techno.pnru.ac.thtechno.pnru.ac.th/Word/59-year strategic plan Rajabhat... · Web view1. พ...

โครงการ/กจกรรม คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ ตวชวด มหาวทยาลยราชภฏ

พระนคร ประจำาปงบประมาณ 2559

ยทธศาสตรท 1 ปฏรประบบบรหารจดการมหาวทยาลยทงระบบดวยหลกธรรมาภบาล ยดหยน คลองตวและโปรงใสเปาประสงคท 1 ระบบบรหารจดการมธรรมาภบาลมประสทธภาพและประสทธผลเพมขนอยางตอเนอง

กลยทธความสอดคลอง

กบเกณฑประกนคณภาพ

การศกษา

ตวชวด โครงการ ผรบผดชอบ

1. ปรบปรงและพฒนาระบบบรหารจดการและโครงสรางงานของมหาวทยาลย

สกอ.องคประกอบท 5

ตวบงชท 5.1 (ระดบ

มหาวทยาลย)

1. ระดบความสำาเรจของการจดทำาโครงสรางหนวยงาน ภาระงาน ระเบยบ ขอบงคบและประกาศหนวย

มหาวทยาลย

งาน บงคบใช (ระดบ 5)2. บคลากรทกระดบผานการพฒนาความรทกษะและสมรรถนะของการปฏบตงาน3.ระดบความพงพอใจของบคลากรสายสนบสนนงานวชาการในหนาทของตนเอง มากกวา 4.014.ระดบความพง

พอใจของผรบบรการในผลผลตและการรบบรการ มากกวา 4.01

2. พฒนาและสรางภาวะการนำาองคกร ใหผบรหารระดบตน กลาง และสง และบรหารจดการเชงยทธศาสตร ดวยหลกธรรมาภบาล ยดหยน คลองตวและโปรงใส

ตวบงชท 5.1 (ระดบคณะ

และระดบมหาวทยาลย)

1. จำานวนผบรหารไดรบการพฒนาภาวะผนำาเชงยทธศาสตร ทงระดบตน ระดบกลาง และระดบสง มากกวา 20 คน2.ระดบความสำาเรจของการบรหารจดการเชงยทธศาสตร

ตวอยางโครงการ1. การกำากบตดตาม การตรวจ การตดตามและการประเมนการนำาแผนยทธศาสตรสการปฏบตประจำาป

คณะฯมหาวทยาล

(ระดบ 5)3. ระดบความสำาเรจของแผนกลยทธทางการเงน(ระดบ 5)

3. ปรบปรงและพฒนาระบบงานและการปฏบตงาน สายสนบสนนงานวชาการ และการจดการศกษา

ตวบงชท 5.1 (ระดบคณะ

1. รอยละของพนกงานสายสนบสนนเขารบการอบรมมากกวา รอยละ 902. รอยละของการลดขนตอนรอบเวลาและ/หรอตนทนในการปฏบต

ตวอยางโครงการ1. พฒนาฝกอบรมเพมความร ทกษะและสมรรถนะแกบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ

คณะฯมหาวทยาล

งาน มากกวารอยละ 15

4. ปรบแผนการตลาด งานวเทศสมพนธ และ ประชาสมพนธเชงรก

องคประกอบท 1ตวบงชท 1.1

องคประกอบท 5ตวบงชท 5.1 (ระดบคณะ)

1. ระดบความสำาเรจของการจดทำาแผนการตลาด งานวเทศนสมพนธ และประชาสมพนธเชงรก (ระดบ 5)

ตวอยางโครงการ1. โครงการพฒนาเสรมสรางภาพลกษณและประชาสมพนธคณะฯ - กจกรรมปรบปรงเวบไซตคณะ/สาขาวชา - กจกรรมเผยแพรประชาสมพนธคณะ/สาขาวชา - กจกรรม open house แนะแนว

