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I.C.S. “GIACOMO ZANELLATO” MONSELICE
SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO
“G. ZANELLATO”
Dirigente scolastico: dott.ssa Eliana Scalzotto
Collocazione geografica
IL NUOVO ISTITUTO
Non c’è nessuno al mondo che non possa diventare maestro di
un altro in qualche cosa
Baltasar Gracián
E’ stata questa la base di partenza dalla quale ciascuno dei due Istituti ha mosso l’azione per fondersi in una nuova identità, che potesse prendere vita rinnovata affondando le sue radici nel buono dei vecchi terreni.
cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13
Pubblicati nel sito dell’ICS
www.zanellato-ics.it
POF
CURRICOLI
REGOLAMENTI
PATTO EDUCATIVO DI
CORRESPONSABILITA’
Collocazione geograficaIL POF
d’ISTITUTOINDICEPARTE I - Presentazione dell’Istituto
PARTE II - Finalità dell’Istituto e stile educativo
PARTE III - Traguardi di competenza per un curricolo dai 3 ai 14 anniPARTE IV - Alunni con bisogni educativi speciali
PARTE V - Valutazione – Invalsi
PARTE VI - Miglioramento dell’offerta formativa a.s. 2012/2013
PARTE VII - Funzioni strumentali – Aggiornamento e formazione – Sicurezza – Rapporti scuola/famiglia – Comitato genitori I.C.S. Zanellato
LINEE DI INDIRIZZO DEL POF
Insegnamento e approcciometodologico-didattico
• Attenzione e cura delle differenze individuali • Promozione delle conoscenze, strumentalità, linguaggi di base • Abitudine allo studio e un metodo per lo studio • Esperienza quotidiana di relazioni positive e costruttive • Promozione di una positiva immagine di sé e di autostima •Esperienza quotidiana del vivere insieme con le regole della buona educazione e della convivenza civile •Valorizzazione sia del lavoro individuale sia del lavoro di gruppo e della cooperazione
Approccio organizzativo-gestionale
• Attenzione ai bisogni e alle richieste dell’utenza •Cura della continuità e coerenza dei percorsi formativi tra i gradi scolastici e della continuità orizzontale con le famiglie ed il territorio • Promozione della formazione quale occasione per sostenere le competenze metodologico-didattiche dei docenti • Miglioramento delle dotazioni tecnologiche e strumentali per la didattica • Miglioramento dei processi di autoanalisi e autovalutazione d’Istituto
Arricchimento offerta formativa
•Iniziative che sostengono e recuperano situazioni di disagio, diversità e/o di difficoltà di apprendimento, con l’obiettivo di migliorare le conoscenze e le strumentalità di base; •Iniziative che potenziano i linguaggi e le tecniche di base in lingua italiana, matematica e scienze, lingue straniere; •Iniziative che sviluppano attività espressive aggreganti e linguaggi non verbali: teatro, musica, animazione motoria
PATTO DI CORRESPONSABILITA’
PREMESSAScuola e famiglia condividono il comune interesse di fornire educazione ed istruzione ai ragazzi perché essi possano realizzare appieno le proprie potenzialità e diventare persone in grado di contribuire al bene della comunità.E’ fondamentale che genitori ed insegnanti sappiano dialogare e scambiarsi risorse cognitive, emozionali e materiali per essere alleati nel raggiungimento di questo comune obiettivo. La necessità di questa alleanza è sicuramente sentita da tutti, ma il legislatore ha inteso renderla più esplicita prevedendo, con l’articolo 3 del D.P.R. n° 235 del 21/11/2007, che scuola e famiglia sottoscrivano un patto educativo di corresponsabilità. Tale documento riporta i principali diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica, studenti e famiglie e rappresenta il mezzo per mediare tra di essi, ricordando reciproci impegni e responsabilità.
