развитие мелкой моторики

Развитие мелкой

моторики рук у детейСтаршая группа №7

Подготовила: Константинова Н.В.

• В последнее время развитию мелкой моторики педагоги и психологи придают всё большее значение, ведь оно является важной составляющей обучения и развития ребёнка.

• В. А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее…».

В дошкольном возрасте основная работа по развитию мелкой моторики проводится через игры и игровые упражнения.

Игры позволяют развивать силу рук, соотносящих движений рук, тонких движений пальцев, кроме того, закреплять цвета,

геометрические фигуры.

Игра с конструктором Лего помогает ребенку развить моторику рук, работу с цветом, воображение и научится логически мыслить, создавая тот или иной архитектурный шедевр

Гимнастика для пальцев — пальчиковые игры — являются самыми известными и эффективными упражнениями,

благодаря которым сенсомоторное развитие происходит в интересной и увлекательной форме.

Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо»,

«влево», «вверх», «вниз» и др.

В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей развиваются память, внимание, слуховое и

зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность.

Одной из эффективных форм развития мелкой моторики рук детей являются занятия по изобразительной деятельности.

В процессе рисования у детей развиваются не только общие представления, творчество, углубляется эмоциональное

отношение к действительности, но формируются элементарные графические умения, столь необходимые для

развития ручной ловкости, освоения письма

Раскрашивание - один из самых легких видов деятельности. Вместе с тем, оно продолжает оставаться средством развития

согласованных действий зрительного и двигательного анализаторов и укрепления двигательного аппарата пишущей

руки.

Необходимо учить детей раскрашивать аккуратно, не выходя за контуры изображенных предметов, равномерно нанося

нужный цвет.

Занимаясь лепкой, ребенок знакомится с объемной формой предмета, взаимосвязью его частей, у него формируются

навыки работы двумя руками, скоординированность движений, активно развиваются мелкие мышцы пальцев,

глазомер, пространственное мышление.

Когда ребенок лепит, развивается его мелкая моторика, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления, к тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом.

Большую роль в развитии ручной умелости играет умение уверенно пользоваться ножницами.

Симметричное вырезывание, аппликация, вырезывание фигурок из открыток – развивает зрительно-двигательную координацию, воспитывает аккуратность, настойчивость, терпение.

Изготовление поделок из бумаги также является хорошим средством развития мелкой мускулатуры кистей рук.

Эта работа увлекает дошкольников, способствует развитию воображения, конструктивного мышления.

Графические упражнения.Графическая деятельность способствует лучшей ориентировке в условиях двумерного пространства листа бумаги и готовит руку

ребенка к обучению письму.

Опыт графических движений ребенок приобретает, выполняя различные виды штриховки, рисуя, копируя рисунки, обводя контуры по точкам и пунктирным линиям, рисуя орнаменты

по клеточкам.

К старшему дошкольному возрасту возможность точных, произвольно направленных движений возрастает, поэтому

дети способны выполнять задания, требующие достаточной точности и согласованности движений кистей рук. К ним относятся завязывание узелков, бантиков, нанизывание

бусинок

Рекомендации родителям «Многообразие способов развития мелкой моторики рук у

ребёнка дома»• Застегивание и расстегивание пуговиц, молний, кнопок, крючков.• Наматывание нитки на катушку. • Наматывание нити на клубок.• Накручивание гаек на болты.• Игры с конструктором, мозаикой и другими мелкими предметами. • Катание резиновых, пластмассовых, деревянных, поролоновых мячей с

шипами ("ёжиков").• Завязывание и развязывание бантиков, узелков• Лепка из пластилина, соленого теста.• Изготовление поделок из природного материала (шишек, желудей,

листьев и т.д.).• Игры с песком.Как видите, развивать у детей мелкую моторику рук очень просто!

Главное, чтобы детям эти игры доставляли радость и удовольствие.

Спасибо за внимание