View
240
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
1/28
PEMBELAJARAN DEWASA
NAMA: MOHD AZRI BIN FAUZI
NO MATRIK : M20142002008
DISEDIAKAN UNTUK: P. M. DR. ABDUL KADIR BIN ARIFFIN
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
2/28
Pembelajaran dan Sekolah
Lahir
Mati
U
M
U
R
Spektrum pembea!ara"
# $i ma"a
%ek&ah
me"'ambi
baha'ia" ke(i
S
E
)
O
L
A
H * tahu"
+, tahu"
Di"%titu%ika"%e$ikit ba"-ak
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
3/28
Lihat di sekeliling andaDi mana pendidikan berlakuDi mana pembelajaran berlaku
Huraikan kenyataan berikut:Dalam semua program pendidikan terdapatpembelajaran; tetapi tidak dalam semuapembelajaran terdapat pendidikan
Pendidikan dan Pembelajaran
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
4/28
Satu proses yang mana seseorang individuyang tidak lagi berada dalam sistempersekolahan mengikuti suatu aktivitipendidikan secara tidak formal bertujuan
untuk membawa perubahan daripada segipengetahuan kemahiran dan sikap danseterusnya dapat membuka jalan ke arahpenyelesaian masalah individu sendiri sertakomuniti!
"onsep #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
5/28
"eseluruhan proses pendidikan yangterancang di sebarang peringkat di luarsistem persekolahan yang mana pelajarnyaterdiri daripada individu yang dewasa
$akrif %&'S()
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
6/28
"onsep kendiri * bergantung ke mencarisendiri
+empunyai pengalaman luas sebagai sumber
"elangsungan aplikasi pembelajaran"esediaan berkaitan rapat dengan usaha
memenuhi keperluan
, #&D#-#& #&D.#/)/- 0masih ingat P'D#/)/-12
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
7/28
"onsep kendiri golongan dewasaberubah daripada personaliti dependenkepada individu yang self-directed
/olongan dewasa mempunyaipengalaman luas yang diterima sebagaisumber pembelajaran
"esediaan gologan dewasa untuk
belajar berkaitan rapat dengan usahauntuk memenuhi keperluan ataumenyelesaikan masalah mereka
#plikasi ilmu pengetahuan serta amalan
yang dipelajari tidak tangguhkan 33digunakan terus dalam kehidupan
asaran n ragog 4paradewasa
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
8/28
berumur 56 tahun ke atas
sudah berkahwin atau sebagai ketua rumah
lepasan sekolah atau telah berpendidikan
diperingkat asas7erkemampuan
mempunyai pekerjaan
#pa lagi1 ! ! ! ! !
"riteria Dewasa
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
9/28
pelajar dewasa mengikut programpembelajaran secara berstruktur
pelajar dewasa mengikut program
pembelajaran secara tidak berstrukturpelajar dewasa bebas mencari ilmu dan
melibatkan diri dalam proses pembelajaran
"ategori sasaran #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
10/28
Program #ndragogi telah lama bertapak
"hidmat serta nasihat pertanian
Pendidikan keagamaan
Pendemokrasi pendidikanPendidikan komuniti
Pendidikan profesional lanjutan
Susurgalur #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
11/28
Pendidikan tidak formal
Pendidikan Pengembangan
Pendidikan Lanjutan
Pendidikan Sepanjang HayatPendidikan "omuniti
#ndragogi sebagai payung
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
12/28
semua proses yang berasaskan pendidikanyang diperlukan oleh individu dewasa
yang berdasarkan keperluankemampuan dantugas mereka yang berbagai3bagai
satu proses yang boleh berlaku pada bila3bilamasa dan tidak terhad kepada tempat
mempunyai peluang terbuka di sepanjangkehidupannya
7ersifat anjal terhadap pembelajaranindividual mengikut kebolehan dankemampuan
(iri3ciri #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
13/28
untuk golongan dewasa termasukgolongan profesional masyarakat biasadan mereka yang ingin meningkatkan
taraf hidupboleh diubahsuai mengikut
suasana8tempatsasaran dilibatkan dalam setiap
peringkat33 merencana melaksana danmenilai projek
mengamalkan unsur3unsur demokrasiperhubungan duahala tumpu kepada
perubahan diri pelajar
(iri3ciri #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
14/28
Pendidikan 33 proses pembelajaran berstrukturdan bermatlamat jangka panjang
Pembelajaran 33 perubahan kognitif afektifdan psikomotor
Latihan * proses meningkatkan prestasi kerjaterutamanya dari segi kemahiran individusesuai dengan masalah tugasan individu
"aitan #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
15/28
#pakah yang boleh dicapai oleh#ndragogi1
7agaimana #ndragogi boleh
dimanfaatkan1#pakah impak #ndragogi1
#pakah program #ndragogi yang andaikuti1 Dan untuk maksud apa1
Sekiranya matlamat #ndragogi murnimengapa perlaksanaannya tidakmenyeluruh1
+#$L#+#$ #&D.#/)/-
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
16/28
Peluang bagi golongan dewasa mengikutisistem pembelajaran secara terancang
+enyediakan latihan kemahiran mengikutbidang3bidang yang diminati individu
Peluang pendidikan lanjutan untukmengukuhkan lagi kemahiran yang telah sediaada
+emupuk nilai3nilai murni kehidupan serta
menghargai kepetingan pendidikanPeluang belajar sambil bekerja untuk
memantapkan lagi profesion individu
#ndragogi membuka peluang !!
