Интегрированное занятие по развитию речевого слуха и...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

Донецкая специальная общеобразовательная школа – интернат № 19

Интегрированное занятие по развитию речевого слуха и

формированию произносительной стороны речи.

Учитель: Буданова Е. П.

Тема: И. Тургенев “ Муму”.Тема: И. Тургенев “ Муму”. Звуки Г – К . Звуки Г – К .Цели: Совершенствовать навыки самоконтроля за собственной речью, закреплять правильное произношение звуков в речи, развивать монологическую речь, воображение, внимание к артикуляции собеседника, его мимике, тренировать в слухозрительном восприятии фраз, текста, воспитывать любовь к животным.

Слушай внимательно.

Правильно произноси звуки.

Хорошая речь – приятная речь.

ГА - КАГО - КОГУ - КУ

Звуки Г, К.

Как мы произносим звуки Г, К ?

Звук К мы произносим … .

Звук Г мы произносим … .

Послушай. Повтори.Город, Москва, господская усадьба, дворник Герасим.

Кто главный герой рассказа И. Тургенева “Муму”?

Ответь словом, словосочетанием, предложением.

Разгадай кроссворд.Назови город и действующих лиц рассказа со звуками Г- К.

1

2

3

5

4

6

12

3

56

7

4

7И

М

Г Е

Р А

С И

Словарь: Капитон, Ерошка, Гаврила, Москва, собачонка, госпожа, Антипка.

Какую работу выполняли Ерошка, Гаврила, Антипка, Капитон в усадьбе?

Словарь: башмачник, кучер, дворецкий, садовник.

Ерошка

Гаврила

Капитон

Антипка

… выполнял работу … .

Составь словосочетания. Назови обязанности Герасима по дому.

привезти

натаскать

наколоть

не пускать

караулить

гусей

ночью

чужих

бочку

воды

накормить дров

Где жил Герасим?Составь предложения из данных слов.

В, кровать, ней, досок, чурбаках, из, соорудил, дубовых, на, четырёх.

Под, крепкий, кроватью, сундук, находился.

В, столик, уголку, и, трёх, на, ножках, стоял, стул.

Каморка, на, замок, закрывалась.

Герасим жил в каморке.

Опиши Герасима, используя данные слова.

Словарь: крепостной крестьянин, тягловый мужик, глухонемой, могучий богатырь, упругая грудь, грозный, строгий, угрюмый, огромные ладони, продолговатые мышцы, мужик, двенадцать вершков роста.

Прочитай текст. Ответь на вопросы.Дело было к вечеру. Герасим шёл тихо и глядел на воду.

Вдруг ему показалось, что что - то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с

чёрными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак, не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную

собачонку, сунул её к себе за пазуху и пустился большими шагамидомой.

О ком говорится в тексте?Какая собачонка?

Вставь пропущенные слова.

Дело было к вечеру. Герасим … тихо и … на воду.

Вдруг ему показалось, что что - то … в тине у самого берега.

Он … и … небольшого щенка, белого с чёрными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог … изводы, … , … , и … своим мокреньким и худеньким телом. Герасим

… на несчастную собачонку, … её одной рукой, … её к себе за

за пазуху и … большими шагами домой.

Словарь: глядел, сунул, барахтается, нагнулся, подхватил, бился,дрожал, скользил, поглядел, пустился, вылезть, увидел, шёл.

Прочитай. Выбери нужную картинку.

Дело было к вечеру. Герасим в высоких сапогах шёл вдоль берега и смотрел на воду. В тине он увидел белого щенка с чёрными пятнами, который не мог вылезти из воды. Герасим подхватил его одной рукой и сунул к себе за пазуху.

Ответь на вопросы по содержанию рассказа.1. Как вы думаете, Герасим любил Муму?2. Почему Герасим любил Муму?3. Какая была собачка?4. Почему Герасим выполнил приказ барыни?5. Почему Тургенев назвал Герасима « самым замечательным лицом среди дворовых»?

В Санкт - Петербурге недавно установили необычный памятниксобаке - героине повести И.С. Тургенева «Муму».

Фигуры отлиты из чугуна. Скульптурная композиция с сапогамиГерасима и дворнягой с печальнымвзглядом расположена у входа в клуб - кафе «Муму» на площадиТургенева.

Прочитай. Запомни.