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Los públicos de las ciencias
Vladimir de Semir Observatorio de la Comunicación Científica - UPF
Public Communication of Science & Technoloy Network - PCST European Science Communication Network – ESConet
Dr. Daniel BellProfesor de Sociología
Universidades de Columbia y Harvard
“El nacimiento a gran escala
del periodismo científico en los años 70 se debe a la necesidad
de una interpretación adecuada de la
naturaleza científica y
tecnológica del progreso”
1945
La guerra fría se juega en el campo de los medios de comunicación…
… con la tecnología y la carrera espacial como protagonistas
"Soy periodista científico gracias al Sputnik"
www.prbb.org/quark
www.prbb.org/quark/34/default.htm
http://www.nytimes.com/indexes/2003/11/10/science
/
October 8, 1957
Nation Is Warned To Stress ScienceFaces Doom Unless Youth Learns Its Importance
1957
(EEUU)
Primer estudio sobre COMPRENSIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA en EEUU
(National Association of Science Writters)
“Los americanos tienen, en general, una actitud positiva hacia la ciencia ...
aunque sus conocimientos sobre esta materia son bajos”
www.upf.edu/pcstacademy/_docs/Oppenheimer1.pdf
Contrary to what is a common assumption, most of a person’s science education is done outside a formal environment; less than 5 percent of a person’s life is spent inside a classroom (and that’s including science,
history, gym, art and more). The authors conclude that the best way to increase to the public‘s understanding of science is in the remaining 95 percent of their lives. This can be on TV and all kind of
media, magazines (National Geographic, Popular Science), nature centers and science and natural history museums.
2010
“Scientists and engineers can change the world, but first they need to get over their serious
marketing problem”Larry Page – CEO of Google
Retos para una interacción
exitosa entre ciencia
y sociedad
• El mito de un público singular
• Considerar a la sociedad como irracional, ignorante…
• Dependencia de las revistas científicas y sus comunicados de prensa
• Derechos y deberes de la cienciay de la sociedad
• Elevado grado de especificidad cultural en la comunicación científica
“Importa si cambio de canal...En La 2dan un estupendo documental sobre el cosmos”
T. S. Eliot (1888-1965)The Rock (1934)
¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido
en conocimiento?
¿Dónde está el conocimiento
que hemos perdido en información?
La “educación” científica continua
Una mayor sofisticación de
la opinión pública
Comunicación basada en el
diálogo
Nuevas reglas del juego
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