View
251
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
1/26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SMK. BUKIT MENDI 2012BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU &TARIKH
ISI KANDUNGAN CATATAN
1
04.1.2012-
06.01.2012
UJIAN DIANOSTIK
PENGENALAN SUKATAN PELAJARAN BAHASA MELAYUTINGKATAN 3
1
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
2/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKANTema 1: Laman Ilmu
1
MINGGU:2
TARIKH:9.1.2012
-13.1.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONALFOKUS UTAMA:1.0 Berinteraksi untuk menjalin danmempererat hubungan mesra
FOKUS SAMPINGAN:
1.1 Berbual dan berbicara denganintonasi dan nada yang sesuaitentang tajuk dalam kehidupan harianberkaitan keperihalan diri, keluarga,rakan, dan masyarakat.
1.2 Mendengar dan memberikan responssecara lisan dan bertulis tentang sesuatuyang diperihalkan oleh orang lain.
BIDANG: MAKLUMATFOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.1 Mengenal pasti dan menyatakangambaran keseluruhan, idea utama, isipenting, dan isi relevan tentang bahanyang didengar, dibaca, dan ditonton.
7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.1 Menceritakan semula sesebuahkarya secara keseluruhan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Berbual dengan menggunakan intonasi dan
nada yang sesuai2. mendengar dan memberikan respons
3. mendengar dan menyatakan idea utamaAras 1i. Berbual, menambah dan menyambung bicaratentang masyarakat dengan menggunakanungkapan yang sesuai dan ayat yang gramatis.Aras 2i. Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapahserta memberikan jawapan yang tepat dalamperbincangan.Aras 3i. Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan
dengan mengemukakan hujah yangmeyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. menghurai isi penting yang relevan dengantopik yang diberikan
Aras 1i. Mendengar dan menyatakan gambarankeseluruhan dan idea utama.Aras 2v. Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagailaras bahasa.Aras 3i i. Memberikan fakta bagi pandangan yangdikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menyatakan cerita dalam karya prosa dengan
diksi yang tepat.Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa danmenghuraikan maksud puisi dengan perkataansendiri.iv. Mengenal pasti idea utama, peristiwa pentinguntuk membuat sinopsis karya prosa dan drama.
Sekolah Selamat10-11
Tajuk Iringan:
Bercuti bersama keluarga1
Karangan (B) Penyakit berjangkit 3
KomsasNovel Merenang Ombak
- Sinopsis
NilamSinopsis Novel MerenangOmbak
PLBSCT1 Internet
CT2 Penyakit berjangkit.
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan contohbahagian b (penyakitberjangkit.)
Bahasa Kata Nama
Peribahasa 1 Ilmu itu pelita hati 2
2 Membuka mata 2
3 Di mana ada kemahuan,di situ ada jalan
2
4 Seperti lipas kudung 2
5 Buah tangan 12
6 Usaha tangga kejayaan 16
2
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
3/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKANTema 1: Laman Ilmu
MINGGU:3
TARIKH:16.1.2012
-20.1.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONALFOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.5 Berbincang dan membuat penjelasansecara spontan tentang sesuatu perkaraterhadap isu yang dikemukakan.
BIDANG: MAKLUMATFOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripadapelbagai sumber yang didengar,dibaca, dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, ideautama, isi penting, dan isi relevan tentangbahan yang didengar, dibaca, danditonton.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Berbual dengan menggunakan intonasi dan
nada yang sesuai2. mendengar dan memberikan respons3. mendengar dan menyatakan idea utamaAras 1ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secaraspontan.
Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menulis karangan dialog dengan format yang
betulAras 1iv. Merangka dan menyusun soalan yang sesuaiuntuk mendapatkan maklumat yang terperinci.Aras 2i. Mengemukakan soalan pelbagai jenis untukmendapat penjelasan lanjut.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandangan yangdikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menyatakan tema dan beberapa persoalan
daripada novel
Aras 1
ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisidan prosa.
Sekolah harmoni dan sekolahselamat
4
Tajuk Iringan:
Budaya terima kasih 5
Karangan (C) Menulis Dialog-Usaha tangga kejayaan
16
Komsas NovelTema dan persoalan
Nilam Bacaan novel
PLBS CT1 Gotong royong
CT2 Budaya terima kasih
CITRABAHASA(PEMULIHAN)
Menyalin karangan dialog 1
Bahasa Proses penerbitan katanama
Peribahasa 1 Ilmu itu pelita hati 22 Membuka mata 2
3 Di mana ada kemahuan,di situ ada jalan
2
4 Seperti lipas kudung 2
5 Buah tangan 12
6 Usaha tangga kejayaan 167
8
9
10
MINGGU 4 CUTI TAHUN BARU CINA [ 23.1.2012 HINGGA 27.1.2012]
3
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
4/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 2 :Selaut Budi dalamIngatan
23
MINGGU:5
TARIKH:
30.1.2012-
3.2.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.3 Memperkuat hujah denganmenggunakan contoh dan bukti.
2.5 Berbincang dan membuat penjelasansecara spontan tentang sesuatu perkaraterhadap isu yang dikemukakan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa,rangkai kata, peribahasa dan ayat yangtepat serta indah untuk menyampaikanmaklumat secara tersusun dan kohesif.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan sertamenyampaikan maklumat untuksesuatu pembentangan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.1 Menceritakan semula sesebuahkarya secara keseluruhan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. bersoal jawab secara bertatasusila2. berbincang dan membidas hujah dengan sopan
3. membaca dan mengenal pasti idea utama.Aras 1
1. Mencambahkan idea yang bernas semasabertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.
Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara
spontan.Aras 3ii. Merumus secara spontan dan membuat
inferens perkara penting dalam perbincangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menulis karangan berdasarkan isi-isi yang
dibincangkanAras 1
i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata,peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yangtepat untuk menyampaikan maklumat.Aras 2ii) Mengemukakan soalan, kata-kata berunsurkecindan dan anekdot yang dapat menguatkan
pembentangan.Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan
rujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. menyenaraikan watak dan dalam novel Kanang
Cerita Seorang Pahalawan
2. menghurai perwatakan watak-watak yangdibincangkanAras 2iv. Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Mengenali Shaharom Husain 23-27
Tajuk Iringan:
Kegigihan Pak Matlob 28-29
Karangan (B) Memperkasa tulisan jawi-Langkah-langkah
Komsas Novel Merenang Ombak.( Watak dan perwatakan)
Nilam Membaca novelPLBS CT1 Kepentingan sastera
CT2 Kepentingan matapelajaran sejarah
CITRABAHASA(PEMULIHAN)
Menyalin 5 ayat menggunakantatabahasa yang betul.
