ТУРІЯНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ

ЗАТВЕРДЖЕНОна засіданні педагогічної радипротокол № 7 від 31.08.2015 р.

Голова педагогічної радиО.О.Кармазин

РІЧНИЙ ПЛАН

роботи Туріянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

на 2015-2016 навчальний рік

ВСТУП

1.Аналіз роботи школи за 2014-2015 навчальний рік та завдання на 2015-2016 навчальний рік

В 2014 – 2015 н.р. педагогічний колектив школи працював над проблемою:.«Підвищення ефективності уроку шляхом впровадження інноваційних технологій».

Складовими частинами цієї теми були:В управлінні:- оптиматизація методичної роботи школи;- створення оптимальних умов для здійснення педагогічними працівниками

результативної самоосвітньої діяльності; - підвищення рівня підготовки та проведення колективних форм роботи з метою

подальшого вдосконалення дидактичної компетентності вчителів;- сприяння підвищенню загального рівня ІКТ-компетентності педагогів; активному

впровадженню інноваційних технологій, спрямованих на розвиток особистості дитини та розкриття її інтелектуальних та творчих здібностей;

- створення умов для педагогів-початківців з метою адаптації до навчально-виховного процесу;

- розробка ефективної моделі науково-дослідницьких робіт вчителів та учнів.У навчанні:- реалізація принципу наступності у розвитку дошкільної, загальної освіти у зв’язку із

запровадженням Державних стандартів початкової та базової загальної середньої освіти;- посилення здоров’язберігаючого аспекту навчально-виховного процесу шляхом

активного використання певних технологій;- управління результатами та якістю навчання;- удосконалення системи роботи з обдарованим учнями;- розвиток системи профільного навчання через підготовку дітей до свідомого обрання

профілю подальшого навчання, забезпечення диференціації навчання шляхом проведення якісної допрофільної підготовки.

У вихованні:- розвиток системи позашкільної освіти;- виховання потреби здорового способу життя;- педагогічна підтримка духовного, морального зростання школярів;- оптимізація співпраці педагогів та батьків школи;- управління процесом соціалізації учнів;- розвиток активної розважально-пізнавальної діяльності учнів у позаурочний час;- соціальний захист та створення оптимальних умов навчання обдарованої молоді;- розвиток елементів державно-громадського управління;- орієнтація виховної діяльності навчального закладу на реалізацію патріотичної

складової у відповідності з програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України»;

- оптимізація діяльності щодо попередження правопорушень,негативних проявів у молодіжному середовищі;

- активізація правового виховання;- розвиток фізкультурно-оздоровчого шкільного комплексу.Психолого-педагогічні завдання:- забезпечення системного психолого-педагогічного супроводу всіх учасників

навчально-виховного процесу;- психологічна корекція педагогічної діяльності та професійної мотивації

співробітників закладу; - оптимізація практичної психолого-педагогічної допомоги батькам;- психолого-педагогічна підтримка інтелектуальної, творчої обдарованості.У 2014/2015 навчальному році управління закладом було спрямовано на здійснення

державної політики в галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі,

створення належних умов для навчання і виховання учнів, удосконалення змісту навчально-виховного процесу, впровадження нових освітніх технологій, розвиток здібностей дітей і підлітків, подальше впровадження профільного навчання.

Керівництво, підвищення якості та ефективності внутрішньошкільного управління забезпечувалося документами планування роботи: перспективним, річним, робочим навчальним, місячним та тижневим планами.

Створити цілісну систему інформаціно-аналітичного забезпечення допомагала наявна єдина комп’ютерна мережа та внутрішній телефонний зв’язок.

Принцип доцільності і оперативності прийняття управлінських рішень адміністрації базувався на аналітичних даних, отриманих в ході внутрішкільного контролю.

Адміністрацією постійно проводились консультації та спільно розглядалися питання з такими структурними підрозділами закладу, як: Рада школи, батьківський комітет, профспілковий комітет.

Основна діяльність школи спрямована на створення умов для реалізації державної політики в сфері освіти, виконання Законів України «Про загальну середню освіту», закону України № 2442–VІ «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу», постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», «Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти», «Державного стандарту початкової загальної освіти», «Державного стандарту базової і повної середньої освіти та інших законодавчих та нормативно-правових документів з виконання законодавства України в галузі «Освіта». Структура освіти на кожному рівні і навчальних планах побудовані на принципах постійно зростаючої складності навчальної діяльності по предметах і самостійності учня у виборі в освітньому процесі.

На кожній сходинці забезпечується державний стандарт, а також дається теоретична і практична підготовка по дисциплінах навчального плану з метою максимального розвитку інтелекту, загальної культури, творчих можливостей, фізичного і морального здоров'я.

Успішність проходження кожного рівня і виконання його освітніх завдань гарантується школою тільки за умови усвідомленого і добровільного дотримання всіх норм і правил шкільного життя, активної співпраці з батьками, ввідкритістю навчального процесу.

На виконання ст. 10 Конституції України, Законів України „Про освіту”, „Про загальну середню освіту” наявні та систематизовані нормативні документи, які регламентують функціонування та розвиток державної мови.

Проблеми наступності у навчанні також була приділена увага: проведені спільні засідання ШМО вчителів початкової школи та ШМО вчителів суспільно-гуманітарного та природничо-математичного циклу, наради при директорі, мала педрада з питань адаптації першокласників, п’ятикласників та узгодження єдиних вимог вчителів середньої та початкової школи до оцінювання навчальних досягнень учнів у 4-х та 5-го класах, індивідуальні психологічні консультації з батьками першокласників та п’ятикласників. Робота в цьому напрямку була проведена на достатньому рівні, що дало можливість успішно адаптуватись учням 1-го та 5-го класів.