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’
DIRITTI E DOVERI DI ALUNNI, DOCENTI, GENITORI
(D.P.R. n° 235 del 21/11/2007, art. 3)
Collocazione geograficaPATTO DI
CORRESPONSABILITA’
COSTITUISCE COINVOLGE IMPEGNA
La dichiarazione
esplicita dell’operato della scuola
Consigli di Classe
InsegnantiGenitoriAlunni
Enti esterni che collaborano con
la scuola
DocentiAlunni
Genitori
Collocazione geograficaPATTO DI
CORRESPONSABILITA’Impegna le parti nei seguenti ambiti:1.Azione didattica2.Valutazione3.Intervallo4.Relazioni interpersonali5.Comportamento6.Cellulari7.Orario8.Rapporti scuola/famiglia9.Viaggi di istruzione
LINEE GUIDA DEL CURRICOLO DI ISTITUTO
IL CURRICOLO DI ISTITUTO
fa riferimento a
MAPPA CONCETTUALE CURRICOLO
Collocazione geografica
Collocazione geograficaStruttureFinalità educativeAttività e progettiModelli organizzativiQuadro orarioIscrizioni
Collocazione geografica
La Scuola è situata in un’area privilegiata della città di Monselice, collegata a numerosi impianti sportivi: piscina, campi da gioco, pista di atletica.Inoltre, è adiacente ad altri Istituti Scolastici ed è ben servita dai mezzi pubblici di trasporto.
COLLOCAZIONE GEOGRAFICA
N° 14 Aule per le attività curricolari, di cui 13 attrezzate con lavagna interattiva multimediale (LIM) e collegamento internet
Laboratorio linguistico/informatico multimediale con 25 posti allievo e 1 posto docente (master) e accesso a Internet.
Aula attrezzata per le SCIENZE SPERIMENTALI Aula attrezzata per il DISEGNO TECNICO N° 2 Aule attrezzate per la MUSICA N° 2 Aule attrezzate per PROIEZIONI VIDEO E
DIAPOSITIVE Aule disponibili per laboratori di creatività e manualità Biblioteca alunni Palestra attrezzata Sala mensa Sala insegnanti Aula magna (160 posti) Ampia area scoperta
STRUTTURE
Aule, di cui 13 attrezzate con la LIM
Laboratorio linguistico/informatico
Laboratorio di Scienze
Biblioteca alunni
Palestra
Aula magna
Area attrezzata esterna
Finalità
Per un alunno curioso,che ha voglia di vivere,di conoscere, di creare,di reclamare valori,che è alla ricerca di motivazioni e di regole,per sapersi orientare nella vita.
Cit. dal POF di Istituto a.s. 2012-13
FINALITA’ EDUCATIVE
La Scuola Secondaria di I° grado “G. Zanellato” si propone
di:
favorire lo star bene a scuola perché un clima sereno contribuisce alla crescita affettiva e culturale di ogni ragazzo
promuovere l’acquisizione di strumenti culturali, rimuovendo gli ostacoli che impediscono il successo scolastico, nel rispetto di potenzialità, tempi e modalità di apprendimento di ciascuno
attivare e potenziare le azioni di orientamento, anche attraverso l’autoapprendimento e l’autovalutazione
rafforzare l’interazione tra scuola e famiglia attraverso la condivisione di obiettivi di tipo educativo, formativo e didattico
FINALITA’ EDUCATIVE
ATTIVITA' e PROGETTI
STAR BENE A SCUOLA per vivere con serenità l’esperienza scolastica:
accoglienza, inserimento/integrazione alunni stranieri, educazione alla salute, educazione ambientale, supporto al disagio e contro il bullismo
CONTINUITÀ/ORIENTAMENTO per facilitare il passaggio tra scuola primaria e
secondaria di I° grado; per aiutare a capire se stessi, definendo attitudini ed interessi personali, anche nella prospettiva della scelta scolastica alla conclusione del triennio
SICUREZZA per acquisire e mantenere comportamenti
corretti per sé e per gli altri in una scuola sicura
Oltre le attività curricolari, il progetto didattico prevede:
ATTIVITA' e PROGETTI
MULTIMEDIALITÀ per imparare l’uso degli strumenti e dei linguaggi
multimediali
PRATICA SPORTIVA per favorire un equilibrato sviluppo psico-fisico
