cooperazione europea in materia di scuole (2008)• Europa 2020 (marzo 2010)• Istruzione e Formazione 2020 (Maggio 2010)
EACEA - Unit P1 - Lifelong Learning : Comenius, ICT and Languages 4
Le competenze per il XXI secolo
Competenze comunicativeCompetenze concettuali
Competenze digitali Competenze sociali
Le competenze chiave per un apprendimento permanente
Il quadro di riferimento europeo (2006) individua 8 competenze chiave:1. Lingua materna2. Lingue straniere3. Matematica e scienze4. Digitale5. Imparare ad imparare6. Consapevolezza culturale, espressiva, artistica7. Spirito di iniziativa e imprenditoriale8. Senso civico e sociale per una cittadinanza attiva
Migliorare le competenze per il XXI secolo: agenda per la cooperazione europea in materia scolastica (Luglio 2008)
Individua 3 aree di lavoro comune:
• Focus sulle competenze fondamentali• Innalzare la qualità dell’insegnamento - migliorare l’equità dei sistemi scolastici - diminuzione abbandono prematuro - attenzione alle esigenze speciali - apprendimento precoce per colmare svantaggi
sociali
• Migliorare le competenze degli insegnanti e dei dirigenti scolastici
Istruzione e formazione 2020 1/4
Prende le mosse dai risultati al di sotto delle aspettative ottenuti nel programma di lavoro “Istruzione e formazione 2010” nei 5 obiettivi (benchmarks) a cui tutti gli SM dovevano tendere
I risultati raggiunti nel 2010
Benchmark Obiettivo Oggi Trend
Abbandono scolastico prematuro
10% 14,8% +
Completamento scuola secondaria
85% 78,1% +
Partecipazione adulti apprendimento permanente
12,5% 9,7% +
Insufficienti competenze di base nella lettura e comprensione
15,5% 24,1% -
Laureati discipline matematiche, scientifiche, tecnologiche
Aumento del 15%
Realizzato
Istruzione e formazione 2020 2/4
Il nuovo programma per il 2020 istituisce:
• 4 obiettivi strategici comuni per gli Stati membri
• nuovi parametri (benchmarks) per raggiungere
gli obiettivi stabiliti• metodi di lavoro comuni • settori prioritari per ciascun periodo di
lavoro del decennio
Istruzione e formazione 2020 3/4
I 4 obiettivi strategici:• Fare in modo che l'apprendimento
permanente e la mobilità divengano una realtà • Migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione e
della formazione • Promuovere l'equità, la coesione sociale e la
cittadinanza attiva • Incoraggiare la creatività e l'innovazione,
compresa l'imprenditorialità, a tutti i livelli dell'istruzione e della formazione
Istruzione e formazione 2020 4/4
Benchmark Obiettivo al 2020
Abbandono scolastico prematuro 10%
Partecipazione adulti apprendimento permanente
15%
Insufficienti competenze di base nella lettura, nella matematica e nelle scienze
15%
Persone tra i 30 e i 34 anni con diploma superiore (post scuola secondaria)
40%
Bambini tra i 4 anni e l’inizio della scuola primaria che frequentano la materna
95%
Internazionalizzazione e innovazione, un caso concreto: eTwinning
• Azione finanziata dal Programma LLP, all’interno del settore Comenio, costo 10 Milioni di Euro all’anno
• Una piattaforma multilingue (23 lingue) dove gli insegnanti europei si incontrano per:
- comunicare con altri colleghi - creare progetti collaborativi da svolgere insieme
ad altre classi in Europa attraverso le TIC - prendere parte ad attività di formazione on-line o
in loco, totalmente gratuite• Il cuore dell’azione è il portale: www.etwinning.net
Elementi essenziali
• Non ci sono fondi diretti per le scuole
• Vengono finanziati servizi e strumenti intermedi di supporto per rendere possibile la collaborazione fra le classi (altamente sostenibile)
• Attualmente 100.000 insegnanti registrati e più di 4000 progetti attivi
EACEA - Unit P1 - Lifelong Learning : Comenius, ICT and Languages 14
Scuola
ScuolalScuola
Scuolal Scuola
ScuolaScuola
Scuolal Scuola
ScuolalScuolal
Scuolal Scuolal
ScuolalScuolal
Scuola
NSSItalia
NSSSvezia
NSSMalta
NSSU.K.
CSS:Servizio di SupportoCentrale
L’architettura di eTwinning
Serviziodi
SupportoNazionale
DG / Agenzia
Commissione Europea
Una maniera differente di insegnare le discipline previste dai programmi
Un modo naturale di integrare le TIC nel lavoro di classe
Un modo per motivare i propri alunni
Una opportunità di collaborazione professionale con altri insegnanti
Un modo semplice per iniziare collaborazioni transnazionali
Cosa trovano gli insegnanti in eTwinning ?
Cosa trovano gli alunni in eTwinning ?
La possibilità di un apprendimento più motivante e stimolante
L’opportunità di usare e sviluppare le competenze digitale
La possibilità di assumere responsabilità, pianificare, lavorare in gruppo, effettuare scelte
Una migliore comprensione delle altre culture e l’uso della lingua straniera in situazione naturale
Qual è il beneficio per le scuole ?
Un accesso facile ai progetti internazionali
Occasioni di formazione professionale sia per i docenti che per i dirigenti scolastici
Maggiore visibilità: coinvolgimento dei genitori che aderiscono e partecipano con entusiasmo
L’opportunità di diventare parte di una comunità di apprendimento collaborativo
EACEA - Unit P1 - Lifelong Learning : Comenius, ICT and Languages 18
Ulteriori informazioni
Agenzia Esecutiva:
http://eacea.ec.europa.eu/index.htm
Programma di Apprendimento Permanente in Italia:http://www.programmallp.it
Direzione Generale Istruzione e Culturahttp://ec.europa.eu/education/index_en.htm
Grazie dell’attenzione !
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