View
4
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Projekt edukacyjny
"PRZEDSZKOLE MŁODYCHr
PATRIOTOW"
/"Kto ty jesteś? Polak mały!
Jaki znak twój? Orzeł biały!
Gdzie ty mieszkasz? Między swymi!
W jakim kraju? W polskiej ziemi!
Czym ta ziemia? Mą ojczyzną!
Czym zdobyta? Krwią i blizną!
Czy ją kochasz? Kocham szczerze!
A w co wierzysz? W Polskę wierzę!"
Władysław Bełza
Wprowadzenie:
Wychowanie małego dziecka w duchu patriotycznym powinno rozpocząć SIę już wprzedszkolu. Zaciekawienie światem sprzyja kształtowaniu obrazu Ojczyzny w oczachdziecka. Już w grupie przedszkolnej można budzić przywiązanie do Ojczyzny, swego miasta,uczyć dostrzegać jego piękno, z których po latach może zrodzić się prawdziwy patriota.
Ważną rolę w wychowaniu patriotycznym spełnia żywe słowo i literatura w przedszkolu.Korzysta się z niej przy różnych okazjach w zależności od tematu aktualnie realizowanego.Nauczyciel wykorzystuje różne formy pracy jak: opowiadania, wiersze, baśnie legendy.Równie istotnym sposobem wpajania miłości i przywiązania do rodzinnego kraju sąwycieczki w najbliższe okolice ,obcowanie z przyrodą.
Głównym celem projektu jest promowanie postaw patriotycznych i wzorców obywatelskichprzez upowszechnianie wiedzy historycznej i znajomości dziedzictwa kulturowego orazkształtowanie świadomych własnej tożsamości obywateli.
Założenia programu:
Program "Przedszkole młodych patriotów" będzie realizowany w roku przedszkolnym2017/2018 w ramach przygotowania do przyszłorocznej 100-ej rocznicy odzyskania przezPolskę niepodległości. Rok szkolny 2017/2018 został ogłoszony "Rokiem dla Niepodległej".Program przeznaczony jest do pracy ze wszystkimi dziećmi przedszkolnymi, stopieńtrudności nauczyciele powinni dostosować do wieku i możliwości dzieci.
/
Cele:
• Krzewienie wśród dzieci postaw patriotycznych w kontekście historii państwanarodu polskiego
• Zapoznanie dzieci z podstawowym słownictwem związanym z edukacja patriotyczną- np. flaga, godło, hymn, Polska, Warszawa
• Rozwijanie wiedzy dzieci na temat ich ojczyzny
• Zapoznanie dzieci z polskimi symbolami narodowymi: flagą, godłem ihymnem
• Kształtowanie więzi z krajem ojczystym i świadomości obywatelskiej
• Kształtowanie tożsamości narodowej i współuczestnictwa w pielęgnowaniu tradycji
Cele szczegółowe:
Dziecko:
• Wie jakiej jest narodowości, że mieszka w Polsce, a stolicą Polski jest Warszawa
• Nazywa godło i flagę państwową
• Zna polski hymn
• Ma właściwy emocjonalny stosunek do historii Ojczyzny, do mIeJSC pamięcinarodowej i bohaterów narodowych
• pozna znaczenie wytworów kultury narodowej i wybranych tradycji narodowych iregionalnych (legendy, zwyczaje, obyczaje, stroje, tańce)
• nauczy się tolerancji,
• będzie otwarte i aktywne w stosunku do ludzi i świata.
Metody pracy:
.• podające - opowiadanie, wyjaśnienie, opis, rozmowa,
/
• problemowe (oparte na samodzielnym dochodzeniu do wiedzy)- dyskusja, burza
mózgów,
• eksponujące (oparte na obserwacji)- inscenizacje, impresje ruchowe i muzyczne,
eksponowanie prac dzieci,
• praktyczne (działanie)
Formy pracy:
• indywidualne
• grupowe
Działania edukacyjne:
Zadania:
Przeprowadzenie pogadanki pt..Patriotyzm na co dzień. Co dlamnie oznacza bycie patriotą"
Sposób realizacji
• zajęcia koleżeńskie w dwóchgrupach przedszkolnych,przybliżenie dzieciom wiedzyna temat własnej Ojczyzny,wyjaśnienie pojęć: Polska,Ojczyzna, patriota, hymn, godło
• zapozname znarodowymi
symbolami
• słuchanie hymnu narodowego,wierszy patriotycznych
• wspólne dekorowanie ciasteczekna kolor biało-czerwony
",~, • Wykonanie plakatu wnajstarszej grupie przedszkolnej
Przygotowanie plakaturoczruca odzyskania przezniepodległości" .
,,100.Polskę
• Zapoznanie dzieci z ŚwiętemNiepodległości, utrwalenienazw symboli narodowych
• Wystawa pracy w szatni
"Kto ty jesteś? Polak mały" -konkurs
Konkurs pieśni patriotycznej
• zorganizowanie przedszkolnegokonkursu recytatorskiego otematyce patriotycznej
• Zorganizowanie przedszkolnegokonkursu pieśni patriotycznej
• Każda grupa przedszkolnaprezentuje 1 piosenkę otematyce patriotycznej
Przygotowanie Kodeksu PostawPatriotycznych
• pozname wiersza " Katechizmpolskiego dziecka", kodeksprzedszkolaka - Jestem dobrymPolakiem - Szanujemy nasząOjczyznę
Przeprowadzenie pogadanki nt.postaw patriotycznych oraz rolipatriotyzmu lokalnego
• Spotkaniezapoznanieharcerstwa,
z harcerzami,dzieci z ideą
Kąciki patriotyczne
• Poznanie naj bliższegośrodowiska - zapoznanie dzieciz historią Cieszkowa, herbem,zabytkami
• Słuchanie legend, WIerszy,opowiadań
• pochód z symbolaminarodowymi w środowiskulokalnym.
,. W każdej grupie przedszkolnejzostają utworzone kącikipatriotyczne, w których znajdująSIę flaga, godło, albumy,książki, mapa itp.
/
Ewaluacja:
• obserwacja postaw i zachowań dzieci, rozmowa z dziećmi
• analiza wytworów i pracy dzieci
• rysunki i twórczość dziecięca
Opracowała:
Dorota Kończak
Recommended