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ComputaciComputacióón y Sociedad n y Sociedad Profesor: Profesor:
M. en C. Eduardo Bustos M. en C. Eduardo Bustos FarFarííasas
Curso: Septiembre – Diciembre 2006
CARRERA: IngenierCARRERA: Ingenieríía en Sistemas a en Sistemas ComputacionalesComputacionales
SEMESTRE: PrimeroSEMESTRE: Primero
22
COMUNICACICOMUNICACIÓÓN Y DUDASN Y DUDAS
eduardobustos7@yahoo.com.mxeduardobustos7@yahoo.com.mx
33
MATERIAL DEL CURSOMATERIAL DEL CURSOhttphttp://://www.angelfire.comwww.angelfire.com/ak4/ad5/ak4/ad5
44
55
66
PRE REQUISITOS PARA EL PRE REQUISITOS PARA EL CURSOCURSO
AnAnáálisis de textoslisis de textosManejo de Microsoft OfficeManejo de Microsoft OfficeManejo de Manejo de IntenetIntenet
77
ASESORASESORÍÍASASHacer cita con el profesor por correo Hacer cita con el profesor por correo
electrelectróónico.nico.
88
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura contempla la relaciEsta asignatura contempla la relacióón de la computacin de la computacióón y la n y la informinformáática con el entorno social, poltica con el entorno social, políítico, educativo y laboral al tico, educativo y laboral al cual pertenece el estudiante, y en el cual se desenvolvercual pertenece el estudiante, y en el cual se desenvolveráá el el futuro profesionista, tomando en cuenta los conocimientos futuro profesionista, tomando en cuenta los conocimientos adquiridos en el nivel medio superior a travadquiridos en el nivel medio superior a travéés de asignaturas s de asignaturas como Problemas Socioeconcomo Problemas Socioeconóómicos de Mmicos de Mééxico y Administracixico y Administracióón y n y Calidad, integrando los diversos conocimientos y reconociendo laCalidad, integrando los diversos conocimientos y reconociendo larelacirelacióón de la computacin de la computacióón con el resto de las disciplinas y de la n con el resto de las disciplinas y de la educacieducacióón como elemento de desarrollo, y como motor de n como elemento de desarrollo, y como motor de desarrollo para la ciencia y tecnologdesarrollo para la ciencia y tecnologíía.a.Esto se logra mediante el anEsto se logra mediante el anáálisis y slisis y sííntesis de textos relativos a ntesis de textos relativos a la ciencia, tecnologla ciencia, tecnologíía, computacia, computacióón e informn e informáática, su desarrollo, tica, su desarrollo, situacisituacióón actual y tendencias; por medio de discusiones y n actual y tendencias; por medio de discusiones y comentarios en grupo.comentarios en grupo.Lo anterior se aplica para entender mejor las relaciones de las Lo anterior se aplica para entender mejor las relaciones de las asignaturas subsecuentes del plan de estudios comprendiendo la asignaturas subsecuentes del plan de estudios comprendiendo la importancia de cada una de ellas dentro de la carrera de importancia de cada una de ellas dentro de la carrera de IngenierIngenieríía en Sistemas Computacionales., asa en Sistemas Computacionales., asíí como su como su importancia en el entorno socioeconimportancia en el entorno socioeconóómico y social del alumno y su mico y social del alumno y su entorno escolar.entorno escolar.
99
OBJETIVO GENERAL DEL OBJETIVO GENERAL DEL CURSOCURSO
El estudiante serEl estudiante seráá capaz de capaz de identificar el papel del Ingeniero en identificar el papel del Ingeniero en Sistemas Computacionales en la Sistemas Computacionales en la sociedad y distinguir su relacisociedad y distinguir su relacióón con n con otros profesionistas, los otros profesionistas, los conocimientos cientconocimientos cientííficos, tficos, téécnicos y cnicos y sociales que requiere, associales que requiere, asíí como su como su interrelaciinterrelacióón.n.
1010
APORTACION DE LA APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL ASIGNATURA AL PERFIL DEL
EGRESADOEGRESADODarle un marco contextual a su Darle un marco contextual a su profesiprofesióón en relacin en relacióón a las Ciencias n a las Ciencias Sociales, para que comprenda cuSociales, para que comprenda cuááles les son las variables que determinan su son las variables que determinan su desarrollo, situacidesarrollo, situacióón actual y futuro.n actual y futuro.
