Presentación factor 2 estudiantes

FACTOR 2

Estudiantes

Abril de 2015

Estrato 1 y 284.7%

Estrato 315.0%

Estrato 4, 5 y 60.3%

Población estudiantil por estrato socioeconómico.

Femenino46%

Masculino43%

9% 1%

Población estudiantil por segmento etario

Característica estudiantil

Cumplimiento con la Misión “ Brindar educación superior de Alta Calidad y pertinente con opción preferencial a

quienes no tienen acceso”

Total Estudiantes al 2015 1:

6.840.

Pregrado 6.728Especialización:

112

La Vicerrectoría Regional Bogotá Sur ha realizado el protocolo de atención a

población en situación diferencial con el fin de darle un servicio de calidad a estas

personas que desean ingresar y permanecer en la institución.

Acuerdo 089 de 2008

Reglamento de Participación: Acuerdo 145 de 2010

Reglamento Orgánico: Acuerdo 090 de 2008

RequisitosPostulación, elección y nombramiento de los representantes estudiantilesPeriodos

Consejo de GobiernoConsejo General AcadémicoConsejo General Administrativo y FinancieroConsejo Superior de Sede

Consejo Académico de SedeComité de Bienestar de SedeConsejo de FacultadComité de CurrículoConsejo de Sede Regional

En la medida que esta participación fue consolidándose se hizo necesario un Reglamento de Participación que fue emitido

mediante el Acuerdo 145 de 2010. En él se establecen entre

otros:- Requisitos

- Estructura de las postulaciones y procedimientos para la

elección y nombramiento de los representantes estudiantiles- Periodos de nombramiento

Desde el inicio UNIMINUTO ha tenido un Reglamento Estudiantil que se

construye desde la idea de que cada estudiante es gestor de su propio

proceso de formación, de la construcción de su proyecto de vida y,

en consecuencia, asume de forma responsable, la elección que de manera

libre hace de UNIMINUTO, aceptando integralmente los estatutos y

reglamentos internos.

El Reglamento Estudiantil se ha modificado para atender las necesidades y el crecimiento institucional´, al igual que los cambios de la Educación Superior:

1. Acuerdo 010 de septiembre de 1990.2. Reformas Acuerdo 162 del 16 de septiembre de

2010.3. Acuerdo 215 del 28 de febrero de 2014.

Se destaca la vinculación de los criterios de:

Flexibilidad Modernización curricular . Movilidad académica.

Mayor participación en los diferentes órganos colegiados. En el 2014 la

participación fue mayor por parte del Sistema. 318 inscritos, 198 candidatos.

6% 6%7%

17%

14%19%

30%

Consejo de Gobierno

Consejo General Administrativo y Financiero

Consejo General Académico

Consejo Superior de Sede

Consejo Administrativo y Fi-nanciero de Sede

Consejo Académico de Sede

Comité de Bienestar Universitario de Sede

Los estudiantes reconocen el reglamento estudiantil y que se aplica de forma transparente en particular sus deberes y derechos.

Los estudiantes consideran que votan de forma libre en las elecciones de representantes de estudiantes.

El estudiante percibe que la institución promueve el acceso a la educación superior.

Opinan que los criterios de ingreso y permanencia de la sede son transparentes y justos.

Resultados de encuestas aplicadas a estudiantes

Educación de Alta Calidad al alcance de todos.

Inclusión y equidad educativa.

Acceso con criterios incluyentes, innovadores y flexibles.

Criterios claros de selección y admisión, respetando la ley y la igualdad.

Oportunidad de cambiar vidas.

Certificación procesual de las sedes y re-certificación de las ya

certificadas.

Proyección de metas de estudiantes con criterios de calidad

Valorado y reconocido por entes certificadores de la norma ISO

9001:2008

Los criterios de admisión y selección se encuentran definidos para todo el país, en el

capítulo IV del Reglamento Estudiantil.

Procedimiento de Inscripción, Admisión y Matrícula

2014 - 1 2014 - 2 2015 - 175%

80%

85%

90%

95%

100%

100% 100%

96%

85% 84% 79%

Índices de selectividad y absorción - Vicerrectoría Regional Bogotá Sur

Índice de Selectividad (Admitidos/Inscritos) Índice de Absorción (Matriculados/Admitidos)

Índices de selectividad y de absorción.