คณะฯ

และใหคำาปรกษาการศกษาตอ

5. พฒนาระบบบรหารจดการทรพยากรมนษย/e-HRM

1. รอยละการลดขนตอนและเวลาการปฏบตงานและคาใชจาย มากกวารอยละ 152. ระดบความพงพอใจของผรบบรการ มากกวา 3.51

6. พฒนาระบบคาตอบแทน สวสดการและสทธประโยชน

1. ระดบความพงพอใจของบคลากรตอระบบการจายคาตอบแทน

มหาวทยาลย) สวสดการ และสทธประโยชนมากกวา 3.51

ยทธศาสตรท 2 พฒนา และยกคณภาพและมาตรฐานการจดการเรยนการสอนสมาตรฐานสากลเปาประสงค 1 บณฑตมความสามารถดานวชาการและวชาชพ มความพรอมเขาสสากล

1. พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนตรงกบความตองการชมชน ตลาดเฉพาะ สงคม และกลมประเทศอาเซยน

สกอ.องคประกอบท 1องคประกอบท 3

และองคประกอบท 5(ระดบหลกสตร)

1. จำานวนหลกสตรทไดรบการปรบปรง พฒนาใหตรงกบความตองการชมชน ตลาดเฉพาะ

ตวอยางโครงการ1. พฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนตรงกบความตองการชมชน ตลาดเฉพาะ สงคม และ

สาขาวชาคณะฯ

สงคม และกลมประเทศอาเซยนไมนอยกวา1 สาขาวชา/คณะ2. จำานวนสาขาวชาทจดกระบวนการเรยนรรวมกบสถานประกอบการ/ชมชน/ หนวยงานภายนอก(ไมนอยกวา 2 สาขาวชาตอคณะ)3. จำานวนรายวชาทจดการเรยนการสอนแบบ

กลมประเทศอาเซยน

2. ศกษาดงานและสรางเครอขายกบสถานประกอบการ3. สหกจศกษา

4. เตรยมความพรอมในการพฒนาใหมการจดการเรยนการสอนแบบ bi-lingual และ EP

bi-lingual (ไมนอยกวา 3 รายวชาตอคณะ)4. จำานวนรายวชาทมการจดการเรยนการสอนแบบ ICT-based learning(ไมนอยกวา 5 รายวชาตอคณะ)

2. ยกระดบคณภาพ มาตรฐานการจดการเรยนรสการเปนบณฑตนกปฏบตการอยางมออาชพ

และองคประกอบท 5

(ระดบ

1. จำานวนกจกรรมทพฒนาทกษะทพงประสงคของนกศกษา ในศตวรรษท 21

ตวอยางโครงการ1. พฒนาทกษะทพงประสงคในศตวรรษท 21

หลกสตร) (ไมนอยกวา 5 กจกรรมตอคณะ)2. รอยละของนกศกษาทผานการอบรมการใชภาษาองกฤษ/โปรแกรม SPEEXX มากกวารอยละ 903. จำานวนสาขาวชาทจดกระบวนการเรยนรในกลมวชาฝกประสบการณวชาชพทบรณาการรวมกบศนยวฒนธรรม

2. พฒนาทกษะทางภาษาองกฤษใหกบนกศกษา

3. การบรณาการการจดกระบวนการเรยนรรวมกบศนยวฒนธรรมพระนคร

พระนคร (ไมนอยกวา 3 สาขาวชาตอคณะ)

3. สงเสรมสาขาสความเปนเลศและสงเสรมคนเกง/คนด

และองคประกอบท 5

(ระดบหลกสตร)

1.จำานวนรายวชาทจดการสอนแบบ PBL/CBL/RBL/ SBL (ไมนอยกวา 7 รายวชาตอคณะ)2.รอยละผลงานของจำานวนนกศกษาทตพมพเผยแพร มากกวา

ตวอยางโครงการ1. การบรณาการการเรยนการสอนโดยใชปญหาเปนฐาน

2. โครงการพฒนาผลงานวจยสความเปนเลศของนกศกษา

3.สงเสรมการประกวดแขงขนทาง

รอยละ 703. จำานวนผลงานของนกศกษาทไดรบรางวล/การยกยอง/การจดลขสทธ/สทธบตร(ไมนอยกวา 1 ผลงานตอคณะ)

วชาการ/โครงงาน/สงประดษฐและนวตกรรม

4. สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการสอนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยอตสาหกรรม

สกอ.องคประกอบท 1องคประกอบท 3

และองคประกอบท 5(ระดบหลกสตร)

1. จำานวนหลกสตรการผลตครดานเทคโนโลยและอตสาหกรรม มากกวาหรอเทากบ 1 หลกสตร

ตวอยางโครงการ1. พฒนาและปรบปรงหลกสตรการผลตครดานเทคโนโลยและอตสาหกรรม

คณะฯ

5. ปฏรปการผลตคร สกอ. วทยาลย

องคประกอบท 1องคประกอบท 3

และองคประกอบท 5(ระดบหลกสตร)องคประกอบท 1

(ระดบคณะ)

การฝกหดคร

เปาประสงค 2 บณฑตมคณธรรม จรยธรรม

1. สงเสรมและพฒนาคณลกษณะของบณฑต

1.รอยละการเขารวมกจกรรมและ

ตวอยางโครงการ1. พฒนาและฝก

ใหเปนคนดมความเปนไทย ใฝรและทำางานได

(ระดบหลกสตร)องคประกอบท 1

ตวบงชท 1.6 (ระดบคณะ)

ผานการฝกอบรมของนกศกษา มากกวารอยละ 90

อบรมผนำา ผตาม ผอาสา และผเสยสละ

2. สงเสรมกจกรรมเดน กฬาเดน นนทนาการ และรณรงครกษ เอกลกษณ วฒนธรรมไทย และความเปนไทย

สกอ.องคประกอบท 3 (ระดบหลกสตร)องคประกอบท 1

ตวบงชท 1.6 (ระดบคณะ)

1. รอยละของนกศกษาทเขารวมกจกรรมสงเสรมสขภาพ/การออกกำาลงกาย มากกวารอยละ 802. จำานวนนกศกษาทสรางชอเสยงและไดรบรางวล3. ระดบความพง

ตวอยางโครงการ1. โครงการสงเสรมกจกรรม กฬาเดน กจกรรมดง และคายอาสาพฒนา2. กจกรรมสบสานและสงเสรมศลปวฒนธรรม3. พฒนารปแบบกจกรรมการสงเสรมและพฒนาบคลกภาพ

พอใจของนกศกษาทรบบรการและทำากจกรรม มากกวา 3.514. จำานวนนกศกษาทมผลงานดเดนดานกฬา ศลปวฒนธรรมและอนๆ ไดรบทนยกเวนคาเลาเรยน

คณธรรมและจรยธรรมบรณาการเขากบการเรยนการสอน

3. สงเสรมระบอบประชาธปไตยแบบการมสวนรวมและมจตสาธารณะ

สกอ.องคประกอบท 3 (ระดบหลกสตร)องคประกอบท 1

ตวบงชท 1.6

1. รอยละของนกศกษาทเขารวมกจกรรมโครงการสงเสรมประชาธปไตย จต

ตวอยางโครงการ1.สงเสรมประชาธปไตย จตอาสาเพอการพฒนาชมชน

(ระดบคณะ) อาสาเพอการพฒนาชมชน มากกวารอยละ 802. จำานวนชมรม/ชมนม และกจกรรมจตอาสา (1 คณะ/1 กจกรรม)

2. ชมรม จตอาสา

4. ระบบแนะแนว และใหคำาปรกษาในการสงเสรมการสรางงาน และการทำางานระหวางเรยน

ตวบงชท 3.2(ระดบหลกสตร)

องคประกอบท 1ตวบงชท 1.5

1. จำานวนผประกอบการทรวมกจกรรม2. ระดบความพงพอใจของผประกอบการมากกวา 3.51

ตวอยางโครงการ1.โครงการเตรยมความพรอมสการประกอบวชาชพ2. โครงการอบรมฝกเตรยมความพรอมในการสมคร

