View
90
Download
7
Category
Preview:
Citation preview
1
เรยนรสการเปลยนแปลง
วจารณ พานชประธานมลนธ ศสช.
เพอเตรยมผเรยนสระบบสขภาพในศตวรรษท 21
Transformative Learning
เสนอในโครงการศกษาดงานการจดระบบการเรยนรโดยใชชมชนเปนฐาน ณ มหาวทยาลยอบลราชธาน จงหวดอบลราชธาน ๒๗ มกราคม ๒๕๖๐
2
๓ ระดบของการเรยนร• Informative• Formative• Transformative - เปลยนแปลงระดบรากฐาน (transform) - บมเพาะภาวะผนำา ส change agent - เปลยน neuronal network ในสมอง
3
Systms-Based Health Professional Education
ES HS
HP
4
ชวตทดของมนษยในศตวรรษท ๒๑• อยไดในโลก/สงคม VUCA (Volatile,
Uncertain, Complex, Ambiguous) • เปลยนแปลงเรว พลกผน • ตองเปลยนแปลงตวเองเปน เรยนร
เปน : Learn, Unlearn, Relearn• ตองเปนผนำาการเปลยนแปลง (Change
Agent)
5
Learning by Doing• Action-Oriented / Active Learning
เรยนโดยการปฏบต : PBL, CBL, RBL, ABL• เรยนเปนทม• ตามดวยการไตรตรองสะทอนคด (Reflection) รวมกน• อจ. : ออกแบบ, ชวนตงเปา, ตงคำาถามให
คด
6
เรยนรสการเปลยนแปลง
https://www.gotoknow.org/posts/tags/Mezirowhttps://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/118/349/original_8a511172e210f2942a79c400363f4033.jpg
การทาทายระบบโลกทศน
เปลยนระบบคณคาและโลกทศน
ประสบการณตรง + ไตรตรองสะทอนคด+ อารมณ
7
เรยนรสการเปลยนแปลง
https://www.gotoknow.org/posts/tags/Mezirowhttps://cdn.gotoknow.org/assets/media/files/001/118/349/original_8a511172e210f2942a79c400363f4033.jpg
การทาทายระบบโลกทศน
เปลยนทงเนอทงตว
ประสบการณตรง + ไตรตรองสะทอนคด
ใจ คด พฤตกรรม
+ อารมณพลงทงหก
8
พลงทงหก• ประสบการณของปจเจก• การสะทอนคดอยางจรงจง (Critical
Reflection)
• สนทรยสนทนา (Dialogue)
• มมมอง/วธการทครบดาน (holistic) • บรบท (Context)
• ความสมพนธทจรงใจ
9
ร เขาใจ
นำาไปใช
วเคราะห
สงเคราะห
ประเมน/เปรยบเทยบ
เปลยนวธเรยนร
เปลยนกระบวนทศน/ตวตนTransformative Learning
การเรยนร ๘ ระดบ
Modified Bloom’s Taxonomy of Learning
10
เงอนไขสำาคญตอ TL• เรยนในสถานการณจรง ชวตจรง• กระทบใจ อารมณความรสก อดอดขดของ • ตงคำาถาม • หาคำาตอบ ฟงหลายๆ คำาตอบ จาก critical
reflection • ใจทเปดรบ ฝกจตตปญญาศกษามากอน • บรรยากาศทปราศจากความหวาดกลว มความไว
วางใจตอกน
11
Acting Sensing Reflecting Learning
Telling / Reading / Observing
SharingCoaching
12
Reflecting• Lateralizing (Lateral
Thinking) • Intuitioning • Comparing• Etc
• Questioning• Theorizing• Reasoning• Interpreting• Analyzing• Synthesizing
โยนโสมนสการ?
13
ปจจยทงหก• การปฏบต เปนทงเปาหมายและวธการ• เผชญอำานาจ และยอมรบความแตกตาง• ใช/ยอมรบ พลงจนตนาการ• นำาการเรยนรสชายขอบ/ดนแดนไม
ชดเจน/สบสน• Reflection เปนทงเครองมอและเปา
หมายการฝกฝน• Modeling
14
21st Century Learning
• เรยนใหได ASK - Attitude - Skills - Knowledge
15
การเรยนรเปนการสงสมTL เปนการสงสม
ตองการ Growth Mindset
16
Transformative Learningเปน
Life Skills
17
บทบาทของคร• ใหศษยไดเรยนสงทไมชดเจน ซบซอน มอง
ไดหลายมม• หนงคำาถาม มไดหลายคำาตอบ• ไมเนนถก-ผด• ครชวนศษยตงคำาถาม แลวศษยชวยกนหา
คำาตอบหลายคำาตอบ • หาคำาตอบจากประสบการณการปฏบตของ
ตนเอง เปนสำาคญทสด กลาแยงตำารา/ทฤษฎ ปญญาปฏบต• เพอการเรยนรทรจรง แตกฉาน ม Learning
Skills
18
ชวตคร• อยใน Doubtful/Inquiry Zone• ตองการหาวธการใหศษยบรรล TL & ML
(Mastery)
• เรยนรจากความไมชดเจน• เรยนรรวมกน - PLC (Professional Learning
Community)
• เรยนจากครในโลกกวาง• เรยนรจากศษย
19
The mediocre teacher tellsThe good teacher explainsThe superior teacher demonstratesThe great teacher inspires
William Arthur Ward
20
The mediocre teacher tellsThe good teacher explainsThe superior teacher demonstratesThe great teacher inspires
William Arthur Ward
The 21st Century Teacher ….
21
สรป TL กบ HPE• เรยนจากการปฏบต ในสถานการณจรง เรยนเปนทม• ตามดวย group reflection • Reflect เพอเรยนรทง ASK ส Transformation • พฒนามตภาวะผนำา ออกไปรวมสรางการเปลยนแปลง
แกระบบสขภาพ โดยทำางานเปน ทมสขภาพ“ ”• Systems-Based & Competency-Based Med
Ed • ครเปนโคช ตงคำาถาม > ใหคำาตอบ ให HE + HS
(High Expectation, High Support) ทำา EFA และให CFB
Recommended