View
218
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
OSNOVNA ŠKOLA
IVANA BATELIĆA-RAŠA
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.
Raša, rujan 2017.
Na osnovi članka 11. i 57. Statuta Osnovne škole Ivana Batelića-Raša, a na prijedlog
ravnateljice škole i Učiteljskog vijeća, te prethodnog mišljenja Vijeća roditelja,
Školski odbor na sjednici dana 29.9.2017. godine donosi
2
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: OŠ IVANA BATELIĆA- RAŠA
Adresa škole: 52 223 RAŠA, IVANA BATELIĆA 1
Županija: ISTARSKA
Telefonski broj: 052/874-122 , 052/ 874- 279
Broj telefaksa: 052/ 874- 122
Internetska pošta: ured@os-ibatelica-rasa.skole.hr
Internetska adresa: os-ibatelica-rasa.skole.hr
Šifra škole: 18- 486- 001
Matični broj škole: 03072899
OIB: 44343207867
Upis u sudski registar (broj i datum): Tt-96/1542-2, 13. 02. 1997.
Ravnateljica škole: Greis Franković
Broj učenika: 81
Broj učenika u razrednoj nastavi: 44
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 37
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 3
Broj učenika u produženom boravku: 14
Broj učenika putnika: 5
Ukupan broj razrednih odjela: 9
Broj razrednih odjela u matičnoj
školi:
8 + odjel produženog boravka
Broj razrednih odjela RN-a: 4 + odjel produženog boravka
Broj razrednih odjela PN-a: 4
Broj smjena: 1
Početak i završetak svake smjene: 8- 14
Broj radnika: 33
Broj učitelja predmetne nastave: 14
Broj učitelja razredne nastave: 5
Broj učitelja u produženom boravku: 1
Broj stručnih suradnika: 4
Broj ostalih radnika: 7
Broj pripravnika: 2
Broj računala u školi: 23
Broj specijaliziranih učionica: 1
Broj općih učionica: 10
Broj športskih dvorana: 1
Broj športskih igrališta: 0
Školska knjižnica: 1
Školska kuhinja: 1
3
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1.Podaci o upisnom području
Općina Raša u čijem se sjedištu nalazi OŠ Ivana Batelića-Raša ima površinu 7.954
hektara, odnosno 79 km2 i obuhvaća sljedeća 23 naselja: Barbići, Kunj, Letajac, Sveti
Bartul, Topid, Krapan, Raša, Most Raša, Trget, Trgetari, Brgod, Brovinje, Polje,
Diminići, Stanišovi, Viškovići, Koromačno, Skitača, Škvaranska, Ravni,Crni, Drenje,
Sv.Marina.
Prema Odluci Vlade RH (NN 70/11. Od 21.6.2011.) upisno područje škole u Raši
obuhvaća: Raša, Krapan, Most Raša, Štalije, Tget, Trgetari, Brgod, Brovinje, Diminići,
Koromačno, Skitača, Stanišovi, Knapići, Škvaranska, Viškovići i Polje.
Kako je školske godine 2011/2012. prestala radom naša PŠ Koromačno učenici s
područja Brovinje, Diminići, Koromačno, Skitača, Stanišovi, Knapići, Škvaranska,
Viškovići i Polje upisuju se u labinske osnovne škole.
Naselja Barbići, Kunj, Letajac, Sveti Bortul, Topid, Ravni, Crni, Drenje i Sveta Marina
nisu navedena kao naše upisno područje, učenici iz tih mjesta upisuju se u labinske
osnovne škole i u OŠ Vitomir Širola Pajo Nedešćina, PŠ Sveti Martin.
Autobusnim linijama su povezana sva mjesta s prebivalištem učenika u udaljenosti od 3
i više kilometara. Najudaljenije autobusno stajalište udaljeno od škole 6 km, a najdulje
pješačenje učenika od škole iznosi oko 2 km.
Vozni red na školskim linijama usklađen je prema potrebama škole i mogućnostima
prijevoznika, u skladu s utvrđenim normama glede udaljenosti mjesta stanovanja
učenika.
Ove školske godine imamo petero učenika putnika i svi putuju iz istog pravca (Most
Raša-Raša i natrag).
Ovlašteni prijevoznik je AUTOTRANS d.o.o. Rijeka, a obračun izvršenih usluga vrši se
po cijeni mjesečne karte po učeniku.
1.2. Unutrašnji školski prostori
Izgradnja osnovne škole u Raši dovršena je 1938. godine , otada je već prošlo 80
godina. Stolarija i vanjska fasada je u derutnom stanju.
Škola u Raši raspolaže sa deset učioničkih prostora, knjižnicom, kuhinjom,
dva uredska prostora, zbornicom, sanitarnim prostorima, kotlovnicom, radionicom za
majstora, sportskom dvoranom.
4
NAZIV PROSTORA
(klasična učionica,
kabinet, knjižnica,
dvorana)
Učionice Kabineti Oznaka stanja
opremljenosti
Broj
Veličin
a
u m2
Broj
Veličin
a
u m2
Opća
opremljenos
t
Didaktička
opremljenost
RAZREDNA NASTAVA
1. razred 1 56 2 3
2. razred 1 56 2 3
3. razred 1 56 2 3
4. razred 1 56 2 3
PREDMETNA
NASTAVA 4
Hrvatski
jezik/Glazbena kultura 1 56
2 3
Likovna kultura,
Matematika 1 56
1 2
Povijest/Geografija 1 56
2 2
Engleski j./Njemački j. 1 56 2 3
Priroda i biologija,
Fizika, Kem., Teh. k 1 56
2 3
Informatika 1 30 3 3
OSTALO
Dvorana za TZK 1 400 2 2
Produženi
boravak/specijalizirana
uč.
1 28
1 1
Knjižnica 1 50 1 2
Zbornica 1 35 2 2
Uredi 4 47 2 2
U K U P N O: 17 1056 1 30
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.3. Školski okoliš
U školi u Raši imamo 1050 m2 zelene površine koja nam pretežito služi kao park. O
očuvanju zelenila glavnu brigu vode učitelji uz pomoć učenika, dok se o samom
održavanju brinu domar škole i spremačice. Oko 450 m površine služi nam kao
dvorište na kojem se učenici igraju tijekom velikog odmora.
5
Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja
1. Zelene površine
1050, 00 UREDNO, ZADOVOLJAVAJUĆE
U K U P N O
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
NASTAVNA
SREDSTVA I
POMAGALA
STANJE STANDAR
D
Audio-oprema:
RADIO
KAZETOFON- CD
PLAYER
5 2
Video- i foto-oprema:
LED TV 4 3
Scaner 2
DIG. FOTOAPARAT 1 2
DIG. VIDOKAMERA 1 1
Informatička oprema:
KOMPJUTOR PC- 23 26 3
PRINTER 6 2
Ostala oprema:
PROJEKTOR -4 7 3
FOTOKOPIRNI
APARAT- 4
3 2
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
6
1.4.1. Knjižni fond škole
1.5. Plan obnove i adaptacije
U ožujku 2015. godine izrađen je projekt poboljšanja energetske učinkovitosti školske
zgrade Osnovne škole Ivana Batelića-Raša. Navedenim projektom planirala se
energetska obnova zgrade, odnosno izvedba radova na rekonstrukciji vanjske ovojnice
zgrade kao cjelovito rješenje, a koje se sastoji od:
- rekonstrukcije (toplinska izolacija) vanjskih zidova pročelja,
- zamjena stare vanjske stolarije nezadovoljavajućih karakteristika novom,
- rekonstrukcije (toplinska izolacija) ravnih krovova.
Ukupna vrijednost investicije, koja je obuhvaćala izvedbu radova i stručni nadzor,
iznosila je 1.979.000,00 kn.
Predmetni projekt je prijavljen na Javni natječaj za sufinanciranje energetske
obnove nestambenih zgrada (ENU-10/2015) Fonda za zaštitu okoliša i energetsku
učinkovitost koji je bio otvoren do 31. ožujka 2015. godine, no isti nije prihvaćen jer
Natječajem propisanom dokumentacijom nije dokazano vlasništvo građevine, budući da
je u vrijeme prijave bio u tijeku sudski postupak rješavanja vlasništva nad k.č.zgr. 461
k.o. Cere. Dugotrajni sudski postupak rješavanja vlasništva okončan je donošenjem
sudskog rješenja.
Ovih dana očekuje se i potpisivanje ugovora o dodjeli bespovratnih sredstava za
energetsku obnovu školske zgrade Osnovne škole Ivana Batelića u Raši. Ukupna
KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD
Lektirni naslovi (I.-IV. razreda) 1450 - Najmanji broj lektirnih naslova po učeniku
= 10 (prema Standardu za školske knjižnice
NN 34/00)
- 60 % od ukupno nabavljene građe tijekom
školske godine
Lektirni naslovi
(V.- VIII. razreda) 1940
Stručna literatura za učitelje 877
- 40 % od ukupno nabavljene građe
tijekom školske godine
Ukupno
4267
7
vrijednost projekta iznosi 5,36 milijuna kuna. Vlastito sufinanciranje u iznosu od 4,15
milijuna kuna Istarska županija osigurat će dijelom (40 posto) iz Fonda za
sufinanciranje provedbe EU projekata na regionalnoj i lokalnoj razini, dijelom
sufinanciranjem Općine te preostali dio u Proračunu Istarske županije za 2018. i
2019. godinu. Uz kompletnu energetsku obnovu školske zgrade, projektom je
obuhvaćena preraspodjela i adaptacija prostora, pristup osobama s invaliditetom
i smanjenom pokretljivošću, osiguranje uvjeta zaštite od požara te uvjeta sanitarne
zaštite.
Od radova potrebno je osim ovih radova i:
- zamjena starih štokova i vrata u cijeloj zgradi - uređenje prednjeg ulaza-betonskog prilaza školi - obnova lektirnih naslova
-sanirati stare zidove te oličiti sve prostorije u školi
-urediti školski okoliš
-opremiti učionice didaktičkim pomagalima (projektori, računala)
-opremiti specijalizirane učionice
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM
ZADUŽENJIMA U 2017./2018. ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM RADNICIMA
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
Red.
broj Ime i prezime Zvanje
Stupanj
stručne
spreme
1. MIRJANA BLAŽEVIĆ dipl. učitelj RN VII/1
2. DENIS BIZILJ nastavnik RN VI/1
3. MLADENKA LOVREČIĆ nastavnik RN VI/1
4. ALMA POLJAK nastavnik RN VI/1
5. DRAGANA MACURA dipl. učitelj RN VII/1
8
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
Red.
br. Ime i prezime Zvanje
Stupanj
stručne
spreme
Predmet(
I) koji(e)
predaje
1. HASNIJA
KARLOVIĆ
prof. hrvat.j. i
književnosti VII/1
HRVAT.
JEZIK
2. SVETLANA
MILOJICA
mag. njemačkoga
j. i pedagogije VII/1
NJEMAČ
JEZIK
3. VLADIMIR
MILOŠEVIĆ
Nast. fizike i
tehničkog
obrazovanja
VI/1 Fizika,
TK, INF
4. VEDRANA
HRELJA ZUPAN
prof.povijesti i
hrvatskoga j. VII/1 POV.
5. STEVO
MILIČEVIĆ dipl.geograf VII/1 ZEMLJ.
6.
SONJA
ŠKALAMERA
NOVAK
prof. likovne
kulture VII/1
LIKOVN
A
KULTUR
A
7. LUANA P.
VLAČIĆ
prof.. matemat.i
fizike VII/1 MATEM.
8. SANDRA ZLOIĆ
prof. engleskoga
j. i književnosti i
dipl. povjesničar
umjetnosti
VII/1 ENGL.
JEZIK
9. ANA BLEČIĆ prof. TZK VII/1 TZK
10. MARINO
MATOŠIĆ
mag glazbene
pedagogije VII/1 GK
11. VEDRANA
HRELJA ZUPAN
prof.povijesti i
hrvatskoga j. VII/1 KEMIJA
12. MIROSLV
GUŽVINEC
dipl.uč.RN s
pojač.prirodoslo-
vljem
VII/1
BIOLOG.
PRIROD
A
13. JOSIP PETEH mag. teologije VII/1 KAT.
VJERON.
14. HAZIM
BEČIROVIĆ
prof.islamskoga
vjeronauka VII/1
ISLAM.
VJERON.
15. VIŠKOVIĆ
IVANA mag. geografije VII/1
GEOGRA
FIJA
9
2.1.3. Podaci o pripravnicima
Red
.
broj
Ime i prezime
pripravnika Zvanje Radno mjesto
1. SELMA KOHNJIĆ Magistra primarnog
obrazovanja
Stručno osposobljavanje bez
zasnivanja radnog odnosa
2. HANY TUTAN Magistra primarnog
obrazovanja
Stručno osposobljavanje bez
zasnivanja radnog odnosa
2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
2.2. PODACI O OSTALIM RADNICIMA ŠKOLE
Red
.
broj
Ime i prezime Zvanje
Stupanj
stru.
spreme
Radno
mjesto
1. MIRJANA JELČIĆ GIMNAZIJA IV TAJNICA
2. ROZANA
ZULIJAN
dipl.
