View
28
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Országos ifjúságpolitikai szakmai aktualitások és célkitűzések. Majzik Balázs Szociális, Család- és Ifjúságügyért felelős Államtitkárság Ifjúságügyi Főosztály 2011.09.29. Kötelező feladatok: Parlamenti titkárság, Sajtómunka és kommunikációs kapcsolatok, Társadalmi kapcsolatok. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Országos ifjúságpolitikai szakmai aktualitások és célkitűzések
Majzik Balázs
Szociális, Család- és Ifjúságügyért felelős Államtitkárság
Ifjúságügyi Főosztály
2011.09.29
2
Miniszter
Egészségpolitikaiállamtitkár
Szociális, család- ésIfjúságügyi Ágazati
Államtitkár
Miniszteri Kabinet
Társadalmi Kapcsolatok Titkársága
Miniszteri Titkárság
Szakmapolitikai h. államtitkár
Szociálpolitikai h. államtitkár
Politikai államtitkár
Parlamenti Titkárság
Sajtó és Kommunikációs Főosztály
Oktatásiállamtitkár
Kultúráért felelősállamtitkár
Sportpolitikai államtitkár
Európai-ügyi és Egészségbiztosítási
h. államtitkár
Közoktatásih. államtitkár
Felsőoktatási és Nemzetközih. államtitkár
Kultúrpolitikaih. államtitkár
Sportpolitikaih. államtitkár
Központi Hivatalok
Titkárság
Közigazgatási államtitkár
Jogi, Személyügyi és Nemzetközi
helyettes államtitkár
Költségvetési h. államtitkár
Stratégiai és Programfejlesztési
FőosztályBelső Ellenőrzési
Főosztály
Miniszteribiztosok
3
Szociális, család- és ifjúságügyiÁgazati Államtitkár
Szociálpolitikai helyettes államtitkár
Államtitkári Kabinet
Gyermekvédelmi és Gyámügyi Főosztály
Segélyek és Támogatások Főosztálya
Stratégiai, Fejlesztési és Tervezési Főosztály
Idősügyi és Nyugdíjbiztosítási Főosztály
Szociális Szolgáltatások Főosztálya
Fogyatékosügyi Főosztály
Esélyegyenlőségi Főosztály
Rehabilitációs Foglalkoztatási Főosztály
EU és Nemzetközi Főosztály
Családpolitikai Főosztály
Ifjúságügyi Főosztály
Kötelező feladatok:Parlamenti titkárság, Sajtómunka és
kommunikációs kapcsolatok, Társadalmi kapcsolatok
4
NCSSZI Ifjúságkutatás
Nemzeti Erőforrás Minisztérium,
Szociális, család- és ifjúságügyért felelős Államtitkárság,
Ifjúságügyi Főosztály
NCSSZIMobilitás
FLPFLP
Megyei ifjúsági szakmai
módszertani központok
RISZIDA, DD, ÉA, ÉM, KD,KM, NYD
Orszá-gos
Kistérségi
Megyei
Regionális
Települési
Modellprojektek
IKSZT (Integrált Közösségi Szolgáltató Tér), ifjúsági ref., ifjúságsegítő, ifj. információs és tanácsadó iroda, információs pont, (multifunkciós) közösségi tér
5
Az önkormányzat ifjúsági tevékenységének felépítése (folyamat jelleggel)
6
Nemzeti Ifjúsági Stratégia
7
Miért kell/érdemes az ifjúsággal foglalkozni?
8
Korfa 1910- korévenként
Forrás: KSH
9
Korfa 1920- korévenként
Forrás: KSH
10
Korfa 1949- korévenként
Forrás: KSH
11
Korfa 1960- korévenként
Forrás: KSH
12
Korfa 1970- korévenként
Forrás: KSH
13
Korfa 1980- korévenként
Forrás: KSH
14
Korfa 1990- korévenként
Forrás: KSH
15
Korfa 2050 – korévenként
Forrás: KSH
16
• Az állam „látja” őket, ha iskolában vannak – de nem látja őket, ha mellette vagy kívül;
• látja őket, ha akut betegek – de nem látja őket, amikor az egészségüket
kockáztatják; • látja őket, ha munkanélküliek lettek, de nem látja, amikor munkavállalási
képességeik hiányában csődöt mondanak; • „befogadja” őket, ha segítségre szorulnak és erről az illetékesek jelzést kapnak – de
nem „törődik” velük, ha jelzés hiányában nem kerülnek kapcsolatba a rendszerrel stb.
