View
1.540
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
Presentationen är tänkt som ett led i att göra eleverna på folkhögskolan mer medvetna om hur Wikipedia funkar, dess för- och nackdelar. Att problematisera något som är vardag för dem d v s att söka i Wikipedia. Det här är en pusselbit i ett större projekt: Att göra eleverna medvetna om vilka källor de använder när de söker information.
Citation preview
Enkel och snabb teknik som underlättar samarbete – wiki
Uppslagsverket – pedia
Wikipedia finns på 262 olika språk
Vem äger och finansierarWikipedia? Kan man läsa om ALLT i Wikipedia? Vilka skriver? Kan man skriva direkt i Wikipedia? Kan man skriva om sig själv på Wikipedia? Kan man skriva om precis vad som helst? Varför hamnar Wikipedias artiklar högt upp
på Googles träfflistor? En del svar finns under FAQ
• Seriewikin – exempel på hur ett annat samarbete kan se ut med tekniken Wiki.
• Wikimedia olika projekt inom den icke vinstdrivande organisationen Wikimedia foundation
Wiki betyder snabb och är hawaianska
Efter inloggning kan vem som helst skriva i Wikipedia. Läs mer i Grundläggande policy
Den som skriver uppmanas att: Inte ta ställning Respektera upphovsrätten Respektera de andra bidragsgivarna
17 augusti 2011 fanns 3,710 746 artiklar på Engelska 17 augusti 2011 fanns 406 413 artiklar på svenska
Vad kan det betyda för den som söker? Välkända ämnen finns på många språk Ex: Jämför Hitler på engelska, färöiska och svenska
Wikipedia är inte…ett diskussionsforumingen nyhetstjänstinte en personlig webbsidainget propaganda eller reklammediumingen ordbokmm mm ….http://sv.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Vad_Wikipedia_inte_%C3%A4r
Ett exempel under rubriken:ELokala politiska partier tittar vi på partiet Rättvis demokrati
I fliken Historik ser man alltid förra och nuvarande version.
Om någon vill redigera går det att skriva direkt men man uppmuntras att logga in. Fliken Diskussion - gäller själva ämnet (Lokala politiska partier)
”Källhänvisningar helst i form av fotnoter, är mycket viktiga på Wikipedia för att information ska vara verifierbar och ha hög trovärdighet.
När du skriver en artikel, eller lägger till information i en befintlig artikel, så bör du i regel alltid ange vilken källa informationen kommer ifrån.
Helst bör källan vara publicerad och trovärdig (till exempel en bok eller en tidskriftsartikel), men även någon annan webbplats är bättre som källa än ingen källa alls. Information som inte är källbelagd kan komma att raderas av andra användare”.
Vad är klotter? Hur tar man bort klotter?
Skolor kan bli avstängdaVad gör en administratör?Vad är: NPOV?
Redigeringskrig?
Skrivskydd”Wikipedias administratörer kan skrivskydda sidor så att de endast kan redigeras av en grupp användare. Denna funktion ska användas bara vid särskilda omständigheter, eftersom skrivskyddade sidor generellt sett anses skadliga”.
• En utmärkt artikel: är välskriven, korrekt, uttömmande, illustrerad och
försedd med källhänvisningar.
När artikeln inte är så bra:• Angående
radering, relevanskontroll och problematiska kategorier
Rekommenderad artikel Bra artikel Utmärkt artikel
Vad är skillnaden? Har de flesta artiklar i Wikipedia någon av dessa symboler?Konsekvens för den som söker?
Skräckexempel - från förr(?)
Åtgärdsbehov av sidor i augusti 2011
Har du stött på någon artikel som behövt åtgärder?
Vad menas med verifieras? Vad betyder nötsymbolen?
Behöver fler källor
Behöver kvalitetskontrolleras
Ex artikeln Välfärdssamhälle
Tänk alltid på att jämföra med andra källor!
Wikipedia får inte stagnera, viss tendens kan anas. Nya generationer måste komma med.
Behöver etableras i Indien för att få med södra halvklotet.
Informationen måste gå att redigera från mobilerna. I Afrika är mobilen vanligare än datorn idag.
Källa: DN 20110113, Fredrik Söderling: Tio upplysta år med Wikipedia – intervju med Lennart Guldbrandsson.
Litteratur: Guldbrandsson: Så fungerar Wikipedia/2009 Guldbrandsson: Wikipedia i skolan /2010
Webb: Wikipedia: skola, Bybrunnen, Verktygslåda, FAQ m flWikipedia en presentation. Hanna Johansson 2011Kolla Källans idélådaKnol – Criticism of Wikipedia
Artiklar: H Gustavsson, Både hyllat och hånat - Wiki tio år. ETC 2011:2 A Jurjaks, SDS: Bredd och kredd 2011-01-15 Torgny Nordin, GP: Mer bredd än djup 20110115
Svanell, SvD Experiment med fakta 20100730 K Thurfjell SvD: Ett levande uppslagsverk 2011-01-16 Fredrik Söderling, DN: Tio upplysta år 2011011
Annika Hultén 20110826Aannika.hulten@folkbildning.net
Recommended