Розвиток високотехнологічного інформаційного суспільства стимулює розвиток різноманітних форм позакласної та навчальної роботи з учнівською молоддю. З метою реалізації Державної програми роботи з обдарованою молоддю адміністрацією та педагогічним колективом школи у 2014/2015 навчальному році були здійснені такі заходи:

поновлений шкільний інформаційний банк даних про обдарованих учнів школи; оновлені індивідуальні картки обліку здібних дітей школи; поновлена наукова-методична база з питань роботи з обдарованими дітьми; проведений шкільний етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з начальних

предметів; організована робота з підготовки та участі учнів школи в районному та обласному

етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з начальних предметів олімпіадах;

організована робота з підготовки та участі учнів школи в районному етапі предметних турнірів;

організовані та проведені шкільні конкурси та виставки творчих робіт учнів, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей;

організована робота гуртків та факультативів за бажанням учнів; забезпечене інформування про всі досягнення учнів школи;Робота колективу школи, яка проведена за програмою виявлення та підтримки

талановитої молоді і створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності, має свої позитивні результати. Як відомо, дієвим засобом формування мотивації до навчання, підвищення пізнавальної активності, поглиблення і розширення знань, створення умов для збереження і розвитку інтелектуального потенціалу нації є різноманітні інтелектуальні змагання: Всеукраїнські олімпіади, турніри, Інтернет-олімпіади, інтерактивні конкурси.

Методичні об’єднання проводять роботу із зацікавлення учнів до вивчення предметів, із організації і проведення предметних тижнів. В 2014/2015 н. р. можна виділити проведення предметного тижня біології, математики, англійської мови, української мови та літератури, початкової школи, історії та правознавства.

Аналізуючи роботу ШМО під час організації і проведення шкільного та районного етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів слід відзначити, що в даному напрямку вчителі працюють не систематично і не активно.

Аналізуючи результативність участі учнів в олімпіадах за останні роки, можна зробити висновок, що вчителі географії, англійської мови,, біології, хімії, більш професіонально та відповідально підійшли до роботи по підготовці учнів до участі у районому етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін.

Біологія1 Бережна

ОксанаТуріянська

ЗШ І-ІІІ ступенів8 І

ІІГоробець Л.М.

2 Бевз Інна Туріянська ЗШ І-ІІІ ступенів

10 ІІІ

Сукач О.Б.

Географія3 Алямова Аміна Туріянська

ЗШ І-ІІІ ступенів8 І

ІІАлямова О.В.

Українська мова та література4 Бондаренко

МирославаТуріянська ЗШ І-ІІІ ступенів

10 ІІ

Бондаренко О.І.

Хімія

5 Бевз Інна Туріянська ЗШ І-ІІІ ступенів

10 ІІІ

Горобець Л.М.

Англійська мова6 Павленко

РоксоланаТуріянська ЗШ І-ІІІ ступенів

10 ІІІ

Тимошенко Л.А.

Учні школи брали активну участь в конкурсах: «Розкрилля душі» «Колосок», «Левеня», , «Соняшник», «Геліантус», «Русский медвежонок», що стали традиційними, а також у новому конкурсі «Лукоморье».

У 2014/2015 н.р. учні 2-4-х класів показали такі результати в інтелектуальних конкурсах

№п.п.

Назва заходу Датапровед.

П.І.Б. учня

Керівник Результа-тивність

1. районний етап Всеукраїнської акції«День юного натураліста»

вересень Горобець.Л.М. ІІ місце

2 районний етапВсеукраїнської трудової акції «Дослідницький марафон»

вересень учнівський колектив «Юні дослідники природи»

Сукач О.Б. І місце

3 районний етапВсеукраїнського конкурсу „Вчимося заповідувати”

вересень Члени гуртка «Зелені патрулі»

Чичулін С.М. ІІ місце

4 обласний етап Всеукраїнськогоконкурсу “До чистих джерел ”

трудовий загін «Джерельце»

Алямова О.В. І місце

5 районний етап Всеукраїнської акції „Ліси для нащадків”

вересень «Екос» Горобець Л.М І місце

6 районний етапВсеукраїнської трудової акції„Парад квітів біля школи”

вересень члени гуртка «Зелені патрулі»

Сергата О.М., Кокорін О.П

ІІІ місце

7 районний етапВсеукраїнської трудової акції «Юннатівський зеленбуд»

вересень «Юні дослідники природи»

Сукач О.Б І місце

8 районний конкурс«Бережемо тепло в школі і вдома»

жовтень Алямова А.М.за малюнок «Турія в майбутньому

Чичулін Л.Б. І місце

9 районний конкурс«Бережемо тепло в школі і вдома»

жовтень Чміленка А.за малюнок «Зробимо приміщення теплим»

Чичулін Л.Б. ІІІ місце

10 ІІ етап Всеукраїнського конкурсу «Розкрилля душі»

листопад Бондаренко О Бондаренко О.І. ІІІ місце

11 Півфінал чемпіонату КВК Команда КВК Сукач О.Б.Горобець Л.М.

12 Плекаємо сад Учн.кол.6-8 класи

Горобець Л.М. ІІІ

13 Птах року-2014 «Юний дослідник природи»

Сукач О.Б. ІІІ

14 Громадськість за збереження малих річок

Алямова О.В. І

15 Земля- наш спільний дім Сукач О.Б.,Алямова О.В.

ІІ

16 Майбутнє лісу в твоїх руках

Сукач О.Б. ІІ

Таким чином, аналіз досягнень дає змогу визначити, що у 2014/2015 навчальному році була проведена більш різноманітна та результативна робота в порівнянні з попереднім навчальним роком з виявлення творчих здібностей та розвитку обдарованості учнів. Близько 30% учнів стали учасниками районних олімпіад, турнірів, конкурсів, змагань тощо. Але результати, яких досягли учні, недостатньо високі. Це свідчать про несистематичну роботу педагогічного колективу щодо реалізації програми „Обдарована молодь”. Не всі шкільні методичні об’єднання проводили плідну роботу по підготовці учнів до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, інтелектуальних турнірах та конкурсах.

У школі працював 21 педагогічний працівник, які навчали 106 учнів. Серед педпрацівників учителів вищої категорії – 9, відмінників освіти України– 2, вчителів І категорії – 4, вчителів ІІ категорії – 1 , вчителів-спеціалістів – 5.Разом із майстрами педагогічної праці в школі працюють молоді вчителі віком до 30 років.Основними заходами з збереженням контингенту учнів в 2014-2015 навчальному році були:

- організація обліку дітей та підлітків у мікрорайоні школи;- спільна робота з ДНЗ;- контроль відвідування учнями навчальних занять;- організація навчання вдома;- організація роботи «Школи майбутнього першокласника»;- «День відчинених дверей».

Протягом року підвищили свою педагогічну майстерність шляхом курсової перепідготовки 5 учителів:Чичулін Л.Б.– заступник директора з навчально-виховної роботи;Кармазін Н.Л. – вчитель математики та фізики;Тимошенко Л.А.-вчитель англійської мови

Для всіх вчителів були проведені консультації з планування, ведення шкільної документації, впровадження профільного навчання в старших класах у системі з особистісно орієнтованим навчанням.

З метою допомоги молодим вчителям в школі була організована робота школи молодого вчителя, проведені співбесіди з молодими вчителями, організовано взаємовідвідування уроків молодих вчителів і їх наставників.Велике значення вчителі надають використанню інноваційних технологій у навчанні учнів. Над цією проблемою школа працює не перший рік і засідання педагогічної ради в грудні було присвячено темі: «Реалізація інновацій у навчально-виховному процесі». Були розглянуті наукові основи з проблеми, зроблено глибокий аналіз роботи вчителів. У травні відбулося засідання круглого столу за темою: «Організація надання якісної освіти на підставі компетентісного підходу до запровадження особистісно орієнтованих технологій навчання і виховання учнів».

Методична робота в школі була спрямована на розвиток творчої особистості вчителя та учня.

Система методичної роботи, розроблена педагогічним колективом школи дає змогу на основі діагностики та прогнозування задовольнити індивідуальні освітні потреби вчителів з урахуванням їх категорії і досвіду роботи. Усі вчителі школи були охоплені різними формами роботи по підвищенню свого фахового рівня. Методичні об'єднання приділяли належну увагу вивченню та впровадженню передового педагогічного досвіду. На засіданнях МО школи розглядались питання організації розумової праці учнів на уроках і вдома, ефективних шляхів розвитку й поглиблення знань, формування й удосконалення

умінь і навичок учнів, проведення нетрадиційних уроків, їх роль у розвитку вчителів і учнів. Всі засідання методичної ради пройшли на належному рівні: цікавими, змістовними були доповіді, моделювалися фрагменти уроків, проводилися психологічні треніни, методичні посиденьки, творчі звіти вчителів, що атестуються, вивчали прогресивний педагогічний досвід учителів школи, району, вивчали й використовували на практиці сучасні досягнення психолого-педагогічної науки. Вчителі школи є членами районних творчих груп. Зокрема, Сергата О.М., яка є членом районної творчої групи вчителів початкового навчання, представила творчим звітом та відеопрезентацією педагогічні надбання своїм колегам. Член районної творчої групи вчителів хімії та біології Горобець Л.М. стала лауреатом обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року -2010».

Заступнику директора з НВР Чичулін Л.Б. взяти під контроль організацію в школі індивідуальної роботи з учнями, які мають початковий рівень навчальних досягнень учнів, взяти під особистий контроль проведення ДПА та виставлення річного оцінювання в 4 – х , 9-х, 11-х класах в наступному році.

Керівникам методичних об'єднань: проаналізувати результати державної підсумкової атестації з предметів, вивчити єдині вимоги і критерії оцінювання знань учнів, розробити заходи з усунення прогалин в знаннях учнів, акцентуючи особливу увагу на індивідуальне та диференційоване навчання.

Вчителям предметникам з метою створення ситуації успіху в навчанні урізноманітнити форми та методи навчання, при підготовці до уроків використовувати інноваційні форми та методи навчання.

Протягом року вчителі школи були активними учасниками методичних заходів:- обласна науково-практична Інтернет конференція -Сукач О.Б.- районна психолого-педагогічна конференція - Горобець Л.М., Кокорін О.П.;- районний семінар учителів біології на базі ЗШ №1 –Сукач О.Б., Горобець Л.М.;- районна творча група вчителів хімії на базі ЗШ №1 – Сукач О.Б., Горобець Л.М.;- районний семінар учителів художньо-естетичного циклу на базі Йосипівського НВК

– Чичулін Л.Б.;- районний семінар учителів початкових класів на базі Йосипівського НВК –

Сергата О.М.;- районна творча група вчителів початкових класів на базі ЗШ №2, керівник Чернецька

Т.І.- Чичулін С.М.;- районний семінар-практикум вчителів основ здоров’я на базі ЗШ №2 –

Колодяжна Н.О., Романенко С.В.;- районний семінар учителів української мови та літератури – Бондаренко О.І.,

Коломієць Л.І.;- районний Інтернет-семінар учителів математики – Приз О.М., Кармазін Н.Л., Боса

О.М.- районний Інтернет- семінар педагогів-організаторів та громадських інспекторів –

Алямова О.В., Кармазін Н.Л., Горобець Л.М.;- районна творча група вчителів початкових класів – Колодяжна Н.О., Сергата О.М.;- окружний семінар учителів трудового навчання – Чичулін Л.Б., Романенко С.В.,

Бондаренко Є.А.- регіональний семінар учителів англійської мови на базі Капітанівської ЗШ І-ІІІ

ступенів – Тимошенко Л.А.;- регіональний семінар учителів біології, географії, хімії – Сукач О.Б.,

Горобець Л.М., Алямова О.В.;Починаючи з жовтня проведено предметні тижні з навчальних дисциплін, шкільні олімпіади, конкурси «Учитель року-2014 », «Учень року-2014 ». Цікавою була конференція на тему: «Освіта чи здоров’я?». Участь у конкурсі «Учитель року»Рік П.І.Б. учителя Предмет Районний етеп Регіональний