EKONOMIST VII/1
RAČUNO-
VOĐA
3. INDIRA DOBRIĆ KUHAR IV KUHAR
4. DANICA ULJANIĆ KONOBAR SSS SPREMAČIC
Red
broj Ime i prezime Zvanje
Stupanj
stručne
spreme
Radno
mjesto
1. GREIS
FRANKOVIĆ nastavnik RN VI/1
RAVNATEL
J.
2. MARINA ŽUPAN
dipl.psiholog
prof.
VII/1
PSIHOLOG
3. ELIDE ŽIVIĆ
Prof..
pedagogije i
engleskoga j..
VII/1
PEDAGOG
4. ROMINA
MILETIĆ
dipl.bibliotekar
i prof.HJ i
talij.j.
VII/1 KNJIŽNIČ
AR
5. SUZANA BURIĆ mag.
logopedije VII/I LOGOPED
10
A
5. MIRJANA
DRNDIĆ OŠ NKV
SPREMAČIC
A
6. ANA POLJAK OŠ NKV SPREMAČIC
A
7. ZDRAVKO
HRASNIK SŠ SSS DOMAR
11
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
Red.
broj
Ime i prezime
učitelja Razred
Redovn
a
nastava
Rad
razredni
ka
Dopuns
ka
nastava
Dodatn
a
nastava
INA Posebni
poslovi
Ukupno
neposre.
rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
Tjedn
o
Godišnj
e
1. DRAGANA
MACURA I 16 2 1 1 1 20 20 40 2088
2. MLADENKA
LOVREČIĆ II 16 2 1 1 1 21 19 40 2088
3. ALMA POLJAK III 16 2 2 - 1 21 19 40 2088
4. MIRJANA
BLAŽEVIĆ IV 15 2 2 -
1
20 20 40 2088
Rad u
produžen
om
boravku
5. DENIS BIZILJ PB 25 25 15 40 2088
12
R.b
r.
Ime i
prezime
učitelja
Predm
et
Raz
redni
štvo
Red.n
ast
Izb
orna
Raz
redni
.
Čl.1
3. st
.7.
Čl.4
0 i 5
2.K
U
Bon
us
UKUPN
O
Dop
unsk
a
Dod
atna
IN
A
Čl.
14.
Pos.
posl
.
Ost
ali
Čl.4
0 i 5
2.K
U
SVEUKUPN
O
Prip
rem
e
Ost
ali p.
razre
dni
ka
Ost
ali po
slov
i
Čl.4
0 i 5
2 K
U
Ost
ali po
slov
i uč
itelj
a
Ukup
no o
stal
i po
slov
i
UKUPN
O T
JEDNO
1. Hasnija
Karlović
HJ - 18 - - - 18 1 1 1 - 1 22 6 - 12 18 40
2. Svetlana
Milojca
NJ 6. 3 8 2 - 2 15 0,5 0,5 - 18 4 2 - 6 14 32
3. Sandra
Zloić
EJ - 17 2 - - - 19 2 2 - - - 23 6,5 - - 11 17 40
4. Luana
Pavinčić
Vlačić
Mat 7. 16 - 2 - - 18 2 2 - - - 22 5,5 2 - 10,5 18 40
5. Vladimir
Milošević
F,TK,IN
f
- 8 8 - - 3 2 21 0,5 0,5 - - - 22 6,5 - 3 8,5 18 40
6. Miroslav
Gužvinec
Bio
pid
- 7,5 - - - - 7,5 1 - - - - 8,5 2,5 - - 4 6,5 15
7. Vedrana
Hrelja
Zupan
Pov 8. 8 - 2 - - 10 - 1 1 - - 12 3 2 3 8 20
8. Vedrana
Hrelja
Zupan
Kem - 4 - - - - 4 - - 1 - - 5 1,5 - - 1,5 3 8
9. Ivana
Višković
Geo - 8 - - - - 8 1 9 3 - - 4 7 16
11. Marino
Matošić
GK 6. 5 - 2 - - 7 - - 1 - - - 8 2 2 - 4 8 16
12. Sonja Š.- LK - 4 4 - 2 - 10 - - 1 - - 11 3.5 - - 7.5 11 22
13
2.3.2.Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
Novak
13. Ana Blečić TZK - 8 - - 2 10 - - 2 - - 12 3 - 5 8 20 14. Josip Peteh VJ KAT. - - 2 - - - 4 - - - - 2 1 - - 1 2 4 15. Hazim
Bećirović
VJ ISL - - 4 - - - 4 - - - - - 4 2 - - 2 4 8
14
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnika Struka
Radno
mjesto
Radno
vrijeme
(od –
do)
Rad sa
stranka
ma
(od – do)
Broj
sati
tjedno
Broj sati
godišnjeg
zaduženj
a
1. GREIS
FRANKOVIĆ
nastavnik
RN
ravnateljic
a 7- 15 7- 15 40 2088
2. MARINA
ŽUPAN
dipl.psiholo
g,prof. psiholog 8- 14 8- 14 20 1044
3. ELIDE ŽIVIĆ
prof.pedag
og i
prof.engl.j.
pedagog 8- 14 8- 14 20 1044
4. ROMINA
MILETIĆ
dipl.bibliot
e-kar i
prof.HJ i
talij.j.
knjižničar 8- 14 8- 14 20 1044
5. SUZANA BURIĆ mag.logope
-dije logoped 8- 14 8- 14 10 522
6. IVA SERGO mag. psih. psiholog 8-14 8-14 20 1044
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnika Struka
Radno
mjesto
Radno
vrijeme
(od –
do)
Broj sati
tjedno
Broj sati
godišnjeg
zaduženja
1. MIRJANA
JELČIĆ gimnazija tajnica 7 - 15 40 2088
2. ROZANA
ZULIJAN dipl.ekonom. računovođa 7 - 15 20 1044
3. INDIRA
DOBRIĆ kuhar kuharice 7-15 40 2088
4. DANICA
ULJANIĆ konobarica spremačica
1,30 -
21,30 40 2088
5. MIRJANA
DRNDIĆ OŠ spremačica
1,30 -
21,30 40 2088
6. ANA
POLJAK OŠ spremačica
9 -
14,30 28 1461,6
7. ZDRAVKO
HRASNIK glodač domar 7 - 15 40 2088
15
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1. Organizacija smjena
Nastava se odvija u jednoj smjeni s početkom u 8,00 i završetkom u 14,00 sati.
Za učenike nižih razreda osigurana je jedna grupa produženog boravka s početkom u
11,30 do 16,30 a financira je općina Raša.
Za učenike je osigurana marenda u školskoj kuhinji koju plaćaju roditelji 8,00 kuna
dnevno. Za učenike koji ostvaruju pravo na pomoć iz čl. 16. Socijalnog programa
Općine Raša, marendu financira Općina u 50% ili u 100% iznosu.
Informacije za roditelje održavaju se tjedno u jutarnjoj smjeni prema individualnom
rasporedu učitelja, a jednom mjesečno poslijepodne svaku drugu srijedu u mjesecu,
tzv. otvorene dane, kada roditelji imaju mogućnost razgovarati sa svim učiteljima koji
predaju u pojedinim razredu, jednom u prvom polugodištu i dvaput u drugom
polugodištu.
Dežurstvo učitelja organizirano je na godišnjoj razini.
Raspored dežurstva:
Za vrijeme velikog odmora svi učenici su u prizemlju i svi dežurni učitelji.
PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK
Prizemlje u
7.55
Mirjana B.
Selma K.
Hany T.
Mladenka L.
Alma P.
1. kat Marino M. Hasnija K. Snadra Z. Luana P.-V. Miroslav G.
1. kat
Ivana V.
Svetlana
M.
Ana Blečić Sonja Š.
N./Vladimir
M.
Sonja Š.
N./Vladimir
M.
Vedrana
H.Z.
Josip Peteh Hazim B.
16
3.2 Godišnji kalendar rada
Mjesec
Broj dana Blagdani i neradni
dani
Dan škole, grada,
općine, župe, školske
priredbe... radnih nastavnih
I. polugodište
od 4.9.2017.
do 22.12.2017.
IX. 21 20 9 Doček prvaša
X. 22 22 9
XI. 21 21 9 Dan općine
XII. 19 16 12 Božićna priredba
83 79 39
UKUPNO I. polugodište
Zimski odmor učenika
od 27.12.2017.do
12.1.2018.
II. polugodište
od 15.1.2018.
do 15.6.2018.
I. 22 13 9
II. 20 20 8
III. 22 20 9
IV. 20 16 10
Proljetni odmor
učenika
od 29.3.2018.do
6.4.2018.
V. 21 21 10 Dan škole 25.5.2017.
VI. 19 11 11
VII. 22 9 Ljetni odmor učenika
od 16.6.2017. VIII. 22 9
UKUPNO II. polugodište 168 101 75
U K U P N O: 251 180 114
BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE
- 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske
- 1.11. Svi sveti
- 25.12. Božićni blagdan
- 26.12. Božićni blagdan
- 01.01. Nova godina
-6.01. Sv. tri kralja
-01.04. –Uskrs
-02.04- Uskrsni ponedjeljak
- 01.05. Međunarodni praznik rada
17
3. 3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
- 19.06.Tijelovo
- 22.06. Dan antifašističke borbe
- 25.06. Dan državnosti
- 05.08. Dan domovinske zahvalnosti
- 15.08. Velika Gospa
Razred učenika odjela djevoj-
čica dječaka
ponav-
ljača
primjereni oblik
školovanja
(uče. s rje.)
Prehrana Putnika
Ime i prezime
razrednika
užina objed 3 do
5 km
6 do 10 km
prod.
I. 12 1 5 7 - - 9 - - 6 Dragana Macura
II. 11 1 4 7 - 1 10 - - 4 Mladenka Lovrečić
III. 13 1 5 8 - 1 12
- 1 4 Alma Polak
IV. 8 1 3 5 - - 3 1 - - Mirjana Blažević UKUPNO
I.–IV. 44 4 17 27 - 2 34
1 1 14
V. 11 1 6 6 - 2 3
1 Vedrana Hrelja
Župan VI. 8 1 1 7 - - 4 - - Svetlana Milojica
VII. 7 1 3 4 - - 4 - - Marino Matošić
VIII. 11 1 6 5 - - 5
2 1 Luana Pavinčić
Vlačić UKUPNO
V. - VIII. 37 4 16 21 - 2 16
2 2
UKUPNO I.-VIII.
81 8 33 48 - 4 50
3 2
18
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem određen oblik
rada
Broj učenika s primjerenim oblikom
školovanja po razredima
Ukupn
o I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Model individualizacije 1 1
Prilagođeni program 1 2 3
3.3.2. Produženi boravak
r.br. grupa broj učenika ime i prezime učitelja
1. 1.- 4. 14 Denis Bizilj
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA
ODGOJNO- OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po
razredima
Nastavni
predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno
planirano
T G T G T G T G T G T G T G T G T G
Hrvatski
jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 4 140 4 140 38 1330
Likovna
kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280
Glazbena
kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280
Engleski
jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 3 105 3 105 3 105 3 105 20 700
Matematik
a 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 32 1120
Priroda 1,5 52,
5 2 70 / / 3,5 122,5
Biologija 2 70 2 70 4 140
19
Kemija 2 70 2 70 4 140
Fizika 2 70 2 70 4 140
Priroda i
društvo 2 70 2 70 2 70 3 105 / / / / 9 315
Povijest 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280
Geografija 1,5 52,
5 2 70 2 70 2 70 7,5
262,
5 Tehnička
kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 4 140
Tjelesna i
zdr.
kultura
3 105 3 105 3 105 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 19 665
UKUPNO: 18 63
0 18
63
0 18
63
0 18
63
0 22 770
2
3
80
5
2
6 910
2
6 910
169
5915
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog
rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka
Vje
rona
u
k k
. Razred Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
1., 8. 4 1 Josip Peteh 2 70
UKUPNO
I. – VIII. 4 1 2 70
Vje
rona
uk i. Razred
Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
I.,IV.
4 1
HAZIM
BEĆIROVIĆ 2 70
V.,VIII. 5 1 HAZIM
BEĆIROVIĆ 2 70
UKUPNO
I. – VIII. 9 2 4 140
20
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave engleskog jezika
Eng
les
ki j.
Razred Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
VIII. 6 1 SANDRA ZLOIĆ 2 70
UKUPNO
V. – VIII. 6 1 2 70
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika
Nemačk
i j. Razred
Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
IV. 7 1 SVETLANA
MILOJICA 2 70
V. 4 1 SVETLANA
MILOJICA
MILOJICA
2 70
VI. 5 1 SVETLANA
MILOJICA
2 70
VII. 4 1 SVETLANA 2 70
UKUPNO
V. – VIII. 20 4 8 280
4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike
Inf
ormatika
Razre
d
Broj
učenika
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
V. 7 1 VLADIMIR M. 2 70
VI. 6 1 VLADIMIR M. 2 70
VII. 5 1 VLADIMIR M. 2 70
VIII. 6 1 VLADIMIR M. 2 70
UKUPNO
V. – VIII. 24 4 8
280
4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave likovne kulture
Likov
na g
rupa
Razred Broj
učenik
a
Broj
grupa
Izvršitelj
programa
Planirano
sati T G
II.,III.
,IV. 14 1
SONJA
Š.NOVAK 2 70
V.-
VIII. 14 1
SONJA
Š.NOVAK 2 70
UKUPNO
I. – VIII. 28 2 4 140
21
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom
školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju
učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u
osnovnoj školi.
Red
.
broj
Nastavni predmet Razred
grupa
Broj
učeni
ka
Planirani
broj sati Ime i prezime učitelja
izvršitelja T G
1. MATEMAT./HRVAT
SKI
I. 3 1 35 DRAGANA MACURA
2. MATEMAT./HRVAT
SKI
II. 4 1 35 MLADENKA LOVREČIĆ
3. MATEMAT./HRVAT
SKI
III. 3 2 70 ALMA POLJAK
4. MATEMAT./HRVAT
SKI
IV. 2 2 70 MIRJANA BLAŽEVIĆ
UKUPNO I. – IV. 12 210
3 FIZIKA VII.-VIII. 5 0,5 15 VLADIMIR MILOŠEVIĆ
4. MATEMATIKA V.-VIII. 10 2 70 L. PAVINČIĆ VLAČIĆ
5. HRVATSKI JEZIK V.-VIII. 6 1 35 HASNIJA K.
6. NJEMAČKI JEZIK VIII. 2 0,5 15 S.MILOJICA
7. ENGLESKI JEZIK V.-VII. 4 2 70 SANDRA ZLOIĆ
8. PRIRODA
BIOLOGIJA VII.-VIII. 5 1 35 MIROSLAV GUŽVINEC
9. KEMIJA VII.-VIII. 6 1 35 VEDRANA HRELJA
ŽUPAN
UKUPNO V. - VIII. 38 275
UKUPNO I. - VIII. 50 485
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Red
.
broj
Nastavni predmet Razred
grupa
Broj
učenik
a
Planirani
broj sati Ime i prezime
učitelja izvršitelja T G
1. M
A
T
E
M
A
T
I
K
A
MATEMATIKA I. 2 1 35 DRAGANA
MACURA
2. MATEMATIKA II. 2 1 35 MLADENKA
LOVREČIĆ
3. MATEMATIKA V- VIII 5 2 70 L. PAVINČIĆ
VLAČIĆ
4. HRVATSKI JEZIK V.-VIII. 4 1 35 HASNIJA K.
22
5. ENGLESKI JEZIK V.-VII. 7 2 70 SANDRA ZLOIĆ
6. GEOGRAFIJA V.-VIII. 4 1 35 S. MILIČEVIĆ/
IVANA VIŠKOVIĆ
7. POVIJEST V.-VIII. 5 1 35 V.HRELJA ZUPAN
UKUPNO V. - VIII. 29 315
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH
RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA
VI.-IX. 1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole 30
VI.-IX. 1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja 5
VI.-IX. 1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 30
VI.-IX. 1.4. Izrada školskog kurikuluma 15
VI.-IX. 1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole 15
VI.-IX.
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i
Razrednih vijeća 20
VI.-
VIII.
1.7. Izrada zaduženja učitelja
5
IX.-VI.
1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim
planiranjima 30
IX.-VI. 1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata 20
IX.-VI. 1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja 10
IX.-VI. 1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja 10
IX.-VI. 1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole 10
1.13.Ostali poslovi
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA
IX.-
VIII.
2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj
razrednih odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena,
organizacija rada izborne nastave, INA, izrada
kompletne organizacije rada Škole). 30
VIII.-
IX. 2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole
20
VI.-IX. 2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja 15
23
IX.-VI
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja
prema planu NCVVO-a 10
IX.-VI 2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole 15
IX.-
VII. 2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika
30
IX.-VI.
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne
zaštite učenika 10
IX.-VI
2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta
i ekskurzija 20
IX.-
VIII.
2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela
škole 10
IV.-
VII. 2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred
20
IX.-VI
2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih
blagdana i praznika 10
IX.-VI 2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja 20
VI.-
VIII.
2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih
ispita 5
V.-IX. 2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udžbenika 10
I.-VI. 2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika 20
I.-
VIII.
2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija
prostora 20
2.17.Ostali poslovi 10
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE
IX.-VI.
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada
škole 20
XII. i
VI.
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno
obrazovnih razdoblja 10
IX.-VI.
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s
učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima 20
IX.-VI. 3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava 20
IX.-
VIII.
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe
25
IX.-
VIII.
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe
25
IX.-
VIII.
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole
30
IX.-
VIII.
3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije
15
3.9. Ostali poslovi 15
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA
ŠKOLE
24
IX.-
VIII.
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih
i stručnih tijela 30
IX.-
VIII. 4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole
20
4.3. Ostali poslovi 25
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM
SURADNICIMA I RODITELJIMA
IX.-
VIII.
5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i
suradnicima 50
IX.-VI.
5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri
radu 40
IX.-VI. 5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika 20
IX.-
VIII.
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih
djelatnika škole 40
IX.-
VIII.
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih
zaposlenika 30
IX.-
VIII. 5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/
20
5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 20
5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika
5.9. Ostali poslovi
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I
RAČUNOVODSTVENI POSLOVI
IX.-
VIII. 6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole
64
IX.-
VIII.
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka
MZOS-a 60
IX.-
VIII.
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata
škole 50
IX.-
VIII. 6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole
20
IX.-
VIII.
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog
odbora/ 10
IX.-
VIII. 6.6. Poslovi zastupanja škole
50
IX.-
VIII. 6.7. Rad i suradnja s računovođom škole
50
VIII.-
IX. 6.8. Izrada financijskog plana škole
20
IX.-
VIII. 6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja
20
XII. 6.10 Organizacija i provedba inventure 10
25
VI. 6.11. Poslovi vezani uz e-matice 10
I. i
VIII.
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi i učeničkih
knjižica 20
IX.-
VIII. 6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala
20
6.14. Ostali poslovi 20
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I
INSTITUCIJAMA
IX.-
VIII.
7.1. Predstavljanje škole
30
IX.-
VIII.
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i
Sporta 10
IX.-
VIII.
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje
10
IX.-
VIII.
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko
vrednovanje obrazovanja 10
IX.-
VIII.
7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU
10
IX.-
VIII.
7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na
državnoj razini 10
IX.-
VIII.
7.7. Suradnja s Uredom državne uprave
10
IX.-
VIII.
7.8. Suradnja s Osnivačem
20
IX.-
VIII.
7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje
5
IX.-
VIII.
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo
5
IX.-
VIII.
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb
5
IX.-
VIII.
7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom
5
IX.-
VIII.
7.13.Suradnja s Policijskom upravom
5
IX.-
VIII.
7.14.Suradnja s Župnim uredom
10
IX.-
VIII.
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama
30
IX.-
VIII.
7.16.Suradnja s turističkim agencijama
5
IX.-
VIII.
7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i
institucijama 20
26
IX.-
VIII.
7.18.Suradnja s svim udrugama
20
7.19.Ostali poslovi 10
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE
IX.-VI. 8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi 30
IX.-VI.
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOS-a,
AZZO-a, HUROŠ-a 40
IX.-VI. 8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova 20
IX.-VI. 8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature 40
IX.-VI. 8.5. Ostala stručna usavršavanja 10
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA
IX.-VI. 9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije 30
IX.-
VIII.
9.2. Ostali nepredvidivi poslovi
10
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1784
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
planiranje i programiranje rada
neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog rada (zamjene)
praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa
praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa
praćenje dnevnog i tjednog opterećenja učenika
suradnja s ravnateljicom, psihologinjom i učiteljima u organizaciji i
artikulaciji nastavnog radnog dana
utvrđivanje interesa i sposobnosti učenika
praćenje uspjeha i napredovanja učenika u nastavi i izvannastavnim
aktivnostima
prisustvovanje nastavi (po potrebi)
osposobljavanje učenika za samostalan rad i učenje
razgovori s učenicima ( individualni rad )
pomoć učenicima u rješavanju konfliktnih situacija
praćenje napredovanja učenika s odgojno-obrazovnim poteškoćama
priprema učenika za obilježavanje određenih, značajnih datuma
ispitivanje grafomotoričkih sposobnosti učenika i brzine čitanja,
27
sociometrijska ispitivanja učenika
edukativna pedagoško-psihološka predavanja i radionice za učenike i
roditelje
pomoć novopridošlim učenicima
identifikacija i savjetodavna pomoć učenicima s posebnim potrebama
rad s odgojno zapuštenim učenicima
rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh
individualni rad s učenicima s teškoćama u razvoju i ponašanju
rad s učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju nastavnog gradiva
skrb za djecu težih obiteljskih prilika
upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika
sudjelovanje u identifikaciji darovitih učenika
praćenje postignuća i napredovanja darovitih
informiranje učenika i roditelja putem tiskanih materijala i panoa
pomoć razrednici u radu na profesionalnoj orijentaciji tijekom godine
sudjelovanje u provedbi zdravstveno-socijalne i ekološke zaštite učenika
sudjelovanje u zaštiti djece od opasnih sredstava i sredstava ovisnosti
sudjelovanje u radu stručnih tijela škole
sudjelovanje u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela
sudjelovanje u estetskom uređenju škole
rad na razvijanju pozitivne klime u razredu
grupni i savjetodavni rad s učenicima, učiteljima i roditeljima učenika
organizacija zdravstvenog praćenja učenika (opći sistematski pregledi,
pregledi zubi, cijepljenja)
koordinacija provođenja projekata, predavanja i radionica vanjskih suradnika
(Crveni križ, policija…)
upućivanje razrednika na izradu razrednih plakata i školskog panoa s ciljem
razvijanja humanih vrijednosti
analiza odgojno-obrazovne situacije u odjelu uz suradnju s razrednicima i
učenicima
analiza odgojno-obrazovnih rezultata (periodično i na kraju šk. godine, nakon
popravnih, predmetnih i razrednih ispita)
analiza i izvješće o provođenju individualnih i prilagođenih odgojno-
obrazovnih programa
analiza i izvješće o provođenju programa pedagoške opservacije
individualna pomoć učiteljima (planiranje izleta i ekskurzija, razredništvo,
suradnja s roditeljima, dileme i nedoumice…)
informiranje učitelja o kalendaru održavanja stručnih skupova i seminara
(prema Katalogu) te vođenje evidencije
popularizacija stručne literature i preporuka učiteljima za stručnu uporabu
koordinacija projekta vanjskog vrednovanja znanja učenika OŠ
praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima
sudjelovanje i rad u komisiji za stažiranje učitelja-pripravnika
28
sudjelovanje u pripremi za stručni ispit pripravnika
koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje
održavanje tematskih predavanja za učitelje na sjednicama Učiteljskog
vijeća
sudjelovanje u svim oblicima stručnog usavršavanja u školi i izvan škole
sudjelovanje u pripremama i uključivanje u aktivnosti kulturne i javne
djelatnosti škole
koordinator Vijeća učenika, koordinator natjecanja učenika, voditelj školskog
preventivnog programa
član školskog tima za kvalitetu – samovrednovanje, vanjsko vrednovanje
suradnja s ravnateljicom škole, MZOS, Agencijom za odgoj i obrazovanje,
NCVVO, Uredom državne uprave IŽ , Zavodom za prof. orijentaciju Pula,
stručnom službom pri Zavodu za zapošljavanje, školskim liječnikom, Centrom
za socijalnu skrb, srednjim školama, GDCK Labin, policijskom postajom,
Gradom Labinom i ostalim institucijama
nazočnost seminarima i savjetovanjima prema kalendaru
rad u Komisiji za utvrđivanje psihofizičkoga stanja djeteta prije upisa u prvi
razred OŠ te utvrđivanje primjerenog oblika školovanja za djecu s
teškoćama u razvoju (prikupljanje i obrada podataka o učenicima, uvid u
prethodnu dokumentaciju, pokretanje zahtjeva za utvrđivanje primjerenog
oblika školovanja)-predsjednica
vođenje dokumentacije o osobnom radu
i ostali nepredvidivi poslovi
Mjesec Sadržaj rada Broj sati
IX
Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole
Sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma
Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnih tijela
škole
Izrada osobnog plana i programa rada pedagoga
Izrada plana i programa osobnog stručnog usavršavanja
Planiranje i programiranje javne afirmacije škole
Sudjelovanje u izradi plana i programa stručnog usavršavanja
odg. obr. djelatnika u školi
Izrada prijedloga Školskog preventivnog programa
Planiranje odgojnog, estetskog i ekološkog djelovanja
Pomoć učiteljima u izradi redovitog programa uz
prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke te redovitog
programa uz individualizirane postupke (IOOP)
Pomoć učiteljima u izradi programa pedagoške opservacije (po
potrebi)
Izrada operativnog programa pripravnika (po potrebi),
administrativni poslovi oko prijave pripravnika za polaganje
29
stručnog ispita
Statistika na početku školske godine – e-matica škole
Upoznavanje učenika s programima izvannastavnih aktivnosti
te izbornim programima
Otkrivanje učenika za dopunsku nastavu i dodatni rad
Sudjelovanje u pripremnim aktivnostima povodom
obilježavanja značajnih datuma
Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole
Tekuća problematika
1.sjednica Vijeća učenika
Edukativno predavanje za učenike 5. razreda: Kako učiti i
naučiti?
