View
289
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
РЕСУРСЕН ЦЕНТЪР ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ИНТЕГРИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ
ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ – РУСЕ7012 пл. « Левски » № 1А тел.: 860 116 rcrusse@gmail.com http://
rcrusse.eu
Клинично обследване и диагноза
Клинична оценка и интервю Обследване на поведението Обобщение
Основни клинични прояви на СДВХ
Хиперактивност Нарушено внимание Импулсивност Емоционална и социална
непълноценност
Съпътстващи проблеми Интелектуално развитие Обучителни трудности Развитие на говора и езика Памет Сетивни и двигателни проблеми Соматични проблеми Проблеми със съня Склонност към риск Емоционални проблеми Проблеми с поведението Социални взаимоотношения
Етиология
Неврологични фактори Биохимични фактори Психофизиологични причини Токсини на околната среда Генетични фактори Психосоциални фактори
Диференциална диагноза
Поведенчески разтройства Тревожност и депресия Специфични нарушения на
училищните умения-дислексия,дисграфия,дискалкулия
Възрастова динамика
Предучилищна възраст-хиперактивност и импулсивност
Училищна възраст-училищни трудности,социално отхвърляне
Юношество-нарушена идентичност,приемане,интимни отношения
Отношения с връстници
Липса на дистанция в общуването
Статус на отхвърлени деца Липса на толерантност
Отношения с родители Стилове на привързаност Индикатори на разтройствата на
привързаността-показване на афект-търсене на утеха-сътрудничество-изследване на заобикалящата среда-контрол
Отношения с учители
Обстановка в класната стая Инструкции Интервенция
Превърнете детето в свой партньор .
Терапия на деца със СДВХ
Игрова терапия-цели-принципи-ролята на терапевта-
наблюдава,анализира,оценява,осъществява контакт
Общи правила в терапията
1.Не очаквайте всичко и веднага2.Не допускайте преумора3.Външен контрол4.Кратки и ясни указания
Конкретни стъпки в терапията
Овладяване на импулсивността-спри,преди да действаш-помисли за последствията-научи какво е правилно Контрол над поведението Концентрация на вниманието
ПОДГОТВИЛ:Милена ИвановаРесурсен учител в РЦ-РусеПо практическото ръководство на М.Манова“Хиперактивното дете “
Recommended