RENCANA IMPLEMENTASI EBT dan DUTA …jakberketahanan.org/wp-content/uploads/2019/01/Usulan...Latar...

RENCANA

IMPLEMENTASI EBT

dan

DUTA ENERGI

di

DKI JAKARTA

Awareness Raising Penerapan Surya Atap dan

Konservasi Energi di Sekolah

Indonesian Institute for Energy Economics

@IIEE_jkt @yayasan.iiee IIEE (Indonesian Institute for Energy Economics)

IIEE

• IIEE didirikan pada tahun 1995 di Jakarta sebagai organisasi nirlaba dan non-pemerintah. Salah satu pendirinya adalah Prof. Dr. Subroto.

• Tujuan utama IIEE adalah untuk meningkatkan studi ekonomi energi, serta memotivasi dan mendukung kebijakan nasional tentang pengembangan yang bijaksana dan pemanfaatan sumber daya energi di Indonesia.

‘Bridging’

‘Integrating’

Among Stakeholders Among Sectors Integration for Optimal Use of Resources

Integration of Approaches

Among Stakeholders

Our Unique Position

Kegiatan IIEE

Research

• Penelitian dan studi

• Memberikan data dan informasi

• Pengembangan kapasitas dalam perencanaan energi dan manajemen energi yang berkelanjutan

• Advokasi kebijakan

• Fasilitasi dialog, pelatihan, seminar, dan lokakarya

Public Outreach

• Menyediakan akses listrik dengan menggunakan sumber daya energi terbarukan dan memfasilitasi keterlibatan masyarakat di dalam prosesnya

• Mengabdikan diri sebagai motor program efisiensi energi dan kesadaran konservasi untuk generasi muda

IIEE

Program Duta Energi Awareness Raising Penerapan

Surya Atap dan Konservasi Energi di Sekolah

Program Kesadaran Efisiensi Energi dan Konservasi Energi

di Sektor Pendidikan dan Lomba

Konservasi Energi

DUTA HEMAT ENERGI

Pemanfaatan Energi Terbarukan (Solar PV)

MELALUI PENERAPAN SURYA ATAP

Demand Supply

RENCANA PROGRAM

Target RE RUEN 2050

(23 %)

Target KE 2025 (17 %)

PROGRAM DUTA ENERGI

PERGUB DKI Jakarta No. 38 Tahun 2012 Tentang Bangunan

Gedung Hijau

Program Duta Energi Mendukung Target Pemerintah dalam bauran Energi Terbarukan, Konservasi Energi, dan Kebijakan Bangunan Gedung Hijau di DKI Jakarta.

Target

penurunan

emisi CO2 DKI Jakarta 30%

• Rumah tangga memainkan peran penting dalam menentukan permintaan listrik nasional.

• Potensi penghematan energi di sektor rumah tangga menjadi 15 - 30% 0

100

200

300

400

500

600

700

800

2015 2025

GW

h

Komersial

Rumah Tangga

Transportasi

Industri

Electricity demand

45%

34%

21% 40%

43%

17%

• Perilaku hemat energi perlu dibangun sejak dini,

Source: Indonesian Energy Outlook, 2015

2.8 x

LATAR BELAKANG

43%

34%

19%

4%

2015

197 MTOE 23%

25%

30%

22%

2025

400 MTOE

31%

20%

25%

24%

2050

1.012 MTOE

KONDISI SAAT 2015-2018

2015 2025 2050

Peran energi Komoditi Sebagai modal pembangunan

Bauran EBT 4% 23% 31%

Penyediaan energi 197 MTOE 400 MTOE 1.012 MTOE

Pembangkit Listrik 55 GW

(EBT 8 GW)

