Το κρυφτούλι της Χαράς

Σχολικό έτος 2015-2016

6ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη

Ένα πολιτιστικό πρόγραμμα

με προεκτάσεις σε ζητήματα:

• κοινωνικά

• περιβαλλοντικά

Πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για τη χαρά στη ζωής μας σε περίοδο οικονομικής κρίσης.

Εμπλεκόμενοι 6ου Νηπιαγωγείου

Οι νηπιαγωγοί:

Σοφία ΚαπετανάκηΆννα Σπανάκη

Τα νήπια και τα προνήπια (16)

Ο σύλλογος γονέων

ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙΗ ευαισθητοποίηση των παιδιών, των οικογενειών τους και της ευρύτερης κοινωνίας σε θέματα χαράς όπου κι αν αυτή κρύβεται.Συγκεκριμένα: Ως προς το γνωστικό αντικείμενο•η ευαισθητοποίηση των νηπίων και των γονιών σε θέματα συμπεριφοράς μεταξύ μας και προς το περιβάλλον (βιώσιμη και αειφόρος ανάπτυξη), σε θέματα αλληλοβοήθειας και αλληλεγγύης και μάλιστα σε καιρό οικονομικής κρίσης.•η πρόληψη ή αντιμετώπιση της θλίψης στο νηπιαγωγείο, στο σπίτι, στο περιβάλλον.•η λογοτεχνική και εικαστική προσέγγιση του θέματος.

Ως προς τη μαθησιακή διαδικασία•η καλλιέργεια δεξιοτήτων.•η συνδυασμένη χρήση ποικίλων πηγών πληροφοριών.•η υιοθέτηση μαθητοκεντρικών παιδαγωγικών διαδικασιών.•η διεξαγωγή έρευνας.•η συνεργασία μεταξύ μας, με τους γονείς μας και με φορείς της τοπικής κοινωνίας.

ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ

Ως προς τη μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος•η μέθοδος σχεδίου εργασίας.•η διαθεματικότητα.•η διεπιστημονικότητα.•η βιωματική προσέγγιση της γνώσης.•η ενθάρρυνση μαθητικής πρωτοβουλίας.•η καλλιέργεια κριτικής σκέψης.•η ανάπτυξη διαλόγου.•η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία.•ο καταιγισμός ιδεών.

Από τις πρώτες μέρες…• Στόχος μας να περνάμε καλά. Να ερχόμαστε και να

φεύγουμε χαρούμενοι.• Παιχνίδια γνωριμίας, φιλίας. Το καλημέρα μας!

Καλημέρα όλη μέρα, με χαμόγελα και γέλια!• Διαμόρφωση από κοινού κανόνων συμπεριφοράς μας

στις γωνιές του νηπιαγωγείου μας.• Το περσινό ποίημά μας για την αγάπη και τη φιλία.• Η αφίσα για τη μη βία στην πόρτα.• Το παραμύθι: «Το κρυφτούλι της Χαράς».

Πως ξεκινήσαμε…

Διερεύνηση του θέματος

Τι γνωρίζουμε

• Νιώθουμε-βρίσκουμε χαρά:

Στα βιβλία, στα ζώα, στα παιχνίδια, στη θάλασσα, στις βουτιές, στο θεατρικό παιχνίδι, στα λουλούδια, στα χρώματα, στις μυρωδιές, στον ύπνο, στον κήπο, στο φαγητό, στην παρέα με τον μπαμπά, στη βόλτα, στις εκπλήξεις, στα δώρα που μας φέρνουν και σ΄ αυτά που δίνουμε εμείς στους άλλους, στα δώρα στα φτωχά παιδιά, στις αποκριάτικες στολές, στις γιορτές, στο σπίτι του παππού και της γιαγιάς, στα χάδια, στα φιλιά, στις αγκαλιές, στο λούνα πάρκ, στον παιδότοπο, στη βάφτιση, στο γάμο, στο χορό, στο τραπέζι, στα καινούρια φορέματα, στα όνειρα, στη φαντασία.

