Imperio incaico. Primaria. IE N° 1198. La Ribera. Aula de Innovaciones Pedagógicas

TAHUANTINSUYOTAHUANTINSUYO

2do B

Los incas, fue una de las más grandes civilizaciones que florecieron en América

del Sur

EL TAHUANTINSUYO, es el nombre que recibe el Imperio Inca.

El idioma oficial del Imperio fue el

Runasimi o QuechuaAunque los pueblos conquistados podían emplear su dialecto para comunicarse.

IDIOMA DEL IMPERIO INCAICO

LOS SUYOS

Los Incas en su afán de poder gobernar todo su imperio dividieron su territorio en 4 suyos.

ANTISUYO COYASUYO CHINCHAYSUYO CONTISUYO

LA CAPITAL DEL IMPERIO:

Su capital fue el Cuzco, Centro u Ombligo de su civilización. Esta ciudad está situada a 3.400 m.s.n.m. Es de clima benigno y de suelo muy fértil

ORGANIZACIÓN SOCIAL

INCAMáxima autoridad

ascendencia divina por ser hijo del SOL

NOBLEZANOBLEZA DE SANGRE

NOBLEZA DE PRIVILEGIO

PUEBLOHATUNRUNASYANACONAS

MITIMAES

ORGANIZACIÓN ECONOMICA

·Basado en el cultivo intensivo de la tierra. ·No había propiedad privada.·Todo era propiedad estatal o comunitaria. ·No existía la moneda.

LA AGRICULTURA

 -  Fue la base de su economía. -  Construyeron andenes, acueductos, (Maka - Maka). -  Utilizaron fertilizantes (Taqui). -  Cultivo rotativo: Técnica empleada por los antiguos peruanos para que la tierra recupere su fertilidad

LA GANADERÍA DEL

IMPERIO INCAICO

a) Crianza de los auquénidos

(llama, alpaca y vicuña)

* carne (la deshidrataban-charqui)

* lana

b) Crianza de cuy

METALURGIAa) Conocieron la metalurgia.

b) Explotaban vetas de plata, oro y cobre.

Tupuso. Agujas de plata

Llamas

EDUCACIÓNa) Era un privilegio de la nobleza.

b) Se educaban en una escuela especial.

c) El maestro o educador era el “Amauta”.

d) Los niños del pueblo no iban al colegio.

e) Se educaban en el Ayllu (espontánea; se le enseñaba a los niños la ocupación u oficio de sus padres).

LEYES DEL TAHUANTINSUYO

Ama KellaNo seas perezoso

Ama SuaNo seas ladrón

Ama LlullaNo seas mentiroso

La Ley del Imperio se regia bajo estas tres normas que eran aplicadas a todos

los que vivían en el Tahuantinsuyo

TEXTILERIA

Emplearon el algodón y la lana de llamas, vicuñas y alpacas.

Confeccionaban sus vestidos en los telares

Uncu elaborado con plumas Uncu con tocapu de "llave"

ARQUITECTURA

Alcanzó el más alto desarrollo.

Utilizaron:

- La piedra labrada en las construcciones andinas;- El adobe en la arquitectura costeña.

Las piedras eran unidas unas con otras sin utilizar mezcla o cemento.

Machupichu

La piedra de los doce ángulos

Ollantaytambo

Sacsahuaman

El coricancha

Tambomachay

LA CERAMICA

Su expresión fue el Aríbalo, que es un cántaro en forma globular, de base cónica, de cuello estrecho boca labial y dos asas laterales. Su decoración consta de dibujos geométricos y de color marrón y el kero un vaso ceremonial.

Kero

Vasija de doble cuello estilo Chimú incaOLLA

MÚSICA INSTRUMENTOS

DE VIENTO:QUENA, ANTARA, PUTUTO

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN:HUÁNCAR, TINYA.

ANTARA

PUTUTOS

TINYA

HUÁNCAR

¿Que aprendiste?

¿Cómo aprendiste?

¿Qué dificultades tuviste para aprender?