Інтернет в моєму житті. Середня школа (на базі...

Видавництво «Ранок»

2016/17 навчальний рік

Зимова сесія: 16 січня–28 січня 2017 р.

День 7

Видавництво «Ранок»

Інтернет в моєму житті. Середня школа (на базі підручника Сотникової С.І.,

Гоголєвої Г.В. «Німецька мова. 8(8) клас. DEUTSCH LERNEN IST SUPER!» для ЗНЗ)

Сотникова Світлана Іванівна,кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької

філології та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, автор серії підручників

— переможців Всеукраїнського конкурсу

Видавництво «Ранок»

Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької філології та перекладу Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; викладач Мовного Центру Будинку Нюрнберга (партнера Ґете-Інституту в м. Харкові) Автор понад 160 публікацій, з них понад 100 – навчально-методичних видань, автор та співавтор 28 підручників з грифом МОН України, які неодноразово ставали переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників, та підручника, виданого у ФРН.

Гоголєва Ганна Володимирівна, помічник ведучого редактора відділу іноземної літератури видавництва «Ранок», у минулому старший викладач кафедри німецької та французької мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна з 14-річним педагогічним стажем. Автор і співавтор понад 70 навчально-методичних видань з німецької мови для учнів загальноосвітніх шкіл, серед яких 10 підручників з грифом МОН України, що є переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників, серії навчально-методичних комплектів, зошити для вивчення граматики німецької мови, граматичні практикуми з німецької мови, методичні матеріали для вчителів.

Автори НМК «Deutsch lernen ist super!» для ЗНЗ 1-9 (10-11) кл.

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Die Reihe "Deutsch lernen ist super!" (1-9 (10-11)) ist für die Schüler konzipiert, die Deutsch seit der 1.Klasse in allgemeinbildenden Schulen erlernen.

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Das Lehrwerk«Deutsch lernen ist super!» für die 8. Klasse

•entspricht dem neuen Curriculum;

•berücksichtigt den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.

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•Dynamik und flache Progression;

•Lernerorientierung;•Lerneraktivierung;•kommunikativer Ansatz

und Handlungsorientierung;•interaktiver Charakter;•Vielfalt der Sozial-

und der Arbeitsformen;•Übereinstimmung

und Verflechtung aller Komponenten des Lehrwerks.

Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:

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Komponenten des Lehrwerks

• Lehrbuch mit einem Wörterverzeichnis • und einem grammatischen Anhang,• Arbeitsbuch,• Testheft, • Lesebuch, • CDs, • Lehrerhandbuch mit zusätzlichen Materialien, • Kalenderplanung auf der Web-Seite des Verlags «Ранок»,• elektronische Versionen auf der Web-Seite des Verlags,• Sprachenportfolio auf der Web-Seite des Verlags,• zusätzliche interaktive Aufgaben auf der Webseite des

Verlags,• zusätzliche Materialien für die Arbeit im Unterricht

(Vorlagen) auf der Web-Seite des Verlags.

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Arbeitsbuch

enthält Übungen und Aufgabenzur Entwicklung von allen sprachlichenund kommunikativenKompetenzen.

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Testheft

enthält je zwei Testszu jeder Lektionsowie Aufgaben zur Kontrolle der kommunikativen Kompetenzen am Ende jedesSemesters.

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CD

enthält Tonaufnahmen der Hörtexte und -übungenim Lehrbuch sowie im Arbeitsbuch.

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Kalenderplanung

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Struktur des Lehrbuchs

96 Stunden zu 8 Lektionen:

•Lebensweise •Meine Freunde und ich •Schulleben •Schulbibliothek •Massenmedien •Musik •Deutschland — Land

und Leute •Die Ukraine — Land

und Leute

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Das Thema «Internet» im LW

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Struktur der Stunden

• In der Regel werden am Anfang

Übungen zur Entwicklung der phonologischen Kompetenzen angeboten.

• Die Einführung von neuen Wortschatzelementen und grammatischen Strukturen erfolgt mit Hilfe von Tonaufnahmen und Bildern.

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• Weiter – Übungen und Aufgaben für die Übungsphase (rezeptiv-produktive).