Bahasa Kata adjektif 37-39
Peribahasa 1 Ada jalan 36
2 Beralih angin 36
3 Mengambil bahagian 36
4 Mengambil kesempatan 365 Anak didik 36
6 Orang lama 36
7
8
9
10
4
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
5/26
MNGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 2: Selaut Budi dalamIngatan
23-39
MINGGU:6
TARIKH:
7.2.2012-11.2.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks: 34-35 BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.1 Mencetuskan idea bernas dan telitisemasa memberikan pendapat dalamperbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot,gaya bahasa, dan sudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. bersoal-jawab secara bertatasusila2. membaca dan mengenal pasti idea utamaAras 1ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secaraspontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menulis karangan surat kiriman tidak rasmiAras 1i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata,peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yang
tepat untuk menyampaikan maklumat.Aras 2ii. Mengemukakan soalan, kata-kata berunsurkecindan dan anekdot yang dapat menguatkanpembentangan.Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkanrujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Membuat binaan plot novel kanang2. Memberikan contoh persitiwa berdasarkan gaya
bahasaAras 2
iii. Mengenal pasti penggunaan sinkof,pengulangan,simile, personifikasi dan unsur bunyi dalam tekspuisi dan prosa.
Istana Budaya
Tajuk Iringan:
Kepentingan mengenal diri
Karangan (C)Surat Kiriman Tidak Rasmi
- Surat kepada rakan
35
KomsasNovel Merenang Ombak(Plot dan gaya bahasa)
Nilam Istana Budaya
PLBS
CT1 Cara-cara memupukminat pelajarmempelajari tulisan jawi
CT2 Menjadikan diri sentiasabermotivasi
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)Menyalin 5 ayat yangmengunakkan kata adjektif
Bahasa Pembentukan kata adjektif 37-39
Peribahasa 1 Ada jalan 36
2 Beralih angin 36
3 Mengambil bahagian 364 Mengambil kesempatan 36
5 Anak didik 36
6 Orang lama 36
7
8
9
10
5
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
6/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 3: Di Sini KasihkuTertumpah
41-53
MINGGU:7
TARIKH:13.2.2012
-17.2.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONALFOKUS UTAMA:3.0 Berunding untuk mendapatpersetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.3 Menyatakan pendirian yang jelasdengan mengemukakan maklumat yangrelevan.
3.4 Mempertimbangkan semua aspekyang dikemukakan dalam perundingansecara rasional untuk mencapai katasepakat supaya diterima oleh semuapihak.
BIDANG: MAKLUMATFOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:iv. Menggabungkan dan mengasingkanmaklumat berdasarkan ciri dankandungannya.
v. Menerangkan maklumat secaramunasabah untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:Aras 2ii. Menghuraikan nilai dan pengajaranyang terdapat dalam teks.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Berhujah tentang isu yang sensitif
Aras 1ii. Menyatakan pendapat untuk menerima ataumenolak pandangan orang lain dengan merujuktujuan rundingan.
Aras 2ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengansopan untuk mencapai hasil perbincangan.
Aras 3ii. Merumuskan fakta dan pandangan untukmenentukan pendirian dan keputusan bersama.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghurai idea utama untuk menulis karangan
tidak lebih 120 patah perkataan
Aras 1iii. Memindahkan maklumat kepada pelbagaibentuk.
Aras 2iii Merumuskan fakta dengan alas an yang logik.
Aras 3Membuat ulasan lengkap berserta alasan yangkukuh.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
Aras 2ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapatdalam teks.
Peranan Pasukan Polis DiRajaMalaysia
40-41
Tajuk Iringan:
Tujuan mematuhi undang-
undang negara
40-41
Karangan (B) Pendatang asing
KomsasNovel Merenang Ombak-Nilai
Nilam Membaca novel
PLBS
CT1 Kejayaan dalampelajaran menjaminmasa depan
CT2 Aktiviti mengisi masalapang
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)Menyalin 5 ayat novel
Bahasa KATA KERJA:1. Kata Kerja Transitif2. Kata Kerja Tak TransitifPEMBENTUKAN KATA KERJA
Peribahasa 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
7/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 4: Selagi NadiBerdenyut
54-62
MINGGU:8
TARIKH:20.2.2012
-24.2.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:4.0 Membuat pertimbangan untukmencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:4.2 Menjelaskan dan membuktikanpertimbangan secara rasional dan adilbagi meyakinkan pihak yang terlibat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripadapelbagai sumber yang didengar, dibaca,dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.6 Membezakan fakta denganpandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan, pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan
Aras 1i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan
penggunaan kata, ungkapan dan ayat.
Aras 2ii. Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentangkeperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.
Aras 3i. Menganalisis kekuatan dan kelemahankeputusan dengan mengemukakan alasan konkritdan contoh yang relevan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghasilkan karangan fakta dengan
menggunakan idea-idea yang dibincangkanAras 1i. Mendengar dan menyatakan gambarankeseluruhan dan idea utama.ii. Memilih isi penting yang relevan dengan topikyang diberi.Aras 2iv. Memberikan pandangan bagi fakta yangdikemukakan dalam teks dan sebaliknya.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandangan yangdikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 6
pengajaran daripada novel yang dikaji.
Aras 2ii. Menghuraikan nilai dan pengajaranyang terdapat dalam teks.
