View
747
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Открытый проект «Университет будущего»
Ефимов Валерий Сергеевич,Центр стратегических исследований и разработок, Сибирский федеральный университетforesight.sfu-kras.ru
15-17 октября 2015. Красноярск – Москва
VI международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования
«Переосмысливая студентов: идеи и новые исследовательские подходы»
Центр стратегических исследований и разработок (ЦСИР) foresight.sfu-kras.ru
2
1. Практики работы с будущим• технологический и региональный форсайт• социокультурный форсайт• форсайт сфер деятельности и отраслей
2. Стратегирование• разработка стратегий и программ развития • прикладная урбанистика• организационное развитие
3. Оргдеятельностное проектирование• экспертные сессии• проектные и стратегические семинары• модерирование и фасилитация
Основные проекты1. Красноярск – 2030: новый стратегический вектор2. Форсайт Республики Саха (Якутия) – 20503. Предложения к стратегии развития Сибири и
Дальнего Востока4. Промышленная политика для Сибири и
Красноярского края 5. Программа модернизации профессионального
образования Красноярского края6. Красноярск Foresight: образы будущего 20307. Будущее высшей школы России – 20308. Форсайт системы образования Красноярского
края – 2030 9. Человеческий капитал Красноярского края – 2030
Контекст проекта: коммуникативные революции
3
Структура интеллектуальной деятельности
• Проблемно-поисковая коммуникация• Структурирование и накопление знания• Производство знания• Предметная деятельность
1-я коммуникативная революция – Появление письменности, схем, чертежей2-я коммуникативная революция (1440-1810 гг.) – Изобретение и массовое распространение книгопечатания – новые возможности хранения и передачи знания»3-я коммуникативная революция (1980-2010 гг.) – Цифро-коммуникативная революция – переход к записи, хранению и передаче оцифрованной информации (текста, звука, изображения, видео)
Распространение технологии
1990 2002 2010
Доля пользователей мобильных телефонов
0,25% 19% 67%
Доля пользователей интернета
0,05% 11% 26,6%
Новые возможности интеллектуальной деятельности
4
Схема мыследеятельности (Г.П.Щедровицкий):• Слой Мышления • Слой Мыслекоммуникации• Слой Мыследействий
Базовые интеллектуальные функции:
• мышление, • коммуникация,• мыследействие,• рефлексия, • понимание
1. Расширение доступа к знанию – открытые электронные библиотеки2. Ускорение процессов передачи знания – использование интернета3. Новые возможности online коммуникации – Skype и др.4. Сетевые интеллектуальные сообщества – сетевые сообщества исследователей и
разработчиков5. Методология интеллектуальной деятельности – от онтологических моделей к
организационно-деятельностным схемам и когнитивным институтам
Скорость информационного обмена
Время
Публикация статьи в научном журнале
6-24 мес.
Публикация статьи в научном интернет-издании
1-7 дней
Организация научного семинара/конференции
1-8 мес.
Организация вебинара (интернет-коммуникации)
1-5 дней
Экспертно-аналитический портал «Сибирский фронтир»Портал мыслится как
когнитивный институт нового поколения, обеспечивающий организацию коллективного мышления и деятельности в условиях цифровой революции и перспектив глобализации интеллектуальных систем
Цели • Формирование экспертного
сообщества (когнитивной сети) посредством вовлечения экспертов в обсуждение вопросов социально-экономического, технологического и культурного развития в offline и online режиме
• Обеспечение навигации пользователей в пространстве смыслов, идей, процессов и трендов, оформление ими своей общественной и профессиональной позиции
• Продвижение в публичном пространстве российских лидерских интеллектуальных групп, ведущих научно-образовательных организаций
http://sibfrontier.ru/
Открытый проект «Университеты будущего»ОТКРЫТЫЙ ПРОЕКТ –
новый формат организации исследовательской и экспертно-аналитической работы (виртуальная фабрика мысли)
Задачи открытого проекта• Формирование сообщества
исследователей, практиков и экспертов
• Аккумулирование текстов – наиболее содержательных научных работ
• Организация дискурса – разворачивание научных и экспертных дискуссий
• Построение карты проблем и задач как инструмента координации научных исследований и разработок
Основные разделы проектаКонцепт проекта Команда проекта Эксперты проекта Участники проекта
События проекта Экспертный дискурс Карта проблем и задач Результаты проекта
Библиотека проекта
Открытый проект «Университеты будущего»
ОТКРЫТЫЙ ПРОЕКТ – новый формат организации исследовательской и экспертно-аналитической работы (виртуальная фабрика мысли)Задачи открытого проекта• Формирование сообщества
исследователей, практиков и экспертов
• Аккумулирование наиболее содержательных научных работ
• Разворачивание научных и экспертных дискуссий
• Построение карты проблем и задач как инструмента координации научных исследований и разработок
Типовые и тематические рубрики библиотеки
Концептуальные тексты
Исследования и аналитика
Экспертные тексты Официальные документы
Глобальные и страновые тренды
Когнитивная антропология
Институциональное развитие
Гуманитарные и цифровые технологии
Институциональное развитие
Гуманитарные и цифровые технологии
Новый человек – когнитивная антропология
Глобальные и страновые тренды
Исследования и разработки
Трансляция знаний
Взаимодействие с обществом
Концепт-группа проекта
ЗАДАЧИ КОНЦЕПТ-ГРУППЫ:• определение целей и задач
проекта• публикация авторских
материалов на сайте проекта
• определение темы и содержания экспертных дискуссий
• участие в экспертном дискурсе по ключевым проблемам проекта
• участие в разработке карты проблем и задач по тематике проекта
Эксперты проекта
ВОЗМОЖНОСТИ ЭКСПЕРТА:• участвовать в определении целей и
задач проекта;• вносить предложения к карте проблем и
задач по тематике проекта;• публиковать авторские материалы на
сайте проекта;• высказывать экспертное отношение к
материалам, опубликованным другими участниками проекта;
• предлагать концепт-группе материалы других авторов (доступные для свободного распространения) для размещения в библиотеке проекта;
• участвовать в экспертных дискуссиях по ключевым проблемам проекта, в том числе в качестве модератора;
• получать еженедельную информационную рассылку.
Экспертный дискурс
Дизайн коммуникации:• проблемность тематики• эффект присутствия• «плотность» текста• виртуальный диалог• открытый вход
Представление текста:• название (основная
мысль)• базовые тезисы• развернутый текст
Дискуссия «Миссия университета: вызовы современности»• Жак Ле Гофф – «Интеллектуалы в средние века»• Рональд Барнетт – «Осмысление университета»• Хосе Ортега-и-Гассет – «Миссия университета»• Александр Аузан – «Миссия университета: взгляд экономиста»• Ярослав Кузьминов – «Высшая школа экономики: миссия и механизмы ее реализации»
Экспертный дискурсВозможные темы дискурса:• Миссия университета: вызовы современности• Университет и цифровая революция• Этос университета: прошлое, настоящее, будущее• Университет как социальный институт. Какие активности
институциализирует университет?»• Университет будущего: когнитивная перспектива• Новые антропологические тренды и университет• ???
Прошлое
Будущее
Экспертное высказывание
13
Администрирование коммуникации
14
Спасибо за внимание!
Ефимов Валерий СергеевичЦентр стратегических исследования и разработок Сибирского федерального университета
Контакты:Сайт ЦСИР – foresight.sfu-kras.ruПортал «Сибирский фронтир» – sibfrontier.ruРаб. тел. +7(391)2912731
Recommended