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
17/28
Sebab mengikuti program#ndragogi
kenaikan pangkatdalam organisasi
+engisi masa lapang
Satu tuntutan+enangi masalah
+endalami hobi
+aksud sosial
+emenuhi kepuasan sendiri
$anggungjawab sosial
7anyak lagi ! ! !
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
18/28
Sebab tidak ambil peluang#ndragogi
"ewangan
"esempitan
masa
"endiri 0tidakberminat
malas degil2 $iada galakkan
$iada kesedaran Lokasi yang jauh dengan sumber
$idak berpeluang
aktor kesihatan
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
19/28
Sosio3ekonomi 0menangani masalahkesihatan rakyat meningkatkanproduktiviti pertanian meningkatkan
kemahiran2Psiko3sosial 0memupuk perpaduan
kestabilan sedar sivik amalankeagamaan2
iikal persekitaran dan persaingan global0pemantapkan pembangunan
mapan memupuk kesedaran alam sekitarmeningkatkan daya saing2
-mpak Program #ndragogi
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
20/28
#dalah satu proses yang memajukan ekonomidan sosial bagi seluruh masyarakat melaluipenglibatan yang aktif daripada merekasendiri! Proses ini melibatkan kerajaan dan
pihak lain yang berkaitan denganpembangunan agar bergabung secarabersepadu untuk menyelesaikan masalahmasyarakat melalui penggunaan sumber3sumber secara optima!
#ndragogi * satu proses
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
21/28
+eningkatkan sosio3ekonomi rakyat
Perubahan pengetahuan sikap dan amalan
+erealisasikan harapan rakyat dan matlamat
negaraSebagai laluan kedua bagi yang tidak
berpeluang untuk mengikuti pendidikanformal
"'P'&$-&/#& #&D.#/)/-
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
22/28
7agaimana anda mentakrifkanpembangunan secara umum1
7agaimana pula dengan takrifpembangunan masyarakat1
#pakah natijah pembangunan1
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
23/28
Pembangunan masyarakat bermula dimana penerima berada
Program pembangunan masyarakat
mengutamakan perpaduan masyarakatProgram pembangunan masyarakatmemenuhi keperluan masyarakat
Program pembangunan masyarakat
menggemblengkan sumber setempatanPembangunan masyarakat perlu
menggalakkan pembangunankepimpinan tempatan
Prinsip Pembangunan+asyarakat
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
24/28
Pembangunan masyarakat mementingkanpenyertaan dan penglibatan dari masyarakat
Perancangan pembangunan masyarakatdiselaraskan secara penglibatan bersama
agensi3agensi pembangunanPerubahan pembangunan masyarakat
berasaskan unsur3unsur pendidikan
Prinsip Pembangunan+asyarakat
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
25/28
merangkumi pembangunan individu pemimpin kumpulan organisasi komuniti
.uanglingkup Pembangunan+asyarakat
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
26/28
Pembelajaran berlaku secara informal dan tak3formal0melalui program yang dirancang dan melalui rakanmedia massa dan lain3lain2
Pembelajaran berlaku bila anggota komuniti dipupukkeinginan untuk belajar
Pembelajaran berlaku bila anggota komuniti bersediameninggal yang lama ke arah baru
Pembelajaran berlaku bila disesuaikan dengandevelopmental task anggota mengikut tahap umur
Pembelajaran berlaku bila mengalami secara amali
yang dikaitkan dengan pengalaman yang lepas
+asyarakat Pembelajaran
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
27/28
Peringkat persediaan 33 jalankan analisis situasimengenalpasti masalah8keperluan sumber daninstitusi sosial berwibawa
Peringkat perancangan 33 perancangan yangteliti bersama3sama dengan pemimpin badan3badan serta anggota komuniti
Peringkat perlaksanaan 33 bersama menjalankantugas3tugas mereka mengikut perancangan
Peringkat penilaian * bersama menilai kontek
input proses dan impak untuk terus dimajukan
$ahap Pendidikan +asyarakat
8/16/2019 PEMBELAJARAN DEWASA
28/28
7uku Log * mengandungi jawapan kepada semuaaktiviti3aktiviti bagi tiap3tiap unit dalam modul
5 %jian * %jian Pertama 0meliputi %nit 63=2Peperiksaan #khir 0meliputi %nit ,3> ??2
$ugasan "ursus * berasaskan sintesis unit 63> dimana pelajar dikehendaki menganalisis sebuah
organisasi yang mengendalikan program#ndragogi mengikut format yang telahdisediakan
$%&$%$#& D(' ==@6
Recommended