Institut PenyelelidikanPerubatan
54-55
Tajuk Iringan:
Gaya hidup sihat
Karangan (C) Karangan Fakta
KomsasNovel: Merenang Ombak(Pengajaran) -
Nilam Membaca novel -
PLBSCT1 Pencegahan lebih utama
daripada pengubatan68
CT2 Kesihatan alam sekitar 55
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin 5 jenis pendahaluankarangan
BahasaKata Tugas1. Kata penyambung ayat
2. Kata praklausaPeribahasa
1 Hendak seribu daya,tidakhendak seribu dalih
2 Belum duduk sudahbelunjur
3 Biar jatuh terletak,janganjatuh terhempas
4 Pencegahan lebih utamadaripada pengubatan
5
6
7
8
9
10
MINGGU
9
27/2-3/3
PEPERIKSAAN PENGGAL 1B 2012
7
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
8/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 4: Selagi NadiBerdenyut 54-62
MINGGU:10
TARIKH:5.3.2012
-9.3.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.1 Mencetuskan idea bernas dan telitisemasa memberikan pendapat dalamperbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.2 Menyusun maklumat mengikutkeutamaan.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:11.0 Menguasai gaya bahasa dan larasbahasa dalam karya penulisan kreatif danbukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalamkarya bukan sastera sertamenggunakannya dalam penulisan bukan
kreatif.
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera sertamenggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyatakan penghargaan pengakuan dan
kecenderungan, serta mendapatkan
pertimbangan
Aras 1ii. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.
Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secaraspontan.
Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghurai idea untuk mengahsilkan karangan
berdasarkan bahan rangsanganAras 1iii. Memindahkan maklumat kepada pelbagaibentuk.Aras 2ii. Menyatakan alasan menerima, menolak danmengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3ii. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yangkukuh.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis pantun yang dikajiAras 1i. Mengenal pasti diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat untukdigunakan dalam penulisan karya bukan sastera.Aras 2i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam
karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain.
Perubatan Tradisional 66
Tajuk Iringan:
Kesihatan dan alam sekitar 55
Karangan (B) Cara menghindari penyakit
Komsas Pantun
Nilam Membaca novel
PLBSCT1 Kepentingan menjaga
kesihatan68
CT2 Telefon bimbit 69
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin satu perenggankarangan
BahasaKATA TUGAS:1. Kata prafrasa2. Kata pascakata
Peribahasa 1 Hendak seribu daya,tidakhendak seribu dalih
2 Belum duduk sudahbelunjur
3 Biar jatuh terletak,janganjatuh terhempas
4 Pencegahan lebih utamadaripada pengubatan
5
6
7
89
10
MINGGU11
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER [ 10.3.2012 HINGGA 18.3.2012 ]
8
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
9/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 5: Cemerlang di MataDunia
71-92
MINGGU:12
TARIKH:19.3.2012
-23.3.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yangmembina untuk membantu dalammembuat penyelesaian.2.5 Berbincang dan membuat penjelasansecara spontan tentang sesuatu perkaraterhadap isu yangdikemukakan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untukmenyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:11.0 Menguasai gaya bahasa dan larasbahasa dalam karya penulisan kreatif danbukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam karya sastera sertamenggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mencambah idea bernas2. Menjelaskan idea secara tersusun
Aras 12.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti semasamemberikan pendapat dalam perbincangan.
Aras 2iv. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secaraspontan.
Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menulis karangan ucapan2. Menyenarai sekurang-kurangnya 5 isi
daripada petikanAras 1ii. Menyatakan format penyampaian dialog, ucapan,ceramah dan mempengerusikan majlis.
Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkanrujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis syair yang dikaji
Aras 1
iii. Menjelaskan unsur bunyi dan perlambanganyang terdapat dalamkarya.
Aras 2i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasadalam karya dan menggunakannya dalam konteksyang lain.
Ucapan Shahrol Yuzy 75
Tajuk Iringan:
Usaha-usaha untuk berjaya 75
Karangan (C)Karangan ucapan.-Usaha tangga kejayan
Komsas Syair
Nilam Membaca novel
PLBS
CT1 Usaha-usahamelahirkan ahli sukanyang berjaya dalamkalangan murid
CT2 Sukan sebagai kerjayadan hobi
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin 2 penutup karangan
Bahasa Kata praklausa
Peribahasa1 Hendak seribu daya,tidak
hendak seribu dalih71
2 Jika ada kemenyansebesar lutut pun,jikatidak dibakar tidak akanberbau
75
3 Bagai gembala diberikeris
75
4 Condong ditumpil,lemahdianduh
76
5 Arang habis,besi binasa 76
6 Bagai ai r mencarijenisnya
76
7 Air beriak tanda takdalam 76
8 Hendak belajar berenangdapatkan itik, hendakbelajar memanjatdapatkan tupai.
86
9
10
9
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
10/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
Tema 5: Cemerlang di MataDunia
71-92
MINGGU:13
TARIKH:26.3.2011
-30.3.2011
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:3.0 Berunding untuk mendapat
persetujuan dan katasepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.1 Berbincang dengan menggunakanragam bahasa dan gaya pengucapanyang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripadapelbagai sumber yang didengar, dibaca,dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.1 Mengenal pasti dan menyatakangambaran keseluruhan, idea utama, isipenting, dan isi relevan tentangbahan yang didengar, dibaca, danditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:11.0 Menguasai gaya bahasa dan larasbahasa dalam karya penulisan kreatif danbukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera sertamenggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mencambah idea bernas2. Menjelaskan idea secara tersusun
Aras 1
i. Bertukar-tukar pendapat dengan menggunakansebutan, nada, tekanan suara dan gayapengucapan yang sesuai ketika berunding.Aras 2ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengansopan untuk mencapai hasil perbincangan.Aras 3i. Menegaskan pendirian dengan mengemukakanhujah yang sesuai.ii. Merumuskan fakta dan pandangan untukmenentukan pendirian dan keputusan bersama.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghurai 4 isi karangan berdasarkan bahan
rangsangan.
Aras 1i. Mendengar dan menyatakan gambarankeseluruhan dan idea utama.Aras 2i. Mengemukakan soalan pelbagai jenis untukmendapat penjelasan lanjut.Aras 3ii. Memberikan fakta bagi pandanganyangdikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis sajak yang dikaji
Aras 1i. Mengenal pasti diksi, istilah dan pelbagai jenisayat untuk digunakan dalam penulisan karya bukansastera.Aras 2i. Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasadalam karya dan menggunakannya dalam konteksyang lain.