136 GW (EBT > 45 GW)

443 GW (EBT > 167 GW)

Elastisitas energi > 1 < 1 < 1

Listrik /kapita/thn 865 KWh 2.500 kWh 7.000 kWh

Rasio elektrifikasi 88% 100% 100%

Target Rencana Umum Energi Nasional 2050

PEMASANGAN PLTS DI SEKOLAH-SEKOLAH DKI JAKARTA

RENCANA IMPLEMENTASI/PEMANFAATAN EBT di SEKOLAH

• Memberikan akses EBT bagi sekolah di DKI Jakarta • Memanfaatakan sumber energi terbarukan yang ramah

lingkungan, dalam hal ini energi matahari • Meningkatkan peran pendampingan dan pembinaan

kepada Guru dan Murid melalui LSM, PEMERINTAH dan SWASTA

• Meningkatkan kapasitas Guru dan Murid di Sekolah untuk menunjang EBT

OBJEKTIF

MENJADIKAN SEKOLAH-SEKOLAH DI DKI JAKARTA MENJADI GEDUNG HIJAU DAN

SEKOLAH RAMAH LINGKUNGAN

• Menyediakan Listrik di sekolah dengan PLTS • Memberikan pelatihan teknis kepada siswa,

guru dan Masyarakat tentang PLTS

KEGIATAN

Duta (Hemat) Energi dalam Angka

10 100 26% 5000 Sekolah telah berpartisipasi

Siswa telah menjadi Duta

Angka tertinggi

penurunan

konsumsi listrik Sekolah

Orang ter-

edukasi baik

langsung

maupun tidak langsung

Latar Belakang

Konsumsi listrik terus meningkat dan diproyeksikan

akan terus meningkat, sementara terdapat potensi

penghematan energi. Contoh di sektor Rumah Tangga bisa mencapai 15-30%

Mendukung implementasi Pergub DKI Jakarta No. 38 tahun 2012 tentang Bangunan Gedung Hijau

Mendukung target penurunan emisi CO2 DKI Jakarta 30%

Mendukung target share Energi Terbarukan 23% dan Konservasi Energi 17% pada tahun 2025

1. Mendorong peningkatan kesadaran pemanfaatan energi terbarukan dan konservasi energi serta program peningkatan kapasitas warga Sekolah melalui kompetisi penghematan energi

2. Menanamkan prilaku hemat energi sejak dini

3. Meningkatkan kapasitas warga Sekolah dalam wawasan energi terbarukan dan efisiensi energi

4. Berkontribusi terhadap target penurunan emisi DKI Jakarta dan Nasional

Tujuan

Program ini adalah melakukan kegiatan peningkatan kesadaran dan pengembangan

kapasitas mengenai efisiensi energi dan konservasi energi, serta melakukan kompetisi

hemat energi di kota-kota.

Mensukseskan program :

KEMENTERIAN ENERGI DAN SUMBER DAYA MINERAL REPUBLIK INDONESIA

“Potong 10%”

OBJEKTIF

7 Sekolah (5 SD, 2 SMP)

7 Manajer Energi (Guru)

70 Duta Energi (Siswa)

Target Program

DUTA ENERGI

Tahap Awal di DKI Jakarta

Sosialisasi ke Sekolah

Pemilihan Manajer dan Duta energi

Penguatan pemahaman Guru (Manajer

Energi) tentang Energi

Bentuk Kegiatan

Pengembangan Pemahaman tentang

Energi dan Diskusi kepada Duta

Energi (Murid)

No Kompetensi

Dasar/Tujuan

Materi/

Kegiatan

Sub-Materi Bentuk Kegiatan/Metode

1 Siswa

memahami

jenis-jenis

energi dan

kegunaannya

dalam

kehidupan

sehari-hari

Pengenalan

tentang jenis-

jenis energi

dan

kegunaannya

Pengenalan mengenai

apa itu energi Pengenalan jenis-jenis

energi (panas, gerak,

listrik, dll.) Pengenalan jenis-jenis

sumber energi (fosil

dan terbarukan) Kegunaan energi

(kerucutkan ke listrik

dan BBM)

Alternatif metode*:

a. Presentasi

b. Games

c. Pemutaran video

d. Story telling

e. Diskusi kelompok

f. Tugas individu

*) satu atau lebih dalam

setiap pertemuan

Contoh Materi untuk SD yang telah disesuaikan dengan Kurikulum

No Kompetensi

Dasar/Tujuan

Materi/Kegiatan Sub-Materi Bentuk Kegiatan/Metode

2 Siswa

memahami

penggunaaa

n sumber

energi

secara bijak

Memahami

pentingnya

hemat energi

dan energi

alternatif

Kondisi peningkatan kebutuhan

energi Mengapa harus hemat energi?

