Les xarxes socials a l'escola

Les xarxes socialsa l’escola 2.0

Josep Bargalló VallsICE - URV2015

docents 2.0

escola web 2.0

• alumnes més participatius

• ciutadans més crítics

• aprofundiment de continguts

• amb noves habilitats d’aprenentage

aprenentatge 2.0

• aprendre fent

• aprendre buscant

• aprendre interactuant

• aprendre compartint

• aprendre construint

alumnes

ajudem-los a construir el seuentorn personal d’aprenentatge (Personal Learning Environment):

• les eines• les fonts• els continguts• les connexions

que configuren la seva xarxa personal (i educativa)

centre

• dissenyem el pla de comunicació del centre

• utilitzem les xarxes com a nexe entre la comunitat educativa

• fem servir les xarxes per obrir-nos i explicar-nos a l’entorn i al món

Consell Escolar de Catalunya: tecnologies mòbils als centres educatius

de les TIC…

el conjunt d’eines i recursos tecnològics necessaris per a manipular la informació:

• les xarxes• els terminals• els serveis

TIC: Tecnologies de la informació i de la comunicacióNTIC: Noves tecnologies de la informació i de la comunicacióIT: «Information anc dommunications technology»

… i les TAC…

les TIC com a millora dels processos docents:

• aprenentatge• avaluació • organització

TAC: Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixementTICE: «Tehnologies de l'information et de la communication pour l'enseignement»

… a l’aula 2.0

• competència digital de l’alumnat

• integració curricular

• innovació metodològica

• treball en xarxa

usos curriculars de les TAC

recursos TAC

Pla TAC de centre

escola 2.0

xarxes cocials• relació

• comunicació

• participació

• compartició

• col·laboració

• construcció

• aprenentatge

identitat digital

fem que la identitat digitaldels nostres alumnes pugui fer el pas

de la relació i la comunicació

a la construcció i l’aprenentatge

a partir de la compartició i la col·laboració

privacitat digital

• discernim entre l’ús personal i l’ús docent de les xarxes

• formem en l’ús de les xarxes

• preservem espais per a la privacitat

• treballem en grups tancats

correu de seguretat per a alumnes

intimitat digital

tot allò que publiquem i compartim a Internet conforma la nostra imatge i la nostra reputació digital:

la gestió de la intimitat digital: una nova habilitat

com gestionar bé la intimitat i la reputació 2.0

xarxes socials i adolescents, usos i precaucions al món 2.0

la reputació digital, un repte personal

comunicació

twitter

twitter.com

• microblogging• 2006• 1.000 milions d’usuaris• 285 milions d’actius (mensuals)• 500 milions de tuits al dia

conceptes: tuit, 140, seguidor, hashtag, trending topic, DM, llistes

català √

tutorial (J. Rosell)videotutorial (J.J. de Haro / P. Soro)

facebook

facebook.com

• xarxa social• 2004• 1.350 milions d’usuaris actius

(mensuals)• 1.100 milions hi accedeixen a

partir d’un dispositiu mòbil

conceptes: perfil, estat, enllaç, amistats, pàgines, grups

català √

tutorial (A. Codina)què és facebook? (dinamitzadors.digitals)

Google+

plus.google.com

• xarxa social• 2011• 1.600 milions d’usuaris registrats• 540 milions d’actius (mensuals)

conceptes:perfil, compartir, +1, cercles, quedades (xat/video), comunitats

català √

tutorial (S. Puigmartí)videotutorial (N. García)

Característiques: Característiques: Característiques:text breu text extens text extens

immediatesa permanència temporal permanència temporalllistes grups comunitatstreball individual treball en grup treball col·laboratiu

Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:formal/personal més personal formalrelació/comunicació més relació comunicació

Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:jove/adult adolescent/jove/adult adult

Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:mòbil /tauleta mòbil /tauleta/ordinador tauleta/ordinador

compartició

SlideShare

slideshare.net

• lloc web / xarxa social• repositori i compartició de

PowerPoint / PDF / portafolis• 2006• 17 milions d’usuaris• 68 milions de visitants únics al

mes

català X

tutorial (estudiantgrup2)de Slide a un blog (M. Jaen)

pinterest

pinterest.com

• lloc web / xarxa social• repositori i compartició d’imatges i videos en paquets temàtics • 2010• 70 milions d’usuaris• 40 milions d’actius (mensuals)• admet carpetes privades

català X

tutorial (J Moraga)què és Pinterest? (JD Polo)

blogssistemes de gestió de continguts

WordPress.org • 2003• multiplicitat de pàgines / ús de

ginys• la versió 3.8 ha tingut més de 20

milions de descàrreguescatalà √tutorial (mossegalapoma.cat)

blogger.com• 1999• enllaçat amb Google• ús de ginys• hostatja més de 20 milions de blogscatalà √tutorial (A Ballús)

