Oppilaiden ja vanhempien osallisuus koulun arkeen

OPPILAIDEN JA VANHEMPIEN OSALLISUUS KOULUN ARKEEN

Kouluterveyspäivät 23.9.2015, Paasitorni, Helsinki

Tuija Metso

Suomen Vanhempainliitto

• Vanhempainyhdistysten yhteistyöjärjestö

– noin 1350 jäsenyhdistystä

• Ydintehtävät

– Vanhempaintoiminnan tukeminen

– Kodin ja koulun yhteistyön sekä kasvatuskumppanuuden kehittäminen

– Vanhemmuuden tukeminen sekä lasten ja perheiden hyvinvoinnin edistäminen

vanhempainliitto.fi

Vanhempien Barometri 2015

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen peruskouluissa 2013,

THL ja Opetushallitus

Oppilaiden osallisuuden tasot

1. Lapsia ja nuoria kuunnellaan

2. Lapsia ja nuoria kannustetaan ilmaisemaan mielipiteitään

3. Lasten ja nuorten näkemykset otetaan huomioon

4. Lapset ja nuoret ovat mukana päätöksenteossa

5. Lapset ja nuoret jakavat valtaa ja vastuuta päätöksenteossa

6. Lapset ja nuoret ovat päättämässä sekä pohtivat, miten päätetty

asia viedään käytäntöön

7. Toimintaosallisuus: toiminta lähtee lasten ja nuorten ideoista,

joiden pohjalta lapset ja nuoret päättävät, toteuttavat ja arvioivat

Tomi Kiilakoski, Nuorisotutkimusverkosto 2014

Yhteisöllisellä oppilashuollolla kohti uudenlaista toimintakulttuuria:

Kouluyhteisön tai oppilaiden hyvinvoinnissa havaittuihin

huolenaiheisiin etsitään ratkaisuja ja kehitetään yhteisöllisiä toimintatapoja

yhdessä oppilaiden ja huoltajien kanssa

Vanhempainyhdistykset –’käyttämätön voimavara’

• ’Meidän tulisi olla mukana rakentamassa hyvää kouluhenkeä’

• ’Vanhemmat saisivat oikeasti osallistua koulun toimintaan, muutenkin kuin mokkapaloja leipomalla. Yhdessä lastemme hyväksi…’

• ’Tasavertaista, avointa, yhteisöllistä, hauskaa’

• ’Toivon vanhempaintoiminnan olevan tulevaisuudessa entistä enemmän koulun arjessa ja päätöksenteossa mukana olevaa.’

• ’Ei vain rahankeräysautomaatti, vaan osa koulun aktiivi toimintaa.’

Vanhempainliiton jäsenkysely syyskuu 2015

”Ihanko oikeasti meiltä kysytään”?Koulujen yhdistäminen – lasten ajatuksia

VALOSA –hanke, vanhemmat 7-13-vuotiaiden lasten osallisuuden edistäjinä

Honkalan koulu ja Kirkonkylän koulu yhdistyvät - Miltä se sinusta tuntuu?

Kirkonkylä Honkala

54

39

273

87

Mistä olet iloinen kun koulut yhdistyvät?

Kirkonkylä

• Saa lisää kavereita

• Enemmän pelaajia ulkopeleissä

• Honkalalaiset sai paremmat tilat

• En mistään (mikään ei muutu)

• Koulujen välinen kilpailu vähenisi

Honkala

• Saa lisää kavereita

• Hyvät/puhtaat tilat

• Ulkoleikkivälineet/ulko-pelit

• Ruokala

• Bussi/taksikuljetus

• Hyvä asia, ei ole tylsää

• En tiedä/en mistään

• Kiva, että luokka ei hajonnut

• Välituntikello, kirjasto, areena

Mitkä asiat sinua huolettavat koulujen yhdistymisessä?

Kirkonkylä

• Riittävätkö tilat

• Yleistyykö kiusaaminen, tappelut

• Nykyiset luokat hajoavat ->miten käy

luokkaretken? Joutuuko parhaat kaverit eri luokille?

• Epäselvät säännöt• Puhutaan pötypuheita toisen koulun oppilaista

• ’ryhmittely’ Honkala/Kirkonkylä

• Linja-autossa nimitellään, jotkut honkalalaiset tönii ja kiroilee

• En tykkää Honkalan oppilaista

• Tulee isoja oppilaita

• Tuleeko käytösongelmia

• Opettaja vaihtuu

• Riittääkö ruoka

• Jos uudet oppilaat ei halua tutustua meihin

• Vaikeampi voittaa pelejä, kun Honkalasta tuli hyviä pelaajia ;-)

• Ei mikään

Honkala

• Riittävätkö tilat

• Luokkien sekoittaminen

• Kiusaaminen, riidat (Honkala/KK)

• En tiedä kaikkia sääntöjä• Tuntemattomat ihmiset

• Jos ei tule kavereita samalle luokalle

• Pitempi koulumatka, bussikyyti jännittää

• Kyytien sekaannukset, vaarallinen koulutie

• Kun joutuu kävelemään Suokylän tien päästä kotiin

• Kunnan rahat kuluvat kyyteihin

• Että joku vielä sanoo honkiaisiksi meitä

• Jotkut KK:ltä väittää meidän vallanneen niiden koulun ja vihaa meitä

• KK:ltä ei saa kavereita, jotkut väheksyy meitä

• Vaihtuuko opettaja

• Kaikki

• Ei mikään

Mitä haluaisit kysyä koulujen yhdistymiseen liittyen?

Kirkonkylä

• Miksi koulut pitää yhdistää?• Miksi luokkia pitäisi hajottaa?

• Paljonko uusia oppilaita tulee?

• Montako oppilasta on sitten koulussa/luokassa?

• Tuleeko Honkalan koululaiset toisten luokkiin?

• Miksi Honkalaa ei remontoida?

• Haluaisin kysyä kaikkia tyttöjä kaveriksi

• Miten oppilaiden lisääntyminen vaikuttaa tunteihin?

• Miksi jotkut honkalalaiset tönii ja kiroilee?

• Miksi Honkalan pienet koululaiset ovat väkivaltaisia?

• Onko KK:N ja Honkalan oppilailla samat areenavuorot?

• Voisiko välkkävalvojia olla enemmän?

Honkala

• Miksi koulut yhdistyvät?• Miksi koulussa kiusataan?

• Sekoitetaanko luokat heti? Miksi luokat sekoitetaan?

• Saisiko parhaat kaverit samaan luokkaan?

• Miksei me voida olla omissa Honkalan luokissa?

• Miksi kuski ei puutu bussissa ilmeneviin riitoihin?

• Miksi KK korjataan ja Honkalaa ei?

• Onko honkalalaisten pakko noudattaa KK:n sääntöjä?

• Voisiko olla hyvää ruokaa edes kerran viikossa?

• Vaihtuuko opettaja?

Toimenpide-ehdotuksia

• Luokkien muodostamisen perustelut ja koulujen yhdistymisen syyt selvitettävä lapsille

• Kaveritoiveet on syytä huomioida luokkien muodostamisessa

• Opettajien käytettävä aikaa lasten kuunteluun, ongelmien käsittelyyn ja ryhmäyttämiseen (esim. aamupiiri joka aamu tai iltapäivällä)

• Kiusaamiseen ja väheksyntään nollatoleranssi

• Kyyditykseen liittyvien ongelmien ratkaiseminen, kuskin ja vanhempien pyytäminen puuttumaan asiattomuuksiin

• Sääntöjen selkiyttäminen lapsia kuunnellen (oppilaskunta)

Ideoita vanhempaintoimintaan

vanhempainilta.fi

Kiitos!

tuija.metso@vanhempainliitto.fi