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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO
Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)
0776/367013 fax 0776/366759 FRIC843003@istruzione.it
C.F. 90032220601
ANNO SCOLASTICO 2014/15
SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO
1. Titolo del progetto
Recupero di Matematica classe I B
2. Ambito ( Scienze Matematiche) o progetto POF di riferimento
Il progetto prevede il recupero nell’ambito della disciplina delle Scienze Matematiche come
stabilito nel Piano dell’Offerta Formativa.
3. Responsabile del progetto
Prof.ssa Bertelli Anna
4. Sintesi del progetto
Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:
a. obiettivi
Consolidare il pensiero razionale e le abilità di studio; promuovere fiducia e sicurezza nelle proprie
capacità; affrontare situazioni problematiche congetturando diverse strategie risolutive, verificando
i risultati ottenuti; riconoscere schemi ricorrenti; sviluppare atteggiamenti corretti verso la
matematica intesa non come insieme di regole, ma contesto per affrontare e porsi problemi e
percepire relazioni e strutture che si ritrovano in natura e nelle creazioni dell’uomo.
b. destinatari
Gli allievi che prendono parte al recupero hanno una preparazione di base frammentaria e
prettamente meccanica. Quasi tutti appaiono insicuri e bisognosi di essere seguiti individualmente
perché impacciati nel pianificare il proprio lavoro.
c. attività principali
Durante tutto il periodo di attuazione del progetto si svilupperanno sia fasi di interattività tra
docente e alunni per il recupero di contenuti e abilità che fasi operative per la rielaborazione e
l’applicazione di quanto appreso. Verranno usati libri di testo della scuola secondaria di 1° grado e ove necessario , strumenti
informatici.
Saranno somministrati test per:
Incentivare forme di collaborazione
Acquisire fiducia nelle proprie capacità
Acquisire un proficuo metodo di studio
Conoscere e saper usare il sistema di numerazione decimale
Acquisire padronanza nel calcolo e risolvere semplici espressioni aritmetiche
Risolvere semplici problemi aritmetici e geometrici
Saper distinguere le grandezze e i sistemi di misura
* esercizi di media difficoltà;
* esercitazione di gruppo;
* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;
d. tempi di attuazione
Le attività si svolgeranno nei mesi Gennaio- Marzo 2015
e. risultati attesi
- Consolidamento del pensiero razionale.
- Acquisizione delle abilità di studio e sicurezza delle proprie capacità.
- Saper riconoscere schemi ricorrenti.
- Saper affrontare situazioni problematiche, prospettando diverse strategie risolutive con verifica dei
risultati.
- Interpretare le Scienze Matematiche come chiave di lettura, di interpretazione e risoluzione di
problematiche reali.
- Miglioramento dell’autostima e della capacità di autovalutazione.
- Miglioramento delle capacità insite di ciascun alunno.
f. modalità di verifica
Esercizi guidati
Esercitazioni di gruppo
Esercitazioni a difficoltà crescenti
Esercizi di analisi e comprensione del testo di un problema
Esercitazione di fissazione / automatizzazione delle conoscenze.
Le attività si svolgeranno nell’aula scolastica a partire da gennaio, in orario extrascolastico, per un
totale di 20 ore (cadenza settimanale della durata di 2 ore)
Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali
Colloqui
Prove scritte
g. modalità di documentazione
Prove scritte e orali
Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali
Formativa (interventi in modo spontaneo e/o pertinente, accettare gli errori e le correzioni)
Sommativa (eseguire il lavoro consapevolmente in modo ordinato e logico).
5. Figure coinvolte
Docenti: prof.ssa Bertelli Anna
Personale non docente:
Esperti esterni: /
6. Risorse necessarie e costi
Specificare:
Risorse professionali:
n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =
____
n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:
Docente Bertelli Anna calendarizzazione interventi e finalità Gennaio -Marzo n° 20 tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 10
____
n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:
ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____
Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________
(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)
Costo totale esperto:…..
Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)
Disponibili: Libri di testo Schede di recupero
Strumenti informatici
COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________
Data La Responsabile del progetto
Cervaro 19/11/2014 Anna Bertelli
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO
Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)
0776/367013 fax 0776/366759 FRIC843003@istruzione.it
C.F. 90032220601
ANNO SCOLASTICO 2014/15
SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO
7. Titolo del progetto
Recupero di Matematica classe II B
8. Ambito ( Scienze Matematiche) o progetto POF di riferimento
Il progetto prevede il recupero nell’ambito della disciplina delle Scienze Matematiche come
stabilito nel Piano dell’Offerta Formativa.
