Test de Evaluare Finala Clasa a IIIa a Lb. ROMANA Romana

Şcoala Generală Vulcan

Jud. Braşov Test de evaluare final ă

Limba şi literatura română- clasa a III-aCitiţi cu atenţie textul:,, Eu am avut un somn greu , zbuciumat, cu zvârcoliri şi gemete. Când am deschis ochii, casaera plină. Era seară. Toate rudele veniseră să mă vadă. Aflaseră . Am dormit mai bine de cinciceasuri. Toţi stăteau în jurul patului. Vorbeau despre mine. Toţi se mirau ....”

( Nicuţă Tănase – Am fugit de-acasă) 1. Găsiţi cuvinte cu sens opus faţă de următoarele:greu= plină=zbuciumat= a veni=a deschide= rău=2. Alcătuieşte câte o propoziţie în care cuvintele ochi şi somn să aibă alt sens decât în text.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Notaţi cuvintele având acelaşi sens cu următoarele:a vedea= a afla=în jurul= a se mira=a da de veste= a sosi=4. Extrageţi din text primele două adjective şi alcătuiţi câte o propoziţie cu fiecare:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Recunoaşteţi numeralul din text şi alcătuiţi o propoziţie cu acesta.________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Transcrieţi din text verbele care conţin grupul de sunete ,,au” şi precizaţi persoana şi

numărul .________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Precizaţi care sunt părţile principale şi secundare din primul enunţ al textului , prin ce

sunt ele exprimate şi realizaţi schema acestuia.________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Transcrieţi o propoziţie dezvoltată din text, apoi transformaţi-o în propoziţie simplă.________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Completaţi textul cu una din ortogramele s-a/sa, i-a/ia, ne-a/nea, s-au/sau, l-a/la.Marcel ............ spus mamei foarte supărat:- Mamă, Bogdan nu ........... dus în camera ............ şi nu mă lasă în pace!- Nu este adevărat! răspunse Bogdan. El nu ....... caietele de temă, fiindcă se joacă la

calculator.- Minte! Cine ............. chemat .........calculator? Tata ........ spus să ne facem fiecare

temele.- Hai, treceţi fiecare în camera lui şi lăsaţi joaca! hotăreşte mama.

Băieţii ............ îndreptat spre camerele lor.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

FOARTE BINE BINE SUFICIENT1. Găseşte corect toate

cuvintele cu sens opus;

2. Alcătuieşte corect cele

două propoziţii;

3. Găseşte cuvinte cu sens

asemănător pentru toate

cuvintele date;

4. Găseşte primele două

adjective din text şi

alcătuieşte corect propoziţii

cu ele;

5. Recunoaşte numeralul din

text şi alcătuieşte o propoziţie

corect cu acesta;

6. Recunosc toate verbele şi

le analizează corect;

7. Recunosc corect cele 7

părţi de propoziţie , prin ce

sunt ele exprimate şi

realizează corect schema

propoziţiei;

textul dat;

8. Transcrie corect

propoziţia dezvoltată şi o

transformă corect în

propoziţie simplă;

9. Completează corect toate

ortogramele în textul dat;

1. Găseşte corect 4 -5 cuvinte

cu sens opus;

2. Alcătuieşte corect cel puţin

o propoziţie corect;

3. Găseşte 4-5 cuvinte cu

acelaşi sens;

4. Găseşte un adjectiv din

primele două din text şi

alcătuieşte cel puţin o

propoziţie corect;

5. Recunoaşte numeralul din

text şi alcătuieşte parţial

corect o propoziţie;

6. Recunosc două verbe şi le

analizează corect;

7. Recunosc 5-6 părţi de

propoziţie şi realizează ¾ din

schema propoziţiei corect;

8. Transcrie corect propoziţia

dezvoltată şi o transformă

parţial corect în propoziţie

simplă;

9. Completează corect 6-7

ortograme în textul dat;

1. găseşte corect 3 cuvinte cu

sens opus;

2. Alcătuieşte parţial corect o

propoziţie;

3. Găseşte 3 cuvinte cu sens

asemănător ;

4. Găseşte un adjectiv din

text şi alcătuieşte o propoziţie

parţial corectă;

5. Recunoaşte corect

numeralul din text;

d) – are două greşeli;

6. Recunosc corect un verb

şi îl analizează corect;

7. Recunosc 3-4 părţi de

propoziţie şi realizează ½

corect schema propoziţiei;

8.Transcrie corect propoziţia dezvoltată;

9. Completează corect 4 ortograme în textul dat;

REZULTATE OBŢINUTE:

FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT