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Características: la inteligencia es aquí practica y se relaciona con la resolución de problemas de acción. Por ejemplo: encontrar una pelota que ha rodado de bajo de un sofá, conseguir agitar el móvil que cuelga de la cuna.
Este estadío se divide en dos sub-períodos:
Preoperatorio
De las operaciones concretasDe las operaciones concretas
De 18 a 7-8
años.
De 7-8 a 12 años.
Características: La inteligencia ya es simbólica, el
lenguaje aparece y se enriquece a gran velocidad, la imaginación se desarrolla.
Los retos a los que hay que hacerle frente son lógicos. Las respuestas apropiadas ya no serán acciones físicas, sino razonamientos. Puede que estos razonamientos también carezcan de un poco de lógica.
Características: El pensamiento lógico aparece, al
principio se razona solo sobre contenidos sencillos
Poco a poco la lógica va imponiendo su soberanía sobre todas aquellas situaciones que el sujeto puede someter a verificación empírica , es decir sobre situaciones de experimentación concreta.
De las operaciones formales (a partir de la adolescencia) Características: El pensamiento lógico alcanza su
máxima expresión. Es capaz de aplicarse de forma
sistemática sobre situaciones que exigen manejar hipotesis y someterlas luego a una verificacion ordenada y exhaustiva rechazando las que no se confirman y aceptando las que si se confirman.
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