9. Responsabile del progetto
Prof.ssa Bertelli Anna
10. Sintesi del progetto
Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:
h. obiettivi
Conoscere e saper usare i numeri razionali
Acquisire padronanza nel calcolo e risolvere semplici espressioni e problemi con i razionali
Saper costruire e interpretare semplici rappresentazioni grafiche
Riconoscere, classificare, saper costruire figure geometriche piane e conoscerne le proprietà
Saper risolvere semplici problemi su perimetri e aree
Acquisire fiducia nelle proprie capacità
Acquisire un produttivo metodo di lavoro
Incentivare forme di collaborazione
.
i. destinatari
Gli allievi che prendono parte al recupero hanno una preparazione di base lacunosa e prettamente
meccanica. Quasi tutti appaiono insicuri e bisognosi di essere seguiti individualmente perimpacciati
pianificare il proprio lavoro.
j. attività principali
Organizzare il lavoro in modo che gli alunni comprendano l’utilità degli argomenti affrontati;
impostare il lavoro secondo le necessità del momento attraverso lezioni frontali e/o discussioni
guidate e/o problematizzazione dei contenuti e/o lavori di gruppo; incoraggiare gli alunni a chiedere
chiarimenti e valorizzare ogni loro esito positivo; partire da semplici argomentazioni e passare
gradualmente a quelle più complesse.
Saranno somministrati test per:
Incentivare forme di collaborazione
Acquisire fiducia nelle proprie capacità
Acquisire un proficuo metodo di studio
* esercizi di media difficoltà;
* esercitazione di gruppo;
* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;
k. tempi di attuazione
Le attività si svolgeranno nei mesi Gennaio- Marzo 2015
l. risultati attesi
- Consolidamento del pensiero razionale.
- Acquisizione delle abilità di studio e sicurezza delle proprie capacità.
- Saper riconoscere schemi ricorrenti.
- Saper affrontare situazioni problematiche, prospettando diverse strategie risolutive con verifica dei
risultati.
- Interpretare le Scienze Matematiche come chiave di lettura, di interpretazione e risoluzione di
problematiche reali.
- Miglioramento dell’autostima e della capacità di autovalutazione.
- Miglioramento delle capacità insite di ciascun alunno.
m. modalità di verifica
Esercizi guidati
Esercitazioni di gruppo
Esercitazioni a difficoltà crescenti
Esercizi di analisi e comprensione del testo di un problema
Esercitazione di fissazione / automatizzazione delle conoscenze.
Le attività si svolgeranno nell’aula scolastica a partire da gennaio, in orario extrascolastico, per un
totale di 20 ore (cadenza settimanale della durata di 2 ore)
Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali
Colloqui
Prove scritte
n. modalità di documentazione
Prove scritte e orali
Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali
Formativa (interventi in modo spontaneo e/o pertinente, accettare gli errori e le correzioni)
Sommativa (eseguire il lavoro consapevolmente in modo ordinato e logico).
11. Figure coinvolte
Docenti: prof.ssa Bertelli Anna
Personale non docente:
Esperti esterni: /
12. Risorse necessarie e costi
Specificare:
Risorse professionali:
n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =
____
n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:
Docente Bertelli Anna calendarizzazione interventi e finalità Gennaio -Marzo n° 20 tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 10
____
n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:
ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____
Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________
(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)
Costo totale esperto:…..
Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)
Disponibili: Libri di testo Schede di recupero
Strumenti informatici
COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________
Data La Responsabile del progetto
Cervaro 19/11/2014 Anna Bertelli
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO
Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)
0776/367013 fax 0776/366759 FRIC843003@istruzione.it
C.F. 90032220601
ANNO SCOLASTICO 2014/15
SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO
13. Titolo del progetto
Recupero e consolidamento delle conoscenze ed abilità di base delle Scienze Matematiche per la
seconda classe della Scuola secondaria di primo grado.
