Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015

Tutorat documentaire : séance 1Tutorat documentaire : séance 1

CHERCHER L'INFORMATIONCHERCHER L'INFORMATION POUR LE PPPE POUR LE PPPE

Licence 2 MIEE / PCSTM

Septembre - Octobre 2014

Service Commun de la Documentation

2

ObjectifsObjectifs

● Savoir effectuer des recherches avancées sur Internet, pour les besoins des études universitaires, et plus particulièrement du PPPE.

● Apprendre à évaluer soi-même l'information sur le Web.

● Découvrir des outils permettant de mémoriser ses trouvailles et de faire une veille sur le Web.

● Compléter la documentation trouvée sur le Web par d'autres sources, complémentaires.

2 2

3

PLANPLAN

● Mener une recherche sur le Web

✔ Bien utiliser les moteurs de recherche✔ Évaluer l'information sur Internet✔ Utiliser les sites de référence✔ Utiliser les réseaux sociaux

● Mémoriser ses recherches sur le Web✔ Créer une bibliothèque de signets avec Diigo✔ S'initier à la veille informationnelle

● Compléter sa recherche avec d'autres outils✔ Chercher des ouvrages avec Supernova✔ Trouver des coordonnées d'entreprises avec Kompass

3

4

Mener une recherche sur InternetMener une recherche sur InternetRechercher des informations sur le métier de chercheur : → presque 3 millions de résultats→ hétérogènes

Pourquoi ?

→ Taille du Web : 1000 milliards de pages web visibles selon Google en 2008.

→ Sources très diverses • sites marchands• site de cours, sites universitaires• articles de Wikipédia• blogs, pages Facebook• sites d'éditeurs, de revues, de journaux...

4

5

Le WebLe Web

Web Web visible visible ≠ Web Web invisibleinvisible

Correspond à la part indexée par les moteurs de recherche : entre 25 et 30% du Web.

Ressources pas ou mal référencées :

• formats ou langages incompris par les robots

• sites nécessitant une authentification

• pages dynamiques...

5

6

Bien utiliser les moteursBien utiliser les moteurs

Qu'est-ce qu'un moteur de recherche ?

Outil permettant de trouver des pages web à partir d'une requête.

Le moteur réalise 3 tâches :

• Moissonnage

• Indexation automatique

• Réponse à une requête

6

7

Comment fonctionne Google ?

• Un algorithme complexe

• Un des indicateurs : le PageRank

• Garde en mémoire les précédentes requêtes et adapte les résultats à chaque internaute.

7

Bien utiliser les moteursBien utiliser les moteurs

8

D'autres moteurs ?

Des métamoteurs :

Confronter différentes sources = une des bases de la recherche scientifique.

8

Bien utiliser les moteursBien utiliser les moteurs

9

• Cerner son sujet, sa problématique

• Travailler sur les mots-clés

• Utiliser la recherche avancée

• Utiliser les fonctionnalités des moteurs

• Utiliser les moteurs spécialisés

Conseils méthodologiquesConseils méthodologiques

9

10

La recherche avancéeLa recherche avancée

Les opérateurs booléens permettent de construire une requête en combinant plusieurs types de champs :

Restreindre et préciser sa recherche

Élargir sa recherche

Exclure une partie de l'objet de la recherche

ETAND+

OUOR

SAUFNOT-

10

11

Google http://www.google.fr

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

11

Passer en recherche avancée

12

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

12

ET implicite

OU implicite

Penser à interroger par expression exacte

13

→ indexent des pages web.

Les résultats :

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

13

Fonctionnalité utile : Outils de recherche

Filtre Date

14

Astuce intéressante : modifier le nombre de résultats par page

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

14

15

Exalead http://www.exalead.com

15

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

16

Métamoteur : outil qui interroge simultanément plusieurs moteurs.

Ixquick http://www.ixquick.com

16

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

17

Les résultats :

17

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

18

Exercice : ajouter le plug-in d’Ixquick dans le menu déroulant du navigateur (près de la barre de recherche) :

18

Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes

19

1/ Comprendre et analyser l'URL

URL : Uniform Resource Locator → l'adresse du site

protocole://nom-du-serveur.nom-du-domaine/répertoire/nom-du-fichier.extension

Exemple : http://www.ulb.ac.be

→ serveur Web (www.) situé en Belgique (be) dans le sous domaine académique (ac) et qui se nomme ulb (Université Libre de Belgique).

ÉÉvaluer l'informationvaluer l'information

19

20

Que peut-on dire de cette page ?

http://www.cnrs.fr/fr/pdf/jdc/273

• Document PDF• Le serveur s'appelle « cnrs » • Le domaine est français• La page est en français• Le nom du fichier est un numéro (273)

→ N° 273 d'un journal en français en PDF publié par le CNRS, en l'occurrence Le Journal du CNRS.

Sans avoir consulté le document, l'url donne déjà des renseignements utiles sur la nature de celui-ci.

