Digitaalsete õppematerjalide koostamine

Digitaalsete õppematerjalide koostamine

Hans Põldoja

Kolm põlvkonda digitaalseid õppematerjale

Sisupaketid Veeb 2.0 keskkonnad

Mobiili- ja tahvelarvutirakendused

2000 2005 2010 2015

Sisupakettide koostamise vahendid

eXe Learning

eXe Learning

http://exelearning.net

udutu

udutu

http://www.myudutu.com

Eestikeelsed materjalid udutu kohta

• udutu videojuhendid: http://publish.myudutu.com/published/launcheval/35731/Course76156/Launch.html

• Liina Vaimla magistritöö: Interaktiivse sisupaketi loomine Udutu abil: võimalused ja kitsaskohad. http://www.cs.tlu.ee/teemad/get_file.php?id=302

Xerte Online Toolkits

Xerte Online Toolkits

http://www.xerte.org.uk

Xerte Online Toolkits

Sisupaketi eksportimine õpikeskkonda

Veeb 2.0 keskkonnad õppematerjalide loomiseks

Sisuhaldusvahendid

• Ajaveebid

• Vikid

• Lihtsad sisuhaldussüsteemid

WordPress näide

http://katrimope.wordpress.com

Blogger näide

http://abikasitookodunduseopetajale.blogspot.com

PBWorks näide

http://puzzleform10.pbworks.com

Weebly näide

http://veebiklass.weebly.com

Google Sites näide

https://sites.google.com/site/tiiasalm2/

Vistutamine

Milleks vistutamine?

• Võimaldab rikastada sisuhaldussüsteemi võimalusi väliste vahendite sidumise abil

• Kasutaja saab välist sisu kasutada ilma õppematerjali leheküljelt lahkumata

• Võimaldab lisada õppematerjalile autoriõigustega kaitstud sisu

Millist sisu saab vistutada?

Videod

Esitlused

Enesekontrolli testid

Dokumendid

Õpimängud

Fotoalbumid

Ideekaardid

Heliklipid

Kaardid

Ajateljed

…

Küsitlused

Vistutamist toetavad rakendused

https://www.mindmeister.com/469605059/vistutamine

Piirangud vistutamisel

• Osad keskkonnad toetavad vistutamiskoodi asemel vistutamist URL sisestamise kaudu

• WordPress.com toetab vistutamist ainult 30 teenusest: http://codex.wordpress.org/Embeds

Interaktiivsed õppematerjalid

LearningApps

https://learningapps.org

Oppia

https://www.oppia.org

Mobiili- ja tahvelarvutirakendused

iBooks Author

http://www.apple.com/ibooks-author/

Quizlet

https://quizlet.com

Socrative

http://www.socrative.com

EDpuzzle

https://edpuzzle.com

Nearpod

https://www.nearpod.com

Õppematerjalide kvaliteet

Koolielu õppematerjalide kvaliteedinõuded

Koolielu õppematerjalide kvaliteedinõuded

1 Sisu

2 Teostus

3 Autorsus

1.1 Teema terviklik käsitlus

1.2 Õpijuhend

1.3 Faktiline õigsus

1.4 Motiveerivus, eakohasus, uudsus, õpioskuste arendamine

2.1 Struktuur ja liigendatus

2.2 Materjali maht, vorming ja ühilduvus

2.3 Keeleline korrektsus

2.4 Kujundus

2.5 Tehniline teostus

(Koolielu, 2012)

Sisu

1.1 Teema terviklik käsitlusE-õppematerjal omab sihtgrupi jaoks selget väärtust, on loogiliselt üles ehitatud ja liigendatud. Teemat on käsitletud terviklikult, oluline on esile tõstetud ning meediaelemente (pildid, helid, videod) on lisatud sisu ja metoodikaga haakuvalt vajalikul määral.

1.2 ÕpijuhendE-õppematerjal sisaldab  õpijuhendit, kus on välja toodud teema, seos ainekavaga, sihtgrupp, e-õppematerjali tüüp ning metoodilised soovitused materjali kasutamiseks, võimalusel materjali katsetamise tagasiside ja/või näited. Väikesemahuliste materjalide puhul piisab õpiloo lisamisest Koolielu kirjesse.

Sisu

1.3 Faktiline õigsusE-õppematerjal ei sisalda faktivigu, vaieldavate faktide puhul viidatakse algallikale.

1.4 Motiveerivus, eakohasus, uudsus, õpioskuste arendamineE-õppematerjal on õpilaste jaoks motiveeriv ning sisult eakohane. Õppematerjal toetab õppija õpioskuste arendamist.

Teostus

2.1 Struktuur ja liigendatusE-õppematerjal on selge, ühtlane ja ülevaatlik. E-õppematerjali struktuur on kooskõlas õppematerjali vormi ja temaatikaga. Liigendatus on loogiline, toetab õppeprotsessis nii õppijat kui õpetajat.

2.2 Materjali maht, vorming ja ühilduvusE-õppematerjal on optimaalse mahuga ning kasutatav erinevate veebilehitsejate ja platvormidega. Kasutatud on enamlevinud vorminguid, või on lisatud info, kuidas antud formaati avada. Materjali avamine ei ole aeganõudev. Kui kasutamine eeldab spetsiaalset tarkvara, siis on lisatud juhend selle leidmiseks ja kasutamiseks.

Teostus

2.3 Keeleline korrektsusÕppematerjal on keeleliselt korrektne.

2.4 KujundusE-õppematerjali kujundamisel on kasutatud ühtset stiili. Värvivalik toetab e-õppematerjali sisu. Tausta- ja tekstivärv on kooskõlas, tekst on taustast hästi eristuv. Oluline on esile tõstetud. Meediaelemente on lisatud sobivas koguses. Lingid eralduvad selgelt ja ühtemoodi muust tekstist (alla joonitud, erisugune värv vms).

2.5 Tehniline teostusE-õppematerjalis ei esine tehnilisi vigu, kõik materjalid avanevad ja ei ole mittetöötavaid linke. Materjali igast osast on võimalik pöörduda tagasi avalehele.

AutorsusE-õppematerjali juures on selgelt esitatud järgmised andmed:

• e-õppematerjali looja

• loomise aasta või viimase muudatuse aeg

• viide autoriõigustele – materjal peaks sisaldama infot selle kohta, millised õigused annab autor kasutajale materjali kasutamise, levitamise ja muutmise kohta. Kui materjali looja kasutab oma töös teiste loodud materjale, siis on ta kas eelnevalt autorilt luba küsinud, kasutab Creative Commonsi litsentsidega või vabas kasutuses (public domain) olevaid materjale ning viitab vastavalt. Kasutades oma töös teiste autorite poolt loodud materjale, sh pilte, heli jms, ei ole autoril õigust anda kasutajale suuremaid õigusi, kui materjalide algne autor.

Õppematerjalide jagamine

Pelgulinna Gümnaasium

http://pgalg.weebly.com

Millele jagamisel mõelda?

• Milliste andmete järgi toimub õppematerjalide sirvimine?

• Millise metaandmetega on õppematerjalid kirjeldatud?

• Millise litsentsiga materjale jagatakse?

• Kuidas on kooli õppematerjalide kogu seotud Koolielu repositooriumiga?

• …

Pealkiri Aine Vanus

Kirjeldus

Autor Avaldamise aegÕppematerjali tüüp

Märksõnad

Keel

Litsents

(Maadvere, 2009)

(Hermann, 2002)

Rühmatöö

Rühmatöö

Mõelge läbi digitaalsete õppematerjalide koostamise ja jagamise strateegia oma koolis.

• Milliseid autorvahendeid kasutada?

• Kuidas õppematerjale koolisiseselt ja avalikult jagada?

• Kuidas tagada õppematerjalide kvaliteet?

Kirjutage oma arutelu kokkuvõte Google Docs vms ühiskirjutusvahendi abil ja jagage Eliademy kursusel.

Mida toob lähitulevik?

e-Koolikott

LearnMix projekti lõpukonverents

http://learnmix.tlu.ee

Kust saab lisateadmisi?

IFI7053 Digitaalsete õppematerjalide koostamine

http://oppematerjalid.wordpress.com

Viited• Hermann, T. (2002). Overview of LOM Draft 6.4. http://www.sreb.org/

programs/EdTech/SCORE/SCORE_Users_Guide.pdf

• Koolielu (2012). Koolielu portaali õppematerjalide kvaliteedinõuded. Loetud aadressil http://koolielu.ee/info/readnews/170071/koolielu-portaali-ppematerjalide-kvaliteedinuded

• Maadvere, I. (2009). Õpiobjektide repositooriumid.

Kasutatud fotod• Johan Larsson, The future of books: https://www.flickr.com/photos/johanl/

6966883093

See materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine–Jagamine samadel tingimustel 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ee/

Hans Põldoja hans.poldoja@tlu.ee

http://www.slideshare.net/hanspoldoja

Digipööre http://www.digipööre.ee