14. Ambito ( teatro, ambiente,…) o progetto POF di riferimento
Area logico-matematica
15. Responsabile del progetto
Prof.ssa Petrucci Maria Teresa
16. Sintesi del progetto
Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:
a. obiettivi
Sviluppo del pensiero razionale; acquisizione di un metodo di studio efficace e capacità di
pianificazione del lavoro in modo redditizio; acquisizione di sicurezza e fiducia nelle proprie
capacità; saper valutare se stessi; affrontare situazioni problematiche congetturando diverse
strategie risolutive con verifica dei risultati ottenuti; riconoscere schemi ricorrenti; sviluppare
atteggiamenti corretti verso la matematica intesa non come insieme di regole, ma contesto per
affrontare, porsi problemi, percepire relazioni e strutture che si ritrovano in natura e nelle creazioni
dell’uomo.
o. destinatari
Alunni che presentano carenze di base sia in ambito cognitivo che meta cognitivo della classe 2a A
p. attività principali
Il progetto verrà attuato in due fasi: 1a fase in cui si prevede l’ interattività tra docente e alunni con
sviluppo delle tematiche attraverso il metodo scientifico, con lezioni frontali e/o discussioni guidate
e/o problematizzazione dei contenuti; 2a
fase in cui si prevede l’operatività per rielaborare,
confrontare e applicare con padronanza quanto appreso.
Verranno usati libri di testo della scuola secondaria di 1° grado e ove necessario , strumenti
informatici.
Saranno somministrati:
* esercizi di bassa e media difficoltà;
* esercitazione di gruppo;
* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;
* eventuali esercitazioni on line.
q. tempi di attuazione
E’ preferibile attuare il recupero di conoscenze ed abilità nel periodo compreso tra ottobre - marzo.
r. risultati attesi
a) Acquisire un produttivo metodo di lavoro.
b) Acquisire fiducia nelle proprie capacità.
c) Saper attuare varie forme di collaborazione.
d) Conoscere e saper usare i numeri razionali.
e) Acquisire padronanza di calcolo e risolvere problemi ed espressioni con i razionali.
f) Saper riconoscere, classificare, costruire figure geometriche piane e conoscerne le proprietà
g) Saper risolvere semplici problemi su perimetri ed aree.
h) Conoscere e saper applicare il T. di Pitagora in semplici item.
i) Saper costruire e interpretare semplici rappresentazioni grafiche.
s. modalità di verifica
- Osservazione sistematica del comportamento degli alunni durante il lavoro e dei graduali progressi
individuali.
- Colloqui
- Prove scritte
t. modalità di documentazione
Tutte le attività verranno documentate attraverso apposito registro, attraverso i quaderni degli alunni
e attraverso prove di verifica somministrate.
17. Figure coinvolte
Docenti: Prof.ssa Petrucci Maria Teresa
Personale non docente:
Esperti esterni: /
18. Risorse necessarie e costi
Specificare:
Risorse professionali:
n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =
n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:
Docente Petrucci Maria Teresa tot ore 15
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 15
n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:
ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____
Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________
(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)
Costo totale esperto:…..
Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)
- Disponibili:
- Di cui si propone l’acquisto:
COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________
Data Responsabile del progetto
10/11/2014 Prof.ssa Maria Teresa Petrucci
MOD. A
Al Dirigente Scolastico dell’I.C. di Cervaro
Oggetto: Richiesta operatori esterni
Plesso:……………………………………………..
Io sottoscritto/a, docente
RESPONSABILE PROGETTO:
n_____________ , con la presente chiedo la collaborazione di operatori esterni, per le seguenti
motivazioni didattiche:
Classi coinvolte: plesso:
Operatore richiesto:
Nome , nato a
il , residente in , Via
, codice fiscale n. , cellulare
dipendente della Ditta/Soc./Coop.va/…..
p.Iva indirizzo completo
tel.
oppure
lavoratore autonomo CON partita Iva SENZA partita Iva
prestazione occasionale nel/i giorno/i ____________________________________ per n. ___ore
a incontro.
L’attività avrà inizio il _______ e terminerà il_______; con cadenza settimanale nel/i giorni:
giorno Dalle Alle giorno Dalle Alle
Lunedì Giovedì
Martedì Venerdì
Mercoledì Sabato
Oneri della prestazione: La prestazione avrà il seguente costo orario lordo (comprensivo delle
ritenute a carico dell’operatore) € ___________ per un monte ore complessivo di _________,
per cui si prevede un spesa totale di € _____________ Tale importo sarà coperto dal finanziamento
di: (indicare: famiglie, Comune, Provincia, ecc….)
Cervaro ____________
Viste e considerate valide le motivazioni, si autorizza
Firma ins. RESPONSABILE PROGETTO Il Dirigente Scolastico
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
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ANNO SCOLASTICO 2014/15
SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO
19. Titolo del progetto
Recupero di Matematica classe II B
20. Ambito ( Scienze Matematiche) o progetto POF di riferimento
Il progetto prevede il recupero nell’ambito della disciplina delle Scienze Matematiche come
stabilito nel Piano dell’Offerta Formativa.
21. Responsabile del progetto
Prof.ssa Bertelli Anna
22. Sintesi del progetto
Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:
u. obiettivi
Conoscere e saper usare i numeri razionali
Acquisire padronanza nel calcolo e risolvere semplici espressioni e problemi con i razionali
Saper costruire e interpretare semplici rappresentazioni grafiche
Riconoscere, classificare, saper costruire figure geometriche piane e conoscerne le proprietà
Saper risolvere semplici problemi su perimetri e aree
Acquisire fiducia nelle proprie capacità
Acquisire un produttivo metodo di lavoro
Incentivare forme di collaborazione
.
v. destinatari
Gli allievi che prendono parte al recupero hanno una preparazione di base lacunosa e prettamente
meccanica. Quasi tutti appaiono insicuri e bisognosi di essere seguiti individualmente perimpacciati
pianificare il proprio lavoro.
w. attività principali
Organizzare il lavoro in modo che gli alunni comprendano l’utilità degli argomenti affrontati;
impostare il lavoro secondo le necessità del momento attraverso lezioni frontali e/o discussioni
guidate e/o problematizzazione dei contenuti e/o lavori di gruppo; incoraggiare gli alunni a chiedere
chiarimenti e valorizzare ogni loro esito positivo; partire da semplici argomentazioni e passare
gradualmente a quelle più complesse.
Saranno somministrati test per:
Incentivare forme di collaborazione
Acquisire fiducia nelle proprie capacità
Acquisire un proficuo metodo di studio
* esercizi di media difficoltà;
* esercitazione di gruppo;
* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;
x. tempi di attuazione
Le attività si svolgeranno nei mesi Gennaio- Marzo 2015
y. risultati attesi
- Consolidamento del pensiero razionale.
- Acquisizione delle abilità di studio e sicurezza delle proprie capacità.
- Saper riconoscere schemi ricorrenti.
- Saper affrontare situazioni problematiche, prospettando diverse strategie risolutive con verifica dei
risultati.
- Interpretare le Scienze Matematiche come chiave di lettura, di interpretazione e risoluzione di
problematiche reali.
- Miglioramento dell’autostima e della capacità di autovalutazione.
- Miglioramento delle capacità insite di ciascun alunno.
z. modalità di verifica
Esercizi guidati
Esercitazioni di gruppo
Esercitazioni a difficoltà crescenti
Esercizi di analisi e comprensione del testo di un problema
Esercitazione di fissazione / automatizzazione delle conoscenze.
Le attività si svolgeranno nell’aula scolastica a partire da gennaio, in orario extrascolastico, per un
totale di 20 ore (cadenza settimanale della durata di 2 ore)
Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali
Colloqui
Prove scritte
aa. modalità di documentazione
Prove scritte e orali
Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali
Formativa (interventi in modo spontaneo e/o pertinente, accettare gli errori e le correzioni)
Sommativa (eseguire il lavoro consapevolmente in modo ordinato e logico).
23. Figure coinvolte
Docenti: prof.ssa Bertelli Anna
Personale non docente:
Esperti esterni: /
24. Risorse necessarie e costi
Specificare:
Risorse professionali:
n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =
____
n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:
Docente Bertelli Anna calendarizzazione interventi e finalità Gennaio -Marzo n° 20 tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 10
____
n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:
ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____
Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________
(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)
Costo totale esperto:…..
Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)
Disponibili: Libri di testo Schede di recupero
Strumenti informatici
COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________
Data La Responsabile del progetto
Cervaro 19/11/2014 Anna Bertelli
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO
Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)
0776/367013 fax 0776/366759 FRIC843003@istruzione.it
C.F. 90032220601
ANNO SCOLASTICO 2014/15
SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO
1. Titolo del progetto
Educazione Ambientale: “Riduci lo spreco, rispetta l’ambiente, rifletti sulla preziosità dell’acqua”
2. Ambito ( aree: scientifica – multimediale ) o progetto POF di riferimento
Il progetto prevede il consolidamento ed il potenziamento dell’educazione ambientale anche attraverso il
coinvolgimento di altri ambiti disciplinari.
3. Responsabili del progetto
Prof.ssa Bertelli Anna, Prof.ssa Petrucci Maria Teresa, Prof. Re Gianluigi.
