View
277
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
PN NORAZLIAH ANI SMK RINGLET
Teknik pengajaran dan pembelajaran :
Teknik-teknik yang sesuai untuk p/p drama- kerusi panas/ balang kaca
- improvisasi/ adaptasi- monodrama/ senandika- pantomim/ mimos
Contoh Rancangan Pengajaran Harian
Tingkatan : 4 Bijak
Masa : 80 minit
Tajuk : Gelanggang Tuk Wali
Genre : Drama
Fokus Utama : 10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,pemikiran, nilai dan pengajaran.
Aras 1
(iv) Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
Fokus Sampingan : 2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan
Aras 1
(iii) Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respons yang sesuai
Objektif:Pada akhir pelajaran, murid dapat: Menganalisis watak dan perwatakan
berdasarkan petikan yang diberi dan menuliskan tiga ciri watak berdasarkan peristiwa dalam drama.
Menulis dan menyebut isi-isi penting dalam perenggan selepas mencantumkan karangan pendapat mengenai usaha meningkatkan semangat patriotik yang telah digunting-gunting.
Menyenaraikan lima ayat seruan.
Kemahiran Bahasa: Fokus Utama : Kemahiran
mendengar dan bertutur
Fokus Sampingan : Kemahiran menulis
Sistem Bahasa: Tatabahasa : Ayat seruan Kosa Kata : Umum : senduk, racik, mengelis,
jemaah, terkehel.
Pengisian Kurikulum: Ilmu : Kemasyarakatan, Warisan Budaya
Bangsa (ilmu persilatan) Nilai : Keberanian, ketaatan, kasih
sayang, patriotisme Kemahiran Bernilai Tambah: Kemahiran Berfikir :
Menilai,Menghubungkaitkan
JANGAN TUNGGU LAMA-
LAMA….
MARI –MARI KITA LIHAT
Soalan : Apakah aktiviti yang dilakukan dalam gambar
yang dipaparkan ? Sebutkan tiga faedah mempelajari kemahiran
tersebut? Mengapakah kemahiran ini perlu dipertahankan
sebagai budaya warisan kepada orang Melayu?
ANDALAH ARTIS !
Watak dan Perwatakan
SESI CARIK-CARIK
CANTUM-CANTUM
KENAL AYAT SERUAN !!!!!!!!!!!!
SUDAH KENAL, TULISKAN LIMA SAHAJA: 1. 2. 3. 4. 5.
PETUA GURU
Salam Ukhuwwah : Norazliah Ani SMK Ringlet Cameron Highlands
Recommended