Media pembelajaran (dilatasi)

MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAI DILATASI

Created by :Dia CahyawatiDosen pembimbing :

1.Prof.Dr.Zulkardi,M.I.Komp.,M.Sc.,P.hD.2.Haris Kurniawan,M.Pd.

Agenda

• Latar belakang• Media pembelajaran dalam bentuk

PowerPoint• Blog yang ditunjukkan untuk umum mengenai

matematika• Video pembelajaran dilatasi• Geogebra (bantuan transformasi geometri

dilatasi dengan faktor skala k)

Latar belakangPerkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah

begitu pesat pada jaman ini. Perkembangan ilmu yang terjadi selama ini tidaklah berlangsung secara tiba-tiba, melainkan terjadi secara bertahap. Perkembangan ilmu terjadi karena manusia selalu dihadapkan pada tantangan alam, situasi dan kondisi yang memacu daya kreativitasnya.Selalu terdapat dorongan untuk membuat manusia melangkah ke arah kemajuan dan dorongan tersebut adalah rasa ingin tahu (curiousity) (Mutansyir, 2002: 63).

Perkembangan global saat ini menuntut adanya perkembangan dari segi kualitas sumber daya manusia (Nurkolis, 2002: 1).

Untuk itu dengan PowerPoint ini dapat digunakan dalam pembelajaran terutama matematika agar pendidikan tidak ketinggalan jauh dari yang sebelumnya.

PowerPointPowerPoint

DILATASIDILATASI

AGENDAAGENDA

SIFAT DILATASI

SIFAT DILATASI

QUIS /LATIHAN

QUIS /LATIHAN

PENGENALAN DILATASI

PENGENALAN DILATASI

PERMASALAHAN (DISKUSI)

PERMASALAHAN (DISKUSI)

2 x 3 4 x 3

Alat peraga :• Kertas berpetak

• Gunting

Masing-masing siswa diberikan kertas berpetak dan diminta untuk menggambar persegi dengan 3x3satuan sebanyak 12 persegi, kemudian gunting.Dari kertas berpetak tersebut saya meminta mereka untuk membuat persegi berukuran besar dari kertas berpetak yang mereka gunting.

Dari proses yang mereka buat saya akan memberi pengarahan bahwa yang mereka lakukan adalah dilatasi dan mereka menyimpulkan sendiri pengertian dari dilatasi.

DILATASI ?

Keterangan :Soal ini mengarahkan siswa kepada rumus dilatasi dengan pusat P(m,n)

P (1,2) ,Q(2,1/2),R(3,3)

P’(2,4),Q’(4,1),R’(6,6)

Buktikan bahwa P’

Adalah perbesaran dari P?

Sifat-sifat transformasi dilatasi

Skala>1

skala<-1 -1<skala<0

0<skala<1

You wanna start from quiz ,lets klik here

Persegi panjang ABCD dengan koordinat titik A(1,1),B(2,1),C(2,3),dan D(-1,3) didilatasikan dengan pusat O(0,0) dan faktor skala 3.Tentukan perbandingan luas ABCD sebelum dan sesudah dilatasi

A.1/9

B.4/9

C.2/9

D.1/3

Sebuah garis dengan persamaan 6x-4y+12=0 didilatasi dengan pusat P(2,-4) dan faktor skala 3 maka persamaan bayangannya adalah

A. 5x+3y+17=0

B. 6x-2y+25=0

C.6x-4y+68=0

D.3x-4y+18=0

Do you want to see the results of your answers?

Please klik here

BlogBlog

DILATASIDILATASI

http://diacahyawati.blogspot.com/

VideoVideo

DILATASIDILATASI

MatthewTavani

http://www.youtube.com/watch?v=FqFzO-1Y94M

GeogebraGeogebra

DILATASIDILATASI

• Tanpa animasi

Dilatation (2).ggb

• Menggunakan animasi

dilatasi.ggb

TERIMA KASIHTERIMA KASIH