4. Sintesi del progetto
Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:
a. Obiettivi Sviluppare la conoscenza del proprio territorio; sensibilizzare alla tutela dell’ambiente; comprendere
l’importanza della biodiversità; riconoscere l’ambiente come habitat di vita dato da una pluralità di
elementi in interazione; comprendere l’importanza della conservazione del cibo, comprendere quanto è
importante non sprecare il cibo; comprendere il legame tra spreco alimentare e consumo idrico;
comprendere l’importanza del risparmio dell’acqua e della depurazione; conoscere il legame tra spreco
alimentare e riduzione di biodiversità; conoscere il legame tra spreco alimentare ed emissione di CO2;
utilizzare nuove tecnologie; acquisire il concetto di sviluppo e turismo sostenibile; acquisire modelli
comportamentali socialmente utili e più consapevoli.
b. destinatari Tutti gli alunni della Scuola Media di Cervaro
c. attività principali Il progetto verrà attuato in tre fasi:
1a fase in cui si prevedono approfondimenti su lezioni riguardanti sia l’ecologia umana, le biodiversità,
l’habitat, la nicchia ecologica, gli ecosistemi e la biosfera ( classi prime);
2a fase in cui verrà esaminato l’impatto dello spreco alimentare sull’ambiente e sugli organismi viventi (
classi seconde e terze );
3a fase in cui si prevede l’operatività per rielaborare, confrontare e applicare con padronanza quanto
appreso ( classi prime, seconde e terze ).
Verranno usati libri di testo della scuola e non, strumenti informatici, saranno effettuate visite sul territorio
e/o visite guidate con lezioni itineranti: presso il Parco Regionale Riviera di Ulisse con “Laboratorio di
Biologia marina” e a Cassino ( visita guidata dal personale del Co. S. I. La. M.) “Laboratorio depurazione
delle acque”
Saranno attivati lavori di gruppo
d. tempi di attuazione Le attività si svolgeranno dal mese di ottobre al mese di maggio 2015
e. risultati attesi - Conoscenza di ambienti naturalistici.
- Capire il legame tra spreco alimentare e danni ambientali.
- Acquisire comportamenti più consapevoli e socialmente utili.
- Consolidamento del concetto di sviluppo e turismo sostenibile.
- Saper pianificare il proprio lavoro.
- Saper osservare il proprio territorio e riconoscere le eventuali modifiche subite.
- Saper affrontare situazioni problematiche nuove, prospettando strategie risolutive.
- Saper cooperare con gli altri
- Aver acquisito nuovi interessi.
- Miglioramento delle capacità di rispettare impegni presi.
f. modalità di verifica Osservazione sistematica del comportamento dei ragazzi nello svolgimento delle attività a scuola e durante
le attività svolte nelle escursioni.
Colloqui
Elaborati e manufatti.
Lavori di gruppo
g. modalità di documentazione Produzione di cartelloni e/o presentazioni in power point
Ideazione e realizzazione di giochi a quiz e/o sketch sui temi affrontati.
5. Figure coinvolte
Docenti: prof.ssa Bertelli Anna, prof.ssa Margiotta Silvana, prof.ssa Petrucci Maria Teresa, prof. Re
Gianluigi.
Personale non docente:
Esperti esterni: /
6. Risorse necessarie e costi
Specificare:
Risorse professionali:
n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:
Docente Bertelli Anna n° ore 15
Docente Margiotta Silvana n° ore 15
Docente Petrucci Maria Teresa n° ore 15
Docente Re Gianluigi n° ore 15
compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° 60 tot ore
n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:
Docente .................................calendarizzazione interventi ....................e finalità........ tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore
n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:
ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____
Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________
(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)
Costo totale esperto:…..
Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)
1 Disponibili: P.C., stampanti, cartoncini, colori, materiale di facile reperibilità per allestimento mostra 2 Di cui si propone l’acquisto:
COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________
Data Responsabili del progetto
10/11/2014 Prof,ssa Bertelli Anna
Prof.ssa Petrucci Maria Teresa
Prof. Re Gianluigi
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO
Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)
0776/367013 fax 0776/366759 FRIC843003@istruzione.it
C.F. 90032220601
ANNO SCOLASTICO 2014/15
SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO
25. Titolo del progetto
Recupero e consolidamento delle conoscenze ed abilità di base delle Scienze Matematiche per la
prima classe della Scuola secondaria di primo grado.