88
X.
Tekuća problematika
Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima
Briga o nastavničkoj dokumentaciji
84
XI.
Koordinacija Mjeseca borbe protiv ovisnosti (15.11.-15.12.)
Rad u razrednim odjelima- edukativne pedagoške radionice za
učenike
Hospitacija na nastavi
Tekuća problematika
Predavanje za roditelje 7.r. – Prevencija ovisnosti
2.sjednica Vijeća učenika
84
30
XII.
Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima
Pripreme za sjednice RV i UV
Analiza uspjeha učenika na kraju polugodišta
Tekuća problematika
Koordinacija Mjeseca borbe protiv ovisnosti
88
I.
Inicijalno snimanje prof. namjera učenika VIII.r.
Tekuća problematika
Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima
Priprema dokumentacije za natjecanja „Znanost mladima“ 76
II.
Provedba programa profesionalnog priopćavanja i
usmjeravanja učenika VIII. r., (individualni razgovori: Moje
dijete na pragu budućeg zanimanja)
3.sjednica Vijeća učenika
Rad u razrednim odjelima (u dogovoru s razrednicima)
Koordinacija školskih i općinskih natjecanja „Znanost mladima“ 84
III.
Praćenje i analiza izostanaka učenika
Koordinacija školskih, općinskih i županijskih natjecanja
„Znanost mladima“
Tekuća problematika
Koordinacija aktivnosti povodom obilježavanja Svjetskog dana
oralnog zdravlja-ožujak 2017.
Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima 84
31
IV.
Suradnja s predškolskim ustanovama u svezi upisa u 1.razred
Rad u razrednim odjelima- tematske radionice
Roditeljski sastanci u(u dogovoru s razrednicima)
Tekuća problematika
Generacijsko testiranje učenika 4.r. (sociometrija, test brzine
čitanja, individ.razgovori s učenicima o radnim navikama)
Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima
4.sjednica Vijeća učenika 84
V.
Provedba programa profesionalnog priopćavanja i
usmjeravanja učenika VIII. r., (tematsko predavanje za
učenike i roditelje: Elementi i kriteriji za upis u SŠ u RH;
Organizacija posjeta SŠ u Labinu)
Anketiranje učenika 8.r. i obrada podataka o željama i
interesima vezano za nastavak srednjoškolskog obrazovanja
Suradnja sa školskom liječnicom i vanjskim suradnicima
(Zavod za zapošljavanje Pula)
Poslovi oko upisa budućih školskih obveznika-testiranje u
suradnji s psihologom
Tekuća problematika
Razgovori s roditeljima (po potrebi) i učenicima
Sudjelovanje u pripremama za Dan škole
Pomoć razrednicima oko realizacije izleta i ekskurzija 84
VI.
Tematsko predavanje za roditelje budućih prvašića: Polazak u
1.r.
Rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičke spremnosti
djece za školu-predsjednica
Prikupljanje i sređivanje izvješća razrednika o uspjehu
učenika na kraju nast. godine, priprema za sjednice
Analiza uspjeha i izostanaka učenika na kraju nastavne godine
Analiza realizacije nastavnih planova i programa te IOOP-a
Analiza realizacije Školskog kurikuluma
Analiza realizacije Školskog preventivnog programa
Statistika za kraj nastavne godine
Roditeljski sastanak: Prijelaz iz 4. u 5.r. 84
VII.
Pregled pedagoške i nastavne dokumentacije
Sređivanje osobne dokumentacije
Poslovi oko upisa djece u I. razred
Godišnji odmor 24
32
VIII.
Godišnji odmor
Statistika škole- e-matica za kraj školske godine
Sudjelovanje u izradi Izvješća o radu škole
Pripremanje dokumentacije za početak školske godine
Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole 32
Ukupno radnih sati godišnje: 856
Godišnji odmor: 120
Blagdani i neradni dani: 484
UKUPNO: 1460
5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa
AKTIVNOST
VRIJEME
REALIZACIJE
ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE
1.1.Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za šk.god. 2017./2018.
1.2. Prijem novih učenika
1.3. Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda
1.4. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred
Rujan 2017.
2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE
2.1. Sudjelovanje u izradi i izvještaju godišnjeg plana i programa rada škole
te školskog kurikuluma za šk.god. 2017./2018.
2.2 Izrada i izvještaj plana i programa rada stručnog suradnika psihologa za
šk.god.2017./2018.
2.3 Izrada/sudjelovanje i izvještaj školskog preventivnog programa:
Program prevencije ovisnosti
2.4. planiranje rada za učenike s teškoćama u razvoju u šk.god. 2017./2018.
2.5 priprema dokumentacije za izradu prilagođenih programa
2.6. sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa rada razrednika
Rujan 2017.
Kontinuirano
Kontinuirano
Rujan 2017.
3.RAD S UĈENICIMA na individualnoj i/ili skupnoj razini od pripreme,
realizacije do evaluacije rada
3.1.Utvrđivanje stanja učenika na području
*akademske kompetencije
*intelektualne razvijenosti
*sklonosti učenja: slabih i jakih strana
Kontinuirano
33
*emocionalnog razvoja i osobina ličnosti
*socijalnih vještina i značajki ponašanja
*obrazovne okoline
*školske/razredne klime
*posebnih potreba
*psihofizičke spremnosti za upis u prvi razred osnovne škole
*generacijsko ispitivanje učenika 4.razreda
3.2. savjetodavni rad s učenicima
3.2.1. inidividualni i /ili grupni savjetodavni rad u kojem se upućuju učenici na
unapređenje u učenju i postignuću te primjeni znanja u poboljšanju
učenikovog mentalnog zdravlja
3.2.2. primjena i provođenje različitih akademskih i bihevioralnih
intervencija usmjerenih ka poboljšanju učenja i ponašanja
3.3. intervencije u radu s učenicima
3.3.1. rad s učenicima na promjenama u području prepoznatih teškoća
3.3.2.intervencije na razini škole/razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja
i prilagodbe na školsku okolinu
3.3.3 provođenje individualnog grupnog treninga vještina učenja, socijalnih
vještina i komunikacijskih vještina
3.3.3.primjena intervencijskih mjera u kriznim situacijama
3.4. prevencija
3.4.1. rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s
vršnjacima i odraslim osobama
3.4.2. rano otkrivanje potencijalnih akademskih deficita i/ili teškoća u
učenju
3.4.3. podupiranje uvažavanja različitosti
Ožujak/travanj
2018.
Travanj 2018.
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
4.RAD S RODITELJIMA
4.1.Utvrđivanje stanja učenika provođenjem anamnestičkog intervjua
4.2.Individualni i/ili grupni savjetodavni rad sa svrhom pomoći roditelju u
razumijevanju razvojnih potreba
4.3.Intervencija odnosno rad s roditeljima na promjenama u području
prepoznatih teškoća
4.4.Obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i tehnikama
discipliniranja; strategijama suočavanja s rizičnim ponašajnima
4.5. Upoznavanje roditeljaM as karakteristikama darovite djece
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
5.RAD S UĈITELJIMA
5.1.Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem anamnestičkih podataka
5.2.Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s nastavnikom/cima u
razumijevanju razvojnih potreba učenika te dogovori o najboljima načinima
pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih teškoća
5.3.Intervencija
5.3.1.Rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatih teškoća
5.3.2.Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog
učenikovog napredovanja
5.4.Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i poučavanja;
pristupima u radu s učenicima s posebnim potrebama; prevenciji kriznih
Kontinuirano
34
6.ISTRAŢIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI
6.1.Pomoć učiteljima u ostvarivanju i organizaciji projekata i integrativnih
oblika nastave
6.2.Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu
6.3.Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje
6.4.Praćenje i realizacija ŠPP
6.5.Istraživački rad
6.6.Provođenje projekata u kojima je psiholog nosilac
6.7.Koordiniranje vanjskih programa u školi
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
Kontinuirano
7.SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE
7.1.Koordiniranje suradnje s ostalim stručnjacima u području mentalne,
zdravstvene i socijalne skrbi u lokalnoj zajednici
7.2.Ostvarivanje partnerstva s roditeljima i nastavnicima kako bi se postigla
zdrava školska i obiteljska klima
7.3.Promoviranje pitanja važnih za psihofizičko zdravlje u školskoj okolini
7.4.Suradnja s školskom liječnicom, CZSS, logopedom, pedagogom, HZZ i
ostalim stručnjacima prema potrebi odgojno obrazovnih problema
Kontinuirano
8.SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO OBRAZOVNOG
PROCESA
8.1.Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja rada pojedinih
učenika i/ili učitelja
8.2.Pregled pedagoške dokumentacije
8.3.Praćenje popravnih ispita
8.4.Prisustvovanje sjednicama razrednih, učiteljskih i učeničkih vijeća te
Tima za kvalitetu
8.5.Rad u funkciji člana stručnog povjerenstva škole za utvrđivanje
psihofizičkog stanja
Kontinuirano
Kontinuirano
Prema potrebi
Kontinuirano
Kontinuirano
prema potrebi
9.OSOBNO STRUĈNO USAVRŠAVANJE
9.1.Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim vijećima, seminarima,
konferencijama, verificiranim edukacijama (u organizaciji i/ili s preporukom
AZOO, MZOS, DPH,HPK,...)
9.2.Praćenje inovacija putem literature i Interneta
Kontinuirano
10. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU Kontinuirano
Stručni suradnik psiholog: Marina Župan /ZAMJENA ZA BOLOVANJE- Iva Sergo
-
35
5.4. PLAN RADA LOGOPEDA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017/18.
UVOD
Rad logopeda- stručnog suradnika organiziran je zbog pružanja pomoći učenicima s
teškoćama govorno jezične komunikacije, a koja su po svojim psihofizičkim sposobnostima u
mogućnosti savladavati redovni nastavni program, redovni nastavni program uz
individualizirane postupke, te redovni nastavni program uz prilgodbu sadržaja i
individualizirane postupke u redovnoj osnovnoj školi uz posebnu dodatnu pomoć logopeda.
I to na temelju suglasnosti MOZŠ od 18. siječnja 2011. godine.
Logopedska rehabilitacija se provodi za učenike tri osnovne škole u kojima se i djeluje;
- u OŠ „Vitomir Širola-Pajo“-Nedešćina 20 sati tjedno; srijeda i četvrtak od 8-14 sati,
te ponedjeljak od 8-14 (svaki drugi tjedan)
- u OŠ Ivana Batelića- Raša 10 sati tjedno;petak od 8-14 sati, te ponedjeljak od 8-14
sati (jednom mjesečno)
- u OŠ Vladimira Nazora – Potpićan 10 sati tjedno;utorak od 7,30-14 sati, te
ponedjeljak od 8-14 sati (jednom mjesečno)
Rad logopeda ostvaruje se kao:
1. neposredan rad s učenicima
2. suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima
3. suradnja s roditeljima-savjetodavni rad
Mjesec Poslovi i zadaci
Izvršitelj
1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA logoped
9. – 6.
9. – 6.
9. – 6.
1. Identifikacija učenika s poremećajima govorno-glasovne
komunikacije
2. Dijagnostički postupak –poduzimanje mjera za organiziranje
stručnog .
postupka za utvrđivanje vrste i stupnja poremećaja
3. Ostvarivanje rehabilitacijskog programa s učenicima:
a) pojedinačni rehabilitacijski rad
b) skupni rehabilitacijski rad
PRIPREME ZA IZVOĐENJE NEPOSREDNOG RADA
S UČENICIMA I PRAĆENJE logoped
36
9. – 10.
9. – 10.
9. – 10
9. – 10.
6. - 7.