• Η αγάπη, η φιλία, η ειρήνη, η ελπίδα κρύβουν χαρά.6ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη

Τι θέλουμε να μάθουμε

• Πού αλλού υπάρχει χαρά; Οι μεγάλοι ξέρουν κρυψώνες της χαράς; Πώς δείχνουμε τη χαρά μας;

• Τι είναι η κρίση; Από πού έρχεται; Φέρνει βία, αρρώστιες;

• Τι θα πει άγχος, στρες;

• Εμείς στο νηπιαγωγείο έχουμε κρίση;

• Τραγούδια, παραμύθια , παροιμίες, γλωσσοδέτες, πίνακες ζωγραφικής, παιχνίδια … για τη χαρά!

• Ποια είναι η παρέα της χαράς; Έχει κανόνες η χαρά;

• Ποια είναι η παρέα της κρίσης;

• Μπορούμε να έχουμε και κρίση και χαρά μαζί;

• Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς στο νηπιαγωγείο για να βρίσκουμε χαρά εμείς αλλά και οι μεγάλοι γύρω μας;

Πώς θα τα μάθουμε;

• Από το ΙΝΤΕΡΝΕΤ, τα βιβλία, το ράδιο, την τηλεόραση, τους γονείς μας, τους συγγενείς μας.

• Να φτιάξουμε κανόνες φιλίας, ειρήνης, αγάπης και ομάδες αγάπης και χαράς.

• Να κάνουμε ομάδα αγάπης και χαράς για να βοηθάμε τα φτωχά και άρρωστα παιδιά.

• Να μάθουμε και να φτιάξουμε παιχνίδια και χειροτεχνίες.

• Να φτιάξουμε αφίσα και animation.

• Να κάνουμε έρευνα και γιορτή.

• Να βρούμε τις κρυψώνες της χαράς και να τις πούμε σε όλους, στους γονείς, στο δήμαρχο, παντού!

Ιστόγραμμα

Το κρυφτούλιτης Χαράς

Οι κρυψώνες της χαράς

Η χαρά στη λογοτεχνία και

στην τέχνη

Έρευνα : Μπορείν΄ ανθίσει

η χαρά μέσα στην κρίση;

Τι μπορούμε

να κάνουμε

εμείς στο νηπιαγωγείο

για να βρίσκουμε χαρά

εμείς αλλά και

οι μεγάλοι γύρω μας;

Η κρίση και η παρέα της

Μια γιορτή στο

Νηπιαγωγείο μας

Ομάδες εργασίας

Έρευνα: Υπάρχει χαρά στις οικογένειές μας; Πού; Πότε; Πώς; Πόσο;

Έρευνα: Υπάρχει χαρά στις οικογένειές μας; Επεξεργασία & αποτελέσματα

ΤΟ ΚΡΥΦΤΟΥΛΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ

1 2 3 4

ΓΟΝΕΙΣ

ΚΡΥΨΩΝΕΣ

ΓΟΝΕΙΣ

ΤΟ ΚΡΥΦΤΟΥΛΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ

1 2 3 4

ΚΡΥΨΩΝΕΣ

ΓΟΝΕΙΣ

Έρευνα: Υπάρχει χαρά στις οικογένειές μας; Αποτελέσματα

η χαρά στις αγκαλιές…

κανόνες συμπεριφοράς

η χαρά στο παιχνίδι…

η χαρά στο διάλειμμα …

η χαρά στη νίκη …

η χαρά της ελευθερίας μας …

η χαρά στη δημιουργία, στη φαντασία …

η χαρά στο θεατρικό παιχνίδι …

η χαρά στα τραγούδια μας…

η χαρά στο χορό …

η χαρά στα γενέθλια, στις γιορτές…

η χαρά στη χαλάρωση …

η χαρά στα ρούχα μας…

η χαρά στα γλυκά …

η χαρά στα βιβλία …

η χαρά στη νέα γνώση …

η χαρά στη δική μας ζωγραφική …

η χαρά στη ζωγραφική των μεγάλων ζωγράφων …

Οι Χάριτες στην αρχαιότητα συμβόλιζαν ό,τι πιο ευγενικό, όμορφο και αγνό υπήρξε ποτέ στη Γη.