етап

2009 Сукач О.Б. біологія переможець2010 Горобець Л.М. хімія переможець лауреат2011 Сергата О.М. початкові класи переможець2012 Бондаренко О.І. Російська мова лауреатНаприкінці навчального року адміністрацією школи були проведені співбесіди з кожним вчителем про результати роботи у навчальному році та планування роботи на наступний навчальний рік.Недоліками в організації методичної роботи є відсутність у методичному кабінеті школи технічних засобів навчання, аудіо-, відеотеки кращих освітянських доробок школи, району, міста Відсутні творчі зв’язки і контакти з аналогічними підрозділами в інших школах, вищих навчальних закладах і науково-дослідницьких інститутах.Не проводиться робота з розробки нових авторських навчальних програм.Завданняння та пропозиції шодо методичної роботи школи1. Обговорити на засіданні методичної ради школи результати методичної роботи за 2014 –2015 н. р.2. Продовжити роботу щодо обладнання та поповнення матеріалами шкільного методичного кабінету.3. Продовжити впровадження системи розвивального навчання в початковій школі та роботу над темою «Актуальні проблеми навчання читанню молодших школярів».4. Продовжити працювати над впровадженням в роботу особистісно орієнтованого підходу та інтерактивних технологій навчання учнів.5. Продовжити роботу з обдарованими дітьми, постійно поповнювати банк даних.6. Своєчасно направляти на курси підвищення кваліфікації педпрацівників, які атестуються.7. Удосконалювати систему методичної роботи з вивчення, узагальнення ППД вчителів школи та району.8. Забезпечити участь школи у педагогічних майстернях, фестивалях педагогічної творчості, конкурсах «Учитель року».9. Працювати над створенням авторських програм, навчальних посібників.10. Заступнику директора з навчально-виховної роботи взяти під особистий контроль роботу зі здібними учнями, проведення шкільних олімпіад, участь школярів у різноманітних турнірах, конкурсах.11. Керівникам МО гуманітарного та природничо-математичного напрямків спільно вирішувати проблеми планування навчального процесу з найбільш важливих (складних) тем, організацію відкритих уроків.12. Систематизувати методичну літературу з кожного предмета, в тому числі й щодо підготовки учнів до участі в олімпіадах, конкурсах, турнірах, в методичному кабінеті. З метою перевірки виконання навчальних планів і програм протягом 2014-2015 р. проведені співбесіди з вчителями, перевірені класні журнали, проведено перевірку виконання уроків розвитку зв’язного мовлення, позакласного читання, лабораторних, контрольних робіт і тематичних оцінювань. Протягом навчального року школа була повністю укомплектована педагогічними кадрами.Календарні плани були складені з урахуванням забезпечення базового рівня освіти, вікових особливостей учнів. Дотримано норми і строки проведення тематичних контрольних та лабораторно-практичних робіт уроків розвитку зв’язного мовлення, позакласного читання, екскурсій.Навчальні програми в 1–4-х класах виконані за кількістю проведених уроків, а також практичних робіт з природознавства. Уроки позакласного читання та РЗМ проведені відповідно до вимог програми. Графік контрольних робіт виконано. Були проведені контрольні роботи з математики та української мови в 2–4-х класах, перевірена техніка читання. Були перевірені календарно-тематичні плани, навчальні програми та записи на сторінках предметів у класних журналах.На підставі вивчення записів класних журналів 5–11-х класів отримані дані щодо системи контролю за знаннями учнів.

Тематичні оцінювання проводяться у різних формах, а саме: тести, контрольні роботи, усні опитування, практичні роботи, захист рефератів, семінарсько-практичні заняття.Зауваження та пропозиції в організації виконання навчальних програм:1. Вчителям-предметникам при складанні календарних планів на наступний рік враховувати сучасні вимоги до навчання, критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.2. Заступнику директора школи з навчально-виховної роботи та керівникам МО організувати перевірку виконання навчальних програм вчителями школи два рази на рік.3. Заступнику директора з навчально-виховної роботи своєчасно організовувати профільну заміну вчителів, які хворіють або проходять курси підвищення кваліфікації.4. На засіданнях методоб’єднань обґрунтувати підходи щодо контролю за навчальними досягненнями учнів та критеріями оцінювання знань.

Протягом навчального року адміністрацією школи з метою впровадження допрофільного і профільного навчання, розподілу варіативної складової навчального плану на 2015-2016 навчальний рік було вивчено рівень навчальних досягнень з предметів, рівень підготовки учнів до ДПА, проведено анкетування учнів, батьків, обговорення питань профілізації на нарадах.Внаслідок проведеного аналізу слід зазначити, що учні класів мають інтерес до вивчення української мови, математики, основ економіки, російської мови, фізкультури, основ інформатики, історії, що було враховано при складанні навчального плану розподілу годин варіативної складової, курсів за вибором, індивідуальних занять.У 2015 –2016 навчальному році планується продовження роботи класів з поглибленим вивченням окремих предметів та профільного навчання.Впровадження допрофільної та профільної підготовки у школіРівень нагородження почесними грамотами та листами

Рік Похвальних листів Похвальних грамот2011 14 92012 12 82013 11 62014 11 42015 11 4

Нагородження медалями випускників:Рік Золота медаль Срібна медаль

2011 3 -2012 2 12013 42014 2 -

Зауваження та пропозиції щодо організації навчально-виховної роботи:1. Низький рівень індивідуальної роботи вчителів з учнями протягом навчального року.2. Недостатня робота вчителів з обдарованими учнями.3. Рівень педагогічної кваліфікації окремих вчителів не відповідає якості навчальних досягнень учнів.4. Недостатня робота класних керівників та вчителів з класними колективами.

Педагогічним колективом здійснюється контроль за працевлаштуванням випускників школи (9, 11 кл.). Зі 16 випускників школи ІІ і ІІІ ступенів (2014-2015 н.р.) в поточному навчальному році продовжили навчання 16 учнів.51% від кількості випускників продовжили навчання в середніх навчальних закладах, завдяки профорієнтації, яка проводилась протягом навчального року.

У школі протягом кількох років діє єдина загальношкільна система обліку відвідування учнями занять. З боку адміністрації школи ведеться контроль за відвідуванням учнями навчання. В навчальному закладі ведеться загальношкільний журнал обліку відвідування, створено систему звірки даних у журналі обліку та класних журналах. Підсумки відвідування

аналізуються заступником директора з ВР, класними керівниками, за необхідністю розглядаються на нарадах при директорі, педрадах, радах профілактики, вживаються необхідні заходи щодо залучення дітей до навчання. В школі 1 раз на місяць проводяться засідання ради профілактики. Слід відзначити плідну роботу соціального педагога школи. Протягом 2014-2015 н.р. соціальний педагог працював над проблемою : « Правове виховання як засіб соціально-педагогічної профілактики правопорушень серед учнівської молоді».Мета. Створити у підлітків власну модель безпечної поведінки; формувати зважене ставлення до вчинків, негативних звичок ; привернути увагу учнів до проблеми, надати переконливу інформацію про ступінь ризику; створити ситуацію психологічного комфорту і захищеності.Протягом року було проведено тестування, анкетуваня з питання профілактики правопорушень. Проведено ділові ігри, тренінги, бесіди, вікторини, зустрічі з представниками правоохоронних органів. Так на базі школи було проведено психолого-педагогічні семінари, на яких було висвітлено проблеми правового виховання в Туріянській ЗШ І-ІІІ ст.

