Monimuoto-opiskelun info, syksy 2015

Preview:

Citation preview

Mitä on monimuoto-opiskelu?

DI Petri Linna

Monimuoto (blended learning)

02.05.2023DI Petri Linna 2

Sisältää lukuisia eri keinoja joilla pyritään opiskelusta tekemään joustavaa ja opiskelu tapahtuu paljolti verkossa.

Monimuoto-opiskelu• Määritelmä:

– Monimuoto-opetuksella tarkoitetaan useampia opetusmuotoja sisältävää toteutustapaa. Opetus on organisoitu lähi- ja verkko-opiskeluksi. Työskentely voi olla monimuotoista ja se tapahtuu itsenäisesti, parityöskentelynä, ryhmätyöskentelynä ja suurryhmäopetuksena.

– Monimuoto-opiskelussa oppimateriaali jaetaan yleensä Internetin välityksellä. Monimuodossa suositaan sähköisien materiaaleien käyttöä (eBook) oppikirjoista lähtien. Opiskelija tutustuu aineistoon ja opettelee käsiteltävän asian sen mukaisesti.

– Arviointi voi tapahtua monella eri tapaa kuten esim. paperi tentillä, verkkotehtävillä, luentopäiväkirjalla tai verkkotenteillä.

– Monimuoto opiskeluun voidaan sisällyttää käsite käänteinen opetus, jossa tavoitteena on jakaa verkkoon etukäteen aineistoa (luennot / tehtävät) ja tunneille tullaan varmistamaan oppiminen ja syventämään sitä yhteisin harjoituksin.

02.05.2023DI Petri Linna 3

www.poridi.fi Blogihttp://poridi.fi/uusi-opiskelija-nain-valmistaudut-monimuoto-opiskeluun/

02.05.2023DI Petri Linna 4

Tilannekatsaus• Päivitä/tarkasta työtilat/välineet• Kertaa matematiikkaa ja kieliä• Tunnukset Googlen palveluihin• Tutustu Porin yliopistokeskuksen Youtube-kanavaan• Lue poridi-sivuilta monimuoto-opiskelun –termistö• Seuraa Porin laitoksen Facebook -sivua.• Tee/päivitä LinkedIn-profiili ja liity ucpori ja poridi• Tutustu eri yliopistojen tapahtumatarjontaan www- ja

Facebook -sivuilta• Tutustu ja vieraile SuomiAreena tapahtumissa

02.05.2023DI Petri Linna 5

Monimuodon termistöä…

02.05.2023DI Petri Linna 6

Arviointi monimuodossa• Sähköinen tenttiminen• Oppimispäiväkirja• Kirjallinen, perinteinen paperitentti• Välitentit• Verkkotentti, esim. Moodlessa• Harjoitustehtävät (esim. palautus ja arviointi Moodlessa)• Kirjalliset tuotokset esim. Blogin pitäminen ryhmässä

02.05.2023DI Petri Linna 7

Adobe Connect

02.05.2023DI Petri Linna 8

Camtasia

02.05.2023DI Petri Linna 9

Sähköiset (oppi)kirjat - eBooks• Sähköisiä kirjoja käytetään mahdollisimman paljon kursseilla.

– Niitä löytyy mm. kunkin kurssin Moodle-sivuilta tai kirjaston sivuilta.

• Sähköisiä kirjoja löytyy esim.– Porin tiedekirjaston palveluiden kautta

• http://www.tut.fi/fi/kirjasto• http://www.tut.fi/fi/kirjasto/pori• http://www.tut.fi/fi/kirjasto/aineistot/kurssikirjat

– https://books.google.fi/

02.05.2023DI Petri Linna 10

Echo360

02.05.2023DI Petri Linna 11

Etherpad • Esim. http://muistio.tieke.fi/

02.05.2023DI Petri Linna 12

Facebook • https://

www.facebook.com/Porinyliopistokeskus

02.05.2023DI Petri Linna 13

Flipped classroomKäänteinen opetus1. kotona opetellaan asioita etukäteen

– Videoita– Harjoituksia/tehtäviä– Testaaminen (mittarointi)

2. Tunnille tullaan tekemään– Keskustelua aiheesta (esim. epäselvät kohdat, sidos muihin asioihin)– Ryhmä harjoituksia– Labrat– Extra tietoa (nice to know)– Testaaminen

02.05.2023DI Petri Linna 14

Google Apps

02.05.2023DI Petri Linna 15

Itsenäinen opiskelu/ itseopiskelu: • Tarkoittaa, että opiskelijalla suuri vastuu

esim. työajan suunnittelusta kalenterin avulla.• Tarkoittaa, että opiskelijalla suuri vastuu itse

selvittää asioita ja kysyä apua verkostoista.• Monimuoto-opiskelijoilla vähäinen fyysinen

kontaktointi, joten asiointi verkostojen kautta korostuu.

• Opettaja ei välttämättä voi nähdä milloin opiskelussa haasteita.

02.05.2023DI Petri Linna 16

LinkedIn

02.05.2023DI Petri Linna 17

MOOC, Massive Open Online Course • https://www.mooc-list.com/• http://mooc.fi/

02.05.2023DI Petri Linna 18

Moodle

02.05.2023DI Petri Linna 19

Oppimisympäristö - MOODLEOppimisympäristö MOODLE https://moodle2.tut.fi

Lähes kaikki kurssit rakentuvat Moodlen ympärille– Luennot taltioineen tai linkit niihin– Oppimateriaalit, ebooks, jne– Powerpoint-kalvot– Tehtävien annot– Videoita– Harjoitustehtävien palauttaminen– Lisämateriaalit kuten esim. linkkejä eri lähteisiin– Sekä kurssikohtaisesti mahdollisesti myös muita toiminteita

02.05.2023DI Petri Linna 20

Oppimisympäristö - MOODLETutkinnon aikainen MOODLE-ryhmä: PoriDI2015• Tarkoitettu 2015 aloittaneille monimuoto-opiskelijoille• Tiedonjakoon ja ryhmätyöskentelyalustaksi koko koulutuksen ajaksi.• Opiskelijoiden hallinnoitavissa (valitaan henkilöt joille annetaan

täydet muokkaus-oikeudet)• Voi käyttää esim.:

– Luentomuistiinpanojen jakamiseen– Yleiseen viestintään

02.05.2023DI Petri Linna 21

Esimerkki PoriDI2014

02.05.2023 22

02.05.2023 23

Office 365

Ryhmäytyminen• Moodle (kurssikohtainen sekä opiskelun aikainen)• LinkedIn (Ucpori / Poridi)• Facebook (Ucpori / TTY porin laitos)

02.05.2023DI Petri Linna 24

Ryhmätyöskentelyn sovellukset• Google appsit, esim. Google Docs• Microsoftin pilvipalvelut TTY:llä (office 365)• Kurssikohtaisia erikois-sovelluksia, esim. Viope• Verkkotyöskentelysovellukset, esim. Wordpress

02.05.2023DI Petri Linna 25

Some/sosiaalinen media

02.05.2023 26

Sähköinen tentti/Exam • http://www.ucpori.fi/tenttitila

02.05.2023 27

Viope

02.05.2023DI Petri Linna 28

Wordpress • https://wordpress.com/

02.05.2023 29

Termistö läpikäyty

02.05.2023DI Petri Linna 30

Kysyttävää termeistä?

KurssimuodotKurssimuotoja on useanlaisia. On esimerkiksi kursseja:• joissa on etukäteen annettu opetusvideoita katsottavaksi, esim.

camtasialla tehtyjä. • joissa on etäluentoja ja luokkataltiointeja, esim. echo360:lla tehtyjä.• joita voi suorittaa milloin tahansa itsenäisesti (Non-stop) • joissa perinteinen toteutustapa, fyysisesti läsnä toteutetut luennot ja

harjoitukset• joissa hyödynnetään MOOC kurssien sisältöjä tai perustuvat

kokonaan MOOC-kurssiin.Lisäksi lukuisia näiden yhdistelmiä!

02.05.2023DI Petri Linna 31

LukujärjestysLukujärjestyksen suunnittelun merkitys!• Varatkaa kalenterista riittävästi aikaa etä-opiskeluun!• Kalenteria ei saa täyttää kontaktiopetuksella, sillä etäopiskelua tulee

silloin liikaa.

http://lukujarjestys.ucpori.fi

02.05.2023DI Petri Linna 32

Recommended