Tijekom
godine
1. Izrada cjelovitog godišnjeg programa rada
1.1. Izrada osobnih rehabilitacijskih programa rada
1.3. Planiranje za osiguravanje specifičnih potreba
1.4. Program rada s učiteljima i stručnim suradnicima
. 1.5. Program sustava praćenja školovanja učenika, sustav
evidencije i pokazatelji
2. Priprema za ostvarivanje programa neposrednog rada s
učenicima
2.1. Izrada tjednog rasporeda rada s učenicima, planiranje i
organizacija logopedske terapije
2.2. Priprema za dnevni neposredni rehabilitacijski rad
2.3. Priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima
2.4. Izrada didaktičkog materijala za izvođenje neposrednog
rada
3. Vođenje dnevnika rada logopeda
. 4. Vođenje učeničkih mapa
3. RAD S RODITELJIMA UČENIKA logoped
9. – 10.
9. – 10.
Tijekom
godine
1. Upoznavanje roditelja s djetetovim teškoćama; s vrstom,
stupnjem i značajkama psihofizičkog stanja učenika
2. Upoznavanje s programom logopedske terapije
3. Davanje stručnih savjeta i uputa za primjeren rad s
učenikom u obitelji
4. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim
potrebama učenika
4. SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA,
RAVNATELJIMA logoped
Tijekom
godine
1. Upoznavanje s problemima učenika s govorno- jezičnim
teškoćama (uzroci poremećaja, specifične teškoće, posljedice,
adekvatna pomoć)
2. Upute za primjeren odnos prema učeniku s posebnim
potrebama i njegovim roditeljima
3. Upute za praćenje učenika
4. Upute za ostvarivanje posebnih oblika rada u nastavnom i
izvannastavnom odgojno-obrazovnom radu s učenikom
5. Sudjelovanje u radu sjednica razrednih vijeća za učenike s
govorno- jezičnim teškoćama
6. Organizacija stručnog predavanja radi upoznavanja učitelja
o teškoćama djece s GJT
7. Stalna suradnja s ostalim članovima stručne službe i
ravnateljima
8. Sudjelovanje u radu Stručnih aktiva stručnih službi škola
gdje su integrirana djeca s GJT IŽ
37
5. OSTALI POSLOVI logoped
Tijekom
godine
Tijekom
godine
9.
9.
6. i 9.
9.
6.
9.
6. i 9.
5.1.SURADNJA S USTANOVAMA ZA DIJAGNOSTIKU,
LIJEČENJE I TERAPIJU TE DRUGIM STRUČNIM
USTANOVAMA
1. Suradnja s Općom bolnicom Pula
2. Suradnja s Dječjom bolnicom Kantrida
3. Suradnja s Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom
4. Suradnja s Poliklinikom Suvag u Zagrebu
5. Suradnja s Centrom Vinko Bek u Zagrebu
6. Suradnja s Centrom Slava Raškaj u Rijeci
6. Suradnja sa Službom školske medicine Labin
7. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb Labin
8. Suradnja s Uredom državne uprave Istarske županije
ispostavom Labin
9. Suradnja s dječjim vrtićima u Labinu, Raši i Potpićnu
10. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje, Podružnica
Rijeka
5.2 STRUČNO USAVRŠAVANJE
2. Sudjelovanje na stručnim savjetovanjima, seminarima,
kongresima i drugim oblicima skupnog stručnog
usavršavanja, županijskim i državnim
3. Individualno stručno usavršavanje
4. Praćenje stručne literature
5. Permanentno praćenje zakonske regulative
5.3. ZADACI U SVEZI POČETKA I ZAVRŠETKA
ŠKOLSKE GODINE
1. Sudjelovanje u izradi programa rada škole
2. Izrada rasporeda rada logopeda
3. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje
psihofizičkog stanja učenika pri upisu u prvi razred
4. Formiranje razrednih odjela s obzirom na učenike s
posebnim potrebama
5. Izvješća o realizaciji plana i programa rada logopeda
6. Sudjelovanje u izradi Individualiziranih odgojno-obrazovnih
programa
7. Poslovi i zadaci koji nisu predviđeni, a potrebno ih je
izvršavati na dobrobit djece
38
Tijekom
godine
6.
Tijekom
godine
Tijekom
godine
5.4. ADMINISTRATIVNI POSLOVI
1.Vođenje dnevnika rada
2.Vođenje učeničkih mapa
3. Izrađivanje nalaza i mišljenja logopeda za djecu s GJT
4. Izvještaji Školama o realizaciji programa rada
5. Ostala dokumentacija od važnosti za organiziranje i
ostvarivanje rada s
učenicima s GJT
5.5. RAD U KOMISIJI ZA UTVRĐIVANJE
PRIMJERENOG OBLIKA ŠKOLOVANJA
1. Dijagnostički postupci
2. Rad na sjednicama Povjerenstva
6. POSLOVI U NENASTAVNIM TJEDNIMA logoped
1. Izrada godišnjeg plana i programa rada logopeda
2. Izrada rasporeda rada logopeda po školama
3. Dogovor s ravnateljima o suradnji s stručnim ustanovama
izvan škole
4. Suradnja s ravnateljima pri utvrđivanju uvjeta za optimalno
izvođenje logopedskog tretmana s učenicima s GJT
5. Rad u Povjerenstvima za utvrđivanje psihofizičkog stanja
djeteta
6. Sudjelovanje u izradi Individualiziranih odgojno-obrazovnih
programa
7. Osiguravanje uvjeta za skupni i pojedinačni rehabilitacijski
rad s učenicima s GJT
8. Izvješće o realizaciji plana i programa rada logopeda
školama
9. Izrada dijagnostičkog materijala za utvrđivanje stupnja
osnovnog oštećenja i popratnih teškoća
10. Izrada didaktičkog materijala za izvođenje neposrednog
rada
11. Izrada plana suradnje sa školama i drugim ustanovama koja
provode rehabilitaciju
12. Mape učenika s GJT
13. Druga dokumentacija važna za ostvarivanje rada
14. Prikupljanje i obrada podataka dobivenih od ustanova koje
rade s djecom s GJT
15. Stručno usavršavanje
16. Stručna predavanja
17. Rad u Povjerenstvu
39
18. Sjednice Učiteljskih vijeća i stručnih aktiva
19. Suradnja s roditeljima
20. Suradnja s učiteljima
21. Suradnja s stručnim suradnicima i ravnateljima
22. Suradnja s ustanovama za dijagnostiku i terapiju
23. Estetsko uređenje logopedskih kabineta po školama
24. Nabavka potrebnog pribora i pomagala za rad s učenicima s
GJT
PROGRAM LOGOPEDSKOG TRETMANA UČENIKA
Kod školske djece prisutni su slijedeći problemi verbalne komunikacije:
- poremećaji izgovora – dislalije
- jezični problemi tkz. Jezična slabost, jezična nekompetencija ili leksička
dislalija
- nedovoljno razvijen govor kao posljedica mentalne nedovoljne razvijenosti ili
disfazija
- razvojne teškoće čitanja i pisanja
- disleksija i disgrafija
- diskalkulija
- mucanje i brzopletost
- poremećaji glasa
Ovim govornim poremećajima treba pridodati ostale razvojne teškoće: oštećenje
sluha, kognitivne disfunkcije, psihičke poremećaje, cerebralna oštećenja i socijalna
deprivacija koje su vrlo često udružene i otežavaju usvajanje odgojno obrazovnih
sadržaja učenika.
Program vježbi za korekciju poremećaja ritma i tempa
Za postizavanje bolje kompetencije za govorno-jezičnu komunikaciju kod djece s
poremećajima ritma i tempa logoped se koristi ovim postupcima:
1. Relaksacija- na početku svake logopedske seanse potrebno je opustiti dijete,
smanjiti rigidnost mišića kako bi mogao bolje kontrolirati pokrete govornih
organa, a provode se slušanjem opuštajuće muzike i korištenjem metode
progresivne relaksacije
2. Vježbe disanja – cilj je naučiti dijete boljem raspolaganju zrakom,
sinkronizirati respiraciju i fonaciju kao i povisiti kapacitet pluća, a provode se
zajedno s vježbama fonacije metodama produžene vokalizacije, isprekidane
vokalizacije i pojačavanja i smanjivanja intenziteta vokalizacije.
40
Diferenciranost udaha i izdaha postiže se kontroliranom usporenom
respiracijomi udahom kroz nos, a izdahom kroz usta.
3. Uspostavljanje pravilnog ritma i tempa govora
4. Rad s roditeljima i djetetom radi uspostavljanja adekvatnijih komunikacijskih i
socijalnih obiteljskih odnosa, a u cilju otklanjanja govornog poremećaja.
Program vježbi za korekciju poremećaja izgovora, jezičnih teškoća
U cilju razvijanja subgovornih funkcija i početnih vježbi za čitanje i pisanje provode
se:
1. Opće motoričke vježbe i grafomotoričke vježbe – djeca razgibavaju vrat, rameni
pojas, ruke, a potom se provode grafomotoričke vježbe izrezivanjem, slaganjem,
bojanjem, modeliranjem i dr.
2. Vježbe auditivne percepcije – radi poboljšavanja akustičke percepcije, sposobnosti
boljeg razlikovanja glasova, bolje akustičke memorije i dr., a provode se pomoću
slušanja i razlikovanja glasanja životinja, prirodnih zvukova, razlikovanja glasova i
riječi s mimimalnim glasovnim razlikama.
3. Vježbe vizualne i spacijalne percepcije – pomažu u razvijanju spacijalne orjentacije,
percepcije oblika, razlikovanja veličina, boja i dr., a provode se pomoću slika na kojima
se uočavaju predmeti u odnosu na pozadinu, nalaze razlike na sličnim slikama, nalaze
sličnosti na različitim slikama, zapamćuju se vizualne slike i dr.
Za jezične teškoće provodimo:
1. Vježbe za bolje razumijevanje govora – provode se pomoću semantičkih vježbi,
slušanja priča, pjesama, tumačenja apstraktnih riječi, neobičnijih gramatičkih
oblika i dr.
2. Vježbe za razvoj aktivnog govora – provode se pomoću prepričavanja priča,
opisa slike,razgovora na temu, dramatizacije događaja i dr.
3. Govorne igre – provode se pomoću dramatizacije teksta, svakodnevnih životnih
situacija.
Za poremećaje izgovora uz već navedene vježbe provodimo:
1. Korekcija izgovora – provodi se radi korigiranja nepravilne artikulacije glasova
koji su oštećeni, a pomoću verbotonalne metode potpomognute artikulacijskom
metodom.
Specifične vježbe za otklanjanje disleksije i disgrafije
a) razvijanje vizualne i auditivne percepcije i pamćenja
b) kinestetičkog i taktilnog pamćenja
c) razvijanje jezične i artikulacijske osnove
d) vježbe koncentracije
e) vježbe za razvoj gnostičkih funkcija
f) vježbe grafomotorne koordinacije
41
Za poremećaje glasa provode se:
1. Vježbe fonacije – djetetu :
a) postavljamo osnovni glas i uklanjamo hiper ili hipokinetički način foniranja
b) postavljamo vokale iz istih razloga kao kod postavljanja osnovnog glasa
2. Vježbe disanja
3. Uspostavljanje pravilne govorne higijene
Kako se kod učenika koji su obuhvaćeni PSP-om u pravilu radi o višestrukim razvojnim
teškoćama provodi se kombinacija svih navedenih programa.
Navedeni stručni postupci provode se u pojedinačnom i u skupnom obliku rada.
42
5.5. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
Mjesec Sadržaj rada Oblici realizacije Nositelj programa Broj sati
RUJAN Knjižnična djelatnost u školama jedna je od sastavnica
stručnoga rada koja se provodi usporedno, stalno i u skladu s
drugim stručnim radom u odgojno-obrazovnom procesu.
Obuhvaća neposrednu odgojno-obrazovnu djelatnost,
stručno-knjižničnu i informacijsku te kulturnu i javnu
djelatnost.
A) ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST
- suradnja sa učiteljima, stručnom službom te ravnateljicom na
utvrđivanju plana i programa te kurikuluma
- edukacija učenika u knjižnici: Korištenje enciklopedije i
leksikona (4. r.); Dječji časopisi (2. r.); Upoznavanje s knjižnicom
(1. r.)
- program poticanja čitanja: Pričaonica (3. razred)
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO
REFERALNA DJELATNOST
- izrada godišnjeg plana i programa knjižnice
- sudjelovanje u zajedničkom planiranju aktivnosti za
cjelogodišnji projekt zavičajne nastave
- sređivanje nastavničkog i učiteljskog fonda
- izrada članskih iskaznica
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća i Razrednog vijeća
- sudjelovanje u radu školskog tima za kvalitetu
- sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma
- praćenje stručne literature i izrada popisa za stručno
usavršavanje učitelja
Razgovor
Frontalni rad s
učenicima
Radionica
Stručni rad u
knjižnici
Knjižničar,
ravnateljica, stručna
služba, učitelji
Učenici 4., 2. i 1. r.
Učenici 3. r.
