Literasi bahasa

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Disampaikan:Yudha Andana PrawiraWidyaiswara Madya

Specially thank’s for: @joyce_hostyn – your idea’s inspired me

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

dinosaurus punah karena tak bisa berpikir untuk beradaptasi dengan lingkungan

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Konsep belajar dan

sekolah [Latin:schoole]

secara filsafat berarti

waktu luang

Bahasa merupakan

upaya pewarisan budaya [Koentjaraningrat:2002]

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Pewarisan dan pendidikan bahasa melalui dongeng

[Rusyana:1998]

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Pengertian

Literasi

Melek huruf (Cooper,1993:6)

Integrasi keterampilan berbahasa (Baynham, 1995:9)

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Pengertian

Literasi

Bangsa literat adalah bangsa produktif, yang mempunyai kreativitas tinggi, responsif terhadap perkembangan zaman

(Alwasilah,2001:11)

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

PROFESI: pendidikan, komunikasi, administrasi maupun militer

CALISTUNG: membaca, menulis, menghitung

APLIKATIF : memecahkan masalah, mendapatkan pekerjaan, mengembangkan pengetahuan dan potensi

next

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Tingkat Pendidikan: lokal, nasional atau internasional, bergantung pada

RELATIF : kemampuan berbahasa, bidang pendidikan, media.

next

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

MEDIA teknologi yang tinggi dan penguasaan terhadap social network

Multilingual: seorang literat harus bisa menguasai banyak bahasa: bahasa Ibu, bahasa kesatuan bangsa dan bahasa asing

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Membaca = memproduksi ideMenulis = mendesainMenulis = merayuMenulis = bagai menunggang angin Siapkan Jaring Pengaman Ide Hiduplah di dunia metaforaMenggali seluruh potensi

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

1.Interpretasi2.Kolaborasi3.Konvensi4.Kultural5.Pemecahan Masalah6.Refleksi7.Penggunaan Bahasa

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Performative;penggunaan simbol baca-tulis

Functiona;membaca sebagai kebutuhan

Informational;akses pengetahuan melalui membaca

Epistemicmengolah dan transformasi pengetahuan

melalui bahasa

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

Respondingmerespon teks yang dibaca

pemahaman teks

Revisingaktivitas produksi bahasa,

ide proses laporan

Reflectingreseptif yakin akan teks

ekspresif interpretasi teks

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014