Struktur der Stunden

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Struktur der Stunden

Am Ende der Stunde – Übungen und Aufgabenfür die Anwendungsphase(produktiv) sowie Vorschläge für die Hausaufgaben.

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Übungen und Aufgaben im AB

Für die Umsetzung des Prinzips «Binnendifferenzierung»wird eine breite Palette von Übungen und Aufgaben angeboten, unter denen der Lehrerwählen kann.

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Struktur der Stunden

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Übungen und Aufgaben im AB

sehen verschiedeneSozial- und Arbeitsformenvor, enthaltenu. a. auch Verweise auf Übungen und Aufgabenauf der Webseitedes Verlags.

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Struktur der Stunden

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Um die Arbeit am Lernstoff effizienter zu gestalten, können verschiedene lerneraktivierendeArbeitsformen eingesetzt werden (Karussell, Speed-Dating, Klassenspaziergang mit Wimmelkarten etc.).

Struktur der Stunden

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Übungen und Aufgaben im AB

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Wiederholungsstunden

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Wiederholungsstunden im AB

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Übungen und Aufgaben im Testheft

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Selbstevaluation

Am Ende der Lektion – Selbstevaluationin Form von Kann-Beschreibungen(in Anlehnung an den GemeinsamenEuropäischenReferenzrahmen).

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Förderung der Lernerautonomie

•Auf der Webseite des Verlags gibt es zusätzliche Übungen und Testaufgaben zum Lehrwerk:

•interactive.ranok.com.ua•Das Angebot ist KOSTENLOS, die

Anmeldung ist erforderlich. Die Prozedur der Anmeldung ist in Arbeitsheften genau beschrieben.

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Materialien auf der Webseite

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Materialien auf der Webseite

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Kopiervorlagen auf der Webseite

zum Lesen und Schreiben

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Kopiervorlagen auf der Webseite

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WS auf der Webseite

Auf der Webseite des Verlags – Übungen zurWortschatzarbeit (in Form einer PPP mit einem Test).

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HV auf der Webseite

Aufgaben zum Hörverstehen (mit oder ohne Transkription des Hörtextes)

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Tests zu Lektionen auf der Webseite

zum lexikalischen undgrammatischen Stoff der ganzen Lektion

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In diesem Jahr dauert die Arbeit an der Fortsetzung der Reihe «Deutsch lernen ist super!» für die 9. Klassen.Das Lehrbuch ist zum allukrainischen Wettbewerb eingereicht worden, an dem alle Schulen und alle Lehrer teilnehmen und Lehrbücher für ihre Schulen selbst wählen müssen.Wir hoffen auf die weitere aktive Mitarbeit der engagierten und motivierten Lehrer!!!

Fortsetzung (9. Klasse)

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•Dynamik und flache Progression;

•Lernerorientierung;•Lerneraktivierung;•kommunikativer Ansatz und

Handlungsorientierung;•interaktiver Charakter;•Vielfalt der Sozial- und

der Arbeitsformen;•Übereinstimmung und

Verflechtung aller Komponenten des Lehrwerks.

Die wichtigsten Prinzipien des Lehrwerks:

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95 Stunden in8 Lektionen:

• Meine Familie und meine Freunde• Jugendkultur • Natur und Wetterverhältnisse• Massenmedien • Wissenschaft und Technik• Deutschland• Die Ukraine • Beruf und Arbeit

Fortsetzung (9. Klasse)

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Zum Lehrbuch 9(9) gibt es jetzt schon auf der Webseite des Verlags ein breites Spektrum von Übungen zur Entwicklung aller Kompetenzen.

Fortsetzung (9. Klasse)

Інформаційна й технічна підтримка — Видавництво «Ранок»

Ви можете переглянути всі вебінарита стежити за акційними пропозиціями і новинками від вид-ва «РАНОК»на http://vk.com/ranokinlit ,www.ranok.com.ua! Питання, пропозиції, замовлення:+38(068) 610-99-46; +38(095) 253-12-21; inlit4u@ranok.com.uaСвітлана Губарєва, бренд-менеджер напряму «Іноземна література» вид-ва «Ранок»

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Приємний бонус!

Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям

серед шкіл за кількістю учасників

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Дякуємо за увагу!