Ήταν το ιδανικό της σεμνότητας, της άψογης συμπεριφοράς και της ευπροσηγορίας.

"Χάρις" σήμαινε, πρώτα πρώτα, χαρά· τη χαρά που εκπέμπει κανείς, όταν τον χαρακτηρίζουν

ευγενικά συναισθήματα, μα και τη χαρά και την τέρψη που προκαλεί στους γύρω του. Η "Χάρις" ήταν ακόμη συνώνυμο της ίδιας της χάρης και

της ερασμιότητας, καθώς και της ευεργεσίας και της ευγνωμοσύνης.

Ήταν κόρες του Δία και της Ωκεανίδας Ευρυνόμης.

ΧΑΜΟΓΕΛΟ

ΑΓΑΠΗ

ΡΟΔΑ

ΑΓΚΑΛΙΕΣ

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης:

«ΑΝ ΕΣΥ...ΗΜΟΥΝ ΕΓΩ», μια κωμωδία του Δημήτρη Σεϊτάνη Ένα έργο με σύγχρονο λόγο, απρόβλεπτες ανατροπές, γεμάτο μηνύματα και πολύ γέλιο, στο θέατρο

ΜΟΡΦΕΣ.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων…Το βιβλίο ''Εγώ, ο Rex, ένα αδέσποτο'' κυκλοφόρησε στην Κρήτη από τις εκδόσεις ΛΟΓΟΣ και προσφέρθηκαν 6.000 αντίτυπα του στο Δήμο Ηρακλείου προκειμένου να μοιραστούν σε μαθητές νηπίου και Δημοτικού, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίησή τους στο θέμα των αδέσποτων ζώων.

Προβολή παραμυθιών από το youtube:«Το δέντρο που έδινε»

«Το νησί των συναισθημάτων»

η χαρά στον κήπο μας… χρώματα κι αρώματα…

το ημερολόγιο με τις κρυψώνες της χαράς του 2016

Αααγκαλιές

Βββιβλία

Γγγενέθλια

Δδδιάλειμμα

Εεέρευνα

Ζζζώα

Ηηήλιος

Θθθέατρο

Ιιικανοποίηση

Κκκουκλοθέατρο

Λλλουλούδια

Μμμαρκαδόροι

Νννίκη

Ξξξυλομπογιές

Οοόνειρο

Πππαιχνίδια

ΡρΡούχα

Σσςσημαία

Τττραγούδια

Υυύπνος

Φφφαγητά

Χχχαμόγελο

Ψψψαλίδια

Ωωώρα

το ημερολόγιο-παλέτα των συναισθημάτων του 2016

το χριστουγεννιάτικο δέντρο της χαράς!

Εμείς οι ίδιοι ως ομάδα του νηπιαγωγείου σεβόμαστε ο ένας τον άλλο ανεξάρτητα από τις διαφορές μας (ύψος, πάχος, καταγωγή… επίδοση στις δραστηριότητές μας).•Τραγουδάμε το «καλημέρα» μας σε πολλές γλώσσες.•Προσευχόμαστε για όλα τα παιδιά του κόσμου.•Διαμορφώνουμε διαφορετικές ομάδες κάθε μέρα.

Με στόχο τη χαρά και προϋπόθεση την αγάπη

•Ομιλία για τα όρια στη ζωή μας και στην ανατροφή των παιδιών μας και πως αυτά συμβάλλουν στην ύπαρξη της χαράς στη ζωή μας.•Συζήτηση για το συναίσθημα του φόβου στη νηπιακή ηλικία. Συνδιοργάνωση με το 26ο Νηπιαγωγείο. •Συζήτηση για τους καυγάδες στην οικογένεια και πως αυτοί επηρεάζουν τα συναισθήματα των παιδιών μας.Συνδιοργάνωση με το 26ο & 35ο Νηπιαγωγεία και το 23ο

Δημοτικό Σχολείο.Με την κα Αλεξάνδρα Κακουδάκη, ψυχολόγο.

Προβολή video: Υπάρχει χαρά μέσα στην κρίση;

Επίσκεψη στο 23ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου για επίδοση της αφίσας μας και για να μεταφέρουμε το μήνυμά μας.