17
Probléma nem egyenrangú fél
• Hogyan tekint az ifjúsági korosztály tagjaira?
• Mint akik veszélyben vannak, akiket védeni, irányítani kell
• Mi az ifjúsági munka célja?• a beilleszkedéssel kapcsolatos
problémák• a részvétellel kapcsolatos gondok• a kulturális és szociális devianciákkal
kapcsolatos problémák
Lehetőségegyenrangú fél
• Hogyan tekint az ifjúsági korosztály tagjaira?
• Mint akiket fejleszteni, segíteni kell
• Mi az ifjúsági munka célja?• Erőforrások fejlesztése, növekedése és
ösztönzése
• Mi az ifjúsági munka legfőbb problémája?
• A társadalmi – közéleti részvétel hiánya
18
Az ifjúság mint probléma kép olyan periódusokban
kerül előtérbe, amikor gazdasági krízis, politikai instabilitás
a jellemző.
Az ifjúság mint erőforrás kép
a stabilitás, a gazdasági növekedés időszakában jelenik meg
jellemzően.
Jellemző, hogy az ifjúsági munkában, az ifjúsági szakmában
a két szemlélet többnyire együtt, keverten található meg, természetesen
más-más hangsúllyal.
19
• Időhorizontját tekintve a Stratégia a 8-12 évesektől a 25-30 évesekig tartozókat, érti az ifjúsági korosztályok tagjai közé. A Stratégia célcsoportja ez alapján – kiterjesztő értelmezéssel – a kortárscsoport megjelenésétől a másokért való felelősségvállalásig terjed.
• Jelenleg a magyar lakosság több mint 27%-a sorolható az ifjúsági korosztályokhoz, ami nagyjából megfelel az európai átlagnak.
20
• Az életkori kérdés meghatározása.• A vidék-Budapest fiataljainak közelítése.• 15 évre mennyire lehet előre tervezni?• Mennyire vonódjanak be az iskolai színtérhez köthető dolgok?• Mi legyen hangsúlyosabb, az egyén vagy a szervezetek
viszonya?• Világnézeti kérdések szerepeljenek-e a stratégiában?• Az ifjúság folyamatosan változó”halmaz”. • Önmagában értelmezhető-e a Stratégia vagy csak a cselekvési
tervvel együtt?
21
A Stratégia
22
Stratégiaalkotás folyamata
Amikor a meghívott ifjúsági szakemberekkel a stratégiaalkotási folyamatról beszéltünk, akkor egy tudatosan felépített, tervezett és szervezett folyamatra
gondoltunk, amelynek több lépcsője van.
23
Helyzetelemzés kutatások alapján
Először is a mindenkori döntéshozóknak szükséges megismerniük a fiatalok helyzetét, szükségleteit, igényeit. Ezt a négyévente elvégzett országos nagymintás ifjúságkutatások garantálják (Ifjúság 2000, 2004., 2008.). Mára elmondható, hogy az ifjúságkutatás meghonosodott Magyarországon.
24
A hosszú távú fejlesztési irányok
• Egy stratégia célja - így a Nemzeti Ifjúsági Stratégiáé is az hogy a kutatási eredményekre építetten hosszú távú fejlesztési irányokat és célokat határozzon meg. (15 év nem 4 év)
• A fiatalokkal való foglalkozást nem ágazatok mentén írja le, hanem horizontálisan, interszektoriálisan. (Azaz „Kovács Pistit” nem ágazatok mentén látja (oktatás, szociálpolitika, közművelődés), hanem egészben. Ebből adódóan az ifjúság – mint speciális társadalmi célcsoport - érdekeinek figyelembevételét, érvényesítését tartja szem előtt az egyes szakpolitikák alkotásakor.)
25
• primer prevenció. Ezt kiterjesztve értendő, azaz nem csupán a szenvedélybetegségek megelőzését jelenti, hiszen, ha a fiataloknak vannak közösségi terei, ha vannak rendezvények, ha van, aki foglakozik velük, ha vannak közösségeik, ha működik a diákönkormányzat, akkor a fiatal formálódó személyiség nem megy el más, társadalmi szempontból problémás irányba, tehát akkor is megelőző tevékenységről beszélhetünk.
• Fontos kihívás az is, hogy a helyi közösségeket érzékennyé tegyük a korosztályi ügyek iránt, hiszen végül is, hogy mi történik, az jellemzően a településeken, helyi szinten dől el.