Langkah-langkah untukmeningkatan mutu sukan
Tajuk Iringan:
Permainan tradisional 80
Karangan (B)Kepentingan PengambilanMakanan Berkhasiat
85
Komsas Sajak
Nilam Membaca Novel
PLBSCT1 Pusat sumber
CT2 Berbudi bahasa,berakhlak mulia
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin 5 ayat penyata
Bahasa Pembentukan Kata praklausa
Peribahasa1 Hendak seribu daya,t idak
hendak seribu dalih71
2 Jika ada kemenyansebesar lutut pun,jikatidak dibakar tidak akanberbau
75
3 Bagai gembala diberikeris
75
4 Condong di tumpil ,lemahdianduh
76
5 Arang habis,besi binasa 76
6 Bagai air mencarijenisnya
76
7 Air beriak tanda takdalam
76
8 Hendak belajar berenang
dapatkan itik, hendakbelajar memanjatdapatkan tupai.
86
9
10
10
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
11/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 6: KAHAZANAH MILIKKITA
108-125
MINGGU:14
TARIKH:
2.4.2012-
6.4.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yangmembina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telahdipilih secara rasional untuk membuatinferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karyasastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Mengemukakan cadangan dan membuat
jangkaan.2.Mendengar dan mengenal pasti cadangan yangdikemukakan oleh pihak lain.Aras 1i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu ataupermasalahanAras 2i. Mengemukakan cadangan dan sebab musababserta membuat jangkaan berdasarkan cadangantersebut.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Menjelaskan pendapat tentang sesuatu isu secara
spontan.2.Menulis karangan rencana.Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferens.Aras 2i. Menyatakan alasan menerima, menolakdan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah sertapernyataan yang mengelirukan dalam teks danmembetulkannya.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menganalisis cerpen yang dikaji
Aras 1i. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapatdalam teks.
1. Aktiviti Sukan Lasak 111
Tajuk Iringan:
Program Latihan KhidmatNegara.
110
Karangan (C) Aktiviti Kokurikulum 109
KomsasCerpen :
Nilam Membaca Cerpen 119
PLBSCT1
Program LatihanKhidmat Negara
110
CT2 Aktiviti sukan lasak. 111CITRA
BAHASA(PEMULIHAN)
Menyalin Petikan AktivitiSukan Lasak
111
BahasaFRASA NAMA: 123
Peribahasa1 Bagai menatang minyak
yang penuh119
2 Membuka pekung didada
119
3 Berat mata memandang,berat lagi bahu memikul
119
11
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
12/26
Minggu 15
9.4.2012-
14.4.2012
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telahdipilih secara rasional untuk membuatinferens.
BIDANG: ESTETIKFOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karyasastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
tersebut.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjelaskan pendapat tentang sesuatu isu
secara spontan.2. Menulis karangan rencana.
Aras 1
i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferens.Aras 2i. Menyatakan alasan menerima, menolak danmengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah sertapernyataan yang mengelirukan dalam teks danmembetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:2. Menganalisis cerpen yang dikaji
Aras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan
menghuraikan maksud puisi dengan perkataansendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisidan prosa.
CT2 Aktiviti sukan lasak. 111
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin Petikan AktivitiSukan Lasak
111
BahasaFRASA NAMA: 123
Peribahasa1 Bagai menatang minyak
yang penuh119
2 Membuka pekung didada
119
3 Berat mata memandang,berat lagi bahu memikul 119
4 Besar pasak daripadatiang
119
5 Yang dikejar tak dapat,yang dikendongberciciran
120
12
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
13/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA6: KHAZANAH MILIKKITA
108-125
MINGGU:16
TARIKH:16.4.2012
-20.4.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yangmembina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:7.0 Mendapat maklumat daripadapelbagai sumber yang didengar, dibaca,dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:7.6 Membezakan fakta denganpandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karyasastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Memberikan cadangan balas yang membina.Aras 1
i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu ataupermasalahanAras 2i. Mengemukakan cadangan dan sebab musababserta membuat jangkaan berdasarkan cadangantersebut.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Menyatakan pandangan tentang fakta dansebaliknya.Aras 1i. Mentafsirkan dan menghuraikan maksud kata,rangkai kata, istilah, peribahasa, ayat danperenggan.Aras 2i. Memberikan pandangan bagi fakta yangdikemukakan dalam teks dan sebaliknya.Aras 3i.Memberikan fakta bagi pandangan yangdikemukakan dan sebaliknya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis cerpen yang dikajiAras 1
i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa dan
menghuraikan maksud puisi dengan perkataansendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisidan prosa.
1. Aktiviti Sukan Lasak 111
Tajuk Iringan:
Program Latihan KhidmatNegara.
110
Karangan (B) Aktiviti Kokurikulum 109
KomsasCerpen :
Nilam Membaca Cerpen 119
PLBSCT1 Program Latihan
Khidmat NegaraCT1
CT2 Aktiviti sukan lasak. CT2
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan tentangkepentingan pertubuhansukarela
113
BahasaFRASA NAMA: 123
Peribahasa1 Bagai menatang minyak
yang penuh1
2 Membuka pekung didada
2
3 Berat mata memandang,berat lagi bahu memikul
3
4 Besar pasak daripadatiang
4
5 Yang dikejar tak dapat,yang dikendongberciciran
5
6
7
89
10
13
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
14/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 7: MENUJU KEPUNCAK JAYA
126-144
MINGGU:17
TARIKH:23.4.2012
-27.4.2012
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.2 Menghuraikan idea bernas secarakritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telahdipilihsecara rasional untuk membuatinferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Membuat rumusan dan infrens.
Aras 1i. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2i. Memantapkan hujah dengan mengemukakanbukti.Aras 3i. Merumus secara spontan dan membuat inferensperkara penting dalam perbincangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mentafsir maklumat untuk membuat
infrens.