a) keterbatasan sumber energi di

Indonesia

b) fenomena pemanasan global

c) kondisi rasio elektrifikasi di

Indonesia Penggunaan energi secara bijak:

a) perilaku hemat energi

b) penggunaan energi alternatif

(contoh: surya)

Alternatif metode*:

a. Presentasi

b. Games

c. Pemutaran video

d. Story telling

e. Diskusi kelompok

f. Tugas individu

*) satu atau lebih dalam

setiap pertemuan

Mengetahui dan

mempraktikkan

perilaku hemat

energi

Cara-cara menghemat energi Perhitungan konsumsi energi

(listrik dan BBM) rumah dan

sekolah

Alternatif metode*:

a. Presentasi

b. Games

c. Pemutaran video

d. Story telling

e. Diskusi kelompok

f. Tugas individu

Contoh Materi untuk SD yang telah disesuaikan dengan Kurikulum

Manajer dan Duta Energi menentukan

rencana kerja secara mandiri

Assesment Konsumsi Energi di Sekolah

dan Rumah

Bentuk Kegiatan

Strategi

Kampanye

No Kompetensi

Dasar/Tujuan

Materi/

Kegiatan

Sub-Materi Bentuk Kegiatan/

Metode

3 Siswa dapat

menumbuhkan

kepedulian

lingkungan

untuk

menggunakan

energi secara

bijak Siswa mampu

mengkomunika

sikan ajakan

penggunaan

energi secara

bijak

Evaluasi

penggunaan

energi dan

kampanye

penggunaan

energi secara

bijak

Mengevaluasi konsumsi

energi di lingkungan rumah,

tetangga, dan sekolah Metode public speaking dan

kampanye kreatif Mengajak lingkungan untuk

berperilaku hemat energi Mengkampanyekan

penggunaan energi

alternatif

a.Diskusi dengan orang

sekitar mengenai:

- hemat listrik

- hemat air

- ide cara-cara hemat

energi

b.Diskusi dengan orang tua

mengenai pemakaian

energi listrik dan BBM di

rumah

c.Tugas presentasi tentang

pemakaian listrik di rumah

d.Membuat poster ajakan

hemat energi dan

menggunakan energi

alternatif

Kampanye Energi

Bentuk Kegiatan

Bentuk Kegiatan

Perlombaan

Kunjungan Lapangan

Monitoring dan Evaluasi

Rencana Sistem Monitoring dan Evaluasi Online

Rencana Kerja Implementasi Pemantauan Evaluasi

SEKOLAH

DUTA ENERGI MANAJER

ENERGI SEKOLAH

PEMDA IIEE

• Meningkatnya penggunaan energi terbarukan (Solar PV) di bangunan Sekolah

– Terpasangnya surya atap di bangunan sekolah

• Meningkatnya kesadaran warga Sekolah (Guru dan Siswa) akan pentingnya energi terbarukan dan konservasi energi – Warga Sekolah (Guru dan Siswa) teredukasi akan pentingnya energi terbarukan dan

konservasi energi – Meningkatnya pengetahuan warga sekolah dalam pengelolaan energi terbarukan (solar

PV) – Meningkatnya pengetahuan warga sekolah dalam konservasi energi – Warga sekolah terlibat aktif dalam upaya konservasi energi

• Menurunnya konsumsi energi di Sekolah – Menurunnya pemakaian listrik untuk sekolah – Perilaku Hemat energi (konservasi energi) menjadi kebiasaan bagi warga sekolah

OUTPUT PROGRAM

IMPLEMENTASI PEMASANGAN EBT – PLTS DI SEKOLAH KUPANG - NTT

Program Duta Hemat Energi di Jawa Tengah Semarang, Solo dan Magelang Bekerjasama dengan DANIDA dan Dinas ESDM Jawa Tengah

DUTA ENERGI SMK 1 PROBOLINGGO KERJASAMA - PERTAMINA FOUNDATION

Terima Kasih

Indonesian Institute for Energy Economics (IIEE)

Jl. Ciomas V No. 8, Jakarta 12180, Ph : 021- 728 01676

www.iiee.or.id

Ade Djunainah E-mail : ade@iiee.or.id , ade_bj@yahoo.com