26
Megvalósítás a cselekvési tervek által
• A stratégia 2 éves cselekvési tervek mentén valósul meg, amelyben a mindenkori prioritásokat az aktuális Kormányok határozzák meg. Ez azért is fontos, mert a terveknek már konkrét intézkedéseket, feladatokat kell tartalmazniuk
• Az első cselekvési terv 2010-11-re vonatkozik, és 2009. december 31-ig kell elfogadnia a Kormánynak. A cselekvési terv tehát most ad kiemelten fontos a közigazgatásban.
• Fontos eleme lehet az is, hogy az ágazati jogszabályokat felül kell vizsgálni, és – szükség esetén - javaslatot kell tenni azok módosítására, vagy olyan új jogszabály alkotására, amely kiemelten kezeli az ifjúsági korosztályokat
27
• Nagyon fontos alapelv a participáció, a részvétel elve, azaz, hogy a fiatalok és szervezeteik strukturált párbeszéd formájában részt vehessenek a döntéshozatali folyamatban, azaz, hogy beleszólhassanak a velük kapcsolatos döntésekbe.
• Ezért fontos országos szinten - szerves fejlődés útján - egy Nemzeti Ifjúsági Tanács (NIT) mihamarabbi létrejötte, amelynek megalakulásához jelenleg az ifjúsági tárca segítő-támogató hátteret tud biztosítani a Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálaton keresztül az ún. NIT vizionáló fórumokon.
28
Melyek a stratégia fő irányvonalai? Milyen megoldásokat vázol fel?
• Arra például, hogy az állam hogyan segíti elő „az esélyegyenlőség ifjúsági korosztályok körében történő megteremtését”,
• Hogyan vesz részt „a gyermekvállaláshoz szükséges társadalmi, gazdasági, mentális feltételek megerősítésében”,
• Hogyan ösztönzi „az ifjúsági korosztályok társadalmi és egyéni felelősségének, tudatosságának (egészség, fenntartható fejlődés stb.), integrációjának és közösségeinek fejlesztését”.
29
Melyek a stratégia fő irányvonalai? Milyen megoldásokat vázol fel?
• A Stratégia felvázolja a magyar ifjúság fejlődésének optimális irányait. Hosszú távon iránymutatást nyújt mind az államnak, mind a szféra szereplőinek az ifjúsági korosztályokkal kapcsolatos intézkedések tervezéséhez, szervezéséhez és végrehajtásához.
• A Stratégia megvalósításának ütemezése követni fogja az ország gazdasági fejlődését, alkalmazkodik a kormányzati társadalom- és gazdaságpolitikához.
• A feltételek folyamatos felülvizsgálata mellett – cselekvési programok készülnek, amelyekben feladatok kerülnek kidolgozásra az érintett ágazati miniszterek részére, többek között, hogy a költségvetés előkészítése során vegyék figyelembe a Stratégiában meghatározott, az ágazatukat érintő célokat.
30
A NIS felépítése
I. Helyzetelemzés• Az ifjúság élethelyzete• Az ifjúsági közfeladatok és ellátásuk helyzete• Az ifjúsági szakma - A civil ifjúsági szegmens
II. Nemzeti Ifjúsági Stratégia
III. Kapcsolódása szakpolitikai stratégiákkal • Magyarországi ifjúságpolitika múltja és jelene• Ifjúságpolitika Európában
31
A stratégia célrendszere
32
A legfontosabb kihívások Az ifjúság erőforrásként kezelése Az ágazatközi megközelítés erősítése (horizontalitás) - az
ifjúság érdekeinek figyelembevétele, érvényesítése az egyes szakpolitikák alkotásakor
A helyi közösségek érzékenyítése az ifjúsági ügyek iránt Primer prevenció (kiterjesztő értelemben) Felkereső ifjúsági munka
33
• Az állam „látja” őket, ha iskolában vannak – de nem látja őket, ha mellette vagy kívül;
• látja őket, ha akut betegek – de nem látja őket, amikor az egészségüket kockáztatják;
• látja őket, ha munkanélküliek lettek, de nem látja, amikor munkavállalási képességeik hiányában csődöt mondanak;
• befogadja őket, ha segítségre szorulnak és erről az illetékesek jelzést kapnak – de nem „törődik” velük, ha jelzés hiányában nem kerülnek kapcsolatba a rendszerrel (stb.).
34
Az ifjúság erőforrásként való kezelése; Az ifjúság érdekeinek figyelembevétele,
érvényesítése az egyes szakpolitikák alkotásakor;
Az ágazatközi megközelítés erősítése; Elsődleges megelőzés (primer prevenció) A helyi közösségek érzékenyítése az ifjúsági
ügyek iránt
35
A stratégia átfogó célja I.