2. Menulis karangan wawancara.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferensAras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikankesahihannyaAras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yangkukuh
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis cerpen yang dikajiAras 1
i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa danmenghuraikan maksud puisi dengan perkataansendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisidan prosa.
Plus Mendorong Malaysia keHadapan
135
Tajuk Iringan:Budaya celik IT 127
Karangan (C) WAWANCARA: 141
KomsasCerpen :
Nilam Mengkomersialkan hasil bumi 130
PLBSCT1 Budaya celik IT 127
CT2 Aktiviti memenuhi masalapang
134
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan petikan 135
Bahasa FRASA SENDI NAMA142-144
Peribahasa1 Mengangkat bendera
putih137
2 Kacang hantu 137
3 Jalan buntu 1384
5
6
7
8
9
10
14
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
15/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 8: MENUJU KEPUNCAK JAYA
126-144
MINGGU:18
TARIKH:30.4.2012
-4.5.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:2.4 Mengemukakan cadangan yangmembina untuk membantu dalammembuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilihsecara rasional untuk membuatinferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan,pemikiran, nilai, danpengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Bertukar-tukar pandangan dengan
menggunakan sebutan, nada, tekanansuara, dan gaya pengucapan semasaberbual
2. Menyatakan pendapat tentang pandanganorang lain.
Aras 1i. Menjelaskan idea dengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yang sesuai dan tersusun.Aras 2i. Mengambil giliran dan mengemukakanrespons yang sesuai dalam perbincangan yangaktif.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1.Membina ayat dengan menggunakan bahasamenaik, bahasa menurun, dan bahasa terbalik..Aras 1
i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferensAras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikankesahihannyaAras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yangkukuh
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menganalisis drama yang dikajiAras 1i. Menyatakan semula cerita dalam karya prosa danmenghuraikan maksud puisi dengan perkataansendiri.Aras 2i.Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisidan prosa.
Plus Mendorong Malaysia keHadapan
135
Tajuk Iringan:
Budaya celik IT 127
Karangan (B)AKTIVITI MEMENUHI MASALAPANG
134
KomsasDrama :
Nilam Melakar Impian 137
PLBSCT1 Budaya celik IT CT1
CT2 Aktiviti memenuhi masalapang
CT2
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin resepi Kek Kelapa 136
BahasaFRASA SENDI NAMA 142-
144
Peribahasa1 Mengangkat bendera
putih1
2 Kacang hantu 2
3 Jalan buntu 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
15
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
16/26
MINGGU
19 PEPERIKSAAN PENGGAL 2A [8.5.2012 HINGGA 11.5.2012]
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARANTARIKH
DISEMPURNAKAN
TEMA 9: PERMATA DI BUMIBERTUAH
145-163
MINGGU:20
TARIKH:14.5.2012
-18.5.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:3.0 Berunding untuk mendapatpersetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.1 Berbincang dengan menggunakanragam bahasa dan gaya pengucapanyang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.1 Menyaring maklumat mengikutklasifikasi.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak danperwatakan, latar, plot, gayabahasa, dan sudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Mengemukakan pendapat dengan memekmuka dan bahasa badan yang sesuai.
Aras 1i. Menyatakan pendapat untuk menerima ataumenolak pandangan orang lain dengan merujuktujuan rundingan.Aras 2i. Mengemukakan pendapat dengan yakinmenggunakan memek muka dan gerak badan yangsesuai serta peka terhadap reaksi pihak lainsemasa berunding.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengelaskan maklumat mengikut kriteria.
Aras 1i. Menentukan pengelasan dan mengelaskanmaklumat mengikut kriteria tertentu.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikankesahihannya.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah sertapernyataan yang mengelirukan dalam teks danmembetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis drama yang dibaca.
Aras 1i.Mengenal pasti idea utama, peristiwa pentinguntuk membuat sinopsis karya prosa dan drama.Aras 2i.Menganalisis watak dan perw atakan, serta latar.Aras 3i.Mengecam teknik plot (penceritaan terus, dialog,monolog, monolog dalaman, imbas kembali danimbas muka).
Laporan Cara Memeihara Ikan
Hiasan di Dalam Akuarium
149-
151Tajuk Iringan:
Keceriaan sekolah
Karangan (C)LAPORAN.
154-155
KomsasDrama-
NilamMembaca drama-
PLBSCT1 Tanaman herba 148
CT2 Pencemaran alam sekitar 161-163
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan memeliharaikan hiasan
149
BahasaFRASA ADJEKTIF: 158-
161
Peribahasa 1 Berpeluk tubuh 145
2 Menuding jari 146
3 Belayar sambilmemapan,merapatsambil belayar
156
4 Berkayuh sambilbertimba
156
5 Sambil berdiang, nasimasak
156
6 Ke sungai sambil mandi 156
7 Sambil menyelam minum
air
156
8 Sambil berdendang,biduk hilir
156
9 Sekali membukapura,dua tiga hutangberbayar
156
10 Carik-carik bulu ayam,lama-lama bercantum juga
156
11 Ikan pulang ke lubuk 156
16
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
17/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMA MUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 9: PERMATA DI BUMIBERTUAH
145-163
MINGGU:21
TARIKH:21.5.2012
-
25.5.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:3.0 Berunding untuk mendapatpersetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.1 Berbincang dengan menggunakanragam bahasa dan gaya pengucapanyang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.1 Menyaring maklumat mengikutklasifikasi.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak danperwatakan, latar, plot, gayabahasa, dan sudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mempersoalkan pernyataan pihak lain
dengan sopan.2. Menegaskan pendirian dengan hujah
yang sesuai.
Aras 1i. Menyatakan pendapat untuk menerima ataumenolak pandangan orang lain dengan merujuktujuan rundingan.Aras 2i. Mengemukakan pendapat dengan yakinmenggunakan memek muka dan gerak badan yangsesuai serta peka terhadap reaksi pihak lainsemasa berunding.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyusun maklumat mengikut urutan.2. Menulis karangan laporan
Aras 1
i. Menentukan pengelasan dan mengelaskanmaklumat mengikut kriteria tertentu.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikankesahihannya.Aras 3i.Mengenal pasti andaian yang salah sertapernyataan yang mengelirukan dalam teks danmembetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis drama yang dibaca.