Knjižničar
50
25
43
- pretplata na dječje časopise i stručne časopise
- suradnja s izdavačkim kućama
- estetsko uređenje knjižnice
- ažuriranje web stranice škole
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- planiranje kulturnih sadržaja za tekuću šk. godinu
- prijem prvašića (4.9.)
- Europski tjedan mobilnosti (20.9.)
Razgovor, susreti, i
sl.
Priredba
Uređenje knjižnice,
izrada plakata
Knjižničar u suradnji
sa učiteljima
Učenici Novinarske
grupe
9
UKUPNO:
84 sati
LISTOPAD A) ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učenicima, učiteljima i stručnim
suradnicima
- pomoć učenicima pri izboru knjiga za slobodno čitanje
- rad s Novinarskom grupom
- edukacija učenika u knjižnici: Od autora do čitatelja (3.r.) i
Organizacija i poslovanje šk. knjižnice (5.r.)
- program poticanja čitanja: Pričaonica
- priprema učenika za razne aktivnosti povodom Mjeseca hrv.
knjige s temom Čitanje ne dolazi u pitanje
(priprema za Nac. kviza za poticanje čitanja „Čitanje ne dolazi u
pitanje“ s učenicima u višim razredima; kviz u nižim i višim
razredima, pripreme za natjecanje „Čitajmo naglas“)
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- sređivanje učeničkog i učiteljskog fonda
- nabava i obrada novih knjiga
- sustavno praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature
- suradnja s Matičnom službom i Gradskom knjižnicom Labin
- unošenje novih podataka u knjižnični program
- ažuriranje web stranice škole
Nastavni satovi i
radionice za
pojedine razrede u
suradnji s
razrednicima i
učiteljicom HJ
Stručni rad u
knjižnici
Knjižničar i učenici
Novinarska grupa
Treći razred i Peti
razred
Drugi razred
Svi učenici
Učenici viših razreda
Knjižničar
58
18
44
- prisustvovanje na ŽSV knjižničara
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige: - razne aktivnosti u
knjižnici i radionice, kvizevi, književni susret i sudjelovanje u
manifestacijama GK Labin i ostalim aktivnostima na razini
Hrvatske - Čitanje (23.10.), posjet prvašića Gradskoj knjižnici u
Labinu, književni susret u GK i uređenje panoa u školskom
hodniku
- sudjelovanje u organizaciji obilježavanja Dana pješačenja na
Skitaču (15.10)
- Međunarodni dan školskih knjižnica (22.10)
- Međunarodni dječji dan (3.10.)
Prezentacija čitanja,
plakati, kvizevi,
izložba, posjete,
književni susret
Razgovor,
pješačenje,
fotografiranje
Radionica
Pano
Knjižničar i
učiteljica HJ,
razrednici,
ravnateljica i učenici
Knjižničar
12
UKUPNO:
88 sati
STUDENI A) ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjiga i pomoć pri izboru
- rad s Novinarskom grupom
- edukacija učenika u knjižnici: Sustav i uloga pojedinih vrsta
knjižnica (8.r.)
- program poticanja čitanja: Pričaonica (4. r.)
- nastavak aktivnosti povodom Mjeseca hrv. knjige i provođenje
Nac. kviza za poticanje čitanja „Čitanje ne dolazi u pitanje“ i
Čitajmo naglas: općinsko-gradsko natjecanje
- pomoć u realizaciji SRO
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- zaštita knjižnične građe
- sustavno praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature
- sređivanje učeničkog i učiteljskog fonda
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća
- ažuriranje web stranice škole
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
Nastavni satovi za
pojedine razrede u
suradnji s
razrednicima
Stručni rad u
knjižnici
Uređenje panoa,
Knjižničar i učenici
NG
Osmi razred
Četvrti razred
Svi učenici
Knjižničar u suradnji
sa učiteljima
Knjižničar u suradnji
50
22
45
- Dan Općine Raša – prezentacija brošure „Osamdeseta obljetnica
škole“ u knjižnici (4.11.)
- Mjesec hrvatske knjige (završna svečanost literarnog natječaja
Ca je ča u Labinu, književni susret)
- Dan knjižnica (11.11.)
- Dan sjećanja na Vukovar ( 18.11.)
- Svjetski dječji dan (20.11.)
predavanja,
radionice, posjet
Izložba knjiga
Gledanje filma
Pano
s razrednicima i
učenici
Knjižničar i
učiteljica povijesti
Knjižničar i
učiteljica HJ
knjižničar
12
UKUPNO:
84 sati
PROSINAC A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učenicima i učiteljima
- rad s Novinarskom grupom
- rad s učenicima u čitaonici
- edukacija učenika u knjižnici: Samostalno pronalaženje
informacija (6.r.)
- program poticanja čitanja: Pričaonica
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- sustavno praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća
- izrada izvještaja o radu knjižnice
- nabava nove knjižne građe, inventarizacija, signiranje
- izrada popisa godišnje nabavke knjiga i neknjižne građe
- ažuriranje web stranice škole
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- gosti u školi: zavičajni projekt Raške sportske kartuline
- izvanučionička nastava u Pulu – kazalište
- prosinačke radosti
Grupni i frontalni
rad s učenicima,
Intervjui
Radionica
Dogovor, sugestije,
izbor knjižnične
građe i sl.
Izvještaj, statistika
Gostovanje, intervju
Posjet i obilazak
Pano
Knjižničar
Novinarska grupa
Šesti razred
Prvi razred
Knjižničar u suradnji
s učiteljima
Knjižničar sa
stručnom službom i
razrednicima
50
16
10
UKUPNO:
76 sati
SIJEČANJ A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učenicima i učiteljima
- rad s grupom
Grupni i frontalni
rad s učenicima
Knjižničar
Novinarska grupa
54
46
- edukacija učenika u knjižnici: Časopisi na različitim medijima
(5.r.) i Knjižnica – mjesto poticanja čitalačke i informacijske
pismenosti
- program poticanja čitanja: Pričaonica
- zavičajni cjelogodišnji projekt
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- zaštita knjižnične građe
- sustavno praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature
- ažuriranje knjižničnog programa
- informiranje o novoj knjižničnoj građi i izrada biltena prinova
za kalendarsku godinu 2017.
- ažuriranje web stranice škole
- narudžba časopisa
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- Međ. dan zagrljaja (21.1.)
- Dan sjećanja na holokaust (27.1.)
- Kino Valli/kino Labin
- 75 godina smrti Nikole Tesle (7.1.)
Pričanje priča
Stručni rad u
knjižnici
Bilten prinova
Performans
Predavanje
Film
Pano
Peti razred i prvi
razred
Treći razred
Knjižničar
Knjižničar i
razrednici
Učitelj povijesti
20
14
UKUPNO:
88 sati
VELJAČA A) ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učenicima i učiteljima
- rad s Novinarskom grupom
- edukacija učenika u knjižnici: Časopisi na različitim
medijima(7.r.) i Predmetnica – put do informacije (6.r.)
-suradnja s učiteljima vezanim za pusne običaje
- suradnja s učiteljima u aktivnostima vezanima za Valentinovo
- program poticanja čitanja: Pričaonica
B) STRUČNO- KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO –
REFERALNA DJELATNOST
- popravak oštećenih knjiga
Grupni i frontalni
rad s učenicima
Radionica
Dogovor, suradnja, i
sl.
Pričanje priče
Predavanje, stručni
rad
Knjižničar i
Novinarska grupa
Sedmi razred i
Šesti razred
Razrednici
Drugi razred
Knjižničar u suradnji
s učiteljima
50
20
47
- odlazak na aktiv školskih knjižničara
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- Valentinovo (14.2.)
- Pusne svečanosti: Nastava pod maskama
- 55 godina smrti Mate Balote (16.2.)
535. godišnjica Misala po zakonu rimskoga dvora (prva tiskana
knjiga)
- Dan sjećanja na Ivana Batelića (28.2.)
Pano, predavanja,
izrada PPT-a
Dogovor, suradnja
Knjižničar s
razrednicima
Učitelji hrv.j. i
povijesti
10
UKUPNO:
80 sati
OŽUJAK
A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učiteljima i učenicima
- rad s grupom
- edukacija učenika u knjižnici: Književnou-komunikacijsko-
informacijska struktura (4.r.) i Uporaba stečenih znanja (8.r.)
- pomoć učenicima u odabiru slobodne lektire
- program poticanja čitanja: Pričaonica
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća
- suradnja s predmetnim nastavnicima oko tema
- suradnja s Matičnom službom Gradske knjižnice Labin
- suradnja s Gradskom knjižnicom Pula
- praćenje literature za djecu i ostale pedagoške literature
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- Dan rudara (2.3.)
- Dani hrvatskog jezika (15.3.)
- Svjetski dan kazališta (27.3.) – kazalište kao gost u školi
- Terenska nastava – Trget – Tunarica- Koromačno
Frontalni i grupni
rad s učenicima
Predavanje i
projekcija PPT-a
Upućivanje,
razgovor, savjeti
Stručni rad u
knjižnici
Dogovor, suradnja, i
sl.
Dogovor, uređenje
panoa, gost u školi-
kazalište
Pano, intervjui,
Knjižničar
Novinarska grupa
Četvrti razred i osmi
razred
Svi učenici
Četvrti razred
Knjižničar u suradnji
s učiteljima i ostalim
knjižničarima
Učitelj povijesti
Ravnateljica,
pedagog
55
20
13
UKUPNO:
88 sati
48
TRAVANJ
A) ODGOJNO–OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učiteljima i učenicima
- rad s novinarskom grupom
- edukacija učenika u knjižnici: Mjesna (gradska) knjižnica i
Jednostavni književni oblici
- pomoć učenicima u odabiru slobodne lektire
- radionice povodom Svjetski dan knjiga (22. 4.)
- program poticanja čitanja: Pričaonica
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća
- zaštita knjižne građe
- prikaz novih knjiga
- suradnja s izdavačima
- nabava nove knjižne građe, inventarizacija, signiranje
- ažuriranje web stranice škole
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- obilježavanje Dana hrvatske knjige (22.4.)
- H.C. Andersen - Dan dječje knjige (2.4.)
- Dan planeta Zemlje (22.4.) – prezentacija filmova iz projekta
Zelene knjižnice
- Međunarodni dan plesa (29.4.)
- terenska nastava - Marina
Predavanja,
radionice
Prezentacija
aktivnosti
Pričanje priče
Seminari,
predavanja, i sl.
Stručni rad
Dogovor, nabava, i
sl.
Radionica
Posjeta GKL
Pano i gledanje
filma
Prezentacija plesa u
školi
Obilazak mjesta i
posjet ronilačkom
klubu
Knjižničar s
učiteljima i
učenicima
Drugi razred i treći
razred
Prvi razred
Knjižničar i učitelji,
predstavnici
nakladnih kuća
Knjižničar i učenici
te razrednici
Učiteljica TZK
Razrednici i učenici
nižih rauzreda
50
18
12
UKUPNO:
80 sati
SVIBANJ A) ODGOJNO – OBRAZOVNA DJELATNOST
- posudba knjižne građe učenicima i učiteljima
- rad s novinarskom grupom
- edukacija učenika u knjižnici: E-katalog ili on-line katalog
Grupni i frontalni
rad s učenicima
Radionica
Knjižničar i
Novinarska grupa
Sedmi razred i
50
49
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- zaštita knjižne građe
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća
- odlazak na aktiv školskih knjižničara
- praćenje stručne literature
- ažuriranje web stranice škole
- ubacivanje novih podataka u knjižnični program
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- Dan škole (30.5.) i prezentacija projekta
- Međunarodni dan obitelji (15.5.) – pano
- Festival zavičajnosti – prezentacija projekta
Predavanje, stručni
rad
Kult.-umj. program
Pano, predavanja,
izrada PPT-a
Dogovor,
prezentacija, film
Knjižničar u suradnji
s učiteljima
Knjižničar,
ravnateljica i
razrednici
22
12
UKUPNO:
84 sati
LIPANJ A) ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST
- rad s novinarskom grupom
- razduživanja učenika i učitelja s knjigama i priručnicima
B) STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća i Razrednog vijeća
- izrada izvještaja o radu knjižnice
- izrada izvještaja o kulturnoj i javnoj djelatnosti škole
- izrada statistike
- priprema i provođenje djelomične revizije najčešće korištenje
građe
C) KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
- Svjetski dan zaštite okoliša (5. 6.) – uključivanje u projekt
Zelene knjižnice
- 145 godina rođenja A.G.Matoša (13.6.)
