View
858
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
REUN
IÓ DE PARES I M
ARESCurs 2015-2016
Escola Les FontsArgentona4t Ed. Primària
DELEGATS/DESObjectius
- Una millor comunicació entre les famílies, l'AMPA i l’Escola.
- Poder actuar més ràpidament i col·lectivament.
- Cohesionar els col·lectius de l’escola.
Tasques
Aquests representants tenen la funció de potenciar la comunicació escola-família i es reuneixen amb l’Equip Directiu per tractar aspectes de la vida escolar (ex: festes i celebracions escolars).
Necessitem:Dues famílies de cada grup d’alumnes que s’ofereixin com a representants i que exerceixin les funcions de delegat o delegada de curs.
Moltes gràcies.
• D’acord amb la legalitat vigent, la nova llei LOMCE, serà d’aplicació aquest curs 2015-2016 a tota la primària.
• Cal tenir en compte: a) L’àmbit del medi, que es pot treballar conjuntament, s’haurà d’avaluar per separat: l’àrea de coneixement del medi natural i l’àrea de coneixement del medi social i cultural.
• b) L’ àrea d’educació en valors socials i cívics que també haurà de ser objecte d’avaluació.
• c) Al final del curs escolar caldrà fer una acta d’avaluació per a cada curs de
l’etapa, i no només per cicles.
NOVETATS 2015-2016
ObjectiusEls objectius, continguts i criteris d’avaluació així com les competències bàsiques, estan definits de manera prescriptiva.
PRIORITZEM:La lectura, incidint en aspectes de ritme, entonació, to, dicció i, especialment, en
la velocitat i la comprensió (Pla lector).Expressió Escrita.Presentació i ortografia. Problemes matemàtics.
RECURSOS : Sessió dins l’horari de comprensió lectora, expressió oral i
problemes Desdoblament a Tallers de LlenguaSuport d’altres mestres a l’aula
HÀBITS ESCOLARS Un hàbit és una acció que es fa de
manera automàtica, sense pensar-la.
HÀBITS PERSONALS (d’higiene, d’actitud postural, de neteja, de responsabilitat, d’ordre…)
HÀBITS DE RELACIÓ (de convivència i respecte, de treball cooperatiu...)
HÀBITS DE TREBALL I ESTUDI- Presentació dels treballs- Constància i esforç- Organització del temps- Autonomia personal
QUÈ SÓN LES TÈCNIQUES D’ESTUDI?
Són un conjunt d’eines que s’han
d’emprar per estudiar.
QUINES TÈCNIQUES D’ESTUDI S’HAN D’UTILITZAR?
Lectura comprensiva Subratllat
Esquema Resum
ON ESTUDIAR?Buscar un espai que sigui silenciós, amb una bona il.luminació, fàcil d’airejar i amb una temperatura suau.
És important que l’espai d’estudi sempre sigui el mateix.
QUIN MATERIAL UTILITZAREM?o Taula ampla i espaiada.o Una cadira amb respatller recte.o Els llibres i els materials de consulta haurien d’estar a
prop.o Podem tenir un suro a la paret amb les següents informacions:
Horari de les classes Dates de controls Dates de lliurament de treballs Un calendari
Com es planifica el temps d’estudi
Tenir clars els dies que dedicarem a fer tasques escolars.
S’ha d’utilitzar l’agenda per consultar els deures i proves, per tal de planificar-ho amb temps.
Començar per les tasques que presentin més dificultats, deixant per últim els exercicis més fàcils.
REMARCARIMPLICACIÓ DE LES FAMÍLIES I ACOMPANYAMENT EN LES TASQUES ESCOLARS:
• Vetllar per la PRESENTACIÓ CORRECTA: bona lletra, claredat, full net, amb marge i sense taques, amb nom i cognoms i data llarga a llengües i data curta a les altres àrees.
• Demanem QUE ELS PARES I MARES VETLLIN EN LA REALITZACIÓ DELS DEURES: mirar què han fet per veure si han acabat, fer les correccions davant dels vostres fills, si s’escau, i assegurar-se que la presentació és adequada.
COM HO FEM?RECURSOS HUMANS
ORGANITZACIÓ HORÀRIA4tA Christina
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00-10:00 Música Dictat Anglès Càlcul Mental Problemes
Català Matemàtiques10:00-10:50Lectura
Català CastellàCatalà
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10Educació Física (Grup1)
Matemàtiques
Educació Física (Grup2)
Medi SocialPlàstica
Taller Llengua (Grup2) Taller Llengua (Grup1)
12:10-13:00Educació Física (Grup1) Educació Física (Grup2)
Taller de Llengua (Grup2)
dinar
Taller de Llengua (Grup1)
dinardinar dinar dinar
15:00-15:45 Llengua oral Castellà
Medi Natural
FilosofiaValors
Anglès
15:45-16:30 Comprensió lectora AnglèsFilosofia
Tutoria
Anglès
ORGANITZACIÓ HORÀRIA4tB Verònica
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9:00-10:00 Castellà CatalàDictat Càlcul Mental Lectura
Català Matemàtiques
Català
10:00-10:50
Música Problemes Anglès
10:50-11:20 Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo Esbarjo
11:20-12:10
Educació Física (Grup1)
Matemàtiques
Educació Física (Grup2)
Medi SocialPlàstica
Taller Llengua (Grup2) Taller Llengua (Grup1)
12:10-13:00Educació Física (Grup1) Educació Física (Grup2)
Taller de Llengua (Grup2)
dinar
Taller de Llengua (Grup1)
dinardinar dinar dinar
15:00-15:45
Filosofia
Anglès
Medi Natural
Llengua oralValors
Anglès
15:45-16:30Filosofia
Castellà Comprensió lectora TutoriaAnglès
TREBALL DE RECERCA (Maresme)Què avaluem amb aquest treball?Expressió oralExpressió escritaContingut del treballDisseny amb suport paper El mateix dia que es faci la presentació del treball de
recerca, les tutores lliuraran als alumnes un full d’avaluació que s’haurà de retornar signat pels pares juntament amb un full d’autoavaluació.
Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem.
BIBLIOTECA ESCOLARObjectius:- Fomentar el gust per la lectura amb activitats orientades a desvetllar la
curiositat pels llibres i oferir novetats (Ex: racó de les fades, els pirates, la biblio-por, els avis...)
- Servei de préstec (a partir de 3r)- Formació d’usuaris (normes, espais, catalogació, recerca,...)
Horaris: Dins horari escolar: les estones d’esbarjo. Altres: Dilluns, dimecres i divendres (8:30h a 9:00h)
ESCOLA VERDA
BONES PRÀCTIQUES A L’ESCOLANormes de convivència.
NORMES GENERALS Entrem i sortim puntualment. No ens entretenim pel passadís o als lavabos. Som educats/des i considerats/des amb tothom: saludem,
demanem les coses dient “si us plau”, donem les gràcies, cedim el pas, aguantem la porta , demanem perdó, ....
Acceptem tothom tal com és. No destorbem: parlem fluixet, no correm pels passadissos, baixem
les escales amb tranquil·litat, no donem empentes, no fem soroll. Respectem els treballs dels passadissos. Ajudem quan algú ho necessita. Tenim cura dels materials i les instal·lacions.
COSES A RECORDAR
MEDICAMENTS:Els pares han d’aportar al centre una RECEPTA O
INFORME MÈDIC on consti el nom de l’alumne/a, la dosi i el nom del medicament a prendre.
Els pares han de portar un escrit o s’autoritzi al personal del centre perquè administri la medicació prescrita al fill/a, sempre que SIGUI IMPRESCINDIBLE la seva administració sigui en horari escolar.