(ระดบคณะ) งาน

ยทธศาสตรท 3 ยกคณภาพและมาตรฐานงานวจย สรางองคความร และสรางนวตกรรม สระดบนานาชาตและการพฒนามหาวทยาลยและทองถนยงยน

เปาประสงค มผลงานวจย งานสรางสรรคหรอนวตกรรมเพมขนทงปรมาณและคณภาพ

1. เพมขดความสามารถและศกยภาพในการวจย การพฒนาองคความรและนวตกรรม สการพฒนาทองถนและสงคม

(ระดบคณะและระดบ

1. จำานวนโครงการวจย ทสอดคลองนโยบาย2. รอยละของผลงานวจยตออาจารยประจำาและ/หรอนกวจยประจำา

สถาบนวจยฯคณะฯ

2. ระดมทนและกองทนสงเสรมและสนบสนนการวจยและพฒนา

(ระดบคณะ

1. รอยละของการเพมของทนวจยทบคลากรไดรบจาก

ภายใน2. รอยละของการเพมของทนวจยทบคลากรไดรบจากภายนอก

3. สงเสรมและสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยสการตพมพและเผยแพร ในระดบชาตและนานาชาต ตออาจารยประจำาและ /หรอนกวจยประจำา

1. สดสวนผลงานตพมพเผยแพรทไดมาตรฐานระดบชาตและนานาชาตตออาจารยประจำาและ/หรอนกวจยประจำา2. รอยละของผลงานวจยไปใชประโยชน

4. วจยพฒนาตอยอดภมปญญาทองถน สมาตรฐานสากล

1. จำานวนผลงานวจยทไดรบการจดสทธบตร/ลขสทธ2. จำานวนผลงานวจยการพฒนาผลตภณฑของชมชน OTOP/SMEs ทไดรบการรบรองมาตรฐานรางวลระดบชาตหรอนานาชาต

สถาบนวจยฯ คณะฯ

ยทธศาสตรท 4 พฒนาและยกคณภาพมาตรฐานคณาจารย ขาราชการ พนกงาน และนกศกษาสสากลเปาประสงค การพฒนา และยกคณภาพและมาตรฐานคณาจารย ขาราชการ พนกงาน

1. สงเสรมและพฒนา อาจารยและบคลากรใหเปนมออาชพและแขงขนได

สกอ.องคประกอบท

1 องคประกอบท 5

1. รอยละของการเลอน/เขาสตำาแหนงทางวชาการของบคลากรทเพมขนของอาจารยประจำา2.ระดบความพง

ตวอยางโครงการ1.พฒนาบคลากรเพอเขาสตำาแหนงทางวชาการและความกาวหนาทางวชาชพ

คณะฯ

พอใจของบคลากรตอการพฒนาความกาวหนาในวชาชพมากกวา 3.513. รอยละของจำานวนการรองเรยนและการสอบวนยและจรรยาบรรณลดลง4. จำานวนบคลากรทไดรบการยกยองคนดศรพระนคร

2. พฒนาศกยภาพและสมรรถนะของบคลากร

สกอ.องคประกอบท

1. รอยละของบคลากรทเขารบ

ตวอยางโครงการ1.พฒนาศกยภาพ

คณะฯ

ใหมคณภาพและไดมาตรฐานสากล

1 องคประกอบท 5

การพฒนาทกษะทางดานภาษา มากกวารอยละ 502. รอยละของบคลากรสายวชาการผานการทดสอบภาษาองกฤษ SPEEXX ระดบกลางตอนปลาย B2 มากกวารอยละ 203. รอยละของบคลากรสายสายสนบสนนผานการทดสอบภาษา

ทางดานภาษาองกฤษ 2. พฒนาการจดการเรยนรสความเปนมออาชพ

องกฤษ SPEEXX ระดบกลาง B1มากกวารอยละ 104. รอยละของอาจารยทไดรบการพฒนากระบวนการจดการเรยนรมากกวารอยละ 70