(giochi sportivi studenteschi, atletica, corsi di nuoto)
EDUCAZIONE STRADALE per imparare a muoversi nell’ambiente
circostante, rispettando le regole che la comunità si è data
SOLIDARIETÀ per aiutare i ragazzi a capire le diverse realtà, per
educarli alla partecipazione personale ed alla condivisione
STUDIO POMERIDIANO ASSISTITO
(1 o 2 pomeriggi alla settimana - facoltativo - gratuito)
Per svolgere i compiti scritti e studiare sotto la guida di alcuni docenti, migliorando il metodo di studio e recuperando/consolidando abilità e competenze disciplinari
CONVERSAZIONI in lingua inglese e spagnola
con insegnante madrelingua (corsi pomeridiani - facoltativi - a pagamento)
AVVIAMENTO alla PRATICA SPORTIVA
(corsi pomeridiani di pallavolo e pallacanestro – facoltativi – gratuiti)
ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE
LABORATORIO LINGUISTICO/MATEMATICO
(progetto a pagamento per alunni di classe 1^)
• periodo: mese di agosto/settembre, prima dell’inizio delle lezioni
• durata: 2 settimane, da lunedì a venerdì, 4 ore giornaliere (h. 40)
• docenti: Lettere, Matematica, Inglese• obiettivi: ripassare nozioni e concetti principali
nell’area linguistico/matematica• modalità: adesione facoltativa, versamento di
un contributo da parte delle famiglie interessate• adesione: entro maggio
ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE
30 ore settimanali
dal lunedì al sabatomattino
ore 8.00 - 13.00
Lingue straniere:
INGLESE e SPAGNOLO
TEMPO ORDINARIO
MODELLI ORGANIZZATIVIMODELLI ORGANIZZATIVI
TEMPO PROLUNGATO MODELLI ORGANIZZATIVI
36 ore settimanali (+ 3 ore mensa)
Lingue straniere: INGLESE e SPAGNOLO
Mattinodal lunedì al sabato ore 8.00 - 13.00
PomeriggioMartedì (mensa) giovedì (mensa)
venerdì (panino)
h. 13.00 – 13.50:pausa pranzo
h. 13.50 – 15.30:attività pomeridiane
TEMPO PROLUNGATO MODELLI ORGANIZZATIVI
Attività nei pomeriggi di rientro
Acquisizione del metodo di studio, relativamente ad Italiano/Storia/Geografia e Matematica/Scienze, sotto la guida dei docenti curricolari di queste discipline
Svolgimento dei compiti scritti.
ORDINAMENTO MUSICALE
MODELLI ORGANIZZATIVI
32 ore settimanali (30+2 in classe 1^ – 30+3 in classe
2^ e 3^)
Lingue straniere: INGLESE e SPAGNOLO
Mattinodal lunedì al
sabato ore 8.00 -
13.00
Pomeriggio• 1 ora di solfeggio in gruppo/orchestra•1 ora individuale di strumento (giorno e orario da concordare con le famiglie)
ORDINAMENTO MUSICALE
MODELLI ORGANIZZATIVI
STRUMENTI: chitarra flauto traverso pianoforte violino
(gli strumenti saranno assegnati dai docenti)
PROVA ATTITUDINALE: 2 marzo h.9.30 – 11.00 (prova
scritta)5 marzo orario da concordare a
partire dalle h. 14.30 (prova orale/pratica)
ORDINAMENTO MUSICALE
MODELLI ORGANIZZATIVI
DISPONIBILITA’ POSTI x STRUMENTO
Classe 1^ a. s. 2013/2014
CHITARRA: 5 alunniFLAUTO TRAVERSO: 5 alunniPIANOFORTE: 6 alunniVIOLINO: 6 alunni
TOTALE: 22 alunni
Momenti di musica…
chitarre
Momenti di musica…
pianoforte
Momenti di musica…
flauti e violoncello
Momenti di musica…
violini
Momenti di musica…
Concerto di fine anno 2012
Momenti di musica…
Concerto di Natale 2012
Momenti di musica…
Concerto di Natale 2012
QUADRO ORARIO
DISCIPLINE TEMPO NORMALEe ORDINAMENTO
MUSICALE
TEMPO PROLUNGATO
Italiano, Storia, Geo 9 + 1* 14
Matematica/Scienze 6 8
Inglese 3 3
Spagnolo 2 2
Arte e immagine 2 2
Tecnologia 2 2
Scienze motorie 2 2
Musica 2 2
Religione cattolica 1 1
Approfondimento 1* -
Strumento (solo O. Musicale) 2/3* -Totale orario settimanale 30 (+ 2/3*) 36
(+ 3 h. mensa)
QUADRO ORARIO
QUADRO ORARIO
ISCRIZIONI
Sono apertefino al
28 febbraio
2013
La circolaren. 96/2012prevedesoloiscrizionionline.
QUADRO ORARIO
ISCRIZIONI ON LINE
1
2
3
• Le famiglie accedono all’Area
www.iscrizioni.istruzione.it• Svolgono la loro ricerca
per scegliere la scuola desiderata
• Compilano il modulo di
iscrizione messo a disposizione dalla scuola
Scegliere la sede
ZANELLATO
Scegliere il tempo scuola
ORDINARIO(30 h.)
PROLUNGATO(36 h.)
ORD. MUSICALE(32 h.)
QUADRO ORARIO
MODULO di ISCRIZIONE
SCELTA DELLA SCUOLA E DEL TEMPO SCUOLA
Pag. 4
Pag. 5
Nel dettaglio:le iscrizioni on line
Nel nostro Istituto
• COMPILARE LA DOMANDA IN CARTACEO (consegnata alle famiglie dalle insegnanti di classe)
• COMPILARE LA DOMANDA ON LINE (da casa)
Successivamente … • CONSEGNARE LA DOMANDA CARTACEA,
COMPILATA IN OGNI CASO, ALLA SCUOLA O ALLA SEGRETERIA, SPECIFICANDO SE SI E’ GIA’ PROVVEDUTO AL SUO INSERIMENTO ON LINE
I CODICI DELLE SCUOLE
NELLE DOMANDE E’ RICHIESTO DI INSERIRE I CODICI DELLE SCUOLE
Sono i seguenti:
• PDMM874029 Scuola Media L. Pardi • PDMM874018 Scuola Media “G. Zanellato” e succ. “G.
Guinizelli”• PDEE874019 Scuola Primaria Vittorio Emanuele II • PDEE87403B Scuola Primaria D. Manin • PDEE87402A Scuola Primaria Vittorio Cini –B. Bussolin• PDEE87404C Scuola Primaria A. Beolco • PDEE87406E Scuola Primaria Diego Valeri • PDEE87407G Scuola Primaria A. Naccari • PDEE87405D Scuola Primaria Giorgio Cini • PDAA874036 Scuola dell'Infanzia Tortorini • PDAA874047 Scuola dell'Infanzia G. Cantele • PDAA874014 Scuola dell'Infanzia Don Lorenzo Milani • PDAA874025 Scuola dell'Infanzia Santa Maria Goretti • PDAA874058 Scuola dell'Infanzia S. Maria del Carmine
• IL NOSTRO SITO• IL NOSTRO SITO• I codici e le informazioni sulle iscrizioni
sono presenti nel nostro sito:
http://www.zanellato-ics.it/
SEDE: Via Carrubbio, 136 – 35043 Monselice (PD)
Tel.:042972137- 73193 - Fax.:042972895
ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO
dal lunedì al venerdì:dalle ore 7.45 alle ore 9.00 dalle ore 12.00 alle ore 13.00
il sabato:dalle ore 10.00 alle ore 12.30
SEDE: Via Carrubbio, 136 – 35043 Monselice (PD)
Tel.:042972137- 73193 - Fax.:042972895
ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO
dal lunedì al venerdì:dalle ore 7.45 alle ore 9.00 dalle ore 12.00 alle ore 13.00
il sabato:dalle ore 10.00 alle ore 12.30
• LA SEGRETERIA• LA SEGRETERIA
• Il BLOG del plesso “ZANELLATO”: http://www.ascuolainsiemeblog.com/
• Il BLOG del plesso “ZANELLATO”: http://www.ascuolainsiemeblog.com/
QUADRO ORARIO
Grazie dell’attenzione e…all’anno prossimo!
La Dirigenza e il personale di Segreteria rimangono a
disposizione per informazioni e delucidazioni
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