MODELO ACADEMICO UTPL-ECTS

¿Porqué adoptar un Sistema de Créditos en

la UTPL?

¿Por qué adoptar un Sistema de Créditos en la UTPL?

Movilidad de docentes,

estudiantes

ALCUE

Lenguaje estándar para valorar la

actividad estudiantil

Internacionalización

Beneficios para estudiantes

ACTORES DIRECTOS

MAS OPORTUNIDADES

ESTUDIO PRÁCTICO

MAYOR INVESTIGACIÓN

MEJOR NIVEL DOCENTE

CONVALIDACIÓN INTERNACIONAL

MAYOR VALORACIÓN DEL

TÍTULO PROFESIONAL

PREGRADO GENERAL PERMITE ESPECIALIZACIÓN

EN POSTGRADOS

Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de

Créditos

ECTS

Principios del ECTS

• Créditos = Volúmen total de trabajo necesario (no se limita a horas de asistencia)

Forma de cuantificar los resultados del aprendizaje y competencias adquiridas

• Carrera 300 créditos• Un semestre 30 créditos ECTS• 1 crédito 30 horas de

dedicación del estudiante

Principios del ECTS

Formación basada en competencias

Competencia

Ser

Pensar

Hacer

Saber

Actitudes

Habilidades

Conocimientos

VALORES

Un crédito es la unidad de medida de la carga

de trabajo de un estudiante

Trabajo dentro y fuera de clases

Asistencia a clases y seminarios

Gestión productiva y pasantías Estudio personal

Interacción EVA

Trabajos de investigación

Prácticas de laboratorio

Evaluación por competencias: conocimientos, habilidades y actitudes

¿Qué es un CREDITO

UTPL / ECTS?

PROGRAMA FORMATIVO

CO

MPL

ENTA

RIA

S (5

%)

Proyecto de fin de carrera

Ges

tión

Pro

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iva

Pas

antía

s –

Prá

ctic

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xtra

s

Genéricas (15%)

Troncales de Especialidad (35%)

LIBR

E C

ON

FIG

URA

CIÓ

N (

10%

)

FORM

AC

IÓN

BÁ

SIC

A (

10%

)

25%

Base para la formación del estudiante

TRONCALES DE CARRERA Contenidos específicos y propios

de la carreraFORMACIÓN

BÁSICA Formación fundamental

LIBRE CONFIGURACIÓN

Materias y actividades de formación integral

COMPLEMENTARIASCompletan la formación

en temáticas propias de su carrera

GENÉRICAS DE CARRERA

GP

(3 niveles)

45 créditos

GP: Proyecto de Fin de carrera

30 créditosLibre

Configuración

30 créditos

Formación Básica

30 créditos

Genéricas

45 créditos

Troncales

105 créditos

Complementarias 15

15

créditos

PROGRAMA FORMATIVO ADAPTADO A LAS EXIGENCIAS DEL ECTS

GESTIÓN PRODUCTIVAPrácticas Profesionales

Nivel 1: de 2 a 4 nivel

Nivel 2: de 5 a 6 nivel

Nivel 3: de 7 a 8 nivel

Nivel 4: de 9 a 10 nivel:

Proyecto de fin de carrera

No hay egresados

FORMACIÓN BÁSICAASIGNATURA NRO. de CRÉDITOS RESTRICCIÓN

Desarrollo Espiritual y Filosofía Universitaria 12 Hasta 240 créditos

Inglés 8 Hasta 180 créditos

Computación 2 Hasta 60 créditos

Desarrollo de la Inteligencia 2

Realidad Nacional y Ambiental 2

Expresión Oral y Escrita 2

Liderazgo y Creatividad 2

TOTAL 30

• Dos bimestres • Periodo de EVALUACIÓN: una semana

por bimestre• Periodo de RECUPERACIÓN: una

semana al final del período de clases • Jornadas de reflexión

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

NOTAS DE APROBACIÓN

• Nota semestral sobre 40 puntos • Aprueban con 28 puntos o más.

• Nota de 27 puntos o inferior = actividades de recuperación (especificadas en plan docente)

• Nota entre 27 y 14 puntos FX = INSUFICIENTE• Menos de 14 puntos F = DEFICIENTE

Los estudiantes que luego de presentarse a la recuperación obtienen 27 o menos, deberán

matricularse nuevamente en la materia, ya que están reprobados

ESCALA ECTS en la UTPL en dos bimestres(sobre 40 puntos, aprobación con 70% del puntaje = 28 puntos)

Calificac iones ECTS

Definic ión Puntaje (s obre 40 puntos )

A SOBRESALIENTE 40 – 39

B NOTABLE 38 – 36

C BIEN 35 – 33

D SATISFACTORIO 32 – 30

E SUFICIENTE 29 – 28

FX INSUFICIENTE 27 - 14

F DEFICIENTE 13 o menos

Nuestro modelo involucra:

• Programa de estudios• Texto Básico• EVA• Espacios libres académicos• Tutorías individuales• Plan Docente de la Materia

El papel del docente es:

Actividades dirigidas

Abordar problemas de modo flexible

Respuestas Creativas

Aprendizaje autónomo pero acompañado

Fortalecimiento de las potencialidades de los estudiantes

Estudiantes Competitivos

El papel del estudiante es:

Actividades dirigidas

Preparación antes de las clases Preguntas sustentadas y Respuestas Creativas

Aprendizaje autónomo

Clase participativa y analítica Estudiantes Competentes y

Competitivos

Fortalecimiento extra clase Lectura Científica

BECAS

• Existe una gama de becas a las cuales pueden acceder.

• Se proyectan nuevas becas a estudiantes.

• Libros guías son entregados a todos.

SISTEMA DE MATRÍCULACIÓN

• La finalidad es agilitar el proceso.

• Se realizará la matrículación de manera online

• Existirá una prematrícula que luego será aceptada.