Mängujuhtide koolitus

Milleks koolis mänge korraldada?

Selleks, et... vahetunnid oleks lõbusamad. lapsi arendada, kasvatada ja õpetada. õpilased tunnis rahulikumad oleksid.

Kõik mängijad on võrdsed

Kuidas valida mängu? Mängijate vanus Mängijate sugu Mängijate arv Mängijate iseloom Aastaaeg Tarvitatav ruum Aeg Ürituse olemus Eetikanormid

Mängu etapid1. huvi äratamine: eelreklaam, sissejuhatus

2. Mängijate kutsumine: võistkondade moodustamine (kiirelt, et huvi ei lahtuks!) või individuaalselt sobiva arvu mängijate saavutamine.

3. Reeglite tutvustamine: lihtsalt, lühidalt, selgelt.

Alati tuleb küsida, kas kellelgi on veel küsimusi, kas kõik said kõigest aru?

4. Mängimine: Mängujuht ei mängi soovitavalt ise kaasa. Ta vaatab kõrvalt. Igal mängul on oma kindel algus ja lõpp, mille määrab mängujuht.

5. Hinnangu andmine – mängujuht teeb kokkuvõtte mängust, kiidab osavõtjaid ja tänab neid. Kutsub neid osalema ka järgmisel korral.

Annika KlugeKristiina OrasKarita Perendi

Airi Nurk

Documents