Embed Size (px)
Citation preview
Mitä on monimuoto-opiskelu?
DI Petri Linna
Monimuoto (blended learning)
02.05.2023DI Petri Linna 2
Sisältää lukuisia eri keinoja joilla pyritään opiskelusta tekemään joustavaa ja opiskelu tapahtuu paljolti verkossa.
Monimuoto-opiskelu• Määritelmä:
– Monimuoto-opetuksella tarkoitetaan useampia opetusmuotoja sisältävää toteutustapaa. Opetus on organisoitu lähi- ja verkko-opiskeluksi. Työskentely voi olla monimuotoista ja se tapahtuu itsenäisesti, parityöskentelynä, ryhmätyöskentelynä ja suurryhmäopetuksena.
– Monimuoto-opiskelussa oppimateriaali jaetaan yleensä Internetin välityksellä. Monimuodossa suositaan sähköisien materiaaleien käyttöä (eBook) oppikirjoista lähtien. Opiskelija tutustuu aineistoon ja opettelee käsiteltävän asian sen mukaisesti.
– Arviointi voi tapahtua monella eri tapaa kuten esim. paperi tentillä, verkkotehtävillä, luentopäiväkirjalla tai verkkotenteillä.
– Monimuoto opiskeluun voidaan sisällyttää käsite käänteinen opetus, jossa tavoitteena on jakaa verkkoon etukäteen aineistoa (luennot / tehtävät) ja tunneille tullaan varmistamaan oppiminen ja syventämään sitä yhteisin harjoituksin.
02.05.2023DI Petri Linna 3
www.poridi.fi Blogihttp://poridi.fi/uusi-opiskelija-nain-valmistaudut-monimuoto-opiskeluun/
02.05.2023DI Petri Linna 4
Tilannekatsaus• Päivitä/tarkasta työtilat/välineet• Kertaa matematiikkaa ja kieliä• Tunnukset Googlen palveluihin• Tutustu Porin yliopistokeskuksen Youtube-kanavaan• Lue poridi-sivuilta monimuoto-opiskelun –termistö• Seuraa Porin laitoksen Facebook -sivua.• Tee/päivitä LinkedIn-profiili ja liity ucpori ja poridi• Tutustu eri yliopistojen tapahtumatarjontaan www- ja
Facebook -sivuilta• Tutustu ja vieraile SuomiAreena tapahtumissa
02.05.2023DI Petri Linna 5
Monimuodon termistöä…
02.05.2023DI Petri Linna 6
Arviointi monimuodossa• Sähköinen tenttiminen• Oppimispäiväkirja• Kirjallinen, perinteinen paperitentti• Välitentit• Verkkotentti, esim. Moodlessa• Harjoitustehtävät (esim. palautus ja arviointi Moodlessa)• Kirjalliset tuotokset esim. Blogin pitäminen ryhmässä
02.05.2023DI Petri Linna 7
Adobe Connect
02.05.2023DI Petri Linna 8
Camtasia
02.05.2023DI Petri Linna 9
Sähköiset (oppi)kirjat - eBooks• Sähköisiä kirjoja käytetään mahdollisimman paljon kursseilla.
– Niitä löytyy mm. kunkin kurssin Moodle-sivuilta tai kirjaston sivuilta.
• Sähköisiä kirjoja löytyy esim.– Porin tiedekirjaston palveluiden kautta
• http://www.tut.fi/fi/kirjasto• http://www.tut.fi/fi/kirjasto/pori• http://www.tut.fi/fi/kirjasto/aineistot/kurssikirjat
– https://books.google.fi/
02.05.2023DI Petri Linna 10
Echo360
02.05.2023DI Petri Linna 11
Etherpad • Esim. http://muistio.tieke.fi/
02.05.2023DI Petri Linna 12
Facebook • https://
www.facebook.com/Porinyliopistokeskus
02.05.2023DI Petri Linna 13
Flipped classroomKäänteinen opetus1. kotona opetellaan asioita etukäteen
– Videoita– Harjoituksia/tehtäviä– Testaaminen (mittarointi)
2. Tunnille tullaan tekemään– Keskustelua aiheesta (esim. epäselvät kohdat, sidos muihin asioihin)– Ryhmä harjoituksia– Labrat– Extra tietoa (nice to know)– Testaaminen
02.05.2023DI Petri Linna 14
Google Apps
02.05.2023DI Petri Linna 15
Itsenäinen opiskelu/ itseopiskelu: • Tarkoittaa, että opiskelijalla suuri vastuu
esim. työajan suunnittelusta kalenterin avulla.• Tarkoittaa, että opiskelijalla suuri vastuu itse
selvittää asioita ja kysyä apua verkostoista.• Monimuoto-opiskelijoilla vähäinen fyysinen
kontaktointi, joten asiointi verkostojen kautta korostuu.