- Svečana podjela svjedodžbi osmašima
Grupni rad, razgovor
Stručni rad u
knjižnici
Suradnja i dogovor
Film
Pano
Svečanost
Knjižničar s
novinarskom
grupom
Knjižničar s
ravnateljicom,
učiteljima, stručnim
suradnicima
Svi učenici
Osmi razred
45
18
13
UKUPNO:
76 sati
50
SRPANJ
STRUČNO – KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- odvajanje oštećene i zastarjele građe
- sređivanje svih statistika
- zaštita građe
- sređivanje učeničkog i učiteljskog fonda, pretplate časopisa
- prisustvovanje sjednicama
- izrada izvještaja
Stručni rad
Izvještaji
Statistika
Knjižničar i učitelji,
ravnateljica
UKUPNO:
28 sati
KOLOVOZ STRUČNO-KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO-
REFERALNA DJELATNOST
- obnova pretplate na časopise
- planiranje nabava nove knjižne građe
- sređivanje fonda
- planiranje i programiranje za novu šk. godinu
Stručni rad
Dogovori, Vijeća
Izvještaji
Knjižničar i
ravnateljica i učitelji
UKUPNO:
28 sati
Ukupno radnih sati godišnje: 884
Godišnji odmor: 120
Blagdani i neradni dani: 456
UKUPNO: 1460
52
5.6. Plan rada tajništva
5.6. Plan rada tajnika-Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
zaprimanje i evidencija dopisa na osnovi odredbi zakona o uredskom poslovanju
i plana klasifikacijskih oznaka te odlaganje u arhive prema vrsti dopisa
čuvanje matičnih knjiga učenika i sve ostale pedagoške dokumentacije
narudžba priručnika i potrošnog materijala škole za potrebe nastave
izrada ugovora koje sklapa ravnatelj škole
izdavanje potvrdi i uvjerenja učenicima i učiteljima za razne potrebe
ovjera svjedodžbi i učeničkih knjižica
priprema materijala za Školski odbor i vođenje zapisnika na sjednicama
Školskog odbora
postupanje po odlukama Školskog odbora
praćenje pravnih propisa
raspisivanje natječaja, prikupljanje zahtjeva
evidentiranje, prijavljivanje i odjavljivanje djelatnika
vođenje Matične knjige djelatnika
ažuriranje baze podataka o djelatnicima (e-matice)
organizacija i kontrola pomoćno-tehničkog osoblja
suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta, Uredom državne
uprave u županiji, i Ispostavom u Labinu
suradnja s Crvenim križem, Domom zdravlja i ostalim institucijama
suradnja s učiteljima i stručnom službom škole
suradnja s roditeljima učenika
primanje stranaka
pripreme za obračun i isplatu plaća i ostalih materijalnih prava djelatnika
daktilografski poslovi
stručno usavršavanje
blagajnički poslovi ( prijam uplata, izdavanje uplatnica i izrada novčanih
specifikacija)
izrada statističkih izvještaja
ostali poslovi
odlazak u razne ustanove Fond MIO, Fina, porezna uprava banka, pošta,
knjižara…
53
mjesec poslovi i zadaci
izvršitelj
IX.
rad na izradi godišnjeg plana i programa rada škole
izrada spiskova učenika putnika za potrebe prijevoznika
popunjavanje statističkih podataka oš-k, oš-p
tajnik
VI.
izrada prijedloga godišnjeg odmora djelatnika
izdavanje rješenja za godišnji odmor djelatnika
tajnik
5.7. Plan rada računovodstva
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
uvođenje računa u knjigu ulaznih računa te plaćanje istih
sređivanje izvoda banke, blagajničkih dnevnika, kontroliranje i knjiženje
obračun i isplata plaća i drugih materijalnih primanja djelatnika
obračunavanje i plaćanje doprinosa na plaće i ispunjavanje obrazaca
praćenje propisa u svezi sa zakonom o računovodstvu
izrada financijskih planova, periodičnih obračuna i završnih računa
stručno usavršavanje-prisustvovanje seminarima i praćenje stručne
literature
Mjese
c
Poslovi i zadaci
Izvršitelj
IX.
izrada periodičnog obračuna I.-IX.
računovođa
X. • izrada financijskog plana
I.
usklađivanje knjigovodstvene evidencije sa stvarnim
stanjem (inventura)
izrada završnog računa
računovođa
III. periodični obračun I.-III.
VII. izrada periodičnog računa za I.-VI.
5.8. Plan rada kućnog majstora
-obilazak zgrade i okoliša škole svakog dana radi uočavanja kvarova
-obavljanje poslova dežurstva i evidentiranje ulazaka i izlazaka u/iz zgrade
-odlaženje na poštu
-nabava raznog materijala, dostava službenih pošiljki
-rukovođenje i briga o radu kotlovnice i drugih uređaja za grijanje/hlađenje
-obavljanje popravaka namještaja i uređaja
54
-inventarizacija osnovnih sredstava i evidencija potrošnog materijala
-održavanje objekata škole i njihova okoliša
-prikupljanje podataka o stanju brojila električne energije i vodomjera ponedjeljkom
ujutro i petkom nakon završetka radnog vremena
-obavljanje ostalih poslova prema uputama i nalozima ravnateljice i ukazanim
potrebama
5.9. Plan rada kuhara
-obavljanje poslova planiranja, nabavke,preuzimanja namirnica,pripreme i podjele
obroka
-čišćenje i pranje posuđa, pribora za rad i održavanje kuhinjskih aparata
-održavanje kuhinje
-priprema hrane u izvanrednim prilikama
-obavljanje i drugih poslova prema uputama i nalozima ravnateljice i ukazanim
potrebama
5.10. Plan rada spremačice
-čišćenje i održavanje prilaza i ulaza u školu, školskih učionica, kabineta, radionica,
sanitarnih čvorova, hodnika, stubišta, školske sportske dvorane i drugih prostorija
škole i vanjskog okoliša
-dezinfekcija namještaja
-zalijevanje i održavanje ukrasnog bilja
- i drugih poslova prema uputama i nalozima ravnateljice i ukazanim potrebama
55
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1. Plan rada Učiteljskog vijeća
Mjesec Sadržaj rada Realizator
Rujan 1.sjed.
Planiranje rada u 2017./2018. šk. godini
Individualan plan i program permanentnog
stručnog usavršavanja za 2017./2018.
Izvješće učitelja sa seminara
Pravilnik o načinu postupanja odgojno-
obrazovnih radnika školskih ustanova u
poduzimanju mjera zaštite prava učenika
te prijave svakog kršenja tih prava
nadležnim tijelima
Ostali pravilnici
pedagoginja/p
sihologinja
ravnateljica
učitelji
2.sjed. Utvrđivanje prijedloga Godišnjeg plana i
programa rada škole
Utvrđivanje školskog kurikuluma
Zaduženja učitelja
Izvješće učitelja sa seminara
Ravnateljica
pedagoginja/p
sihologinja
učitelji
Studeni 3.sjed. Rezultati generac. test. učenika V.
razreda
Aktivnosti uz mjesec borbe protiv
ovisnosti-ŠPP
Tekuća problematika i prijedlozi za
poboljšanje odgojno-obrazovnog rada
Stručno predavanje: Edukacija učitelja
NA TEMU OMETAJUĆA PONAŠANJA
UČENIKA NA NASTAVI
pedagoginja-
psihologinja
ravnateljica
logoped
Prosinac 4.sjed. Dani dječje radosti, Božićni blagdani
Analiza realizacije nastavnog plana i
programa i razmatranje izvršenja poslova
u prvom polugodištu
Kalendar natjecanja, susreta i smotri
Analiza rada na kraju prvog polugodišta
Ravnateljica
pedagoginja/p
sihologinja
učitelji
Veljača 5.sjed. Provedba školskih projekata
Stručno predavanje: NA TEMU uvođenje
e-Dnevnika
Izvješće o tijeku razrednih projekata
pedagoginja/p
sihologinja
Udruga Put
56
Mjesec Sadržaj rada Realizator
Tekuća problematika
Travanj 6.sjed. Analiza rada prema nastavnom planu i
programu
Izvješće o sudjelovanju učenika na
natjecanjima
Utvrđivanje prijedloga programa
obilježavanja Dana Škole
razrednici,
ravnateljica
pedagoginja/p
sihologinja
Svibanj 7.sjed. Analiza uspjeha na natjecanjima učenika
Ostvarenje fonda sati
Kalendar rada za kraj nastavne godine
ravnateljica
pedagoginja/p
sihologinja
učitelji
Lipanj 8.sjed. Planiranje sjednica razrednih vijeća
Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju
nastavne godine
Organizacija dopunskog rada
Utvrđivanje uspjeha učenika nakon
dopunskog rada
Plan podjela učeničkih svjedodžbi
Seminari i stručni aktivi
Rješavanje eventualnih molbi, žalbi i
zahtjeva roditelja
ravnateljica
pedagoginja/p
sihologinja
učitelji
Srpanj 9.sjed. Analiza rezultata rada na kraju šk. godine
Pravilnik o kalendaru rada osnovnih i
srednjih škola u 2018./2019. školskoj
godini
Prijedlog za izradu školskog kurikulma za
slijedeću školsku godinu
Utvrđivanje prijedloga Izvješća o radu
2017./2018.
Pedagoginja/p
sihologinja
učitelji
Kolovoz 10.sje
d.
Utvrđivanje uspjeha nakon popr. ispita
Imenovanje razrednika i broja odjela
Planiranje, programiranje i pripremanje
učitelja za neposredni rad s učenicima u
šk. god. 2018./2019.
Organizacija nastave
Planiranje Školskog kurikuluma
Pedagoginja/p
sihologinja
učitelji
ravnateljica
57
6.2. Plan rada Školskog odbora
Školski odbor sastajati će se prema potrebama, a obavezno poradi slijedećih
sadržaja:
MJESEC SARŽAJ RADA IZVRŠITELJ
VIII –
Xmj.
1. Utvrđivanje potreba za djelatnicima i davanje
suglasnosti
Ravnateljica
2. Donošenje školskog kurikuluma članovi ŠO
3. Usvajanje Izvješća o rezultatima rada za proteklu
šk.godinu
tajnica
4. Usvajanje Godišnjeg plana rada škole
5. Utvrđivanje poslovne politike škole
6. Usklađivanje i donošenje akata prema ZOOSŠ i
Statutu škole
X – XII
mj.
1. Rješavanje tekućih poslova ravnateljica
2. Donošenje periodičnog financijskog izvješća škole računovođa
članovi ŠO
XII -
IImj
1. Razmatranje izvještaja o rezultatima odgojno
obrazovnog rada
ravnateljica
2. Donošenje godišnjeg obračuna računovođa
3. Razmatranje i usvajanje financijskog plana Članovi ŠO
4. Tekući poslovi
VI – VII
mj.
1.Razmatranje rezultata odgojno-obrazovnog rada u školi Ravnateljica
2. Izrada plana investicija i održavanja za narednu godinu Članovi ŠO
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
Prema dogovoru i prema potrebi voditelji Razrednih vijeća sazivaju sjednice za
zajedničko planiranje programa rada, školski kurikulum, za sve predmete, te njihovu
korelaciju, zajedničke projekte, terensku nastavu i sl.
58
Mjesec Sadržaj rada Nositelji
Rujan Pripreme za školski kurikulum
Stanje na početku školske godine – broj učenika,
uključenost u INA i IŠA, dop. i dod. nastavu,
obiteljske i zdravstvene prilike učenika
Informacije o učenicima s razvojnim problemima i
primjerenom pristupu njihovom rjašavanju-adekvatno
planiranjea i programiranje rada (IOOP, PP)
Sjednica (V.razred) prenošenje podataka i
upoznavanje razrednog odjela učenika petog razreda
Razrednici i
predmetni
učitelji,
pedagog,
psiholog,
logoped i
ravnatelj
Studeni Analiza uspjeha učenika u pojedinim predmetima,
učenja i vladanja-pomoć za poboljšanje istog
Prosinac Realizacija nastavnog plana i programa rada
Ožujak Analiza rada učenika u pojedinim predmetima i
vladanja te mjere za poboljšanje istih
Realizacija nastavnog plana i programa
Lipanj Utvrđivanje uspjeha učenika iz pojedinih predmeta
Realizacija nastavnog plana i programa
Izricanje pedagoških mjera: pohvale, nagrade, kazne
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
IX. - razmatranje izvješća o radu škole za 2016./2017.
šk. god.
- razmatranje godišnjeg plana rada škole za šk. go.
2017./2018.
- razmatranje školskog kurikuluma
- upoznavanje s novinama u odgojno-obrazovnom
procesu
- prijedlozi za poboljšanje uvjeta rada
ravnateljica
predstavnici
roditelja
I.-II. - zaštita i očuvanje okoliša (uključivanje u
zajedničku akciju)
kolektiv škole,
učenici,roditelji
III.- V. - sudjelovanje roditelja u kulturnoj i javnoj
djelatnosti škole
- analiza rada i aktivnosti škole
ravnateljica
predstavnici
roditelja
59
- rješavanje tekuće problematike
6.5. Plan rada Vijeća učenika
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
IX.- X.