Aras 1
i.Mengenal pasti idea utama, peristiwa pentinguntuk membuat sinopsis karya prosa dan drama.Aras 2i.Menganalisis watak dan perw atakan, serta latar.Aras 3i.Mengecam teknik plot (penceritaan terus, dialog,monolog, monolog dalaman, imbas kembali danimbas muka).
Laporan Cara Memeihara IkanHiasan di Dalam Akuarium
149-151
Tajuk Iringan:
Keceriaan sekolah
Karangan (B) LAPORAN.
154-155
Komsas Drama-
Nilam Membaca drama-
PLBS CT1 Tanaman herba CT1
CT2 Pencemaran alam sekitar CT2
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan memeliharaikan hiasan
149
Bahasa FRASA ADJEKTIF: 158-161
Peribahasa 1 Berpeluk tubuh 12 Menuding jari 2
3 Belayar sambilmemapan,merapatsambil belayar
3
4 Berkayuh sambilbertimba
4
5 Sambil berdiang, nasimasak
5
6 Ke sungai sambil mandi 6
7 Sambil menyelam minumair
7
8 Sambil berdendang,biduk hilir
8
9 Sekali membukapura,dua tiga hutangberbayar
9
10 Carik-carik buluayam,lama-lamabercantum juga
10
11 Ikan pulang ke lubuk 11
17
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
18/26
MINGGU
22 & 23 CUTI SEMESTER I [26.5.2012 HINGGA 10.6.2012]
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 10: MENYINGKAPRAHSIA ALAM
164-174
MINGGU:
24
TARIKH:11.6.2012
-15.6.2012
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:2.2 Menghuraikan idea bernas secarakritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.3 Membuat pertimbangan secara telititerhadap maklumat yang telah disusun.8.4 Mengolah maklumat secara koherenuntuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perw atakan, latar, plot,gayabahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghuraikan pandangan untuk menerima
atau menolak pendaqpat orang lain.Aras 1i. Mencambahkan idea yang bernas semasabertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.Aras 2i. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secaraspontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Merumuskan fakta dan pandangan untuk
menentukan pendirian dan keputusanbersama.
2. Memindahkan maklumat kepada pelbagaibentuk.
Aras 1i. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.Aras 2i.Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam teks.2. Menganalisis watak dan perwatakan,serta
latar.Aras 1ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisidan prosa.ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapatdalam teks.
Sejarah Sains Fizik 167-168
Tajuk Iringan:SARS 164
Karangan (C)PERIBAHASA:Di mana ada kemahuan, di situada jalan
171
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting 1
Nilam SARS 164
PLBSCT1 Sambutan Hari
Kebangsaan172
CT2 Kesesakan lalu lintas 173
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan SARS164
Bahasa
FRASA KERJA 173-
174
Peribahasa1 Biar putih tulang,jangan
putih mata170
2 Di mana ada kemahuan,di situ ada jalan
171
3
4
5
6
7
8
9
10
18
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
19/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 10: MENYINGKAPRAHSIA ALAM
164-174
MINGGU:24
TARIKH:11.6.2012
-
15.6.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:2.0 Memberikan pendapat yang bernassebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:2.2 Menghuraikan idea bernas secarakritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.3 Membuat pertimbangan secara telititerhadap maklumat yang telah disusun.
8.4 Mengolah maklumat secara koherenuntuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot, gayabahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menghuraikan pandangan untuk menerima
atau menolak pendaqpat orang lain.
Aras 1
i. Mencambahkan idea yang bernas semasabertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.Aras 2i. Menjelaskan pendapat sesuatu isu secaraspontan.Aras 3i. Mendengar dan mengenal pasti kelemahancadangan yang dikemukakan pihak lain untukmemberikan cadangan balas yang membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan kandungandalam konteks.
Aras 1i. Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk.Aras 2i.Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format
peperiksaan
Aras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Sambutan Hari Kebangsaan 172
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Rumah tradisional 169
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting 1
Nilam Sambutan Hari Kebangsaan 172
PLBSCT1 Rumah tradisional 168
CT2 Keranamu Malaysia 172
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin petikan SambutanHari Kebangsaan
172
BahasaFRASA KERJA: 173-
174
Peribahasa1 Biar putih tulang,jangan
putih mata170
2 Di mana ada kemahuan,di situ ada jalan
171
3
4
5
6
7
8
910
19
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
20/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 11: IMPIAN MENJADIKENYATAAN
175-186
MINGGU:
25
TARIKH:18.6.2012
-22.6.2012
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:3.0 Berunding untuk mendapatpersetujuan dan kata sepakat
FOKUS SAMPINGAN:3.2 Berbincang untuk menerima danmenolak pandangan orang lain secaraterbuka untuk mencapai kata sepakat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telahdipilih secara rasional untuk membuatinferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gayabahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkan
penggunaan kata, ungkapan dan ayat.2. Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan danayat untuk memberi kesedaran kepada seseorang.
Aras 1i. Menyatakan pendapat untuk menerimaatau menolak pandangan orang lain dengan merujuktujuan rundingan.Aras 2i. Menghuraikan pandangan untuk menerima atau menolakpendapat pihak lain.Aras 3i. Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukanpendirian dan keputusan bersama.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk
membuat infrens.2. Menyemak draf teks dengan mengetepikan
kekaburan dan penakulan yang tidak tepat.3. Menulis surat kiriman rasmi.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secaramunasabah untuk membuat inferensAras 2i . Meneliti semula maklumat untuk memastikankesahihannya.Aras 3i. Mengenal pasti andaian yang salah serta pernyataanyang mengelirukandalam teks dan membetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karyaprosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
SURAT KIRIMAN RASMI:Kerjaya Sebagai Jurutera
Sistem (IT) Formula Satu.
179
Tajuk Iringan:
GRAF BAR 186
Karangan (C) SURAT KIRIMAN RASMI 182
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 2
Nilam SURAT KIRIMAN RASMI 182
PLBSCT1 Kelas tuisyen. 176
CT2 Menceriakan kawasansekolah.