Результати досліджень показали, що сучасне молоде покоління має багато проблем, що стосується правового виховання. Деякі учні не знають своїх прав та обов’язків, тому потрапляють в неприємні життєві ситуації.. Але переважна більшість учнів бажають дізнатися про свої права і обов’язки, тому брали активну участь в профілактичних заходах, що проводились протягом року.

Також соціальний педагог своїми видами роботи охопив :- дітей : індивідуальне консультування - 24 особи; групове консультування - 11 осіб; групова корекційно-відновлювальна робота -60 осіб; відвідування вдома - 18 осіб; відвідування органів виконавчої влади - 8;- батьків : групове консультування -36 осіб; психологічна просвіта - 80 осіб;- педагогів : індивідуальне консультування - 24 особи; групове консультування - 17 осіб; проведено тренінгів - 61 особа .Проводилась робота по дослідженню таких тематичних блоків : розробка та запровадження моделей соціального супроводу дітей в умовах навчального закладу; робота соціального педагога з обдарованими дітьми; формування соціальної компетентності у випускників; профілактика та подолання негативних явищ в учнівському колективі.

Відповідно до основних напрямків роботи, протягом навчального року було проведено такі заходи:- соціальна діагностика:

1. Соціальна паспортизація класів, створення соціального паспорту школи, складання психолого-педагогічної картотеки учнів, діагностика по виявленню рівня адаптації учнів 1,5, 10 класів, створення картотеки учнів, схильних до правопорушень.2. Проведено анкетування батьків першокласників, анкетування учнів 9,10 класів з метою вивчення професійної спрямованості і провідних інтересів, анкетування учнів з вивчення проблеми шкідливих звичок.

- консультативна робота:1. Патронаж сімей дітей-сиріт, напівсиріт, позбавлених батьківського піклування, схильних до правопорушень.2. Проведення консультацій для педагогів, батьків з питань адаптації учнів 5, 10 кл.3. Консультаційний пункт для батьків «Характеристика підліткового періоду», «Якщо дитина обдарована».4. Лекторій для батьків «Родина як соціальна група».- корекційно-відновлювальна та розвивальна робота:1. Засідання ради профілактики правопорушень.2. Бесіди, дискусійні клуби, перегляд відеофільмів з профілактики злочинності, агресивних проявів серед підлітків, шкідливих звичок.

- психолого-педагогічна просвіта:1. Психологічні консультації для учителів, батьків за результатами діагностичних досліджень учнів.2. Тестування, лекторії, методичні поради, консультування батьків щодо виховання культури поведінки у підлітків, корекції неадекватної поведінки дітей, стимулювання учнів у процесі навчання та виховання.

-навчальна діяльність:1. Залучення дітей «групи ризику» та пільгових категорій до предметних тижнів, загально шкільних заходів, олімпіад.2. Залучення дітей групи «ризику» до засідання комісії «знання» .

-організаційно-методична робота:1. Складання планів роботи на рік, місяць, тиждень.

2. Підготовка до занять, семінарів, тренінгів, лекцій, профілактичних бесід з учнями.3. Підбір матеріалів для проведення консультацій для батьків.4. Опрацювання методичної літератури.5. Складання та подання інформації за запитами.6. Опрацювання діагностичних матеріалів.

-зв'язки з громадськістю1. Оформлення паспортів, допомоги та соціальних пенсій дітям пільгових категорій.2. Робота в ДПУ по оформленні ідентифікаційних номерів дітям з соціальним статусом.3. Зустрічі з працівниками служби у справах неповнолітніх, зустріч з працівниками правоохоронних органів, медпрацівниками.

-проведення ділових ігор та тренінгів:1. Тренінг «Шлях до гармонії»;2. Тренінг «Крок до майбутньої професії»;3. Вечір для старшокласників «Ярмарок професій»;4. Ділова гра «Протидії торгівлі людьми»;5. Тренінг для педагогів «Прояви девіантної поведінки підлітків»Основні завдання професійної діяльності соціального педагога на 2 0 15 -2016нр- Продовжити взаємодію з різними державними установами і закладами, що забезпечують соціальний захист населення;

- Психологічне забезпечення навчально-виховного процесу, індивідуального підходу до кожної дитини на основі її всебічного психолого-педагогічного вивчення;

- Підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу: учнів, вчителів, батьків;

- Профілактика ВІЛ-СНІДу, тютюнокуріння, наркоманії, алкоголізму серед дітей і підлітків; популяризація здорового способу життя.;

- Сприяння розкриттю талантів дітей і підлітків;- Формування моральної культури й етики взаємин дітей і батьків;- Активна участь у процесі залучення дітей пільгових категорій до позакласних і

загальношкільних заходів;- Активізація превентивних заходів щодо різних форм залежності, соціально-небезпечних ігор,

фізичного насилля й агресивної поведінки в соціальних мережах, шкільному середовищі та в сім’ї.Основною метою діяльності психологічної служби системи освіти є соціально-

психологічне забезпечення процесу реформування освіти, здійснення психологічної експертизи, соціально-психологічної корекції та соціальної реабілітації учнівської молоді; психологічна просвіта всіх учасників освітнього процесу. Виходячи з цього була поставлена така мета:-оптимізація, адаптація, навчання, виховання та розвиток кожної дитини, виходячи з її індивідуальності;- оптимізація взаємодії між різними суб’єктами навчально-виховного процесу. Для реалізації мети виконувались слідуючі завдання:- здійснювався психологічний супровід дітей;- проводилась робота з оптимізації навчально-виховного процесу.