Az ifjúságban rejlő erőforrások kibontásának
és az ifjúság társadalmi integrációjának
elősegítése.
36
A stratégia átfogó célja II.
• Az ifjúságra erőforrásként tekintő stratégia céljainak és intézkedéseinek olyan társadalmi környezetet kell megteremteniük, amely segíti, támogatja, ösztönzi a korosztályhoz tartozókat egyéni és közösségi célú tevékenységeikben.
• Képessé kell tenni az ifjúsági korosztályok tagjait arra, hogy a bennük lévő tehetséget, tudást, képességet a saját maguk, nemzetük és Európa számára kamatoztathassák.
• Az állam kiemelt felelőssége, hogy zökkenőmentessé tegye a beilleszkedést a felnőtt társadalomba, s hogy az ezt segítő intézményeit, szolgáltatásait a korosztályi szükségleteknek megfelelően működtesse.
37
A stratégia horizontális céljai
– Az esélyegyenlőség elősegítése
– A magyarság és európaiság megélése
– Az élhető környezet
38
A stratégia specifikus céljai
Az ifjúsági korosztály sikeres társadalmi integrációjához
szükséges környezet fejlesztése
• A gyermekvállaláshoz szükséges társadalmi, gazdasági, mentális feltételek erősítése, a családi környezet
• A fiatalok munkavállalásának és önálló egzisztenciateremtésének elősegítése
• A kirekesztettség és marginalizáció esélyeinek csökkentése, a társadalmi mobilitás lehetőségeinek bővítése
39
A magyarság és az európaiság megélése
– A nemzeti ifjúságpolitikai célokat össze kell hangolni az Európa Tanács, és az Európai Unió döntéshozatali és együttműködési fórumai által deklarált célokkal, értékekkel
– a határainkon túl élő magyar fiatalokkal kapcsolatban törekedni kell, hogy reális történelemszemléleten alapuló, toleráns, tudatos, lokális, nemzeti és európai identitás szilárdulhasson meg,amely segítséget nyújt a határon túliak számára magyarságuk megéléséhez
40
Horizontális cél I.
Az esélyegyenlőség elősegítése
• Minden tevékenység, szolgáltatás, intézmény megtervezésekor tekintettel kell lenni a hátrányos helyzetben lévők speciális szükségleteire.
• A horizontális megközelítés mellett természetesen szükséges és elengedhetetlen specifikus célok meghatározása is.
41
Horizontális cél III.
Az élhető környezet
• A fenntartható fejlődés a társadalmi jólét folytonos növelését célozza a környezet eltartó képességének megőrzése mellett oly módon, hogy a jelen generációk szükségletének kielégítése ne veszélyeztesse a jövő generációk szükségleteinek kielégítését.
42
• Versenyképes tudás biztosítása és az önálló élethez szükséges kompetenciák fejlesztése
• A kulturális fogyasztás és a kultúrában való részvétel színvonalának javítása, a területi különbségek csökkentése, az info-kommunikációs ellátottság javítása, az interkulturális környezetben való helytállás, együttműködés segítése
• Az ifjúsági korosztályok társadalmi és egyéni felelősségének, tudatosságának fejlesztése, integrációjának segítése,
közösségeik fejlesztése
Az ifjúsági korosztályok és közösségeik érvényesülésének elősegítése
43
• Az ifjúsági szolgáltató szervezetek feladatellátásban való részvételéhez szükséges feltételeinek megteremtése,
• Az ifjúsági szervezetek és a korosztály tagjai tapasztalatainak bevonása az ifjúság sajátos szempontrendszerének megjelenése az állami döntéshozatalban
• Átlátható forráselosztási rendszer kialakítása és működtetése
• Az ifjúságpolitika jogi, igazgatási és intézményi feltételrendszerének korszerűsítése, a gyermek és ifjúsági jogok állami érvényességének erősítése az ifjúsági szakma képzési portfoliójának és életpályamodelljének kidolgozása
Az ifjúsági szakma és az ifjúsági civil szervezetek munkájának elősegítése
44
Kistérségi szintű ifjúsági koordinátori feladatok működtetésének, továbbfejlesztésének, és módszertani dokumentálásának támogatására
A pályázat kódja: IFJ-KTM-11
A rendelkezésre álló keretösszeg: 28 500 000 Ft
A pályázaton igényelhető támogatás összege és formája:A pályázaton legalább 2 000 000 Ft, illetve legfeljebb 3 500 000 Ft vissza nem
térítendő támogatás igényelhető.