176
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin surat kiriman takrasmi
178
BahasaKLAUSA: 184-
185
Peribahasa 1 Bersatu teguh,bercerairoboh
183
2 Bersatu bertambah mutu 183
3 Bahasa menunjukkanbangsa
183
4 Ambil hati 183
5
6
7
8
9
10
20
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
21/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 12: DALAMKEHIJAUAN HUTAN
KHATULISTIWA
187-201
MINGGU:
25
TARIKH:18.6.2012
-22.6.2012
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
4.0 Membuat pertimbangan untukmencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:4.2 Menjelaskan dan membuktikanpertimbangan secara rasional dan adilbagi meyakinkan pihak yang terlibat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.1 Menyaring maklumat mengikutklasifikasi.8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatumaklumat dengan memberikan alasanyang kukuh.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot, gayabahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjelaskan pertimbangan untuk
menyelesaikan masalah.
Aras 1i. Menyatakan kecondongan pendapatberdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.Aras 2i. Menjelaskan pertimbangan yang dibuattentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.Aras 3i. Menganalisis kekuatan dan kelemahankeputusan dengan mengemukakan alasan konkrit dan
contoh yang relevan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menganalisis maklumat dengan engemukakan
alasan yang kongkrit.2. Meneliti maklumat untuk memastikan
kesahihannya.3. Menyatakan alasan tentang maklumat yang
diperoleh.4. Memilih kata dan rangkai kata untuk membina
ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagaibentuk penulisan.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferens.Aras 2i . Menyatakan alasan menerima, menolak danmengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Aras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang kukuh.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format
peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam karyaprosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
1. Kawasan PerlindunganHidupan Liar Lanjak-Entimun
189-191
Tajuk Iringan:2. Bangunan Mesra Alam
Karangan (B)Kepentingan hutan di negaraini.
193
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 3
NilamBangunan Mesra Alam 200-
201
PLBS
CT1 Hutan 187 &193
CT2 Kejadian hakisan tanahdan tanah runtuh /bencana alam.
187
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan KawasanPerlindungan Hidupan LiarLanjak-Entimun
189-191
Bahasa
SINTAKSIS:1. Pola Ayat Dasar2. Perluasan Subjek dan
Predikat Ayat Dasar3. Pengayaan: Membetulkan
Kesalahan Bahasa
197-199
Peribahasa 1 Enggang lalu ranting patah 196
2 Seperti aur ditarik songsang 196
3 Kalau t iada rotan akar punberguna
196
4 Ular menyusur akar t idakakan hilang bisanya
196
5 Kalau t idak kerana angintidak akan pokok bergoyang
196
6 Bagai kerakap tumbuh dibatu, hidup segan mati takmahu
196
7
21
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
22/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 13: BUDAYABERBILANG WARISAN
BERSAMA
202
MINGGU:26
TARIKH:25.6.2012
-
29.6.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihaklain untuk melakukan sesuatu
FOKUS SAMPINGAN:5.1 Berbicara dan merayu denganmenggunakan kata, ungkapan danayat yang dapat memberikan kesanmemujuk bagi mendapatkan sesuatu.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu
maklumat dengan memberikan alasanyang kukuh.8.8 Membuat rumusan dengan alasanyang munasabah.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menggunakan kata dan ayat untuk memberi
kesedaran.2. Menggunakan sebutan, nada dan intonasi
untuk meningkatkan kesedaran.3. Mengenal pasti andaian dan pernyataan yang
mengelirukan.Aras 1i.Menentukan dan menggunakan kata, ungkapandan ayat untuk memberikan kesedaran kepadaseseorang.Aras 2i. Menentukan hujah dan alasan untukmeningkatkan kesedaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.2. Membuat ulasan.3. Menyatakan idea dan isi yang relevan.4. Menulis karangan ceramah.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferensAras 2i Merumuskan fakta dengan alasan yang logik.Aras 3i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yangkukuh.Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2
i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Masyarakat Baba dan Nonya diMalaysia
206-208
Tajuk Iringan:
Adat resam sendi kehidupan 205
Karangan (C) CERAMAH 212Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 3
NilamPerusahaan Kraf Tangan diMalaysia
209
PLBSCT1 Warga tua 212
CT2 Teknologi maklumat 217
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Adat resam sendi kehidupan 205
BahasaSINTAKSIS:
Ayat Tunggal Susunan Biasa 215-217
Peribahasa1 Biar mati anak jangan
mati adat203
2 Atas angin 2133 Langkah kanan 213
4 Lembut hati 213
5 Berat mulut 213
6 Otak cair 2137 Diam-diam ubi 213
8 Tidur ayam 213
9
10
22
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
23/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 14: DI SINI BERMULASEGALA-GALANYA
218-228
MINGGU:26
TARIKH:25.6.2012
-29.6.2012
RingkasanPemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:4.0 Membuat pertimbangan untukmencapai keputusan
FOKUS SAMPINGAN:4.1 Mengesan kecondongan pendapatdan menimbangkan pelbagai pilihan untukmenyelesaikan masalah dan membuatkeputusan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:8.0 Memproses maklumat untukkeperluan tertentuFOKUS SAMPINGAN:8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk membuatinferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot, gayabahasa, dansudut pandangan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengesan kecondongan pendapat.2. Menghuraikan kecondongan pendapat
berdasarkan fakta dan hujah.Aras 1
i. Menyatakan kecondongan pendapat berdasarkanpenggunaan kata, ungkapan dan ayat.Aras 2i . Menghuraikan kecondongan pendapatberdasarkan fakta dan hujah yang dikemukakan.Aras 3i. Menganalisis kekuatan dan kelemahankeputusan dengan mengemukakan alasan konkritdan contoh yang relevan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menerangkan maklumat secara munasabah.2. Menyemak teks supaya tepat serta tidak
berulang dan kabur.