- konstituirajuća sjednica vijeća učenika
- izbor predsjednika i zamjenika predsjednika
vijeća učenika
- upoznavanje s pravilnicima škole
Kućni red, Pravilnik o načinu praćenja i
ocjenjivanja učenika
upoznavanje s Kurikulumom škole
Kodeks ponašanja učenika naše škole
ravnatelj,
psiholog,
pedagog,
predstavnici
učenika
I.-V.
- sudjelovanje u organizaciji i realizaciji
projekata škole i terenskoj nastavi
- aktualna problematika (školska natjecanja,
humanitarne aktivnosti)
- rješavanje tekuće problematike
ravnatelj,
psiholog,
pedagog,
predstavnici
učenika
VI. - izvještaj o postignutom uspjehu učenika na
kraju nastavne godine
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu
Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2017./2018.
Stručno usavršavanje učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja jedna je od
najvažnijih aktivnosti i zadaća jer odgojno – obrazovna djelatnost trajno zahtjeva
inoviranje rada u cilju poboljšanja kompetentnosti, da bi se što kvalitetnije moglo
odgovoriti očekivanjima učenika, roditelja, ali i društva u cjelini.
Pored individualnog usavršavanja svih učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja,
stručno usavršavanje se planira na temelju kataloga stručnih skupova – Agencija za
odgoj i obrazovanje za školsku godinu 2017./2018., sudjelovanje u radu županijskih
stručnih vijeća, te u jednom svom obliku stručno usavršavanje se izvodi u sklopu rada
stručnih vijeća na nivou škole. Sudionici i nositelji ovog dijela usavršavanja su stručni
suradnici pedagog i psiholog te ravnatelj u suradnji sa voditeljem stručnih vijeća.
60
7.1. Stručno usavršavanje u školi
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanja u
obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu
2017./2018.
Sadržaj permanentnog
usavršavanja
Ciljne skupine Vrijeme ostvarenja
Stručni aktiv razredne i
predmetne nastave
Svi učitelji Tijekom godine
Predavanja na Učiteljskim
vijećima
Svi učitelji Tijekom godine
Ict Edu informatičko obrazovanje Svi učitelji Tijekom godine
Svaki si učitelj individualno
odabire temu koju će proučavati
tijekom godine
Svi učitelji Tijekom godine
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole
7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini
Organizator
usavršavanja Namijenjeno
Vrijeme
ostvarenja
Županijski aktivi ravnateljici, adm.-
teh. osoblju,
učiteljima, stručnoj
službi
rujan 2017.-
kolovoz 2018.
7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini
Organizator
usavršavanja Namijenjeno
Vrijeme
ostvarenja
MZOS Ravnateljici, adm.-
teh. osoblju,
učiteljima,
stručnoj službi
rujan 2017.-
kolovoz 2018.
AZOO Učiteljima, str.
Suradnicima,
rujan 2017.-
kolovoz 2018.
61
ravnateljima
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 2017./2018.
MJESEC SADRŽAJ AKTIVNOSTI BR.
UČENIKA NOSITELJI AKTIVNOSTI
IX. SVEČANI PRIJEM PRVAŠIĆA 24 učiteljica RN, stručni suradnici, ravnateljica, učenici nižih razreda
EUROPSKI DAN JEZIKA 38 učitelji njemačkog, engleskog jezika
EUROPSKI TJEDAN MOBILNOSTI 81 Pedagoginja, knjižničarka, učiteljica njemačkog jezika,
razrednici, učenici - svi RUJANSKE ODLUKE 38 Učiteljica povijesti „SIGURNOST U PROMETU“ 12 policajac, učiteljica RN,
učenici 1. razreda X. DJEČJI TJEDAN 44 Učiteljica 4. razreda,
učiteljice RN, učenici POSJET NAČELNICI OPĆINE 20 ravnateljica, razrednici,
učenici Vijeća učenika DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
44 Učiteljica 2. Razreda, učitelji nižih razreda, učenici
MJESEC HRVATSKE KNJIGE 81 šk. knjižničarka, učitelji, učenici
POSJET GK LABIN 12 učiteljica RN, knjižničarka, učenici 1. razreda
KNJIŽEVNI SUSRET 81 šk. knjižničarka, učitelji, učenici, stručni suradnici
MEĐUNAROPDNI DAN PJEŠAČENJA
46 ravnateljica, učiteljica povijesti, TZK, knjižničarka, učenici 4. r. i viših razreda
PAD BERLINSKOG ZIDA 38 Učiteljica NJj OLIMPIJADA OSNOVNIH ŠKOLA 81 Savez sportova Grada
Labina, učiteljica TZKučiteljice, učenici,
stručna služba PRIGODNI SKUP ANTIFAŠISTA U KUNJU (BARBIĆIMA)
20 Članovi Udruge antifašista Labin, ravnateljica, učiteljica HJ, učitelj GK
MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA
20 Učiteljica matematike, učenici Vijeća učenika,
stručni suradnici XI. MJESEC OVISNOSTI 81 stručni suradnici,
62
razrednici, učenici HALLOWEEN 38 Učiteljica NJj i EJ DAN OPĆINE 81 učitelji, stručni suradnici,
učenici PREDAVANJE ŠK. LIJEČNICE 81 šk. liječnica, razrednici,
učenici DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR 19 učiteljica povijesti, učiteljica
HJ, knjižničarka, učenici 7. I 8. razreda
XII.
VEČER MATEMATIKE 81 Učiteljica matematike, razrednici, učitelji
ZAGREB – terenska nastava 38 Učiteljica HJ, učenici viših razreda
HUMANITARNE AKTIVNOSTI 81 učitelji, stručni suradnici, učenici
I.
DAN SJEĆANJA NA ŽRTVE HOLOKAUSTA I SPRJEČAVANJA ZLOČINA PROTIV ČOVJEČNOSTI
38 učiteljica povijesti, učiteljica HJ, knjižničarka
DAN ZAGRLJAJA 81 učiteljica MAT, razrednici i učenici
II. PUSNE SVEČANOSTI – NASTAVA POD MASKAMA
81 učiteljice, knjižničarka, učenici
DAN SJEĆANJA NA IVANA BATELIĆA
38 Učiteljica POV, knjižničarka, učenici
NATJECANJA „ZNANOST MLADIMA“
50 učiteljice, učenici
III. DAN RUDARA 38 učiteljica povijesti, knjižničarka, učenici viših
razreda DANI HRVATSKOG JEZIKA 38 Učiteljica HJ, knjižničarka SVJETSKI METEROLOŠKI DAN 38 Učiteljica Geo, učenici viših
razreda DANI IZRADE GIS-a 38 Učiteljica Geo, učenici viših
razreda TRGET-KOROMAČNO-TUNARICA – terenska nastava
46 Knjižničarka, razrednici
DAN NARCISA 81 Razrednici, stručni suradnici
KAZALIŠNA PREDSTAVA U ŠKOLI
81 Knjižničarka, razrednici, učenici,
DAN DOWN SINDROMA 12 Učiteljica povijesti, učenici IV. SVJETSKI DAN KNJIGE 38 učiteljica HJ, knjižničarka,
učenici viših razreda KINO/KAZALIŠTE 38 učiteljice, učenici DAN OBNOVLJIVIH IZVORA ENERGIJE
38 Učitelj informatike, fizike i TK, učenici viših razreda
DAN PLANETE ZEMLJE 81 knjižničarka, učiteljice RN, učenici
IZLETI I EKSKURZIJE UČENIKA 81 razrednici, učenici V. DAN ŠKOLE 81 učiteljice, učenici,
63
ravnateljica, stručni suradnici
SVJETSKI DAN PLESA 81 Učiteljica TZK, učenici, ravnateljica, stručni
suradnici SPORTSKI DAN 81 Učiteljica TZK, razrednici,
učenici MARINA – TERENSKA NASTAVA 44 Knjižničarka, učiteljice RN,
učenici nižih razreda VI. HOLCIM – DANI OTVORENIH
VRATA 11 Razrednici, učenici 8.r.
DANI OTVORENIH VRATA – SŠC 11 razrednica 8. razreda, stručni suradnici,
ravnateljica OPROŠTAJ OD OSMAŠA 11 razrednici, stručna služba
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika
Ovdje planiramo preventivne mjere na zaštiti zdravlja učenika u školi. U suradnji sa
zdravstvenom službom provođenje sistematskih pregleda, cijepljenja kao i socijalnu
zaštitu učenika koji imaju potrebu da se o njima vodi dodatna briga nadležnih
socijalnih službi, akcije Crvenog križa i Karitasa.
Zdravstvena zaštita učenika planira se tijekom cijele šk. godine. Liječnik školske
medicine obavljat će sistematske preglede učenika te cijepljenje prema kalendaru
cijepljenja za djecu školskog uzrasta. Pojedini učenici će biti upućeni ( po potrebi ) na
specijalističke zdravstvene preglede, najčešće ortopedu ili okulisti. Socijalna
zaštita učenika obavlja se uz dobru suradnju Centra za socijalnu skrb putem
konzultacija, razgovora, sugeriranja, ukazivanja ( roditelja i učenika ).
Škola omogućava svim učenicima prehranu za vrijeme boravka u školi. Posebna briga
posvećena je socijalnoj zaštiti učenika. Učenici koji udovoljavaju kriterijima
socijalnog programa Općine Raša imaju besplatnu prehranu (100% ili 50%).
Ako i ove školske godine Zaklada „Hrvatska za djecu“ i IŽ sklope ugovor o
financijskoj potpori projektu usmjerenom borbi protiv siromaštva i socijalne
isključenosti - osiguranje prehrane djece u osnovnim školama i naša škola će se po
potrebi uključiti u projekt.
64
Naziv aktivnosti Planirani broj
učenika
VODITELJ/VODITELJI -
nositelj/nositelji aktivnosti
ŠKOLSKI
DISPANZER svi Doktorica Loreta Načinović Magaš
Ciljevi:
Liječnica školske medicine obavlja redovita cijepljenja i sistematske preglede
učenika prema kalendaru cijepljenja i planu sistematskih pregleda učenika.
Namjena:
Svim učenicima prema programu rada liječnice školske medicine.
Način i mjesto realizacije:
Program specifičnih i preventivnih mjera zdrastvene zaštite školske djece i mladeži
I . razred * sistematski pregled pred upis u školu
* cijepljenje MPR ( ospice , zaušnjaci rubeola )
POLIO (dječja paraliza)
* zdrastveni odgoj : Pravilno četkanje zubi i higijena usne šupljine
III . razred * screening pregled - vid na boje ( otkrivanje daltonista uz poduku o značaju boja u izboru
pojedinih zanimanja) oštrina vida, rast i razvoj ( mjerenje TT i TV učenika)
* zdrastveni odgoj : Pravilna prehrana
V. razred * sistematski pregled
* zdrastveni odgoj : Pubertet i osobna higijena ( higijena mjesečnice , higijena spolovila )
VI. razred * cijepljenje Hepatitis B u tri doze po shemi 0,1,6,mj.
* screening pregled kralješnice
* mjerenje TT i TV
VII. razred * screening sluha
VIII. razred * sistematski pregled za profesionalnu orjentaciju i adekvatni izbor zanimanja
* cijepljenje Diftavax + Polio ( difterija, tetanus, dječja paraliza)
* zdrastveni odgoj : Spolno prenosive bolesti
Ostali zadaci i ovlasti školske medicine:
* školski liječnik vrši preglede i šalje na obradu djecu sa teškoćama kojima treba neki od
primjerenih oblika školovanja, a sve u suradnji sa stručnom službom škole.
* u suradnji sa profesorima TZK-e donosi odluku o oslobađanju ili prilagođenom programu TZK-e na
osnovu pregleda ili priloženih specijalističkih nalaza.
* vodi savjetovalište za probleme mladih i njihove roditelje ( problemi učenja,mentalno zdravlje,
rizična ponašanja, reproduktivno zdravlje,
kronične bolesti)
Vremenik:
65
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole
Sistematski pregled djelatnika obavlja se prije početka školske godine. Svake godine
županija financira detaljne sistematske preglede u vrijednosti 500,00 kn po
djelatniku za jednu trećinu djelatnika.
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
U školskoj godini 2017./ 2018. planira se nabaviti slijedeće :
- lektirni naslovi za povećanje knjižnog fonda
- učionice opremiti potrebnim nastavnim sredstvima i pomagalima (projektor,
računalo) preduvjet za uvođenje e-Dnevnika
-zavjese za knjižnicu
-opremanje učionice biologije-mikroskop
-opremanje učionice matematike- ploča
-sadnice, zemlja i alati za uređenje školskog vrta
10. PRILOZI
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja
2. Plan i program rada razrednika
4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama
5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika
6. Raspored sati
7. Godišnji plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja za školsku godinu
2017./2018.
KLASA: 602-02/17-01/71
URBROJ: 2144-17-01-17-1
Raša, 29.9.2017.
Ravnateljica škole Predsjednica Školskog odbora
Greis Franković Sandra Zloić, prof.
Recommended