Citoyenneté et démocratie à Athènes

Source : http://www.ac-creteil.fr/colleges/94/jvallesvitry/Enseignements/Histoire-des-arts/sixieme.html

THEME 2 : L’INVENTION DE LA CITOYENNETE DANS LE MONDE ANTIQUE

Introduction

Analyse du sujet :- La citoyenneté se définit comme le fait d'être reconnu comme membre d'une société (une cité, un empire, etc) et de pouvoir participer à la vie civique de cette société

* Une invention des cités grecques

* Une reprise par les Romains

- Mais la citoyenneté à Athènes et à Rome est très différente

* A Athènes, au Ve-IVe siècle av JC, une citoyenneté fermée mais un fort pouvoir politique car Athènes est une démocratie

* A Rome, au Ier et IIIe siècle ap JC, une citoyenneté ouverte mais un faible pouvoir politique car Rome est un empire

Introduction

Problématique :

Que signifie donc être citoyen dans la démocratie athénienne (V-VIe siècle) d'une part, et dans l'empire romain (Ier-IIIe siècle) d'autre part ?

Introduction

Plan :

I- Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av JC)

II- Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle ap. JC)

Repères chronologiques

- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300

CITOYENNETE ET

DEMOCRATIE A

ATHENES

Ve et IVe sièclesav. J.-C.

CITOYENNETE ET

EMPIRE A

ROME

Du Ier au IIIe siècles

Repères spatiaux

http://www.cyberhistoiregeo.fr/spip.php?article515

ATHENES

Une petite cité-Etat

Repères spatiaux

http://www.herodote.net/L_empire_romain_a_son_apogee-article-269.php

ROME

Un vaste empire

MOTS-CLES

Citoyenneté

Démocratie

Empire

EPCCConnaître ... :- … les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et « d'empire » (savoir les définir)- … la méthode pour réaliser une mini composition

Être capable … :- de définir les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et « d'empire »- de rédiger une mini composition à partir d'un sujet

Evaluation :- 1/ définissez les notions de « démocratie », de « citoyenneté » et « d'empire »- 2/ rédigez une mini composition répondant à l'un des deux sujets suivants : « Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.) » ou « Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle

I. Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)

A. Les citoyens d'Athènes participent activement à la démocratie

https://upload.wikimedia.org

Jeton de vote à l'Héliée

Clepsydre

Machine à tirer au sort

Ostracon mentionnant le nom de Périclès

http://www.livius.org/articles/concept/ostracon/

Un hoplite

Source : http://users.belgacom.net/bn061744/antiquite/anthoplites1.jpg

La phalange, formation des hoplites

La phalange, formation des hoplites

Source : http://1.bp.blogspot.com/_k0z0tbhvAXA/TSdBLCxVxVI/AAAAAAAAAAo/CRNg4FT7yqg/s1600/Tri%25C3%25A8res+-+Guerres+m%25C3%25A9diques.jpg

Combat naval de trières, reconstitution

Source : http://www.cndp.fr/archive-musagora/jeux/jeuxfr/xenophon.htm

Un cavalier grec, figure rouge sur vase noire

Source : http://2.bp.blogspot.com/-xiM1l66d_rk/UP56UPAL-YI/AAAAAAAADyw/gJD8Gj4isIA/s1600/3802219398_072eddf05e_o.jpg

Un peltaste, reconstitution

Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:Athen_Dionysos-Theater.JPG

Vestiges du théâtre de Dionysos

Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:DionysiusTheater.jpg

Théâtre de Dionysos, reconstitution

Source : http://www.clg-daudet-ales.ac-montpellier.fr/spip.php?article274

L'acropole, reconstitution

Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_de_Dionysos#/media/File:DionysiusTheater.jpg

Le temple du Parthénon, reconstitution

Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Panath%C3%A9n%C3%A9es#/ media/File:East_frieze_34-35_Parthenon_BM.jpg

Fragment de la frise de Panathénées : remise du péplos (British museum)

I. Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)

A. Les citoyens d'Athènes participent activement à la démocratie

Activité 1

Feuilles photocopiées

Consigne : rédigez la première partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes

Trace écrite : 1ere partie de la mini-composition

B. Mais la citoyenneté est fermée

Athènes, une cité-Etat autonome composée d’une ville (asty) et d’un territoire agricole alentour (chôra)

B. Mais la citoyenneté est fermée

Activité 2

Feuille photocopiée

Consigne : rédigez la deuxième partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes

Trace écrite : 2e partie de la mini-composition

C. La démocratie athénienne ne fait pas consensus parmi les citoyens

Extrait de la pièce d'Aristophane, L'assemblée des femmes, libre adaptation, 2012

https://www.youtube.com/watch?v=0TySV2AF348

Vase grec représentant la récolte des olives

Portrait de Périclès

« Périclès avait de l’influence en raison de la considération qui l’entourait et de la profondeur de son intelligence. Il était d’un désintéressement absolu ; sans attenter à la liberté, il contenait la multitude qu’il menait.

N’ayant acquis son influence que par des moyens honnêtes, il n’avait pas à flatter la foule. Grâce à son autorité personnelle, il pouvait lui tenir tête et même lui montrer son irritation. Chaque fois que les Athéniens s’abandonnaient à contre temps à l’audace et à l’orgueil, il les frappait de crainte ; s’ils s’effrayaient sans motif, il les ramenait à la confiance.

Ce gouvernement portait le nom de démocratie, en réalité, c’était le gouvernement d’un seul homme »

Thucydide (460 – 395 av. J.-C.), La Guerre du Péloponnèse, II, 65

Repères chronologiques

- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300

CITOYENNETE ET

EMPIRE A

ROME

Du Ier au IIIe siècles

C. La démocratie athénienne ne fait pas consensus parmi les citoyens

Activité 3

Feuille photocopiée

Consigne : rédigez la troisième et dernière partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes

Trace écrite : 3e partie de la mini-composition

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)

A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

Activité 1

A partir de votre prise de notes, rédigez la première partie de la mini-composition sur Rome

Repères chronologiques

- 600 - 500 - 400 - 300 - 200 - 100 0 100 200 300

CITOYENNETE ET

DEMOCRATIE A

ATHENES

Ve et IVe sièclesav. J.-C.

CITOYENNETE ET

EMPIRE A

ROME

Du Ier au IIIe siècles

http://www.herodote.net/L_empire_romain_a_son_apogee-article-269.php

ROME

Un vaste empire

Un citoyen romain portant la toge, reconstitution

Circus maximus à Rome, reconstitutionCircus maximus à Rome, reconstitution

Colisée à Rome, reconstitution

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)

A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

Activité 4

Consigne : A partir de votre prise de notes, rédigez la première partie de la mini-composition sur Rome

Trace écrite : 1ere partie de la mini-composition

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)

A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

B. Mais cette citoyenneté est ouverte

Les tables claudiennes

http://www.musees-gallo-romains.com/lyon_fourviere/presentation

Une œuvre majeure,

de grande qualité

Le papyrus de Giessen, ou un fragment de l'édit de Caracalla

https://leitourgeia.files.wordpress.com/2014/11/pgiss-inv015recto-1600kb.jpg

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)

A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

B. Mais cette citoyenneté est ouverte

Activité 5

Fiche photocopiée « Activité 5 »

Consigne : rédigez la deuxième partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)

A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

B. Mais cette citoyenneté est ouverte

Activité 5

Trace de cours : 2e partie de la mini-composition

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

B. Mais cette citoyenneté est ouverte

C. En réalité, cette citoyenneté est également inégalitaire

Activité 6

Fiche photocopiée « Activité 6 »

Consigne : rédigez la troisième partie du développement d'une mini-composition en suivant les étapes

II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)A. Les citoyenneté romaine sous l'Empire n'implique qu'une faible participation politique

B. Mais cette citoyenneté est ouverte

C. En réalité, cette citoyenneté est également inégalitaire

Activité 6

Trace du cours : 3e partie de la mini-composition