Foam online læring og vidensdeling

Onsdagsundervisning 20-5-2015Anne Cathrine Haug

*Online ressourcer, vidensdeling og tilgængelighed

Online – eDoc… but why?

0 Tid og sted er en af de største barrierer for vidensdeling, uddannelse og læring – hvorfor?

Online- eDoc

0 Hvilke muligheder er der?

0 Beginners guide – lavpraktisk!

Free Open Acces Meducation

0 Samlet betegnelse for den kolossale fremvækst af gratis læringsressourcer indenfor medicin

0 Publiceret som blogs, podcasts, streamede events osv.

0 Udgivet af alt fra enkeltpersoner til tidsskrifter, kliniske afdelinger og forskningsenheder

Who is FOAM?

0 FOAM siden 20120 Opstået emergency medicine

0 Emergency0 Præhospital /retrival0 Anæstesi0 Critical care

0 mikecadogan.com

Sociale medier0 Muligheden for at

agere og interagere online

0 Blogs0 Podcast/vodcast0 Google+0 Twitter

Baggrund og videnskab

At lære som voksen

Andragogy

0 Vi vil selv bestemme tid, sted og kontekst for det vi skal lære

0 Det vi skal lære skal være umiddelbart relevant, case-orienteret og bygge ovenpå de erfaringer, vi har med os i forvejen

Joe Lex

- Prof. Joe Lex

Online existense

0 Alle er til stede online – skab en professionel identitet

0 Motiver:0 Egen læring0 Undervisning0 Forskning

Online safety

0 Anonymitet er et no-go

0 Intet kan slettes og alt kan findes

0 Oprethold den professionelle standard

0 Behandl andre med respekt

0 Bryd hverken loven eller lokale politikker

Online Consumption

0 Google+

0 Twitter

0 Blogs

0 Podcast

Blogs

0 Lav et effektivt filter

0 RSS reader fx feedly.com

0 Brug opsamlinger

Build from here…

Hvor finder jeg artiklen?

Learn to filter

Information overload

= filter

failure

www.googlefoam.com

Podcast

0 Find en podcast player applikation0 Abonner på relevante podcast

0 De fleste har tilhørende blogs med shownotes og mulighed for interaktion

Podcasts

Podcasts

0 Eksempel

Google+

0 Deling af undervisningsmateriale, cases mv0 Fungerer til løbende diskussioner 0 Opret en konto0 Find relevante grupper

Google+

0 Consume

0 Collaborate0 Diskussion

0 Create0 Procedurevideoer0 Streamede events0 Flipped classroom

Growing ideas together

Twitter

0 Korte indlæg – 140 tegn0 Links til artikler, blogindlæg, kurser mv.0 Conference tweets

0 Opret en konto0 Følg @personer0 Følg #emner

#FOAMed #FOAMcc #FOAMped #FOAMus

www.momthisishowtwitterworks. com

What to trust?

0 Develop profesionalism as a consumer

”trust – but verify”

What about peer-review?

No peer review = bad?

0 FOAM is about knowledge sharing and discussion

0 Post-publication review by peers

0 Knowlegde translation – clinical impact?

0 If it is not online and free – then it’s not published

Knowledge translation

0 Often slow adoption of new evidence, sometimes > 10 years

0 FOAM conversation is continually questioning the evidence

#DOGMALYSIS

To sum it up…

0 FOAM erstatter ikke core-curriculum 0 Nye formidlingsformer0 Flipped classroom0 Interaktion – faciliterer udviklingen af tacit knowledge

0 FOAM erstatter ikke peer-review publicering 0 Bringer forskningen ud til klinikeren 0 Post-publication review 0 Interaktion – building new ideas

eDOC is an aquired skill

0 Be online - stay safe

0 Learn to filter - trust but verify

0 Get involved – stay informed

0 Share your work - translate your research

”The world is talking, this is how you listen”

The ECMOBILE