Робота проводилась на основі розробленого плану за такими напрямками: психодіагностична, корекційно-відновлювальна, консультативна, організаційно-методична робота, психологічна просвіта та зв'язки з громадськістю. Діагностична робота включала в себе психологічне обстеження дітей, умов навчання та розвитку. Проводилась діагностика готовності до навчання учнів підготовчих класів. Зміст психологічної готовності визначався системою вимог, які висуває до дітей школа. Пов'язані вони зі зміною соціальної позиції дитини, з тим новим місцем, яке вона стала займати в суспільстві з вступом до школи, а також з специфікою навчальної діяльності. Учень повинен бути готовим до школи з боку пізнавальної сфери, емоційно-вольової. В підготовчому класі був проведений моніторин готовності дітей до шкільного навчання Педагог отримала психологічну характеристику учнів і рекомендації про розвиток їх пізнавальної потреби.

Проводився моніторинг адаптації учнів 5-х класів до навчання в середній школі. Досліджувався рівень соціально-психологічної адаптації дитини до навчання (учні мають незначні прояви адаптації), рівень шкільної мотивації (100% учнів 5-х класів позитивно відносяться до школи, але школа більше приваблює позакласними міроприємствами), визначали особистісну адаптацію школярів (98% позитивна, 2%-нейтральна, негативної не має). Самооцінка учнів по всім параметрам була реальна, рівень тривожності коливався від нормального до незначно підвищеного, високого рівня не спостерігалось.Разом з педагогами цих класів були визначені шкільні труднощі. По всім досліджуваним параметрам були виведені результати в вигляді таблиць. Результати і рекомендації щодо подальшої роботи були представленні класному керівникові. Проводилась також діагностика інтересів і схильностей учнів в умовах професійної діяльності. Були виявлені загальні життєві інтереси учнів, на які предмети їм слід звернути увагу й глибше вивчати. Учні об'єктивно реально ставляться до вибору професії. Майже всі результати відповідають індивідуальним можливостям дитини. Також протягом року проводилась діагностика в рамка програми протидії шкідливим звичкам. Проводилось опитування відношення старшокласників до актуальних проблем сучасності (якщо на початку року були відповіді , що люди курять і вживають алкогольні напої бо їм сумно і нічим зайнятись або це престижно, то зараз майже всі відповіли, що це шкідливо). Анкета «Чи потерпаєте ви від насилля» виявила, що учні нашої школи не підвержені жодного з видів насилля і досить комфортно себе почувають як в школі так і дома».

Школа працювала над виховною проблемою «Родинне виховання – основа формування духовності дитини». Виконуючи завдання і реалізуючи основні принципи виховної роботи, педагогічний колектив школи орієнтується на нормативно – правову базу з питань виховної роботи, а саме Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Державна програма «Діти України», Закон України «Про попередження насильства в сім’ї», Декларація прав дитини, державна програма «Українська родина», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Концепцію громадянського виховання», «Національну доктрину розвитку освіти», «Конвенцію про права дитини», «Основні орієнтири виховання …» та нормативно – правові акти, накази Міністерства освіти і науки України, обласного управління освіти, органів місцевого самоврядування.

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом навчального року здійснювалися за основними напрямками:- ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави; - ціннісне ставлення особистості до людей; - ціннісне ставлення особистості до природи; - ціннісне ставлення особистості до мистецтва; - ціннісне ставлення особистості до праці; - ціннісне ставлення особистості до себе.

В основу діяльності школи покладено принцип гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, релігійних організацій, поєднання загальнолюдського і національного взаємозв’язку, розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, науковості, диференціації, індивідуалізації змісту і форм освіти, розвиваючого характеру навчання.

Виховна робота школи була спрямована на вирішення таких завдань:• створення умов для розумового, духовного, морального, фізичного розвитку учнів;• турбота про здоров'я учнів, пропаганда здорового способу життя;• естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з складових підготовки учнів до

дорослого життя;•продовження спільної роботи психолого-педагогічної служби з педагогами, учнями,

батьками;• виховання громадсько-патріотичних якостей завдяки продовженню краєзнавчої та

воєнно-патріотичної роботи.Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в школі в 2014-2015 навчальному році

працювало 11 класних керівників, вихователі ГПД, педагог-організатор, соціальний педагог,

практичний психолог, керівники гуртків, вчителі-предметники, медична сестра школи, ШПД, заступник директора з виховної роботи, залучалися батьки, громадськість.

До найбільш ефективних засобів впливу належать інтерактивні технології, за допомогою яких вихователь у ході спілкування з вихованцем зможе інтерпретувати життєві події, впливати на конструювання дитиною своїх дій, сприяти активізації її діяльності. Тому перважно використовувалися активні форми і методи роботи: тренінги, рольові ігри, мозкові штурми, диспути, дебати, аналіз ситуацій тощо.

Однією з важливих вимог щодо підготовки плану виховної роботи є його цілеспрямованість, тобто зміст плану і форми роботи повинні бути направлені на реалізацію конкретних цілей і завдань. Кожна справа, кожна використана виховна технологія має сприяти вирішенню визначених проблем.

Як заплановані форми роботи, так і методи виховання повинні включати способи педагогічно доцільної взаємодії з дітьми, організацію і самоорганізацію їхнього життя, психолого-педагогічний вплив на їхню свідомість і поводження, стимулювання їхньої діяльності і самовиховання.

Плани роботи зорієнтовані на реалізацію потреб та інтересів дітей, їхній розвиток, що передбачає облік пропозицій школярів і батьків, вивчення їхніх ціннісних орієнтацій.

Спільна творча робота щодо планування забезпечує зв'язок виховного процесу з життям суспільства, практичною діяльністю дітей, що означає:

- створення умов для застосування школярами на практиці знань, отриманих на уроці, в позаурочний час;

- залучення дітей до активної діяльності тощо.При плануванні ми домагаємося послідовності у змісті і формах діяльності:

виключаємо невиправдане дублювання, враховуємо попередній досвід, бачимо перспективи в роботі.