MOLT IMPORTANT: Des de l'escola no podem administrar cap mena de medicament sense la còpia de la recepta mèdica i l'autorització de la família.
En el cas de que detecteu polls al cap us preguem que ho comuniqueu a l’escola, inicieu ràpidament el tractament i tingueu el nen/a a casa fins que s’hagi solucionat el problema. L’escola lliurarà una circular orientadora del tractament a seguir i de la previsió necessària.
Els nens són molt susceptibles a les infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que poden tenir els seus companys.És per això que no podem acceptar a l’escola nens/es amb febre o qualsevol altra circumstància que pugui suposar l’inici o el desenvolupament d’una malaltia.
Justificacions de les absències. ProtocolQualsevol incidència caldrà comunicar-la a la mestra tutora a través de l’agenda o bé a la secretaria de l'escola al telèfon .
Joguines i altresNo es poden portar joguines a l’escola, ja que poden interrompre el normal funcionament de les activitats, si es dóna el cas seran retirats per part del mestre /a.
Només poden portar cromos i sempre sota la responsabilitat del nen/a.
PuntualitatLa puntualitat és un valor de respecte vers els altres que treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.
RETARDS :S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel pare, mare o tutor legal de l'alumne.És molt important ser puntuals per no interferir el funcionament de les classes.
La puntualitat és un valor de respecte vers els altres que treballem des de l'escola i per al qual us demanem la vostra col·laboració. I per tant, preguem PUNTUALITAT en les entrades i sortides de l'escola.
PUNTUALITAT
ABSENCIES :S'hauran de justificar amb una nota escrita i signada pel
pare, mare o tutor legal de l'alumne.
RETARDS :Quan un alumne arriba tard a l’escola, caldrà que el
pare/mare signi un justificant que li facilitaran a secretaria.
OBLITS :En cap cas es portarà a l’aula material oblidat a casa pels
alumnes. Hem de fomentar la responsabilitat.
Sortides
1r Trimestre:- Teatre La Sala “Pinotxo” (13 de novembre)- Mina Vella Vilassar de Mar (6 de novembre) Només al matí.
2n Trimestre:- Palau de la Música Catalana “Kantikipugui” (20 de gener)- Teatre La Sala “Somnis de sorra” (18 de febrer)- Visita al Port d’ Arenys (11 de març)
3r Trimestre:- Teatre La Sala “Dot” (1 d’abril)- Colònies CdA Pau Casals-El Vendrell (25 al 27 d’abril)- Castell de Burriac (divendres d’abril/maig)- Circ Cric (6 de maig)
ColòniesLloc: Camp d’aprenentatge “Pau Casals” El VendrellDates : 25, 26 i 27 d’abrilActivitats:
Himne de la pauConcert: Història d’un violoncelVivim Pau CasalsEnregistrem el nostre propi CDParticipar en la cançó del 10è aniversari
www.cdapaucasals.com
.
Formes de pagamentLes sortides es pagaran en 3 terminis, equivalent als 3
trimestres del curs. Les colònies, en 2 terminis.Hi ha diferents modalitats:
1. Caixer automàtic (mitjançant codi de barres)2. Telemàticament (codi escola)3. Aplicació dels mòbils (tots dos casos)
4. Ingrés a un número de compte
Al final del trimestre... Es farà la devolució dels que no hi
hagin assistit.
RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA1. Comunicació d’avisos i eventualitat:Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través de l’agenda.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra en acabar el curs per lliurar l’informe del 3r trimestre.
3. Horaris d’entrevistes:
*Abans de marxar, recordeu mirar la data que us proposem.
Dimecres a les 13 horesSetmana extraordinària al febrer.
Es lliurarà un informe en acabar cada trimestreÉs molt important que els retorneu signats tan aviat com pugueu i conserveu el sobre.
5. AMPA: Col·labora en la compra de llibres socialitzats. Subvenciona part d’algunes activitats com anglès i
domini del teclat.
4. Informes:
Recommended