ÉÉvaluer l'informationvaluer l'information

20

21

2/ Autres critères d'évaluation

• l'auteur et la source• la qualité du contenu : fiabilité, précision, fraîcheur• l'organisation et l'ergonomie du site• la pertinence du contenu

3/ La validation de l'information

• Processus de validation inexistant• Processus de validation traditionnel• Processus de validation original

4/ Évaluation ≠ Popularité

ÉÉvaluer l'informationvaluer l'information

21

22

→ portails, sites institutionnels dépendant de ministères, d'organismes spécialisés...

Portails de référence pour l'étudiant

✔ Les Signets des universités : http://www.signets-universites.fr

22

Utiliser les sites de référenceUtiliser les sites de référence

2323

Portails de référencePortails de référence

✔ CNRS : http://www.cnrs.fr

Quelques rubriques “grand public” :

• Espaces grand public thématiques • dossiers “Sagasciences”• Vidéo du vendredi

Rubrique “ Travailler au CNRS”• Référentiel métiers• témoignages sur les métiers de chercheur, d'ingénieur...

2424

Portails de référencePortails de référence✔ Universciences / Universciences.tvÉmanent de la Cité des sciences et du Palais de la découverte

→ Courtes vidéos dont portraits de chercheurs, d'ingénieurs, scientifiques...

Recherche par thématiques

Ou par mots-clés

25

Portails spécialisés...Portails spécialisés...… dans le domaine des métiers et de l'emploi

ONISEP http://www.onisep.fr 2 modes de navigation :

• onglet Métiers”→fiches métiers par secteur professionnel.

• moteur de recherche interne

25

Balayer la liste vers le bas pour trouver les secteurs pertinents

26

Pôle emploi http://www.pole-emploi.frAccueil> Espace Candidat> Les conseils de Pôle Emploi> Je découvre les fiches métiers.

26

Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi

27

APEC (Association Pour l'Emploi des Cadres) http://www.apec.fr

Pour se renseigner sur un métier : rubrique Services APEC > Annuaire des métiers > Jeunes diplômés.

27

Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi

28

Structure d'une fiche métier APEC :

28

Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi

Voir aussi les témoignages tout en bas de la fiche

29

Métiers de l'Internet http://www.metiers.internet.gouv.fr

29

Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi

SCD 30

Triptik https://triptik.univ-rennes1.fr Plateforme d'insertion professionnelle et relations entreprises de l'université de Rennes 1.Etudiants > Information métiers > Sciences, technologie, santé.

Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi

SCD 31

Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux→ Identifier des personnes-ressources, des professionnels à contacter.

Les 2 réseaux sociaux professionnels les plus connus : ✔ LinkedIn : https://fr.linkedin.com  ✔ Viadeo : http://fr.viadeo.com

Pour créer son compte :

SCD 32

Un profil conçu comme un CV :

Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux

SCD 33

Les onglets et la recherche avancée :

Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux

SCD 34

Du réseautage au networking

Réseautage : développement d'un réseau de connaissances.

Networking : constitution d'un réseau de relations pour en tirer profit professionnellement.

Chercher des professionnels ou des entreprises :

Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux

35

Mémoriser ses recherches sur le WebMémoriser ses recherches sur le Web

35

Diigo : plateforme de partage de signetshttp://www.diigo.com

TP : création d'une bibliothèque de signets pour le PPPE

1/ Se créer un compte

36

TP DiigoTP Diigo

36

2/ Télécharger la barre d'outils Diigo

37

TP DiigoTP Diigo

37

3/ Décoder la barre d'outils Diigo

38

TP DiigoTP Diigo

38

4/ Bookmarquer des ressources web

39

TP DiigoTP Diigo

39

5/ Consulter sa bibliothèque de signets

Termesassociés

Filtres

40

TP DiigoTP Diigo

40

6/ Travailler en mode collaboratif

Chercher des internautes à suivre (to follow)

41

Autres outils de veille informationnelleAutres outils de veille informationnelle

Les flux RSS

= Rich Site Summery ou Really Simple Syndication

Fichier dont le contenu est produit automatiquement en fonction des

mises à jour d'un site.

Comment les repérer ?

Abonnement → accès aux nouveautés en temps réel, gratuitement, centralisé 41

42

Widget “Liens”

42

Widget “Notes”Widget “Web Page”Flux RSS

Exemple d'une page NetvibesExemple d'une page Netvibes

43

Complétez votre recherche... avec d'autres outils

SCD 44

Chercher des ouvrages sur les métiersChercher des ouvrages sur les métiers

→ Utiliser Supernova, le moteur de recherche dans les collections de Rennes 1

SCD 45

Trouver des entreprises avec KompassTrouver des entreprises avec Kompass

→ ENT> Bibliothèques> Ressources électroniques> Sciences et philosophie> Kompass Monde.

46

46

Pour vous aider dans vos recherchesPour vous aider dans vos recherches

Focus : http://focus.univ-rennes1.fr Tutoriel d'autoformation à la recherche d'information

Renseignements bibliographiques• Sur place à la BU• À distance par Ubib.fr.