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Dos Objetos de Aprendizagem aos Recursos Educacionais
(Abertos)
Elena Maria Mallmann elena.ufsm@gmail.com
Ana Nobre ana.nobre@uab.pt
Apoio Financeiro: Capes - Bolsa Estágio Pós-Doutoral Capes – Processo BEX 1566-14.Capes/CNPq - Chamada 43/2013 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas;
Recursos Educacionais
Função de orientação/apoio no ensino-aprendizagem;
Inseridos em programas curriculares formais;
Professores: transformação de artefatos;
Recursos educacionais podem ser: adaptações; referências absolutas; agregação; novas versões.
Dos Objetos de Aprendizagem aos Recursos...Mallmann & Nobre - Challenges 2015
Dos Objetos de Aprendizagem aos Recursos...Mallmann & Nobre - Challenges 2015
Intencionalidade educacional; Fundamentos pedagógicos; Transposição didática: modificar as funções dos artefatos;
Recursos educacionais são condicionantes e estruturadores do trabalho docente e discente;
Portador de informação => porta-voz de conteúdos;
Caráter didático dos recursos;
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Material didático: organizado, intencional, sistemático e de caráter formal;
Função didático-metodológica: conteúdo (conhecimento científico-tecnológico) e atividades de estudo (delegações);
Contexto e público específico: curso ou unidade curricular.
Objetos de Aprendizagem
Variante de recursos educacionais; Formatação de conteúdos para web; Design de documentos digitais; Visibilidade internacional: cenários do e-learning;
Hipermídia educacional; Variação de terminologias para o mesmo fenômeno.
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Dos Objetos de Aprendizagem aos Recursos...Mallmann & Nobre - Challenges 2015
Termo Autores
Objetos de aprendizagem Hodgins (1994); Friesen; Mason; Ward (2002); Downes (2001); Harvey (2005)
Conteúdo Aberto Willey (1998)
Objetos de conhecimento Merril (1999;2000)
Objetos instrucionais Gibbons, Nelson e Richards (2000)
Objetos Compartilháveis ADL( 2004)
Objeto Educacional Tarouco; Fabre e Tamusiunas (2003);BIOE- Brasil
Recurso Educacional Multimídia MERLOT (2004)
Componentes de Software Educacional
Roschelle; Digiano e Kaput (2003)
Objetos de E-learning;Objetos de E-learning ReutilizáveisObjetos de E-learning Interativos
Muzio; Heins e Mundell (2001)
Recursos Educacionais Abertos Johnstone (2005)
Reutilização em diferentes contextos; Combinação entre si; Organização rápida do conteúdo; Acessibilidade, reusabilidade, interoperabilidade, portabilidade, durabilidade, granularidade;
Compartilhamento e reutilização: redução de custos.
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Recursos Educacionais Abertos
Ampliação do livre acesso; Formatos compatíveis; Alterações e adaptações; Modelização pedagógica; Programação curricular; Roteirização espaço-temporal.
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Conteúdo aberto – Wiley (5R): reter, reutilizar, revisar, remixar, redistribuir;
Criação de versões baseadas em ideias de outras pessoas;
Abertura, flexibilidade, liberdade; Contribuições do movimento software livre.
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Considerações
Dispersão de terminologias; Predominância das discussões tecnológicas;
Poucas pesquisas sobre o impacto no design pedagógico;
Divergência político-ideológica.
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REA: - impulsionam integração de materiais digitais no ensino superior?
- requerem modelos pedagógicos específicos?
- promovem inovação curricular? - são condicionados economicamente?
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Problematizações Mais Amplas
Commonwealth Of Learning (2005). Creating learning materials for open and distance learning: a handbook for authors and instructional designers. Vancouver, Canadá.Downes, S. (2007). Models for Sustainable Open Educational Resources. Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects. v. 3. Disponível em: <http://ijello.org/Volume3/IJKLOv3p029-044Downes.pdf >. Acesso em 16/3/2015.Halté, J-F. (1998) L'espace didactique et la transposition. Practiques, no 97-98, juin. trad. Ana Paula Guedes.Holmberg, C. et al. (2011). Beyond OER: Shifting Focus from Resources to Practices The OPAL Report 2011. International Council for Open and Distance Education (ICDE); Open University (UK); UNESCO. Disponível em: < https://oerknowledgecloud.org/sites/oerknowledgecloud.org/files/OPAL2011.pdf > Acesso em 25/3/2015.Jesus, Â., Gomes, M. J., e Cruz, A. (2012). Objetos de Aprendizagem - Uma Propostade Design Pedagógico. In J. F. Matos, N. Pedro, A. Pedro, P. Patrocínio, J.Piedade, & S. Lemos (Eds.), Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação:Em Direcção à Educação 2.0 (pp. 3559–3583).Wiley, D. A. (1998) OpenContent.org. Disponível em: <http://www.opencontent.org/definition/>. Acesso em 4/3/2015.
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Referências
SIMPÓSIO ApERIAPRENDIZAGEM . ENSINO . REDES . INTERAÇÃO
O B R I G A D A !
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(Abertos)
Elena Maria Mallmann elena.ufsm@gmail.com
Ana Nobre ana.nobre@uab.pt
Apoio Financeiro:Capes - Bolsa Estágio Pós-Doutoral Capes – Processo BEX 1566-14.Capes/CNPq - Chamada 43/2013 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas;
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