45
Fiatalok MagyarországértIfjúsági találkozók támogatása a fiatalok aktív társadalmi részvételének
elősegítése támogatására
A pályázat kódja: IFJ-TR-11
A rendelkezésre álló keretösszeg: 23 750 000 Ft
A pályázaton igényelhető támogatás összege és formája:A pályázaton legalább 150 000 Ft, illetve legfeljebb 500 000 Ft vissza nem
térítendő támogatás igényelhető.
46
Integrált Közösségi és Szolgáltató Tér program ifjúsági szolgáltatásainak minőségi ellátását segítő megyei szintű mentor és szolgáltató
tevékenységek támogatására
A megyei szintű mentor és szolgáltatói tevékenységgel e pályázat keretében megbízott, támogatott szervezet a (112/2009 VIII.29) FVM rendelet 8.§ 7. bekezdés a) pontjában megnevezett megyei ifjúságszakmai módszertani központ helyébe lép.
A pályázat kódja: IFJ-SZK-11
A rendelkezésre álló keretösszeg: 21 850 000 Ft
A pályázaton igényelhető támogatás összege és formájaA pályázaton legalább 1 000 000 Ft, illetve legfeljebb 3 500 000 Ft vissza nem
térítendő támogatás igényelhető.
47
Az ifjúsági turizmus és természetjárás céljaira szolgáló belföldi szálláshelyek, különösen a vízitúra táborhelyek kialakításának és
fejlesztésének támogatására
A pályázat kódja: IFJ-TAB-11
Célja:A pályázat célja az ifjúsági turizmus és természetjárás céljaira szolgáló belföldi
szálláshelyek, különösen a vízitúra táborhelyek kialakítását, felújítását, infrastrukturális és higiéniás körülményeinek javítását szolgáló projektek támogatása.
A rendelkezésre álló keretösszeg: 22 800 000Ft
A pályázaton igényelhető támogatás összege és formájaA pályázaton legalább 500 000 Ft, illetve legfeljebb 1 000 000 Ft vissza nem
térítendő támogatás igényelhető.
48
Szakértői névjegyzék bővítésére
A pályázat kódja: SZAKE-11
Célja:Azon szakértői kör kiválasztása, amelynek tagjai eseti szerződés alapján
közreműködnek a Nemzeti Erőforrás Minisztérium (továbbiakban: Támogató) által drogmegelőzési, kábítószerügyi, valamint a gyermek és ifjúságügyi témákban megjelentetett pályázatok szakmai értékelésében.
Pályázati témák:• drogprevenciós-egészségfejlesztési szakértő;• kezelés-ellátás, alacsonyküszöbű szolgáltatások, rehabilitáció-reintegráció
területén jártas szakértő;• általános gyermek és ifjúsági szakértő.
49
A GYIA Tanács és a Regionális Ifjúsági Tanácsok támogatása
A pályázat kódja: IFJ-GYIA-11
Pénzügyi forrás összege: 132.000.000 Ft
50
• Spanyol-belga-magyar trió elnökség• 2010. január 1 – 2011. június 30. • 18 hónapos átfogó prioritás: fiatalok foglalkoztatása• Tagállami prioritások:• ES: társadalmi bevonás• BE: ifjúsági munka• HU: részvétel
Ifjúságpolitikai együttműködés az európai uniós elnökség során
51
Rendezvények a magyar elnökség ifjúságpolitikai eredményei
FLP nemzeti irodák vezetőinek értekezleteEU Ifjúsági Konferencia és Főigazgatók Értekezlete
Elfogadott tanácsi dokumentumok:állásfoglalás a fiatalok Európa demokratikus életében való részvétele új és hatékony formáinak ösztönzéséről állásfoglalás a fiatalok foglalkoztatásáról a fiatalokkal folytatott strukturált párbeszédről elnökségi tájékoztató:A fiatalok és az uniós intézmények között a fiatalok foglalkoztatásáról folytatott strukturált párbeszéd áttekintése
Folyamatok:A strukturált párbeszéd folyamat beindítása és európai szintű koordinációja, az első másfél éves ciklus lezárása
52
Az ifjúságpolitika terén folytatott európai együttműködés prioritásai 2011. július 1-jétől 2012. december 31-ig tartó időszakban(Lengyelország – Dánia – Ciprus)
Átfogó prioritás – Az ifjúság szerepvállalása
2011. július 1–2012. december 31. – Az ifjúság és a világ
2012. január 1–2012. június 30. – Kreativitás és innováció
2012. július 1–2012. december 31. – Részvétel és társadalmi befogadás
Recommended