Característiques: Característiques: Característiques:presentacions imatges text (amb imatges)

comentaris no permet comentaris comentarisseguidors seguidors seguidorspúblic/privat públic/privat públic

Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:formal formal/personal formal/personalcompartició compartició compartició

Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:adult jove/adult adult

Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador

treball cooperatiu

Dropbox

dropbox.com

• servei d’allotjament de fitxers multiplataforma i multimèdia en el núvol

• 2008• permet sincronització des d’un

ordinador i compartició (no simultània)

• més de 200 milions d’usuaris

català X

tutorial (SE Baix Empordà)videotutorial (BCampus Terrassa)

Google Drive

drive.google.com

• servei d’allotjament de fitxers multiplataforma i multimèdia

• 2012 (evolució de Google.docs)• permet sincronització i

compartició simultània• eina col·laborativa de les

comunitats Google+ i d’altres xarxes socials

• associat als comptes Gmail

català √

tutorial (S Caballeria)Videotutorial (Tutoriales y más)

MENDELEY

mendeley.com

• gestor de referències bibliogràfiques /compartició de publicacions científiques / xarxa social / eina col·laborativa

• 2007• 2,5 milions d’usuaris• permet grups tancats

català X

tutorial (C Rodríguez) videotutorial (F García)

Característiques: Característiques: Característiques:allotjament allotjament gestor de referències

compartició no simultània compartició simultània compartició simultàniaconvidats convidats seguidorsprivat privat públic/privat

Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual:formal formal formalcol·laboració col·laboració compartició/col·laboració

Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional:adult adult adult

Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús:tauleta/ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador

d’altres xarxes 2.0

• Edmodo xarxa social educativa / aula virtual/ 2008 / distinció de rols professorat i alumnat / pàgines privades/ 3,5 milions d’usuaris / català √ (Hablemos sobre Edmodo)

• Linkedin xarxa social per a professionals / 2003 / grups / CV motivat /

300 milions d’usuaris (190 actius) / català X

• flickr xarxa social de compartició d’imatges i video / 2004 / 80 milions d’usuaris / català X

• Instagram aplicació i xarxa social de compartició d’imatges / 2010 / 200 milions d’usuaris actius / català X

• YouTube servei d’allotjament i compartició de videos / 2005 / canals / 1.000 milions d’usuaris / català √ (a fr.youtube i a es.youtube)

• vimeo xarxa social de compartició de videos / 2004 / canals / 13 milions d’usuaris / català X

• Myspace xarxa social especialitzada en música / 2003 / missatgeria pròpia / 50 milions d’usuaris / català X

• Prezi programari i servei d’allotjament de presentacions / 2009 / versió núvol i versió ordinador / català X

• vine aplicació social d’edició de videos curts (loop) / 2013 / 40 milions d’usuaris / associada a twitter i facebook / català X

• Snapchat aplicació social de compartició de videos i fotografies temporals / 2011 / 60 milions d’usuaris / català X

• viadeo xarxa social per a professionals / 2004 / 60 milions d’usuaris / català X

• last.fm xarxa social de compartició de música / llistes / 2002 / 30 milions d’usuaris actius / català X

Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: aula virtual xarxa professional presentacions xarxa social seguidors seguidors no seguidors seguidors treball col·laboratiu grups treball col·laboratiu grups públic/privat públic públic/privat públic/privat Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: formal formal formal formal/personal comunicació/ relació/ compartició/ relació/ construcció comunicació construcció compartició

Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: comunitat escolar adult adult jove/adult

Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: ordinador tauleta/ordinador tauleta/ordinador mòbil/tauleta/ ordinador

Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: plataforma social plataforma social plataformaa social plataforma social imatges i videos imatges videos videos pàgines personals pàgines personals obert/canals personals canals personals Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual formal/personal formal/personal formal/personal formal/personal compartició creació/compartició compartició/ compartició/ comunicació comunicació

Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove/adult jove/adult jove/adult jove/adult

Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/ ordinador ordinador

Característiques: Característiques: Característiques: Característiques: aplicació social aplicació social xarxa social plataforma social imatges i videos imatges i videos documents música pàgines personals autodestructiu grups llistes / webràdio Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual: Ús habitual formal/personal personal formal formal/personal creació / creació/compartició compartició/ compartició compartició comunicació

Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: Ús generacional: jove jove adult jove/adult

Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: Suport de més ús: mòbil/tauleta mòbil/tauleta mòbil/tauleta/ mòbil/tauleta/ ordinador ordinador

serveis de missatgeria

WhatsApp Messenger

whatsapp.com

• servei de missatgeria multimèdia• 2009• 650 milions d’usuaris• permet grups tancats i enviaments

múltiples de text, imatges i videos• WhatsApp Web (en proves 2015)

català √

tutorial (oficial)tutorial web (computer)

remind

remind.com

• servei de missatgeria multimèdia• 2011• 10 milions d’usuaris• permet enviaments múltiples i

instantanis • xarxa docent: els professors creen

una classe i hi agreguen estudiants (i pares, si es vol)

• els números de telèfon són invisbles (inscripció per codis a cada classe)

català Xtutorial

Telegram (2013) servei de missatgeria de programari lliure / Gratuït / català X telegram.org

Google Hangouts (2013) aplicació multiplataforma de missatgeriainstantània (inclou videotrucades de 15 persones) / Gratuït /català √ google/hangouts

Viber (2010) aplicació que permet fer trucades de telèfon i enviar missatges / Gratuït / català √ viber.com

Skype (2003) xarxa de telefonia i videotrucada per Internet / Gratuïta & pagament / català √ skype.com

Firefox Hello(2015) servei de videoconversa personal per web de Mozilla / Gratuït / català √ mozilla.org

plataformes LMS

Learning Managament System Sistema de Gestió d’Aprenentatge

• moodle plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentage /codi de lliure accés / 83 mil espais moodle en actiu en 75 idiomes en 237 estats / català √

• ATutor plataforma LMS / 2002 / espai virtual d’aprenentatge / codi de lliure accés / 1.000 instal·lacions del sistema / català √

• eCollege companyia de software educatiu / 1996 / productes i serveis de pagament / inclou Class Live Pro, un sistema d’aules virtuals sincròniques / català X

Departament d’Ensenyament

eduCAT2.0

educat.xtec.cat

• xarxa docent

• oberta a tot el professorat de Catalunya a partir de l’identificador xtec

• amb blocs, grups, fòrums, xats i entorns de formació

• tallers oberts, dossiers i aules d’autoaprenentatge

• allotjament i repositori de material multimèdia

àgora

agora.xtec.cat

• sistema d’allotjament múltiple

• Moodle• intranets (basades en el

projecte Intraweb, web intern corporatiu)

• fòrums • eines i serveis de suport• obert a tots els centres docents

de Catalunya• hi participen 1828 centres

programa mSchools

• destinat als estudiants de secundària perquè treballin a l’aula amb tecnologia mòbil a través de la creació i ús de solucions apps

• planteja un desenvolupament curricular vinculat a la tecnologia mòbil i a les seves aplicacions en l’entorn social i econòmic

• curs 2013-2014: “App Education - Mobilitzem la informàtica” (4rt ESO) a 196 centres, 6000 alumnes

• curs 2014-2015: “Mobile History Map”, amb 608 escoles i 774 professors

• plataforma LMS pròpia i materials digitals a alexandria

partners del programa:

• Mobile World Capital Barcelona

• GSM Association

amb el Departament d’Ensenyament

i la col·laboració de Catalunya Apps

Premi especial Global Mobile Awards 2014

l’ús de les xarxes

Freqüència d’ús de les principals xarxes socials

(segons l’ús dels majors de 18 anys en anglès i espanyol)

Font: pewresearch.org

El creixement de les principals

xarxes socials

(segons el nombre d’usuaris oficialment registrats)

El creixement de les principals xarxes socials

(segons l’ús dels majors de 18 anys en anglès i espanyol)

Social Media 2014: estadístiques i infografia

interactiva

Font: fbusiness2community

L’ús de les xarxes per part dels docents

Font: fThe Fish Firm IIo

accés i seguretat

una informació ordenada

el desordre en l’ús de les xarxes pot dur al caos informatiu

hi ha metodologies i eines que n’ordenen l’ús i la informació

podem esdevenir content curators de la nostra activitat, de la dels nostres alumnes i de la del centre

Aquí teniu 25 eines útils d’interpretació, selecció, organització, valoració

i compartició de xarxes socials

navegadors i motors de cerca: l’accés a la informació

“un navegador és el programa que, a partir d’una adreça o URL d’internet, ens dibuixa a la nostra pantalla el contingut codificat que ens envia el servidor web”

Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre els navegadors

“és en aquesta finestra d'entrada on podem decidir on volem fer la cerca directament des del quadre sense entrar a la pàgina web

Joan Jofra a Vilaweb: Tot el que heu de saber sobre els navegadors (2)

un ús segur

podem utilitzar les xarxes socials per al treball escolar?

podem utilitzar serveis web per treballar amb l'alumnat?

es poden publicar imatges de l'alumnat al web o en un bloc del centre?

es poden publicar a Internet el nom, cognoms i dades de contacte del personal del centre?

les qualificacions acadèmiques dels alumnes poden publicar-se en taulons d'anuncis o a Internet?