• Opettaja ei välttämättä voi nähdä milloin opiskelussa haasteita.
02.05.2023DI Petri Linna 16
02.05.2023DI Petri Linna 17
MOOC, Massive Open Online Course • https://www.mooc-list.com/• http://mooc.fi/
02.05.2023DI Petri Linna 18
Moodle
02.05.2023DI Petri Linna 19
Oppimisympäristö - MOODLEOppimisympäristö MOODLE https://moodle2.tut.fi
Lähes kaikki kurssit rakentuvat Moodlen ympärille– Luennot taltioineen tai linkit niihin– Oppimateriaalit, ebooks, jne– Powerpoint-kalvot– Tehtävien annot– Videoita– Harjoitustehtävien palauttaminen– Lisämateriaalit kuten esim. linkkejä eri lähteisiin– Sekä kurssikohtaisesti mahdollisesti myös muita toiminteita
02.05.2023DI Petri Linna 20
Oppimisympäristö - MOODLETutkinnon aikainen MOODLE-ryhmä: PoriDI2015• Tarkoitettu 2015 aloittaneille monimuoto-opiskelijoille• Tiedonjakoon ja ryhmätyöskentelyalustaksi koko koulutuksen ajaksi.• Opiskelijoiden hallinnoitavissa (valitaan henkilöt joille annetaan
täydet muokkaus-oikeudet)• Voi käyttää esim.:
– Luentomuistiinpanojen jakamiseen– Yleiseen viestintään
02.05.2023DI Petri Linna 21
Esimerkki PoriDI2014
02.05.2023 22
02.05.2023 23
Office 365
Ryhmäytyminen• Moodle (kurssikohtainen sekä opiskelun aikainen)• LinkedIn (Ucpori / Poridi)• Facebook (Ucpori / TTY porin laitos)
02.05.2023DI Petri Linna 24
Ryhmätyöskentelyn sovellukset• Google appsit, esim. Google Docs• Microsoftin pilvipalvelut TTY:llä (office 365)• Kurssikohtaisia erikois-sovelluksia, esim. Viope• Verkkotyöskentelysovellukset, esim. Wordpress
02.05.2023DI Petri Linna 25
Some/sosiaalinen media
02.05.2023 26
Sähköinen tentti/Exam • http://www.ucpori.fi/tenttitila
02.05.2023 27
Viope
02.05.2023DI Petri Linna 28
Termistö läpikäyty
02.05.2023DI Petri Linna 30
Kysyttävää termeistä?
KurssimuodotKurssimuotoja on useanlaisia. On esimerkiksi kursseja:• joissa on etukäteen annettu opetusvideoita katsottavaksi, esim.
camtasialla tehtyjä. • joissa on etäluentoja ja luokkataltiointeja, esim. echo360:lla tehtyjä.• joita voi suorittaa milloin tahansa itsenäisesti (Non-stop) • joissa perinteinen toteutustapa, fyysisesti läsnä toteutetut luennot ja
harjoitukset• joissa hyödynnetään MOOC kurssien sisältöjä tai perustuvat
kokonaan MOOC-kurssiin.Lisäksi lukuisia näiden yhdistelmiä!
02.05.2023DI Petri Linna 31
LukujärjestysLukujärjestyksen suunnittelun merkitys!• Varatkaa kalenterista riittävästi aikaa etä-opiskeluun!• Kalenteria ei saa täyttää kontaktiopetuksella, sillä etäopiskelua tulee
silloin liikaa.
http://lukujarjestys.ucpori.fi
02.05.2023DI Petri Linna 32
