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Ingeniería del Software(Introducción al curso)
Universidad de los AndesDemián Gutierrez
Marzo 2011
advertencia
3
¿Pánico?
ESTA PRESENTACIÓN PUEDE HACER QUE ALGUNOS ESTUDIANTES
ENTREN EN PÁNICO...
4
¿Pánico?
relájese, disfrute
PÁNICO
en verdad, no es para tanto
¿quién?
¿Quién?
Ingeniero de Sistemas (Universidad de Los Andes)
Profesor de la Escuela de Ingeniería de Sistemas(Universidad de Los Andes) (GIDyC, RadixPuntoEdu)
Mas de 10 años de experiencia desarrollando software,desde aplicaciones WEB/de escritorio hasta Juegos de Video
Miembro Fundador de dos empresas de desarrollo de softwarey una de capacitación ;-)
Miembro del equipo organizador del primer (y el segundo)Agile Tour en Venezuela Mérida 2011 y 2012
Certified ScrumMaster (CSM)Professional Scrum Developer (PSD I)
http://www.linkedin.com/in/demiangutierrez(probablemente muy aburrido)
Demián Gutierrez
¿de qué setrata el curso?
8
Introducir al estudiante en los conceptos fundamentales y tendencias de la Ingeniería
de Software, en los métodos, técnicas y herramientas comúnmente utilizadas en el
desarrollo de sistemas programados
Adiestrar al estudiante en el uso de métodos y técnicas orientadas por objetos (OO) para
modelar y construir un sistema programado
Realizar un proyecto producto de desarrollo de software aplicando métodos, técnicas y
herramientas OO
¿Objetivos? (Oficiales)(INGENIERÍA DEL SOFTWARE)
¿extraoficialmente?
10
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)(INGENIERÍA DEL SOFTWARE)
desarrollar softwareusando ingeniería
11
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)(INGENIERÍA DEL SOFTWARE)
aplicartécnicas y conceptos de
agilidad,arquitectura de software,
diseño orientado a objetos,pruebas,
gestión de proyectos,entre otros
12
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)(INGENIERÍA DEL SOFTWARE)
desarrollar criterio parapoder enfrentarse a
distintos escenarios ytipos de proyectos dedesarrollo de software
¿por qué es esto importante?
13
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)(INGENIERÍA DEL SOFTWARE)
¿qué representa el rectángulo verde?¿qué representa el punto negro?
¿extraoficialmente?(aún más)
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THINK DIFFERENT!
¡PIENSE DIFERENTE!
No soy fan de Apple/Mac, pero hay que admitir que saben hacer publicidad
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)¡Lograr que Piensen Diferente!
¡VID
EO
TH
INK
DIF
FE
RE
NT
!¡V
IDE
O T
HIN
K D
IFF
ER
EN
T!
¡VID
EO
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RE
NT
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ER
EN
T!
16
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)¡Lograr que Piensen Diferente!
“¡ porque sólo las personas que están tan locas, como para pensar que pueden cambiar el mundo, son
las que lo hacen !”Tomado de la campaña “Think Different” de Apple
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¿Objetivos? (Extra-Oficiales)Think Outside the Box!
¡ sea innovador !busque forma distintas y mejores
de hacer las cosas
18
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)Creatividad...
La lógica te llevara de A a B,la imaginación
te llevará a cualquier lugar
19
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)Pensamiento Crítico
¡ tome riesgos !
... y asuma las consecuencias, buenas o malas...
20
estudiantes que se transformen en:
desarrolladores de software
(mejores) ...programadores
(más cerca de ser) ...ingenieros
...emprendedores (¿por qué no?)
¿Objetivos? (Extra-Oficiales)(AMBOS CURSOS)
¿mecánica del curso?
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RAIS¿Qué es RAIS?
RAISREPRODUCCIÓN
delAMBIENTE INDUSTRIAL
en elSALÓN DE CLASES
Estrategia deEnseñanza / Aprendizaje
23
RAIS¿Componentes?
RAIS tiene 3 componentes
fundamentales
1
2
3
24
RAIS¡Centrado en el Estudiante!
¡ estrategia de enseñanza / aprendizaje está centrada en ustedes (los estudiantes) !
25
RAIS¡Centrado en el Estudiante!
se basa en la premisa de que todos ustedesSON TALENTOSOS
Acceso a la WEB
Herramientas tecnológicas
Set de Capacidades para el siglo
XXI
Implementos para volver a
casa…
Ambientes de Aprendizaje
Nuevas estrategias de
aprendizaje
Manejo del Conocimiento
Creatividad y publicación
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RAIS¿Edad del Conocimiento?
...el conocimiento está afuera,sólo hay que salir a buscarlo...
¡Está a un click de distancia!
27
Ambiente Industrial / Empresarial
nuestro objetivo es transformar el curso de Ingeniería del Software...
28
Ambiente Industrial / Empresarial
y en este sentido...
nuestro objetivo es transformar el curso deIngeniería del Software...
en Empresas de Desarrollo de Software
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¿Reality Show?
yo no veo mucho televisión... y mucho menos me gustan los “reality shows” (de hecho los detesto)...
pero, hay uno en particular que se asemeja a lo que vamos a hacer en este curso
You're fired!
¡estasdespedido¡
30
¿Reality Show?
y como buen “reality show”tengan cuidado de NO terminar así...
31
¡Vamos a HACER Ingeniería!
En este curso no vamos a enseñar
ingeniería......vamos a HACER
ingeniería
32
¿Empresarios?
...y para esto nos vamos a transformar en
emprendedores...
33
¿Empresarios?
¡dejen de pensarcomo estudiantes
ycomiencen a pensar
como emprendedores!¿recuerdan el “reality show” que les recomendé?
¿cómo nosorganizamos?
35
¿Compañías?
como emprendedores nos vamos a organizar en compañías...
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¿Compañías?
y cada compañía tendráque definir
nombres y logotipos
37
¿Compañías?
...tienen que definir una identidad, una imagen con la cual se puedan sentir identificados
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¿Organización?
vamos a “contratarnos” y a definir rolesque trabajaran en las distintas compañías
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¿quiere ustedser gerente?
¿Organización?
¡ hay varios cargos disponibles !
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¿Organización?
el trabajo exige
“madera” de líder,
responsabilidad y
dirigir la compañía
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¿Organización?
además,al igual que sus colegas,
implica ensuciarse las manos con el trabajo de
ingeniería
¿gerente?
42
la experiencia / aprendizaje
de ser gerente
¿Organización?
¿gerente?
43
¿Organización?
yo hago el papel de JEFE EJECUTIVO......mi trabajo es acompañarlos, guiarlos, servirles de
consultor a lo largo del desarrollo del producto
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PRODUCTOEl Aire que Respiramos
...las compañías tienen que
desarrollar un producto...
el producto es:-- el aire que respiramos --
-- el centro del curso ---- su razón de existir --
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si no terminamos el producto al final del
semestre hemos fracasado
PRODUCTOEl Aire que Respiramos
¿producto?
47
Productos: Primera Fase(Juegos WEB)
BloodTime
V1.0 (A2010)CGL Games,
V2.0 (B2010)Lighter Systems
48
Productos: Primera Fase(Juegos WEB)
LCA
V1.0 (A2010)ULA SOFT,
V2.0 (B2010)Valkyrie
49
Productos: Primera Fase(Juegos WEB)
$NOMBRE¿Sabe por qué?
V1.0 (B2010)GSDSoftwareDevelopment
todos los juegos se donaron al semillero de programación de juegos
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MagicRoot
51
La segunda ola...
52
La segunda ola...
53
PRODUCTOSu misión... si desean aceptarla...
NUESTRO OBJETIVO ES:
Buscar un Producto/Juego que sea factible de implementar en un
semestre
(en Java)
No necesariamente tiene queser un juego
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PRODUCTOSu misión... si desean aceptarla...
Ustedes mismos...
Todos nosotros / toda la facultad
queremos ver el producto al final del semestre y poder decir:
¡Wow, que cosa más genial hizo la gente de IS y BD!
NUESTROS CLIENTES SON:
Jefe Ejecutivo / El Profesor (Yo)
55
Work & Fun!
la idea es tener al final del semestre un producto del que
podamosSENTIRNOS
ORGULLOSOS
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Work & Fun!
...y para lograrlovamos a tener que
TRABAJAR,
pero también deberíamos DIVERTIRNOS
si no nos divertimos en el proceso, entonces el trabajo no tiene sentido
¿presentaciónpública?
58
¡ SI !al final del semestre,
pase lo que pase, vamos a hacer una presentación pública del producto, en
el patio central...
Presentación Pública
59
Presentación Pública
60
Presentación Pública
61
SI HACE UN PRODUCTO...
...malo o mediocre,
va a pasar pena frente a toda la facultad...
y no va a sacar muy buena nota, suponiendo que saque alguna
Presentación Pública
62
Presentación Pública
SI SU PRODUCTO BUENO
va a pode jactarse frente a sus compañeros y amigosdel fruto de su trabajo
¿factor humano?
64
¿Trabajo en Compañías?
... para lograr el objetivo planteado es necesario que TODOS los miembros de la compañía trabajen de forma adecuada
65
¿Trabajo en Compañías?
debe producirseun verdaderotrabajo en grupo...
debe producirseuna adecuadadistribucióndel trabajo
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¿Trabajo en Compañías?
...si algún miembro de la compañía no está funcionando adecuadamente puede arrastrar a toda la compañía hacia el desastre... (¿recuerda el reality show?)
¿está usted dispuestoa permitir eso?
¿está usted dispuestoa permitir que otrapersona se lleve elfruto de su trabajo?
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¿Trabajo en Compañías?
en realidad eso no es importante......lo importante es la forma
en que los resuelvan
¿van a tener problemas,conflictos, malos entendidos?
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¿Trabajo en Compañías?
cuenten conmigopara ayudarles a
resolver cualquier tipo de problema que tengan
las compañíasrecuerden que normalmente cuando
se trabaje en equipo...
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¿Trabajo en Compañías?
se comparte la victoria,se comparte la derrota
¿evaluación?
71
EVALUACIÓNSeguimiento del Desarrollo del Producto
Vamos a usar una estrategia que nos
permite medir el avance de las compañías frecuentemente
(iteraciones de 15 días)
72
EVALUACIÓNSeguimiento del Desarrollo del Producto
¿Qué se va a hacer la próxima iteración?¿Quién lo va a hacer?
(Asignaciones de trabajo)
¿Qué se hizo durante la iteración?¿Quién lo hizo?
¿Cuánto tiempo emplearon?
¿Qué dificultades tuvieron en la ejecución y cómo puedo ayudarles a superarlas?
1
2
3
73
EVALUACIÓNSeguimiento del Desarrollo del Producto
Se realizarán auto y co-
evaluaciones de desempeño
(TOTALMENTE ANÓNIMAS)
Con las que podrán evaluarse a
ustedes mismos y a sus
compañeros
La idea es hacerlas cada quince días,pero estamos buscando aún una forma de
automatizar y facilitar el trabajo, por lo pronto:http://www.codecompiling.net/files/slides/encuesta_auto_co_evaluacion_V02.odt
74
EVALUACIÓNSeguimiento del Desarrollo del Producto
Además, como Jefe Ejecutivo de
las compañías estaré involucrado
en el desarrollo del producto, por
lo que podre ver quién está
trabajando y quién esta
sirviendo el café
75
llegado el momento de formar las compañías
terminaremos de afinar algunos
detalles
EVALUACIÓNSeguimiento del Desarrollo del Producto
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EVALUACIÓNPlan de Evaluación
abrir el plan de evaluación
por cierto,hay un bono extra
este semestre(transcripción)
77
EVALUACIÓNPlan de Evaluación
EN RESUMEN:tres parciales y mucha nota al
desarrollo del productoAl DESARROLLO
del producto, no sóloa la entrega final
cuidado los que quieran colarse sin trabajar
78
EVALUACIÓNPlan de Evaluación
Nombre C/A/H I/R17,40 18,40 18,4018,60 20,00 20,00
Luis Gutierrez 10,83 13,00 10,907,70 7,00 5,20
Proy.Pedro PerezJuán García
William Benitez
Todos estos estudiantes trabajaron en la misma compañía, y sin embargo, noten lo distinta que es la nota (C/A/H), (I/R) y la nota final del Proyecto (Proy)
Es decir:La nota del proyecto es
INDIVIDUAL!
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EVALUACIÓNPlan de Evaluación
!procure que estono le pase a usted!
¡aporte valor!
80
EVALUACIÓNPlan de Evaluación
los exámenes son
a libro abiertoen-linea (posiblemente)
¿asistencias?
82
EVALUACIÓN¡Sobre la Asistencia al Curso!
La asistencia al curso es OBLIGATORIA...El semestre A2010 sucedió:
44,1282,3594,12100
47,0670,5964,7176,4764,7144,1226,4729,4176,4788,2488,2491,1867,6567,65
Inasistentes (<75%)Asistentes (>=75%)
El semestre pasado desde el punto de vista
de las asistenciassólo debió aprobar la
mitad del curso (en ese entonces no apliqué el
reglamento)
Este semestre PIENSO aplicar el reglamento sin importar cuales son las
notas finales de los estudiantes reprobados
por inasistencias...
¿Está usted dispuesto a arriesgarse?
83
...de verdad...¿Está usted dispuesto a
correr el riesgo de perder la
asignatura por inasistencias?
!ouch!
EVALUACIÓN¡Sobre la Asistencia al Curso!
84
Esto aplica a todo el curso...¡¡¡pero muy especialmente a
los GERENTES de las compañías!!!
(Quienes de alguna forma tienen una responsabilidad especial, con el curso, con el
producto y con sus compañeros)
EVALUACIÓN¡Sobre la Asistencia al Curso!