1111
METODOLOGMETODOLOGÍÍAAEl curso comprende de alrededor de 14 semanas, El curso comprende de alrededor de 14 semanas, con 2 sesiones de hora y media cada una a la con 2 sesiones de hora y media cada una a la semana, con la presencia del profesor.semana, con la presencia del profesor.Aprender haciendo, es decir el alumno se Aprender haciendo, es decir el alumno se involucrarinvolucraráá en un proceso de enseen un proceso de enseññanza anza aprendizaje, a travaprendizaje, a travéés de la investigacis de la investigacióón en las n en las bibliografbibliografíías citadas, asas citadas, asíí como en la solucicomo en la solucióón de n de ejercicios y casos prejercicios y casos práácticos que ejemplifiquen la cticos que ejemplifiquen la aplicaciaplicacióón de los conocimientos adquiridos en el n de los conocimientos adquiridos en el aula. aula. ActualizaciActualizacióón a travn a travéés de revistas del tema.s de revistas del tema.
1212
TemarioTemarioUnidad I. Unidad I. -- IntegraciIntegracióón del n del
conocimiento humano.conocimiento humano.Unidad II. Unidad II. -- La polLa políítica como factor de tica como factor de
decisidecisióón en la ciencia y la tecnologn en la ciencia y la tecnologíía.a.Unidad III.Unidad III.-- La educaciLa educacióón como n como
elemento de desarrollo.elemento de desarrollo.Unidad IV.Unidad IV.-- IngenierIngenieríía y sociedad.a y sociedad.Unidad V.Unidad V.-- Sociedad y productividad.Sociedad y productividad.
1313
1414
BIBLIOGRAFBIBLIOGRAFÍÍAAUNIDAD 1. UNIDAD 1. 1.1. Bernal, Bernal, JohnJohn D.D. LA CIENCIA EN LA HISTORIA. MLA CIENCIA EN LA HISTORIA. Mééxico, Nueva xico, Nueva
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Argentina, Siglo Veinte, 1981. 111 pp.Argentina, Siglo Veinte, 1981. 111 pp.3.3. De la Vega De la Vega LezamaLezama, Carlos. UN PASO ... HACIA EL M, Carlos. UN PASO ... HACIA EL MÉÉTODO TODO
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BIBLIOGRAFBIBLIOGRAFÍÍAAUNIDAD 3.UNIDAD 3.1.1. Capella, Capella, PieraPiera, J. EDUCACI, J. EDUCACIÓÓN, PLANTEAMIENTOS PARA LA N, PLANTEAMIENTOS PARA LA
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1717
BIBLIOGRAFBIBLIOGRAFÍÍAAUNIDAD 4.UNIDAD 4.1.1. Academia Mexicana de IngenierAcademia Mexicana de Ingenieríía. a.
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2.2. GuzmGuzmáán Arenas, Adolfo. REALIDADES Y n Arenas, Adolfo. REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE LA COMPUTACIPERSPECTIVAS DE LA COMPUTACIÓÓN EN N EN MMÉÉXICO. Serie Verde No. 22. MXICO. Serie Verde No. 22. Mééxico, CIC xico, CIC –– IPN, IPN, 1999. 18 pp.1999. 18 pp.
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1818
BIBLIOGRAFBIBLIOGRAFÍÍAAUNIDAD 5.UNIDAD 5.1.1. BeekmanBeekman, , GeorgeGeorge. COMPUTACI. COMPUTACIÓÓN E INFORMN E INFORMÁÁTICA HOY. TICA HOY.
MMééxico, xico, AddisonAddison--WesleyWesley Iberoamericana.Iberoamericana.2.2. Daft, Richard L. y Steers, Richard M. ORGANIZACIONES. Daft, Richard L. y Steers, Richard M. ORGANIZACIONES. MMééxico, xico,
LIMUSA NORIEGA, 1992.LIMUSA NORIEGA, 1992.3.3. Guerrero BriceGuerrero Briceñño, Manuel. ERGONOMo, Manuel. ERGONOMÍÍA. LIBRO DE CONSULTA. A. LIBRO DE CONSULTA.
MMééxico, IPN, 1993. 205 pp.xico, IPN, 1993. 205 pp.4.4. Mercado H., SALVADOR. ADMINISTRACIMercado H., SALVADOR. ADMINISTRACIÓÓN. APLICADA. TEORN. APLICADA. TEORÍÍA A
Y PRY PRÁÁCTICA. 2CTICA. 2ªª. Parte. M. Parte. Mééxico, LIMUSA NORIEGA, 1995. 1125 pp.xico, LIMUSA NORIEGA, 1995. 1125 pp.5.5. NortonNorton, , PeterPeter. INTRODUCCI. INTRODUCCIÓÓN A LA COMPUTACIN A LA COMPUTACIÓÓN. N. MMééxico, Mc xico, Mc
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CALIDAD TOTAL.CALIDAD TOTAL.8.8. Robbins, Stephen P. y Coulter, Mary. Robbins, Stephen P. y Coulter, Mary. ADMINISTRACIADMINISTRACIÓÓN. 5a. N. 5a. EdEd. .
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MMééxico, ALFAOMEGAxico, ALFAOMEGA-- RAMA, 1998.307 pp.RAMA, 1998.307 pp.
1919
EVALUACIEVALUACIÓÓN (1er y 2do perN (1er y 2do perííodos)odos)
Examen escritoExamen escrito 50%50%
TareasTareas 50%50%100%100%
2020
EVALUACIEVALUACIÓÓN (3er perN (3er perííodo)odo)Examen escritoExamen escrito 25 %25 %
TareasTareas 50%50%ExposiciExposicióónn 25%25%
100%100%
2121
POLPOLÍÍTICAS DEL CURSOTICAS DEL CURSONo se permiten alumnos oyentes, deben de estar No se permiten alumnos oyentes, deben de estar inscritos en el grupo.inscritos en el grupo.No se guardan calificaciones para cursos futuros.No se guardan calificaciones para cursos futuros.Las faltas se contabilizan a partir del primer dLas faltas se contabilizan a partir del primer díía a de clase.de clase.Se tiene derecho al 20% de faltas.Se tiene derecho al 20% de faltas.Cada falta (justificada o no) Cada falta (justificada o no) representa una drepresenta una déécima menos sobre cima menos sobre el el promedio finalpromedio final de la materia de la materia (significa que al final del curso sobre (significa que al final del curso sobre su promedio final se le descontarsu promedio final se le descontaráán n las faltas acumuladas del curso).las faltas acumuladas del curso).Derecho a calificaciDerecho a calificacióón de la materia (al tercer n de la materia (al tercer departamental): 80% asistencia al curso y 80% departamental): 80% asistencia al curso y 80% actividades en clase.actividades en clase.
2222
POLPOLÍÍTICAS DEL CURSOTICAS DEL CURSOPuntualidad (no hay retardos despuPuntualidad (no hay retardos despuéés de pasada s de pasada la lista de asistencia).la lista de asistencia).Las faltas colectivas se sancionan con triple falta.Las faltas colectivas se sancionan con triple falta.Favor de apagar o poner en modo de vibrar sus Favor de apagar o poner en modo de vibrar sus celulares durante la clase.celulares durante la clase.Alumno que durante la clase estAlumno que durante la clase estéé efectuando efectuando tareas o actividades de otras materias, o si esttareas o actividades de otras materias, o si estááusando walkman, discman, usando walkman, discman, laptoplaptop, jugando con , jugando con teltelééfonos celulares, se le contabilizara como falta fonos celulares, se le contabilizara como falta a la misma. a la misma. Todos tienen derecho a presentar el 1er y 2do. Todos tienen derecho a presentar el 1er y 2do. Departamentales.Departamentales.Alumno que abandone el salAlumno que abandone el salóón y no regrese tiene n y no regrese tiene falta.falta.
2323
POLPOLÍÍTICAS DEL CURSOTICAS DEL CURSOAlumno que abandone el salAlumno que abandone el salóón por mn por máás s de 15 minutos tiene falta, aunque de 15 minutos tiene falta, aunque regrese.regrese.Derecho a examen EXTRAORDINARIO: Derecho a examen EXTRAORDINARIO: 80% asistencias y 80% asistencias y trabajo adicionaltrabajo adicional que que se indicarse indicaráá en su momento (se publica la en su momento (se publica la informaciinformacióón en el dpto. de Ciencias n en el dpto. de Ciencias Sociales).Sociales).Es obligaciEs obligacióón del alumno traer con n del alumno traer con anticipacianticipacióón su material didn su material didááctico para la ctico para la clase, por lo que no se permitirclase, por lo que no se permitiráá salir a salir a sacar copias o molestar a sus sacar copias o molestar a sus compacompaññeros pidiendo prestado material.eros pidiendo prestado material.
