Modelos y teorías educativas

Modelos y teorías educativas: nuevos

constructos para el siglo XXI

ANDRÉS HERMANNAEHERMANN@YAHOO.COM

¿Qué es un modelo?

Un esquema o arquetipo que permite representar un hecho o fenómeno desde una visión general

¿Qué es una teoría?

Una visión específica de la realidad, nos dice cómo se comporta aquello que existe en el

universo. Nos dice qué hay exactamente en el.

A manera de ejemplo…

“La mayoría de ustedes conoce la mecánica newtoniana, que a la práctica se basa principalmente en la segunda

Ley de Newton: fuerza es igual a la masa por aceleración. Haciendo uso de esa ley, si sabemos las fuerzas que se

aplican sobre un cuerpo, automáticamente sabremos su

aceleración… Pero para poder hacer todo esto, antes que nada debemos

saber qué fuerzas hay”

Consideraciones esencialesLas leyes por sí solas no pueden decirnos nada, requieren de una teoría.

El modelo se puede explicar con diferentes teorías.

El modelo nos dice los ingredientes, la teoría los describe.

El modelo no describe adecuadamente lo que interviene en el experimento, lo que sí hace la teoría.

Modelos educativos (Louis Not)

Heteroestructurante

Autoestructurante

Interestructurante

Modelos educativos (Diego Leal)

Conductismo

Cognitivismo

Constructivismo

Conectivismo

CONDUCTISMO = CONDUCTA

COGNITIVISMO = COGNICIÓN

CONSTRUCTIVISMO = CONSTRUCCIÓN

CONECTIVISMO = CONEXIÓN