ยทธศาสตรท 5 ปรบปรงสภาพแวดลอม สอ เทคโนโลย และทรพยากรการเรยนร ใหทนสมย

เปาประสงค มการพฒนาและปรบปรงสถานท สภาพแวดลอม เทคโนโลย สอและทรพยากรการเรยนรและสงอำานวยความสะดวกใหทนสมยและเพยงพอ

1. ปรบปรงสภาพทางกายภาพ อาคารสถานท หองเรยน ระบบ ICT สงแวดลอม สงอำานวยความสะดวกและนนทนาการ

สกอ.องคประกอบท 6(ระดบหลกสตร)องคประกอบท 2

และ 5(ระดบคณะและระดบ

1. จำานวนแผนพฒนาและปรบปรงอาคาร สถานท และสงแวดลอม2.จำานวนแผนแมบทระบบ ICT

ตวอยางโครงการ1.ปรบปรงสภาพทางกายภาพ อาคารสถานท หองเรยน ระบบ ICT สงแวดลอม สงอำานวยความสะดวก และนนทนาการ

สำานกสงเสรมฯ สำานกวทยบรการ

สนอ.

2. สงเสรม สนบสนน ปรบปรงระบบสอ ทรพยากร และสงอำานวยความสะดวกการเรยนร

สกอ.องคประกอบท 6(ระดบหลกสตร)องคประกอบท 2

และ 5

1. ระดบความพงพอใจของผใชบรการ มากกวา 3.51

ตวอยางโครงการ1.จดหาสอ ทรพยากร เครองมอ และอปกรณ การเรยนการสอนและการ

คณะฯ มหาวทยาล

ปฏบตงาน

ยทธศาสตรท 6 ยกคณภาพและมาตรฐานการบรการทางวชาการ ใหมคณภาพและตอบสนองความตองการของทองถน

เปาประสงค มการบรการวชาการทมคณภาพและตรงกบความตองการของทองถน

1. สรางคณภาพชวตและความเปนอยของชมชน ทองถนและสงคมตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1. จำานวนชมชนทเขารบบรการทางวชาการ(1 คณะ 1 ชมชน)2. รอยละของผรบบรการไดรบความรและทกษะ และสามารถนำาไปใชไดจรง มากกวารอยละ 753. จำานวนหลกสตรฝกอบรมอาชพระยะสน(ไมนอยกวา 2 หลกสตรตอ

ตวอยางโครงการ1.ใหบรการทางวชาการใหชมชนพงพาตนเองไดและพฒนาอยางยงยน2. ฝกอบรมอาชพระยะสน

คณะ)2. ถายทอดและพฒนาเทคโนโลยสการพฒนาชมชน

1. จำานวนโครงการบรณการการสอน/บรการวชาการ/การวจย/ศลปวฒนธรรมทถายทอดความร/เทคโนโลย/ทกษะใหกบชมชน (ไมนอยกวา 2 โครงการตอคณะ)2. จำานวนชมชนทสามารถนำาความรไปพฒนาชมชน

ตวอยางโครงการ1.ถายทอดความร/เทคโนโลย/ทกษะใหกบชมชน

ดวยตนเองไดอยางตอเนองและยงยน (ไมนอยกวา 1 ชมชนตอคณะ)

3. ยกภมปญญาไทย OTOP, SMEs สมาตรฐานสากล สรางมลคาเพมและมขดความสามารถในการแขงขน

1. จำานวนกจกรรมทชวยยกภมปญญาไทย OTOP/SMEs สสากล (ไมนอยกวาคณะละ 1 กจกรรม)2. จำานวนสถานประกอบการทรวมโครงการบรการวชาการทชวยยก

ตวอยางโครงการ1.พฒนาระบบบรหารจดการ การออกแบบการผลต/แปรรปและการตลาด OTOP, SMEs

ภมปญญาไทย OTOP/SMEs

4. สรางเครอขายความรวมมอ เพอการดแลจดการสงแวดลอม

1. จำานวนเครอขายความรวมมอทางดานการจดการสงแวดลอมและสขอนามย(ไมนอยกวา 1 เครอขายตอคณะ)2. จำานวนชมชนหรอสถานประกอบการทเขารวมกจกรรมตามโครงการเครอขายความรวมมอทาง

ตวอยางโครงการ1. สรางเครอขายความรวมมอทางดานการจดการสงแวดลอมและสขอนามย2.สงเสรมการจดการสงแวดลอม/ชมชนสขาว/ความปลอดภยของชมชนหรอสถานประกอบการ

ดานการจดการสงแวดลอมและสขอนามย(ไมนอยกวา 1 ชมชนตอคณะ)

5. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาอยางมออาชพ

1. จำานวนครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการพฒนา มากกวา 200 คน2. จำานวนหนวยงานทนำาความรไปใชประโยชน มากกวา 50 หนวยงาน

วทยาลยการฝกหด

คร

ยทธศาสตรท 7 เรงรดพฒนาศนยขอมลสารสนเทศ ดานการศาสนา ศลปวฒนธรรม และนำาพาภมปญญาไทยสสากล

เปาประสงค มการสบสานและพฒนาดานศาสนาศลปวฒนธรรม สรางความรวมมอกบชมชนทงในประเทศและตางประเทศ

1. สรางเครอขายความรวมมอทางดานการศาสนา ศลปวฒนธรรม

(ระดบคณะ

1. จำานวนโครงการความรวมมอชมชน ทองถน

ตวอยางโครงการ1. สรางเครอขายกบชมชนและทองถนใน

สาขาวชาคณะฯสำานก

ชมชนทงในและตางประเทศในการทำานบำารงและอนรกษ

และตางประเทศ2. จำานวนกจกรรมและแหลงเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ดวยการปฏบตธรรม และทำาศาสนกจ3. จำานวนโครงการ/กจกรรมอนรกษศลปะ วฒนธรรม ประเพณ และการละเลนชมชน4. ระดบความพงพอใจของผเขารวม

การจดกจกรรมทางศาสนา ศลปะ และวฒนธรรม

2. สงเสรมและพฒนาคณธรรม จรยธรรม ดวยการปฏบตธรรม และทำาศาสนกจโดยใชชมชนและทองถนเปนหองปฏบตการ

ศลปะฯ

โครงการ มากกวา 3.51

2. สงเสรม พฒนาขอมลสารสนเทศ ดานศาสนา ศลปวฒนธรรม เผยแพรและประชาสมพนธชมชนทงในและตางประเทศ

1.รอยละของจำานวนผเขาชมและใชบรการ2.รอยละของจำานวนผลงานทไดรบรางวล และการยกยองในระดบเพมขน3. ระดบภาพลกษณ ชอเสยง และเปนทรจกของชมชน มากกวา 3.51

ตวอยางโครงการ1. พฒนาขอมลสารสนเทศ ดานศาสนา ศลปวฒนธรรม เผยแพรและประชาสมพนธชมชนทงในและตางประเทศ

คณะฯสำานกศลปะฯ

4. จำานวนของการเผยแพรผลงานทาง ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทยสสากล

ยทธศาสตรท 8 ยกคณภาพและมาตรฐานและคณภาพการจดการในการระดมทน และหารายไดจากทรพยสนของมหาวทยาลยและพนธมตร สความเปนมออาชพ

เปาประสงค มรายไดจากการระดมทนเพมขน

1. เพมขดความสามารถในการสรางรายไดดานวชาการ

สกอ.องคประกอบท 3(ระดบคณะและ

ระดบมหาวทยาลย)

1. รอยละของการเพมของรายได2. รอยละการเพมของกำาไร3.ระดบความพงพอใจของผรบบรการมากกวา 3.51

ตวอยางโครงการ1. โครงการอบรมภายใตศนยวจยและบรการวชาการ2. จดฝกอบรมและใหบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม

คณะฯสำานกฯ

สถาบนฯมหาวทยาล

2. เพมขดความสามารถในการสรางรายได

1. รอยละของการเพมของรายได

ตวอยางโครงการ1. โครงการเพมขด

คณะฯสำานกฯ

ทรพยสน (ระดบคณะและระดบ

2. รอยละการเพมของกำาไร3.ระดบความพงพอใจของผรบบรการมากกวา 3.51 และภมปญญาไทยสสากล

ความสามารถในการสรางรายไดทรพยสน

สถาบนฯมหาวทยาล

techno.pnru.ac.thtechno.pnru.ac.th/Word/59-year strategic plan Rajabhat... · Web view1. พ...

Documents

ส่วนที่ 2 - กระทรวงศึกษาธิการ · Web view2.1) การยกระด บมาตรฐาน พ ฒนาหล กส ตร ส

การวางแผนจัดการเรียนรู้ หน่วย ......3. ออกแบบการจ ดการเร ยนร 1. เป าหมายหล

คู่มือการดูแลระบบข้อมูล ...รอบระยะเวลาการตรวจแผนการจ ดการเร ยนร

รายละเอียดของหลักสูตร สาขา ...mat.eng.ku.ac.th/uploadFile/content/master59.pdf12.1 การพ ฒนาหล กส ตร หล

บทท 9 การเล_กใช_ส__อแล_ว_ธ_การจ_ดการเร_ยนร__

techno.pnru.ac.thtechno.pnru.ac.th/Pimon/3.%E0%B7%A4%E2%B9%E2%C5%C2... · Web viewเทคโนโลยีกับการศึกษา. ความหมายของเทคโนโลยี

แบบฟอร์มการเขียนแผนการจัดการ ... · Web viewTitle แบบฟอร มการเข ยนแผนการจ ดการเร

เอกสารประกอบ · Web viewในการจ ดการเร ยนการสอนรายว ชาภาษาอ งกฤษในระด บช

KLASS System ระบบบริหารจัดการเรียนการ ... System.pdf3 ระบบบร หารจ ดการเร ยนการสอน (Knowledge,

การพัฒนาบทเรียนร่วมกัน ((LLe sssoonn ......การจ ดการเร ยนการสอน โดยม งเป าหมายท

vichakankjn.files.wordpress.com · Web viewแผนการจ ดการเร ยนร และแผนการประเม นผลการเร ยนร ฉบ

ค าน า - techno.pnru.ac.thtechno.pnru.ac.th/tong/%a4%d9%e8%c1%d7%cd%e0%b7%a4... · ความเป็นมาของ เทคโนโลยีได 2

หนึ่งของจุฬาลงกรณ์ ... · Web view-ร าง-การประก นค ณภาพในการจ ดการเร ยนการสอน

techno.pnru.ac.thtechno.pnru.ac.th/Pimon/4.%E0%B7%A4%E2%B9%E2%C5%C2%… · Web viewเทคโนโลย ท เหมาะสมจะต องเปล ยนร ปแบบการบร

รายละเอียดของรายวิชา · Web viewม ความเช ยวชาญในการจ ดการเร ยนร และการจ

· Web view2.1 เพ อพ ฒนาหล กส ตรโรงเร ยนสตร ภ เก ตให สอดคล องตามหล กส ตรแกนกลางการศ

techno.pnru.ac.thtechno.pnru.ac.th/Quality assurance studies/word/SAR _57 the Board... · Web viewบทที่ 2. รายงานการประเมินตนเอง

ค าน า1 การพ ฒนาหล กส ตรสถานศ กษาป การศ กษา 2562 1. ท มาของการพ ฒนาหล กส ตรสถานศ

แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่ม ......แผนการจ ดการเร ยนร กล มสาระการเร ยนร

โดยใช้แบบฝึกทักษะ โรงเรียน ......การพ ฒนาก จกรรมการจ ดการเร ยนร เร อง