es poden reproduir textos, fotos o vídeos al web o al bloc del centre si se n'esmenta l'autor?

normatives seguretat 2.0 Departament d'Ensenyament

enllaços i aplicacions

Material per aprofundir en els usos de les xarxes socials

• Competències bàsiques de l'àmbit digital Departament d’Ensenyament

• Guia d'usos de les xarxes socials (PDF) Generalitat de Catalunya• Terminologia bàsica de les xarxes socials TERMCAT• Les xarxes en xifres (2013) desenredandolared.com• Les xarxes socials. Definició i usos Jordi Calvis• Internet i xarxes socials Jordi Regincós

• Identitat digital i xarxes socials a l'escola Juan José de Haro• De la societat digital a les aules Jordi Jubany• Llegir avui Jordi Jubany• La revolució digital i l'aprenentatge Meius Ferré• Habilitats digitals i eines 2.0 Teresa Vida• Estrategias web 2.0 para la enseñanza Franco Utrera• Xarxes socials per a millorar l'educació Susana Font• Xarxes socials per a l'educació Fundació Trams

Material per aprofundir en els usos de les xarxes socials (i 2)

• Normes d'ús de twitter per a la comunicació acadèmica Gemma Lluch• Twitter en educació, el seu ús professional i a les aules rbarlam

• Twitter i Facebook com a eina educativa Ensenyar Tecnologia• Facebook a l'ensenyament Redes Sociales Educativas• Edmodo, xarxa educativa Antonio Garrido

• Google+ com a eina educativa Miriam Schuager• Pinterest com a eina educativa Charlie Osborne• El blog com a eina educativa Bartomeu Parets• YouTube per a centres educatius Youtube

• Normativa de seguretat Departament d’Ensenyament• Maleta pedagògica "Univers Internet“ CCCB

Aplicacions i serveis per a millorar l’ús docent de les xarxes socials

• Eines a la xarxa en català CNL de l’Hospitalet

• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Google + paper.li• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter, Facebook i Instagram storify.com• Per a crear publicacions amb reculls de Twitter tweetedtimes.com• Per a crear llibres de texts digitals, gratuïts i d'accés obert liberdocs.com• Per a crear activitats XarxaTIC• Per a crear mapes conceptuals educa@conTIC

• Usos curriculars de les TAC a l'educació primària Ateneu (Dep. d’Ensenyament)• Aplicacions educatives Escola Tecla Sala• 1312 eines 2.0 sense necessitat de registre Yo Profesor• Recursos TIC educa@conTIC• Recursos educatius mesrecursoseducatius.com• Selecció d'aplicacions d'ús docent personasqueaprenden.net• Aplicacions d'iPad per a preescolar En el núvol

repositoris d’aplicacions escolars i eeducatives

l’empresa Google ha llençat recentment un servei Apps pensat exclusivament per a activitats escolars: Google for Education

de moment, hi ha versió completa USA i una més inicial ES

Google Drive també permet l’accés directe a aplicacions amb utilitat escolar

podeu consultar aquestes altres presentacions

Llegir (en) digital. Competències comunicatives 2.0 Material docent: drets d'autor, llicències lliures i recursos 2.0 Drets d'autor i accés obert en l'entorn acadèmic

escola, lectura i comunicació digital material docent, accés obert i recursos 2.0

les xarxes socials a l’escola

Servei Educatiu PrioratCRP del PrioratFalset

Taller14, 21 i 28 d’abril de 2015

les xarxes socials a l’escola

Servei Educatiu MontsiàCRP del MontsiàAmposta

Taller15 de desembre de 2014 i 19 de gener de 2015

34ª Escola d’Estiu de les Terres de l’EbreMRP Terres de l’Ebre Escola El TempleTortosa

Curs1 a 4 de juliol de 2014

les xarxes socials a l’escola

Institut de Ciències de l’EducacióUniversitat Rovira i VirgiliCampus de l’EbreTortosa

Taller18 i 20 de març de 2014

Servei Educatiu Conca de Barberà CRP de la Conca de BarberàMontblanc

Taller10 d’abril i 27 de juny de 2013

les xarxes socials a l’escola

http://www.slideshare.net/JosepBargallohttp://josepbargallo.wordpress.com/http://en.gravatar.com/josepbargallohttp://www.linkedin.com/pub/josep-bargalló-valls/44/8b7/1b2https://twitter.com/JosepBargallohttps://www.facebook.com/josep.bargallohttps://google.com/+JosepBargallóVallshttp://pinterest.com/josepbargallohttp://www.mendeley.com/profiles/josep-bargallo/

Josep Bargalló Valls josep.bargalló@urv.cat

Institut de Ciències de l’EducacióUniversitat Rovira i Virgili

Aquesta presentació està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons