View
1.691
Download
3
Category
Preview:
DESCRIPTION
Citation preview
Javítja-e a Facebook a tanár-diák kapcsolatot?
- Eredmények a tanulói válaszok
tükrében-
Tóth-Mózer Szilvia - Lévai Dóra
Adatfelvétel, módszerek
• online kérdőívezés (Google űrlap): o 2010. dec. 31-re 3 csoportnak szóló kérdőív elkészülto 2011. jan 1-11-ig kitöltötte 241 tanuló (33 tanár, 34
egyéb foglalkozású felhasználó)• levelek, megkeresések a kérdőívhez kapcsolódóan
o ismerős tanároko ismeretlen informatikusok, rendszergazdák
Csoport a Facebookon
Demográfiai jellemzők
Regisztráció
Miért regisztráltál?
A diákok körében a regisztráció legfontosabb oka a kapcsolattartás; a legkevésbé fontos az ismerkedés.
Információmegosztás gyakorisága
Alkalmazások használata
A naponta használt legkedveltebb alkalmazás: "lájk-oldalak"; a hetente használt legkedveltebb alkalmazás: teszt/kvíz; a legkisebb népszerűségnek a hangulatjelentő alkalmazások "örvendenek".
Profil biztonsági beállításai
A legtöbben a politikai és a vallási nézeteket nem töltik ki, legkevésbé védettek adatok a tanulmányok, a szülőváros és az érdeklődési kör.
Engedélyek
Az aktivitással kapcsolatos engedélyekben a tanulók sokkal megengedőbbek.
Ismerősnek jelölés
Legjellemzőbb, hogy a szimpatikus tanárokat bejelölik a diákok maguk is, illetve hogy a tanáraikat visszajelölik.
Visszajelzés (-) hozzászólásra
Több diák esetében még nincs precedens erre.
Milyen tartalmakat közölnek?
A diákok harmada válaszolt úgy, hogy tanárai nem osztanak meg ilyen tartalmakat a Facebookon.
A gimnáziumi és az egyetemi oktatók között nem találtunk szignifikáns eltérést abban, hogy megosztanak hasznos anyagokat a Facebookon vagy sem.A szakközépiskolai tanárok kevesebb ilyen természetű információt osztanak meg, mint a gimnáziumi tanárok vagy egyetemi oktatók. (p<0,1)
Közösségszervezés a tanárok részéről
Többségében nem jellemző, de aki szervez, ők eseményeket, csoportokat, oktatási oldalakat hoznak létre.
Kellemetlenség a Facebookon
Többségében nem fordult még elő ilyen, de ahol mégis, ott illemet vagy adatvédelmi jogot sértettek.
Kommunikáció a diákokkal
A diákok 46,7%-a úgy gondolja, a tanárai informálódnak a Facebookon iskolán kívüli kapcsolatairól és tevékenységeiről.Bejegyzéseik lájkolása gyakoribb, mint a hozzászólás.
Szerepek a Facebookon
• Online személyiség• Tartalmak közzététele, külön
profil kérdése
A tanár-diák kommunikáció jellemzői
5 fokú skála, 1=egyáltalán nem értek egyet, 5=teljes mértékben egyet értek Átlag Szórás
A tanárok kivételeznek azokkal, akikkel rendszeresen kommunikálnak a Facebookon. 1,32 0,75
Többször teszek fel kérdéseket tanáraimnak a Facebookon, mint személyesen. 1,4 0,85
A Facebook által szorosabbá vált a kapcsolatom a tanáraimmal. 1,72 1,02
Képtelen vagyok figyelemmel kísérni a tanáraim által a Facebookon közzétett információkat. 1,73 1,2
A Facebookon több esetben kezdeményezek tanáraim felé, mint személyesen. 1,76 1,07
Gyakran érzem úgy, hogy a tanáraim által megosztott információk nem tartoznak rám. 1,92 1,18
A Facebook segítségével jelezni tudom esetleges problémáimat (magánéleti/tanulmányi). 2,08 1,28
A Facebook segítségével pontosabb információkat kaphatnak a tanáraim a családi hátteremről.
2,17 1,21
A Facebook segít nekem közelebbről is megismerni a tanáraimat. 2,33 1,31
A Facebookot tanuláshoz is használjuk. 2,4 1,37
Tanáraim a diákoktól (úgy, mint személyesen) a Facebookon is távolságtartást követelnek. 2,6 1,34
A Facebook által szorosabbá vált a kapcsolatom az osztálytársaimmal. 3,38 1,35
Tanáraim a Facebookon ugyanúgy megkövetelik a tiszteletet, mint személyesen. 3,47 1,41
Az iskolában is gyakran kerül szóba a Facebook. 3,65 1,4
Facebook egy szóval + 3 kulcsfogalom
Összegzés, tapasztalatok
"Kis kutatásotok máris megzavarta facebook-használati szokásaimat. Ugyanis én nem nagyon használom (használtam) az oldalt, nem is ismerem igazán a lehetőségeit. De most létrehoztam egy csoportot - az osztályomnak -, s így nem üzenetet kell küldenem nekik, hanem ezt használhatom bizonyos információk megosztására. Ez nélkületek nem most jött volna létre :-)"
(gimnáziumi kémiatanár, 25 éve tanít)
Köszönjük a figyelmet!
Recommended