26. Ambito ( teatro, ambiente,…) o progetto POF di riferimento
Area logico-matematica
27. Responsabile del progetto
Prof.ssa Petrucci Maria Teresa
28. Sintesi del progetto
Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:
a. obiettivi
Sviluppo del pensiero razionale; acquisizione di un metodo di studio efficace e capacità di
pianificazione del lavoro in modo redditizio; acquisizione di sicurezza e fiducia nelle proprie
capacità; saper valutare se stessi; affrontare situazioni problematiche congetturando diverse
strategie risolutive con verifica dei risultati ottenuti; riconoscere schemi ricorrenti; sviluppare
atteggiamenti corretti verso la matematica intesa non come insieme di regole, ma contesto per
affrontare e porsi problemi e percepire relazioni e strutture che si ritrovano in natura e nelle
creazioni dell’uomo.
bb. destinatari
Alunni che presentano carenze di base sia in ambito cognitivo che meta cognitivo della classe 1a A
cc. attività principali
Il progetto verrà attuato in due fasi: 1a fase in cui si prevede l’ interattività tra docente e alunni con
sviluppo delle tematiche attraverso il metodo scientifico, con lezioni frontali e/o discussioni guidate
e/o problematizzazione dei contenuti; 2a
fase in cui si prevede l’operatività per rielaborare,
confrontare e applicare con padronanza quanto appreso.
Verranno usati libri di testo della scuola secondaria di 1°grado e ove necessario , strumenti
informatici.
Saranno somministrati:
* esercizi di bassa e media difficoltà;
* esercitazione di gruppo;
* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;
* eventuali esercitazioni on line.
dd. tempi di attuazione
E’ preferibile attuare il recupero di conoscenze ed abilità nel periodo compreso tra ottobre - marzo.
ee. risultati attesi
a) Saper studiare in modo efficace
b) Essere consapevoli e sicuri delle proprie capacità
c) Saper attuare varie forme di collaborazione
d) Conoscere e saper usare il S. I.
e) Aver acquisito padronanza del calcolo aritmetico
f) Saper risolvere semplici problemi aritmetici e geometrici
g) Saper distinguere le grandezze e operare con esse.
h) Saper utilizzare strumenti per il disegno geometrico e fogli di lavoro.
ff. modalità di verifica
- Osservazione sistematica del comportamento degli allievi durante di lavoro e dei graduali
progressi individuali
- Colloqui
- Prove scritte
gg. modalità di documentazione
Tutte le attività verranno documentate attraverso apposito registro, attraverso i quaderni degli alunni
e attraverso prove di verifica.
29. Figure coinvolte
Docenti: Prof.ssa Petrucci Maria Teresa
Personale non docente:
Esperti esterni:
30. Risorse necessarie e costi
Specificare:
Risorse professionali:
n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =
n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:
Docente Petrucci Maria Teresa tot ore 15
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 15
n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:
ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore
n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:
compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____
Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________
(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)
Costo totale esperto:…..
Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)
- Disponibili:
- Di cui si propone l’acquisto:
COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________
Data Responsabile del progetto
10/11/2014 Prof.ssa Maria Teresa Petrucci
MOD. A
Al Dirigente Scolastico dell’I.C. di Cervaro
Oggetto: Richiesta operatori esterni
Plesso:……………………………………………..
Io sottoscritto/a, docente
RESPONSABILE PROGETTO:
n_____________ , con la presente chiedo la collaborazione di operatori esterni, per le seguenti
motivazioni didattiche:
Classi coinvolte: plesso:
Operatore richiesto:
Nome , nato a
il , residente in , Via
, codice fiscale n. , cellulare
dipendente della Ditta/Soc./Coop.va/…..
p.Iva indirizzo completo
tel.
oppure
lavoratore autonomo CON partita Iva SENZA partita Iva
prestazione occasionale nel/i giorno/i ____________________________________ per n. ___ore
a incontro.
L’attività avrà inizio il _______ e terminerà il_______; con cadenza settimanale nel/i giorni:
giorno Dalle Alle giorno Dalle Alle
Lunedì Giovedì
Martedì Venerdì
Mercoledì Sabato
Oneri della prestazione: La prestazione avrà il seguente costo orario lordo (comprensivo delle
ritenute a carico dell’operatore) € ___________ per un monte ore complessivo di _________,
per cui si prevede un spesa totale di € _____________ Tale importo sarà coperto dal finanziamento
di: (indicare: famiglie, Comune, Provincia, ecc….)
Cervaro ____________
Viste e considerate valide le motivazioni, si autorizza
Firma ins. RESPONSABILE PROGETTO Il Dirigente Scolastico
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