Luciana Quattrociocchi - Competenze linguistiche e relazioni degli stranieri in classe in Campania

LUCIANA QUATTROCIOCCHIDirigente di ricerca

Competenze linguistiche e relazioni degli stranieri in classe in Campania

Luciana.quattrociocchi@istat.it

DOVE SONO NATI?

Il 18% è nato in Italia

L’82% è nato all’estero

ROMANIA

UCRAINA MAROCCO

Romania Ucraina Marocco Altri paesi0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

2.810.0 10.8

76.4

25.0 19.47.5

48.2

21.0 17.78.1

53.2

Nato in ItaliaNato all'esteroTotale

L’ITALIANO E’ LA MIA LINGUA?LE COMPETENZE LINGUISTICHE DEI BAMBINI STRANIERI \1

Abbastanza bene/molto bene

Né bene né male

Male/molto male

0 20 40 60 80100

90.6

6.0

3.4

Capisco…

Abbastanza bene/molto bene

Né bene né male

Male/molto male

0 20 40 60 80100

86.6

9.0

4.4

Parlo…

L’ITALIANO E’ LA MIA LINGUA?LE COMPETENZE LINGUISTICHE DEI BAMBINI STRANIERI \2

Abbastanza bene/molto bene

Né bene né male

Male/molto male

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

84.4

11.5

4.2

Leggo…

Abbastanza bene/molto bene

Né bene né male

Male/molto male

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

79.8

14.8

5.4

Scrivo…

MA QUANTO INCIDE LA GENERAZIONE DI MIGRAZIONE SULLA COMPETENZA LINGUISTICA? TANTISSIMO!

GENERAZIONE DI MIGRAZIONEE INTENSITA’ DELL’ESPOSIZIONE

ALLA LINGUA ITALIANA

18.0

23.9

31.9

26.4

Le Generazioni

Nati in Italia Arrivati 0-5 anniArrivati 6-10 anni Arrivati 11 e più

Capire Parlare Leggere Scrivere0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0 76.0

66.0 63.5

55.7

69.563.1

56.751.4

43.3

26.7 29.8

20.9

Nati in Italia/Arrivati 0-5 anni Arrivati 6-10 anniArrivati 11 e più

COMPETENZE IN ITALIANO MOLTO BUONE

E LA RELAZIONE PRIVILEGIATA “MADRE-BAMBINI”? COME IMPATTA SULLA COMPETENZA LINGUISTICA?

… Non oltre il 46,1% delle madri parla in italiano ai figli

Pochissimi i bambini che hanno una madre di

lingua italiana 10,3

Romen

o

Ucraino

Italia

noArab

oAltra

Cinese

Polacc

o

Albane

se

Spagn

oloRus

so

Hindi-B

enga

lese

Filippin

o0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.020.3

15.2

10.38.0

15.0

6.2 5.4 5.3 4.9 4.42.9 2.1

Lingua del paese di origine della madre

…ECCO PERCHE’ IN GENERALE IN FAMIGLIA SI PARLA…

0

10

20

30 21.9

6.5

31.1

8.1

25.6

6.8

Normalmente in famiglia come parli?

…ED E’ UN PECCATO! PERCHE’ SE LA MADRE PARLA IN ITALIANO AI FIGLI LA LORO COMPETENZA LINGUISTICA CRESCE SIGNIFICATIVAMENTE \1

Molto male Male Né bene né male Abbastanza bene Molto beneCapire

0

10

20

30

40

50

60

70

80

3.1 2.09.4

30.3

55.3

1.3 0.5 2.7

20.8

74.6

Altra lingua Italiano

Interazione con la madre in Italiano e COMPRENDERE

Molto male Male Né bene né male

Abbastanza bene

Molto bene

Parlare

0

10

20

30

40

50

60

70

3.5 2.7

12.0

36.1

45.8

1.3 1.56.3

27.9

63.0

Altra lingua Italiano

Interazione con la madre in italiano e PARLARE

…ED E’ UN PECCATO! PERCHE’ SE LA MADRE PARLA IN ITALIANO AI/ALLE FIGLI/E LA LORO COMPETENZA LINGUISTICA CRESCE SIGNIFICATIVAMENTE \2

Molto male Male Né bene né male

Abbastanza bene

Molto bene

Leggere

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

3.6 2.8

14.1

36.543.1

1.2 0.99.0

27.7

61.2

Altra lingua Italiano

Interazione con la madre in italiano e LEGGERE

Molto male Male Né bene né male

Abbastanza bene

Molto bene

Scrivere

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

4.0 3.3

16.6

39.0 37.1

1.4 2.2

13.1

30.6

52.7

Altra lingua Italiano

Interazione con la madre in italiano e SCRIVERE

E LE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE LINGUISTICHE? COME PARLANO CON AMICI E CONOSCENTI?

0

20

40

60 50.4

10.6 7.018.0 12.0

1.9

Come parlano con gli amici

C

E CON GLI/LE INSEGNANTI?

Visti i valori, forse è il caso di fornire solo il dato relativo alla modalità «quasi sempre in Italiano»

0102030405060708090

100 91.9

0.6 0.5 4.9 1.4 0.7

C

IL RUOLO DELLE AGENZIE LINGUISTICHE PASSIVE: LA LINGUA DELLA TV E DELLE LETTURE

Soprattutto in italiano

Un po' in italiano e un po' in un'altra lingua

Soprattutto in un'altra lingua

Non guardo la TV

0 10 20 30 40 50 60

55.2

34.1

6.3

4.3

In che lingua guardi i programmi tele-visivi?

Soprattutto in italiano

Un po' in italiano e un po' in un'altra lingua

Soprattutto in un'altra lingua

Non leggo fumetti, libri, giornali, ecc.

0 10 20 30 40 50 60 70

63.3

21.9

5.3

9.5

In che lingua leggi fumetti, libri, riviste, giornali?

COME SI RIVERBERA DUNQUE LA COMPETENZA LINGUISTICA IN TERMINI DI RENDIMENTO SCOLASTICO?

Sono molto bravo Vado abbastanza bene

Non vado né bene né male

Non sono molto bravo

0

10

20

30

40

50

60

9.8

50.2

30.7

9.3

RENDIMENTO SCOLASTICO

76.8

19.43.8

ANNI SCOLASTICI RIPETUTI IN ITALIA

No maiSì, una voltaSì, più volte

Insufficiente Tra 6 e 7 Tra 8 e 100

10203040506070

29.5

62.3

8.2

VOTO IN PAGELLA

E ANCORA… I BAMBIN CON COMPETENZE LINGUISTICHE INFERIORI SONO PIU’ VITTIME DI COMPORTAMENTI VESSATORI! \1

Il 49,1% delle bambine e dei bambini stranieri ha subito uno o più comportamenti vessatori, fisici o verbali

almeno qualche volta al mese se non tutti i giorni!

Abbastanza bene/ Molto bene

Né bene né male Male/ Molto male0

102030405060 48.6

55.1 52.951.444.9 47.1

Capire Vessati Capire Non vessati

Abbastanza bene/ Molto bene

Né bene né male Male/ Molto male0

102030405060 48.4 52.3

57.851.6 47.7

42.2

Parlare Vessati Parlare Non vessati

Abbastanza bene/ Molto bene

Né bene né male Male/ Molto male0

102030405060 48.4 52.3

57.851.6 47.7

42.2

Parlare Vessati Parlare Non vessati

Abbastanza bene/ Molto bene

Né bene né male Male/ Molto male0

102030405060 47.2

57.5 55.252.842.5 44.8

Scrivere Vessati Scrivere Non vessati

MA IN DEFINITIVA, COME SI SENTONO DUNQUE QUESTI BAMBINI NEL LORO PERCEPIRSI PIU’ PROFONDO?

Italiano

Straniero

Non so

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

47.0

24.3

28.6

Come ti senti?