2424
POLPOLÍÍTICAS DEL CURSOTICAS DEL CURSONo se aceptan justificantes laborales o de No se aceptan justificantes laborales o de cualquier otro tipo.cualquier otro tipo.No se aplican exNo se aplican exáámenes fuera de la fecha menes fuera de la fecha que se indique.que se indique.No se permite durante la clase fumar o No se permite durante la clase fumar o tomar alimentos.tomar alimentos.Para justificar inasistencias pasar a la Para justificar inasistencias pasar a la subdireccisubdireccióón acadn acadéémica o al servicio mica o al servicio mméédico de la escuela, quien emitirdico de la escuela, quien emitiráá la la constancia respectiva. constancia respectiva.
2525
TareasTareasPreparar en Preparar en PowerPower PointPoint diapositivas que diapositivas que resuman el contenido de los siguientes libros (ver resuman el contenido de los siguientes libros (ver calendario)calendario)Con ilustraciones.Con ilustraciones.En equipos de 2 personas.En equipos de 2 personas.Formato:Formato:–– CarCaráátula (nombre del libro y de los miembros del tula (nombre del libro y de los miembros del
equipo)equipo)–– ÍÍndicendice–– DesarrolloDesarrollo–– Conclusiones y comentariosConclusiones y comentarios–– BibliografBibliografííaa
PresentaciPresentacióón profesional (sin faltas de ortografn profesional (sin faltas de ortografíía, a, justificado, hojas numeradas, con el uso de justificado, hojas numeradas, con el uso de plantillas).plantillas).
2626
TareasTareas09-Sep
Bertalanffy, Ludwig von. “Teoría General de los Sistemas”. México, Fondo de Cultura Económica, 1998. 312 p.
16-Sep
Kuhn, Thomas S. “La Estructura de las RevolucionesCientíficas”. México, Fondo de Cultura Económica, 1992.320 p.
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2828
SOBRE LOS EXSOBRE LOS EXÁÁMENESMENESFechas de exFechas de exáámenes: se aplicarmenes: se aplicaráán durante los n durante los perperííodos de exodos de exáámenes que marca el calendario menes que marca el calendario oficial a la hora de clase y el profesor seroficial a la hora de clase y el profesor seráá quien los quien los cuide.cuide.Salido el primer alumno de un examen, ya no entra Salido el primer alumno de un examen, ya no entra nadie mnadie máás.s.Iniciado un examen el alumno no puede abandonar Iniciado un examen el alumno no puede abandonar el salel salóón hasta que lo entregue (no hay salidas al n hasta que lo entregue (no hay salidas al babañño).o).El examen extraordinario es para mejorar la El examen extraordinario es para mejorar la calificacicalificacióón, para tener derecho al mismo se debe n, para tener derecho al mismo se debe cumplir con el 80% de asistencias al curso (acuerdo cumplir con el 80% de asistencias al curso (acuerdo de la academia), asde la academia), asíí como realizar un trabajo como realizar un trabajo adicional el cual se publicaradicional el cual se publicaráá en el Dpto. de en el Dpto. de Ciencias Sociales. Es un examen global, con un Ciencias Sociales. Es un examen global, con un nivel de dificultad superior al de los exnivel de dificultad superior al de los exáámenes menes departamentales.departamentales.
2929
SOBRE LOS EXSOBRE LOS EXÁÁMENESMENESNo se permite usar celulares durante No se permite usar celulares durante el examen. Favor de apagarlos. Si el examen. Favor de apagarlos. Si sonara alguno se le suspendersonara alguno se le suspenderáá el el examen.examen.Revisiones de exRevisiones de exáámenes o menes o aclaraciones de calificaciones solo el aclaraciones de calificaciones solo el ddíía que se entreguen en el sala que se entreguen en el salóón de n de clase.clase.No se resuelven dudas durante los No se resuelven dudas durante los exexáámenes.menes.
3030
SOBRE LOS EXSOBRE LOS EXÁÁMENESMENESLas fechas tentativas de los exLas fechas tentativas de los exáámenes menes serseríían:an:
3131
ExposiciExposicióón 3er pern 3er perííodoodoPor equipos se asignarPor equipos se asignaráá la la
investigaciinvestigacióón y presentacin y presentacióón de n de resultados acerca de:resultados acerca de:Escuelas del Escuelas del áárea metropolitana que rea metropolitana que imparten estudios a nivel superior en imparten estudios a nivel superior en ComputaciComputacióón e Informn e Informáática.tica.AnAnáálisis de pollisis de polííticas pticas púúblicas en blicas en Ciencia, TecnologCiencia, Tecnologíía y Educacia y Educacióón.n.
¡¡A trabajar!A trabajar!
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