¿consultas?
86
PREGUNTAS Y RESPUESTASPreguntas :-O
Puede usted dejar de respirar si
quiere...
...pero por favor, no deje de preguntar.
¡TODAS las preguntas son bienvenidas!
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PREGUNTAS Y RESPUESTASPreguntas :-O
No tenga miedo de preguntar...
88
PREGUNTAS Y RESPUESTASPreguntas :-O
Que hasta ahora no me he comidoal primer estudiante
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PREGUNTAS Y RESPUESTASRespuestas :-)
Recuerde también que el Profesor / Jefe Ejecutivo, a pesar de conocer el área no siempre tiene todas
las respuestas
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PREGUNTAS Y RESPUESTASRespuestas :-D
Se ha comprobado que decir
“¡yo no se!”De tanto en tantosuele ser buenopara la salud(y para el intelecto)
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El conocimiento está afuera,sólo hay que salir a buscarlo...
¡Está a un click de distancia!
Recuerde queestamos en la
“Edad delConocimiento”
PREGUNTAS Y RESPUESTAS¿Edad del Conocimiento?
En la que si no sabemos algoestamos a sólo un “click” de saberlo...
¿comunicación?
93
REFERENCIASPágina y Foro WEB del Curso
Portal WEB del Curso:http://www.codecompiling.net/
Foro WEB del Curso:http://foro.codecompiling.net/
@CodeCompNet / @piojosnos(sólo en caso de emergencia: foro o página caídos)
94
REFERENCIASPágina y Foro WEB del Curso
El foro y el portal son nuestro medio oficial de comunicación
Si no está en el foro,¡No Existe!
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REFERENCIASCorreo
Demián Gutierrez
sólo en caso deextrema urgencia
(el foro es el mecanismo principal)
¡tarea!
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¿Organización?
Para la próxima clase:
Resumen Curricular¿Sabe usted hacer un CV?
Completar la encuesta de reclutamiento de personal
http://www.codecompiling.net/files/slides/encuesta_inicio_curso_V02.odt
Si, es una tarea...
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¿Organización?
Para la próxima clase:
Carta de PresentaciónNo piense en qué puede aprender o qué le puede
aportar el profesor a usted en este curso.
¿Qué puede aportar USTED a la compañía para la que trabajará?
http://www.cv-resume.org/curriculumvitae/
Si, es una tarea...¡lo que me recuerda la regla de oro de este curso!
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REGLA DE OROCero Tolerancia a Excusas
regla de oro
Estamos trabajando como en la industria...En la industria no hay margen de error,
hay cero tolerancia a excusas
Cero Toleranciaa Excusas
100
"Mis llaves se fueron por el inodoro"
"Estoy demasiado gordo para que me quepan mis pantalones de
faena"
“Se me enfermó el pez y tuve que llevarlo al
veterinario”“Me dio un severo ataque de hipo”
“Me envenenó mi
suegra”
“Mi perro se comió las llaves del carro”
“Tengo que ir al neurólogo: Ayer jugué demasiado al
Tetris, y en el cerebro me han quedado unos huecos
preocupantes”
“Mi novia me ató anoche a la cama y esta mañana se ha ido sin
liberarme”
Mi gato tiene una depresión. No puedo
dejarle solo
REGLA DE OROCero Tolerancia a Excusas
101
¿Responsabilidad y Compromiso?
... es decir, se necesita gente responsable y comprometida y motivada para
desarrollar un producto
¿¿¿Acepta usted el reto???
¿referencias?
103
REFERENCIASTextos del Curso (ING. DEL SOFTWARE)
Ian Sommerville,Ingeniería de Software Addison-Wesley 6da.
Edición
Roger S. PressmanIngeniería del Software, un
enfoque práctico,Mc Graw Hill 6da. Edición
Alfredo Weitzenfeld,Ingeniería de Software
(Orientada a Objetos con UML Java e Internet)Thomson 1ra. Edición
104
REFERENCIASTextos del Curso (ING. DEL SOFTWARE)
Jeff Johnson, GUI Bloopers, Morgan
Kaufmann, 2da Edición
Gamma, Helm, Johnson, Vlissides, Design Patterns,
Addison-Wesley1ra. Edición
Y muchos más...(Se aceptan sugerencias)
105
REFERENCIASTextos del Curso
Martin Fowler, UML Distilled, Pearson Addison-
Wesley 2da. Edición
Booch, Rumbaugh, Jacobson, El Lenguaje Unificado de Modelado,
Pearson Addison-Wesley 1ra. Edición
106
Gracias
¡Gracias!¡A trabajar y mucho
éxito!
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