Επίσκεψη στο 23ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου: «υιοθέτηση νηπίων από τα εκτάκια».

Επίσκεψη από το 26ο Νηπιαγωγείο για ανταλλαγή μηνυμάτων .

Επίσκεψη στο 26ο, 35ο Νηπιαγωγεία

Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση, στην παρουσίαση και στην επικαιροποίηση στο διαδίκτυο του προγράμματός μας τους παρακάτω:•Τα νήπια και προνήπια του 6ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου.•Τους γονείς των παιδιών μας.•Την πρόεδρο, κυρία Σοφία Χαχλάκη και το Δ.Σ.Συλλόγου γονέων μας.•Τους καταστηματάρχες της περιοχής για τις προσφορές τους σε δώρα για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. •Τον κύριο Θανάση Κοντέ, γεωπόνο, για την προσφορά φυτών για τον κήπο μας.•Τη διευθύντρια, κυρία Ειρήνη Βιδάκη και το προσωπικό του 23ου

Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου.•Την προϊσταμένη του 26ου Νηπιαγωγείου Ηρακλείου, κυρία Μαρία Κοτζαμπασάκη και όλες τις νηπιαγωγούς των 26ου και 35ου Νηπιαγωγείων Ηρακλείου.•Τον κύριο Νίκο Σηφάκη, δάσκαλο της ΣΤ΄ τάξης του παραπάνω σχολείου και τους μαθητές του.

Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

•Το διευθυντή, κύριο Εμμανουήλ Ρολάκη, την υποδιευθύντρια, κυρία Μαρία Νικολακάκη και το προσωπικό της Εφορίας Ηρακλείου.•Τον κύριο Μάνο Αγγελάκη, υπάλληλο της Δ.Ο.Υ., για την ξενάγηση.•Την κυρία Ειρήνη Σπανάκη, υπάλληλο της Δ.Ο.Υ., για την ξενάγηση.•Τον κύριο Γιώργο Τερζάκη, υπάλληλο της Δ.Ο.Υ., για το κέρασμα που μας προσέφερε.•Τον κύριο Γιώργο Μαρκατάτο, υπεύθυνο του γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου.•Την κυρία Μαρία Δασκαλάκη, συντονίστρια της ομάδας μας για τη συμμετοχή μας στο 2ο Συνέδριο μαθητικής δημιουργίας.

Σοφία Καπετανάκη, Άννα Σπανάκη6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Το κρυφτούλι της Χαράς

Education

Το παραμύθι της Μελίνας και της Ειρήνης

Η ιστορία της γραφής από το δίσκο της Φαιστού ως το e-book

Το Χαμόγελο της Τζοκόντας

Το κουτσομπολάκι της ερειθιαν

Το ΟΧΙ της Ρωμιοσύνης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ › modules › document › file.php › PPP543...παρόν.5 Καθώς αναζητούμε μια στιγμή χαράς στη ρουτίνα της καθημερινότητάς

Το καπλάνι της βιτρίνας

Το φιστίκι της Αίγινας

Το Δώρο της Ψυχοθεραπείας

Calendaru Ημερολόγιο 2017 2017..pdf · Το θέμα της καταγωγής της οικογένειας Βικέλα είναι το έλασσον, το μείζον

Το χρονικό της ελλαδος απο το 1821

ΜΑΡΤΙΟΣ, 2020 l ΤΕΥΧΟΣ 135 l · 2020. 2. 28. · Μήπως το δέντρο της Χαράς ρίξει τα φύλλα του, μήπως παγώσουν τα λουλούδια

Της Λήθης Το Πηγάδι

το σχολείο της χαράς

Το Αλφαβητάρι της Διατροφής

Το Αλφαβητάρι της Λίμνης

Aegean News · τα βουνά της Ελλάδας, τον Όλυμπο. Το πρώτο μέρος της ανάβασης ολοκλη-ρώθηκε το απόγευμα της

Το επίσημο Πόρισμα της Επιτροπής για το Φάκελο της Κύπρου

Το Φαινόμενο Της Ασκησιολογίας

το κουτι της πανδωρας