Lezione mente corpo

• DUALITA’ MENTE-CORPO DI CARTESIODUALITA’ MENTE-CORPO DI CARTESIO

Relazione mente-corpoRelazione mente-corpo

MENTE Res cogitans CORPO Res

extensa

Damasio A.R.”L’errore di Cartesi” Adelphi,Milano.1994

Le teorie sono molteplici.Le teorie sono molteplici.Esistono teorie classiche e teorie Esistono teorie classiche e teorie dettate dalla meccanica quantistica.dettate dalla meccanica quantistica.

Affronta la tematica mente-corpo partendo dal Affronta la tematica mente-corpo partendo dal costrutto Emozione-Sentimentocostrutto Emozione-Sentimento ” ”sento quindi sonosento quindi sono” ”

La La coscienzacoscienza si avvia con l’ emozione si avvia con l’ emozione Le Le emozioniemozioni hanno come teatro il corpo hanno come teatro il corpo

Corpo+oggetto= EMOZIONECorpo+oggetto= EMOZIONE

L’aspetto cognitivo di uno stato L’aspetto cognitivo di uno stato emotivo…è emotivo…è sentimentosentimento

Teoria di Damasio

Livelli gerarchici della coscienzaLivelli gerarchici della coscienza

è la parte di sè che impara a r iconoscersi come separata e corrisponde agli eventi biologici su cui si fonda l ’emozione

PROTO-SE’

COSCIENZA NUCLEARE

È la relazione oggetto-corpo

COSCIENZA ESTESA Relazione tra coscienza nucleare, memoria, passato, futuro

Damasio A., 2003

Se crolla la Se crolla la coscienza nuclearecoscienza nucleare crolla tutto crolla tutto l’apparato della coscienza. l’apparato della coscienza.

Nel corso di un’emozione partono messaggi Nel corso di un’emozione partono messaggi per tutto il corpoper tutto il corpo, per via umorale e nervosa, , per via umorale e nervosa, da cui deriveranno comportamenti specifici e da cui deriveranno comportamenti specifici e segnalazioni al cervello riguardo allo stato del segnalazioni al cervello riguardo allo stato del corpo.corpo.

Damasio A.R. “Emozione e coscienza”,Adelphi;Milano.1999

Il tronco encefalico Il tronco encefalico ha nuclei monoamminergici e ha nuclei monoamminergici e colinergici che segnalano e proiettano i segnali del colinergici che segnalano e proiettano i segnali del corpo al midollo spinale, al sistema del vago e del corpo al midollo spinale, al sistema del vago e del trigemino. trigemino. L’ ipotalamoL’ ipotalamo monitorizza il milieu biochimico e monitorizza il milieu biochimico e ormonale del corpo.ormonale del corpo.La corteccia insulare parietale medialeLa corteccia insulare parietale mediale (dietro lo (dietro lo splenio del corpo calloso), rappresenta la corteccia splenio del corpo calloso), rappresenta la corteccia somatosensoriale, dando rappresentazione dell’intero somatosensoriale, dando rappresentazione dell’intero organismo.organismo.

Localizzazione del proto-sè

Senza il corpo e i suoi confini non Senza il corpo e i suoi confini non esiste la menteesiste la mente

Lo scheletro della mente è Lo scheletro della mente è rappresentato dai confini del corporappresentato dai confini del corpo..

LLa mente emerge all’interno di un a mente emerge all’interno di un cervello collegato con il corpo con cui cervello collegato con il corpo con cui interagisce, a cui resta radicata e che interagisce, a cui resta radicata e che contribuisce a mantenerecontribuisce a mantenere

Mente - corpo

La ragione è La ragione è al di sopraal di sopra della regolazione biologica ma della regolazione biologica ma a partire da essa e all’interno di essa. a partire da essa e all’interno di essa. DecidereDecidere è l’ è l’atto razionale per eccellenzaatto razionale per eccellenza

si avvale dei vissuti corporei precedenti si avvale dei vissuti corporei precedenti (i (i marcatori somaticimarcatori somatici) che danno ) che danno all’esperienza una connotazione all’esperienza una connotazione

- positiva=incentivopositiva=incentivo- negativa=deterrentenegativa=deterrente

• La La coscienzacoscienza e le e le emozioni emozioni rappresentano, rappresentano, per l’uomo, gli strumenti per l’adattamento alla per l’uomo, gli strumenti per l’adattamento alla vita.vita.

I Neuroni a specchioI Neuroni a specchio

• Sono in grado contemporaneamente di Sono in grado contemporaneamente di agire,sentire,partecipare,imitare,rispecchiaagire,sentire,partecipare,imitare,rispecchiare e quindi funzionano sia compiendo re e quindi funzionano sia compiendo un’azione che osservandola compiere agli un’azione che osservandola compiere agli altrialtri

• Sono in grado, con una più estesa Sono in grado, con una più estesa attivazione, di cogliere anche le intenzioni attivazione, di cogliere anche le intenzioni dell’altro.dell’altro.

EMPATIAEMPATIA

• E’ naturalmente facile capire ed immedesimarci E’ naturalmente facile capire ed immedesimarci nell’altro, “ nell’altro, “ essere empatici”,essere empatici”, condividere degli condividere degli stati emotivistati emotivi

• Noi sentiamo le emozioni altrui perché le Noi sentiamo le emozioni altrui perché le viviamo dentro di noi attraverso i viviamo dentro di noi attraverso i Mirror neuronsMirror neurons

• Essi rappresentano per la psicologia quello che Essi rappresentano per la psicologia quello che il DNA ha rappresentato per la Biologia e sono il DNA ha rappresentato per la Biologia e sono alla base dell’apprendimento e della alla base dell’apprendimento e della cultura(Vilayanur Ramachandran)cultura(Vilayanur Ramachandran)

AlessitimiaAlessitimia

• difficoltà di identificare e descrivere i propri difficoltà di identificare e descrivere i propri sentimenti, e a sentimenti, e a distinguere gli stati distinguere gli stati emotivi dalle percezioni f isiologicheemotivi dalle percezioni f isiologiche

• L'emozione viene vissuta per via L'emozione viene vissuta per via somatica (direttamente sul corpo e somatica (direttamente sul corpo e senza elaborazione mentalesenza elaborazione mentale ))

Scale di valutazioneScale di valutazione• TAS-20 (TAS-20 ( Toronto Alexithymia Toronto Alexithymia

ScaleScale ),), 20 domande ( 20 domande (itemitem) indaga su) indaga su• diff icoltà nell ' identif icare i diff icoltà nell ' identif icare i

sentimenti; sentimenti; • diff icoltà nel descrivere i diff icoltà nel descrivere i

sentimenti altrui; sentimenti altrui; • pensiero orientato quasi solo pensiero orientato quasi solo

all 'esterno, e raramente verso i all 'esterno, e raramente verso i propri stessi processi endopsichici. propri stessi processi endopsichici.

• i l TATil TAT . Si tratta di . Si tratta di 31 tavole 31 tavole rappresentanti foto, immagini, rappresentanti foto, immagini, quadri, dal signif icato ambiguo, di quadri, dal signif icato ambiguo, di cui 11 tavole vengono uti l izzate per cui 11 tavole vengono uti l izzate per tutt i i soggetti, e 20 sono specifiche tutti i soggetti, e 20 sono specifiche per categorie di genere sessuale ed per categorie di genere sessuale ed età.età. ).).

• I l SAT9 (Il SAT9 ( Objectively Scored Objectively Scored Archetypal TestArchetypal Test ) è una tecnica ) è una tecnica proiettiva di disegno, uti l izzata per proiettiva di disegno, uti l izzata per valutare una caratteristica centrale valutare una caratteristica centrale dell 'alessit imia: la funzione dell 'alessit imia: la funzione simbolica e la capacità del soggetto simbolica e la capacità del soggetto di creare delle fantasie. di creare delle fantasie.

• L’alessit imia è risultata L’alessit imia è risultata significativamente correlata a significativamente correlata a numerose condizioni patologiche numerose condizioni patologiche sia di natura psicosomatica che sia di natura psicosomatica che psicologica, come l ' ipertensione, la psicologica, come l ' ipertensione, la dispepsia, i disturbi sessuali, dispepsia, i disturbi sessuali, l 'abuso di sostanze ed alcuni l 'abuso di sostanze ed alcuni disturbi d'ansiadisturbi d'ansia ..

Gli eventi sressanti e disturbi Gli eventi sressanti e disturbi psicosomaticipsicosomatici• Non una risposta eccessiva ed individuale Non una risposta eccessiva ed individuale

all’evento, maall’evento, ma• -ruolo dell’anticipazione-ruolo dell’anticipazione• -ritardo nel recupero post-stress-ritardo nel recupero post-stress• -riattivazione ricorrente dell’evento -riattivazione ricorrente dell’evento

stressantestressanteNon spike, ma curva che ingloba i tre puntiNon spike, ma curva che ingloba i tre puntiBrosschot,Pieper §Tayer 2005Brosschot,Pieper §Tayer 2005

RIMUGINIORIMUGINIO

• Riattivazione cronica dell’evento, Riattivazione cronica dell’evento, perseveration cognit ionperseveration cognit ion , , con conseguente con conseguente perseverazione dell’attivazione fisiologica.perseverazione dell’attivazione fisiologica.

• Il rimuginio è un costrutto multidimensionale, con Il rimuginio è un costrutto multidimensionale, con pensieri e comportamenti ripetitivi focalizzati pensieri e comportamenti ripetitivi focalizzati sulle cause e sulle conseguenze di un evento sulle cause e sulle conseguenze di un evento stressantestressante

RimuginioRimuginio

• E’ una forma di pensiero costante sentirsi E’ una forma di pensiero costante sentirsi depressi, focalizzando le cause che vi ci depressi, focalizzando le cause che vi ci hanno condotto (Channo condotto (Conaway 2000)onaway 2000)

• E’ causato dal fallimento nel E’ causato dal fallimento nel raggiungimento dei propri obiettivi, con raggiungimento dei propri obiettivi, con effetto patogeno (effetto patogeno (depressione, assenza di depressione, assenza di controllo, con autoalimentazione del rimuginiocontrollo, con autoalimentazione del rimuginio

• (Wells e Matthew 1996(Wells e Matthew 1996

RimuginioRimuginio

• Strategia disadattiva, connessa alla Strategia disadattiva, connessa alla attivazione dell’emisfero destro ( attivazione dell’emisfero destro ( Martin e Martin e coll 2004.coll 2004.