Aras 1i. Menerangkan maklumat secara munasabah untukmembuat inferens.Aras 2i. Meneliti semula maklumat untuk memastikankesahihannya.Aras 3i. Mengenal pasti andaian yang salah sertapernyataan yang mengelirukan dalam teks danmembetulkannya.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1
i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i. Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Usaha untuk mengisi danmenghargai kemerdekaan.
218
Tajuk Iringan:
Tanggung jawab yang perlu
dilakukan sebagaiwarganegara.
219
Karangan (B)Lembaga Kemajuan IkanMalaysia
223
Komsas Ulangkaji KOMSAS Ting. 3
NilamAmalan berjimat cermat 227-
228
PLBS
CT1 Menghargaikemerdekaan.
218
CT2 Amalan berjimat cermat 227-228
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin pendahuluan danpenutup maklumat bahankumuh tumbuh-tumbuhan
222
BahasaSINTAKSIS:
Ayat Tunggal SusunanSongsang
226-228
Peribahasa 12
3
4
5
6
7
8
9
10
MINGGU 27 UJIAN JULAI [2.7.2012 HINGGA 6.7.2012]
23
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
24/26
MINGGU28
TARIKH
9.7.2012-
13.7.2012
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.1 Menggunakan kata,istilah, frasa,rangkai kata, peribahasa dan ayat yangtepat sertaindah untuk menyampaikan
maklumat secara tersusun dan kohesif.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot, gayabahasa, dansudut pandangan.
Aras 3i. Membina pernyataan yang bersifat propagandadan meninggalkan kesan mendalam kepadakhalayak.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menyusun ungkapan dan ayat pada ketika
berurusan.2. Membina perenggan yang koheren.
3. Menulis karangan berita.Aras 1
i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata,peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yangtepat untuk menyampaikan maklumatAras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkanrujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
Komsas Ulangkaji Novel
Nilam Membaca keratan akhbar
PLBSCT1 Pelancongan. 231
CT2 Telefon bimbit 231
CITRABAHASA
(PEMULIHAN)
Menyalin karangan berita 241
Bahasa
WACANA: Penanda Wacana /Runtutan / Koherensi
Membina perenggan yangkoherenSINTAKSIS:
Ayat Majmuk GabunganPengayaan:Membetulkan kesalahanbahasa.
237-238
243-244245
Peribahasa 1 Darah seni 235
2 Buka mata 236
3 Beri jalan 236
4 Dalam tangan 236
5 Makan angin 236
6 Ayam tambatan 236
78
9
10
24
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
25/26
MINGGU &TARIKH
FOKUSP&P
TEMAMUKASURAT
ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKHDISEMPURNAKAN
TEMA 16: JAUH DI MATADEKAT DI HATI
246-256
MINGGU:28
TARIKH:9.7.2012
-13.7.2012
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:6.0 Berurus dengan pihak tertentu untukmendapatkan barangan danperkhidmatan
FOKUS SAMPINGAN:6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan,ayat dan laras bahasa yang sesuai untukmendapatkan barangan atauperkhidmatan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:9.1 Menggunakan kata,istilah, frasa,rangkaikata, peribahasa dan ayat yangtepat sertaindah untuk menyampaikanmaklumat secara tersusun dan kohesif.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:10.0 Memahami dan memberikan responsperibadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:10.6 Mengulas karya sastera dari aspekwatak dan perwatakan, latar, plot, gayabahasa, dansudut pandangan
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Mengemukakan permohonan, komen,
bantahan tentang barangan atau perkhidmatan.2. Memberikan respons yang betul terhadap
penanda verbal dan nonverbal bagimengelakkan urusan yang merugikan.
Aras 1i. Menggunakan sebutan, intonasi, dan gayapengucapan yang sesuai semasa menentukanbarangan atau perkhidmatan yang dikehendaki,tawar-menawar, dan membuat tempahan.Aras 2i. Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuaiuntuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangandan perkhidmatan ketika membuat urusan.Aras 3i. Memberikan respons yang betul terhadappenanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkanurusan yang merugikan.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menentukan hujah yang mantap berdasarkan
rujukkan dan bukti.Aras 1
i. Menyusun kata, istilah, frasa, rangkai kata,peribahasa, ayat tunggal dan ayat majmuk yangtepat untuk menyampaikan maklumat.Aras 3i. Menentukan hujah yang mantap berdasarkanrujukan dan bukti.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:1. Menjawab latihan mengikut format peperiksaanAras 1i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalamkarya prosa dan puisi.Aras 2i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
1. Sejarah Melayu2. Kemasukan pekerja asing
249-250
Tajuk Iringan:Faktor-faktor kemasukanpekerja asing
250
Karangan (B) Tempat-tempat bersejarah 251
Komsas
Nilam Pekerja asing
PLBSCT1 Pekerja asing 250
CT2 Patriotisme 254CITRA
BAHASA(PEMULIHAN)
Menyalin cerpen 252-253
Bahasa
SINTAKSIS:1. Ayat majmuk pancanganrelatif
2. Ayat majmuk pancangankomplemen3. Ayat majmuk pancanganketerangan
255-256
Peribahasa1 Ayam di kepuk mati
kelaparan,itik di air matikehausan
250
23
4
5
6
7
89
10
25
7/30/2019 Rpt Bm Tingkatan 3 2012
26/26
MINGGU29-30
16.7.2012-
27.7.2012
PENILAIAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
MINGGU:31-39
30.7.2012-
28.9.2012
LATIH TUBI SOALAN-SOALAN PERCUBAAN PMRNEGERI-NEGERI LAIN
MINGGU
40 & 411.10.2012-
12.10.2012
PEPERIKSAAN PMR 2012
MINGGU42
15.10.2012-
19.10.2012
AKTIVITI PMR 2012
MINGGU43
22.10.2012-
25.10.2012
PENDEDAHAN FORMAT /SUKATAN PELAJARAN TINGKATAN 4
MINGGU44
29.10.2012-
2.11.2012
PENGENALAN KOMSAS (PUISI TRADISIONAL)
MINGGU45
5.11.2012-
9.11.2012
PENGENALAN KOMSAS ( PUISI MODEN)
MINGGU46
10.11.2012-
31.12.2012
CUTICUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
26
Recommended