View
228
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
I.- ESCRIBE EL NOMBRE A (1 punto c/u)
_____________________________
_________________________
______________________________
_________________________________
_________________________
_________________________
____________________________
______________________
_______________________________
____________________________
________________________
_________________
Colegio Internacional de Valparaíso Prueba Lenguaje y Comunicación Coef 2, 1° semestre
Nombre Alumno: _________________________________ Fecha: _________________ Curso: Básico. Puntaje total:55 ptos Profesor: Ailza Martínez Rojas Puntaje obtenido:______Nota: ______________________Objetivos de aprendizaje a evaluar:-Reconocer las palabras que riman con un poema para comprender mejor.. Reconocer y leer palabras con: ca,co,cu.. Reconocer los nombres propios.. Comprender para que sirven laspalabras, un, una, unos, unas.
_________________
II.- Lee y ordena. 2 ptos c/u
a) Por pipa humo. la sale ______ ____ ____ ____ ____
B) bolsa Catalina. de es La____________________________
c) del bote El abuelo café. es _________________________
III.- Lee o escucha el siguiente texto.
Caritas frutales
Para guardarel bigote de un ratónla cáscara de un piñón.
Para guardarlas burbujas de un pezla cáscara de una nuez.
Para guardartodas las horas del díala cáscara de sandía.
Para guardarde todo un pocouna cáscara de coco.
1.- Subraya la opción que indica dónde se guardan las horas del día.(1pto.)
A) En las cáscaras de sandía.
B) En las cáscaras de nueces.
C) En una cáscara de coco.
2. ¿Qué se guarda en la cáscara de nuez? Encierra la respuesta. (1pto.)
3. Según el poema, ¿qué se guarda en una cáscara de coco? (1pto.)
4. Pinta del mismo color los de las palabras que riman.(3 puntos)
ratón mapa refrigerador
copa televisor limón
IV. Lee el trabalenguas y subraya las palabras con ca, co y cu que encuentres. Sigue la clave: (3 puntos)
(rojo) ca (verde) co (azul) cu
El que poco coco come, poco coco compra;
el que con poca capa se tapa, poca capa se compra.
Como yo poco coco como, poco coco compro
y como con poca capa me tapo, poca capa me compro.
V:_ Lee el siguiente texto y luego responde.(3 puntos)
Camila tiene una foca de tela café.
Todos los días la toma y le da un poco de
sopa caliente.
La foca usa sus dientes y come y
come.
a).- ¿Cómo es la foca? ____________________________________________
b).- ¿Con qué come la foca? _______________________________________
c).- ¿Qué le da de comer Camila todos los días? ________________________
VI.- Une los artículos con el dibujo que les corresponda. (4 puntos)
Un Una Unos Unas
VII. Lee y encierra con rojo las palabras que son sustantivos propios.(4 puntos)
a) Mi tío Paulo es de Copiapó y mi tía Sonia de Temuco.
b) Arica, Rancagua y Talca son regiones de Chile.
VIII. Lee y dibuja: (2 ptos cada uno).
1.- Antonia pinta un puente.
2.- Fernando y Fabiola comen fideos con salsa.
3.- Bernarda tiene un par de botas café y un par moradas.
4.- Eduardo come pan y Anita una pera.
1. Marca con una X la frase que representa cada dibujo. (8 puntos)
2.
dame la mano
unos dados
una paloma
El nido
el papá mono
la luna
los leones
unas monedas
Recommended