El trabajo articulado en la

Vicerrectoría para garantizar el éxito

académico disminuyendo la deserción de un 45,8% al 18,8%.

Índices de Ausencia inter-semestral.

2008

2009

2010

Acompañamiento en Primer semestre

Acompañamiento en Primer Año

Acompañamiento en toda la vida Universitaria

Iniciativas para garantizar el éxito académico.

Seguimiento Académico.

Socio-económico. Psicosocial.

Seguimiento oportuno a estudiantes

Acompañamiento y orientación

Diversas estrategias de interacción presenciales y virtuales

Seguimiento oportuno a estudiantes

Diversas estrategias de interacción presenciales y virtuales

Flujograma.

Programas T

écnico

s

Programas T

ecnológico

s

Programas P

rofesio

nales

Programas d

e Posgrado

0%10% 7%

13%

33%47%

26%8%

25% 26%

7%0%

Promedio Campus Principal Promedio Otros CampusPromedio Campus Distancia y Virtual

Subsidios sobre el precio de matrícula, aprobado ante el MEN 2014

Diseñar una gráfica que muestre una comparación entre el promedio del valor de las

matrículas en cada región y el valor de las nuestras

Información del 2014 – 2.

Número de estudiantes beneficiarios con becas, subsidios y distinciones sistema UNIMINUTO

2010 2011 2012 2013 2014 -

20,000

40,000

60,000

80,000

100,000

120,000

40,

603

48,

596

59,

996

71,

270

82,

472

42,

419

52,

331

67,

534

82,

596

100

,402

Nro. Créditos Valor Millones $

Créditos otorgados por Coop-UNIMINUTO.

Giras académicas Intercambios

estudiantiles Becas

Programas cortos Prácticas Internacionales Movilidad de larga

duración

Intercambios Internacionales.

SE CUMPLE EN ALTO GRADO

76

Juicio globalde la calidad del factor.

ACCIONESDE MEJORA

1. Divulgación y Comunicación

Plan de Desarrollo – Reto Estratégico 13- Posicionamiento y Comunicaciones

Acciones de mejora Sistema

2. Formación a los estudiantes para la participación y la representatividad

Plan de DesarrolloReto Estratégico 13 - Posicionamiento y Comunicaciones.

Reto Estratégico 15 – Desarrollo del Sistema

Acciones de mejora Sistema

3. Formación para la atención a poblaciones con necesidades especiales

Plan de DesarrolloReto Estratégico 4 –Acceso y Cobertura

4. Fortalecimiento de los sistemas de información para la atención

integral a los estudiantes

Plan de DesarrolloReto Estratégico 15 –Desarrollo del Sistema

1. Fortalecer las estrategias de divulgación del Reglamento Estudiantil para que orienten la actividad

académica de los estudiantes e incentiven su participación.

• Entrega del reglamento estudiantil al alumno.• Taller de reglamento en el proceso de inducción

estudiantil.• Campaña contra el fraude y Plagio FRAPLA, estudiantes

de segundo segundo semestre en adelante.• Manejo del reglamentó por aulas virtuales por el docente.

Acciones de mejora de la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.

2. Realizar una mayor divulgación en cuanto a las distinciones que otorga cada la Vicerrectoría de los

beneficios que se ofrecen a los estudiantes.

• Implementación del proceso de becas por SGC: unificación de r recepción de postulaciones y renovaciones, visita domiciliaria y seguimiento. • Divulgación del proceso por redes sociales, pagina web y correo

masivo a estudiantes y administrativos.• Informar a los estudiantes de la beca o distinción otorgada por

la institución.

Acciones de mejora de la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.

3. Establecer mecanismos y estrategias de divulgación dirigidos a la comunidad educativa, especialmente en las regiones, los mecanismos y convenios con que cuenta la Institución para acceder becas internacionales, movilidad con otras IES, intercambio académico, conocimiento de culturas extranjeras, aprendizaje del inglés, pasantías

como opción de grado, entre otros.

Acciones de mejora de la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.