Supervisão e alunos que necessitam de Educativos e Sociais Especializados

Grupo 2 – Supervisão e alunos que necessitam de Apoios

Educativos e Sociais Especializados (AESE)

Dinamização: Nelson Santos

12 de novembro

I Congresso

Escola, Liderança, Supervisão e Inclusão

Tarefa 1

Tempestade de Ideias (grande grupo – 20m)nel

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Supervisão?

Conceito de Supervisãon

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“Hoje em dia considero que a supervisão tem também por função a dinamização e o acompanhamento

do desenvolvimento da escola. Já não se ocupa só dos professores em formação inicial, mas de toda a

escola e de todos os que, na escola, realizam o trabalho de ensinar, estudar ou apoiar a função

educativa.”

Alarcão, 2007, p. 119

Conceito de Supervisãon

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“(…) a supervisão deve ser vista, não simplesmente no contexto da sala de aula”, e normalmente a

formação inicial era muito centrada na sala de aula, “mas num contexto mais abrangente da escola,

como um lugar e um tempo de aprendizagem para todos, crianças e jovens, educadores e professores,

auxiliares e funcionários e para si própria”, si própria, a escola, “como organização qualicante, que,

também ela, aprende e se desenvolve”

(Alarcão, 2002, p. 218 in Alarcão, 2007, p. 120)

Equidade Educativa

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Desenho Universal para a Aprendizagem

Educação Inclusiva Trabalho colaborativo

Alguns conceitos a ter em conta…

Diversidade

Tarefa 2

a) Reflexão em pequeno grupo: “Como se deve organizar a Escola para estabelecer mecanismos de supervisão?”(20m)

b) Discussão em grande grupo (20m)

Apoios Educativos e Sociais Especializadosn

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Nelson Santos

neldav25@gmail.com

http://gritodemudanca.blogspot.pt/

Muito Obrigado!

I Congresso

Escola, Liderança, Supervisão e Inclusão