З метою підвищення професійного рівня класних керівників у школі діють МО вчителів початкового навчання та МО класних керівників, яке працює над проблемою «Спільна робота сім’ї та школи щодо організації виховного процесу». Роботу МО побудовано на основі системного підходу до виховання і соціалізації учнів та зростання професійної підготовки класних керівників. Це дозволило отримати необхідні знання для втілення особистісно-орієнтованих виховних технологій шляхом використання активних форм і видів діяльності, що сприяло запровадженню інтерактивних методик у виховний процес.

На засіданнях педагогічної ради та методичного об’єднання класних керівників розглядалися питання, що стосуються виховної роботи: «Профілактика злочинності та правопорушень серед дітей, захист їх прав на освіту» (жовтень); «Емоційна нестабільність дитини. Психологічний супровід адаптації до нових умов навчання учнів 1-го, 5-го класів в І семестрі 2014-2015 н.р.» (січень), «Про літнє оздоровлення дітей» (травень). Соціальний педагог Горобець Л.М. розробила рекомендації «Все про правове виховання». Боса О.М., класний керівник 9 класу, підготувала і провела методичний тренажер «Впровадження ІКТ технологій у виховній роботі», підготовлені методичні скарбнички «Сучасні освітні технології виховання молодших школярів» (Чичулін С.М.), «Толерантність – важлива умова спілкування» (Тимошенко Л.А. та «Особливості роботи з обдарованими дітьми» (Приз О.М.). Відбувся обмін досвідом з питань «Планування роботи з батьками» (Сукач О.Б.), «Виховання дитини в родині» (Тимошенко Л.А.) та «Партнерство школи та сім’ї» (Кармазіна Н.Л.).

У цьому навчальному році відбулися психолого-педагогічні семінари за темами: «Всебічний і гармонійний розвиток особистості у контексті формування інформаційно-культурного простору закладу» (соціальний педагог), «Аспекти шкільної дезадаптації» (соціальний педагог), «Педагогічна етика. Насильство та його вплив на психіку дитини» (соціальний педагог, практичний психолог); психологічний тренінг для вчителів «Ми – за здоровий спосіб життя» , тренінг для вчителів «Збереження психологічного здоров’я, умови ефективної педагогічної діяльності».

Педагогічний колектив вважає, що необхідно рішуче повернутися до української родинної педагогіки, до відродження традиційного статусу української родини. Конфлікти в сім’ї, зловживання батьків алкогольними напоями, тобто агресивне соціальне середовище є причиною виникнення нервово – психічних розладів та порушень психічного здоров’я і форм поведінки у підлітків і молоді.

З метою поглиблення культури працівників школи проводимо педагогічні читання, конференції, засідання творчих груп, де розглядаються питання:- дитина – це дзеркало морального життя батьків;- В.О.Сухомлинський про виховання дітей у сім’ї;- авторитет, особистий приклад і педагогічний такт батьків;- сім’я – джерело громадянськості та патріотизму .

У школі працює дієвий батьківський комітет. До його складу входять батьки від кожного класу. На засіданнях розглядаються питання навчання і виховання учнів та питання відповідальності батьків за навчання дітей. За рішенням батьківського комітету у органи виконавчої влади направляються листи із різними проханнями, пропозиціями . Члени батьківського комітету входять до складу комісії з перевірки харчування у школі, чергування на позакласних заходах, що проводяться у вечірній час . Педагогічний колектив велику увагу приділяє підвищенню педагогічної культури батьків. В.О.Сухомлинський вважав, що «без турботи про педагогічну культуру батьків неможливо розв’язати жодного завдання навчання і виховання дітей. Батьківська педагогіка, тобто, елементарне коло знань матері і батька про те, як істота, що народилася від людини, стає людиною,- це фундамент, основа всієї педагогічної теорії і практики». Однією з причин недоліків сімейного виховання є низька педагогічна і психологічна культура батьків, незнання ними типологічних закономірностей вікового розвитку дітей, невміння налагоджувати правильні стосунки з дітьми, керувати ситуаціями, коли у підлітків виникають труднощі у навчанні, у спілкуванні з однолітками тощо. У вересні 2014р. кожен класовод та класний керівник провели у своєму класі анкетування «Вивчення сім’ї учня», яке дало змогу побачити наскільки батьки знають інтереси власних дітей, їх друзів, а також цікавляться шкільним життям та допомагають вирішувати проблеми. Горобець Л.М. у 8 класі підготувала і провела родинне свято «Його величність хліб» (листопад), а у грудні - провела тренінг «Сімейна нарада» , на яке запросила сім’ї своїх вихованців. При проведенні заходу за допомогою методу «коло» змогла швидко визначити причини, які викликають конфліктні ситуації в сім’ї. Запропонувавши батькам продовжити речення «Мене непокоїть…», отримала такі відповіді: «незадовільні оцінки сина», «надмірне захоплення Сашка комп’ютерними іграми», «куріння» тощо. З’ясовуючи, чи вміють батьки вийти з конфліктної ситуації, отримала такі відповіді: «мабуть, не вмію, бо закінчую все скандалом», «не вмію, починається істерика у мене і сина», «порівнюю свою дитину з однокласниками, а це її дратує». Класний керівник помітила, що тренінги забезпечують внутрішню активність батьків, стимулюють їх до самостійного пошуку шляхів виходу з конфліктної ситуації, розвитку таких якостей, як доброзичливість, тактовність, терпіння, виваженість, толерантність, повага до особистості дитини.

Класний керівник 10 класу Бондаренко О.І разом з дітьми підготувала літературну композицію «Серце матері, то свіча», у якому брали участь батьки учнів. Можна вважати цей захід родинним святом, яке возвеличує матір і сім’ю, доводячи, що це – неоціненний скарб, який має людина у своєму житті. Функція вчителя при проведенні таких свят полягає в тому, щоб налаштувати батьків та учнів на відкриту і відверту розмову, навчити поважати думку один одного, переконати учасників свята у тому, що вивчення та формування сімейних традицій, взаємоповага є дієвою основою морально-духовного становлення дитини. Колодяжна Н.О., класний керівник 1 класу, відповідно до пропозицій і побажань батьків, спланувала тематику зборів, лекцій, індивідуальних бесід з сім’єю. Було проведено батьківські збори «адаптація першокласників до навчально-виховного процесу», прочитано лекцію «Особливі діти».

Класний керівник 4 класу Кокорін О.П. разом з соціальним педагогом та медичною сестрою школи відвідала багатодітні сім’ї Таранухи Івана, Кваснюка Валентина та Володимира, Здебського Владислава, Красоти Тараса, провела разом з батьками родинні посиденьки «Ми - одна родина». Організувала зустріч з батьками майбутніх першокласників «Незабаром у школу».

Класний керівник 3 класу Сергата О.М. тісно співпрацює з батьками учнів . Олена Михайлівна використовує такі методи вивчення сім’ї як спостереження, бесіда, інтерв’ю, анкетування. Було проведено батьківські збори «Що допомагає і що заважає дитині добре вчитися», а також День відкритих дверей для батьків.

У 5 класі Л.А. Тимошенко провела круглий стіл «Традиції української родини» та свято «Мамо! Ненько моя!». Підготовка та проведення таких свят відкриває широкі можливості для вивчення родоводу, сприяє усвідомленню батьками і дітьми важливості знань про свою родину, пам’ятні роки та визначні дати сім’ї , сприяє налагодженню тісного контакту батьків, дітей, школи.

Кармазіна Н.Л. надає перевагу у роботі з батьками індивідуальній та груповій формам роботи: провела анкетування учнів та батьків щодо спілкування у родині, дотриманні родинних традицій, склала індивідуальні рекомендації батькам щодо прийомів і методів виховання у сім’ї, провела обстеження умов життя дітей, залучає батьків до вирішення питань зі створення комфортних умов розвитку дитини.

У 6 класі до Дня матері була реалізована програма «Супер мама», спрямована на посилення взаєморозуміння, взаємодопомоги у сім’ї, інтересу до кожного члена сім’ї, як до особистості, прагнення прийняти на себе обов’язки іншого, взаємовиручки і взаємопідтримки у родині. Соціальний педагог школи Горобець Л.М. провела психолого-педагогічний семінар на тему «Взаємодія вчителя і батьків. Моделювання і рішення життєвих ситуацій». Учасники вирішували такі завдання:- з’ясовували особливості взаємодії вчителів і батьків в умовах школи життєтворчості;- розглядали життєві ситуації, що виникають при спілкуванні педагогів і батьків;- визначали методику розв’язання життєвих ситуацій. У школі здійснюється психолого-педагогічна просвіта батьків (батьківський всеобуч), сплановано роботу «Материнської школи» для батьків учнів 1-4 класів, кожен 2-й четвер місяця працює консультаційний пункт опорної школи родинного виховання для батьків, розроблено схему роботи з батьківською громадськістю в межах школи, створено систему взаємодії вчителів, учнів і батьків у процесі становлення особистості, визначено складові виховного процесу, які поєднують родину, класного керівника, соціальні об’єкти, є організаційна структура виховної роботи.

Виховання в нашій школі ми розглядаємо не лише як вплив на людину з метою використання її з погляду меркантильних потреб, а в першу чергу виховання своєю спрямованістю є вираженням турботи про її всебічний розвиток, становлення її як вільної особистості.

З метою забезпечення виконання основних завдань загальної середньої освіти щодо виховання підростаючого покоління позакласна виховна робота в школі направлена на розвиток здібностей свідомого ставлення до традицій, звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу.

Якісне планування виховної роботи класоводами та класними керівниками є одним з найголовніших чинників успішного виховного процесу. Педагогічний колектив школи володіє методикою планування. Усі класоводи та класні керівники складають психолого – педагогічну характеристику класу, формують цілі та завдання виховання. Кожен вихователь обрав проблемне питання, над яким працює.

Велика увага в школі приділяється національно-громадянському вихованню. В його основу покладено формування в підростаючого покоління культу рідного дому, села, предків; виховання усвідомлення належності особистості до свого народу, нації, патріотизму; формування історичної пам’яті, громадянської позиції; формування соціальної активності. Цьому сприяли години спілкування «Витоки духовності

українського народу» (2 клас), «Ми – патріоти своєї держави» (8 клас), «Мій рідний край – моя історія жива» (7 клас), тренінги «Формування навичок ефективної взаємодії» (7 клас), «Ми громадяни України» (10 клас), участь у акціях «Милосердя», «15 днів проти насильства», «Стань добрішим» (9 клас), відкрита студія «І чужому научайтесь, і свого не цурайтесь» та філософський вечір «Життя людини – найвища цінність» (10 клас), літературне кафе «Велична і прекрасна рідна мова» (3 клас), народознавчі свята «Таємниці української писанки» (9 клас), «Вишивка – святиня і скарб народу» ( 3 клас), ярмарка ідей «Толерантність, терпимість. Основні принципи» (5клас), виставка літератури «Кіровоградщина: історія та сучасність», конкурс-інсценізація «Щедрує Україна» (11 клас), соціальний проект, ініційований учнівським активом «Що я можу зробити для своєї громади», флеш моб «Ми – за мир!».

Виконуючи завдання громадянського виховання, педагоги школи передають молодому поколінню соціальний досвід, багатства духовної культури народу, своєрідність ментальності та світогляду.

Питання правового виховання і правової освіти неодноразово вивчались в школі. Було заплановано і змістовно проведено тиждень правових знань (16-20.12), корекційне заняття у 8 класі «Правова відповідальність неповнолітніх», диспут «Твої права та обов’язки» (6 клас), тренінг «Торгівля людьми» (8-9 класи), філософський діалог «Утверджуй у собі людину» (11 клас). Працював правовий лекторій «Поважати, дотримуватися і виконувати закони – закон для кожного». Найбільш поширеними формами роботи класних керівників з правового всеобучу є бесіди, виховні години з вивчення Правил для учнів, сюжетно – рольові ігри «Десять «не можна» (для учнів 1- 4 класів); соціологічне опитування «Чим живе сучасна молодь». Відбулася зустріч учнів школи з представниками МНС «Права та свободи людини і громадянина». Учні по класах охопленні постійними й тимчасовими дорученнями. Класними керівниками ведеться індивідуальна робота з правового виховання. Це дало змогу поглибити знання учнів з історії української державності й громадянства, культури народу.

У школі працює психологічна служба, яка спрямована на психодіагностику, консультування, корекційно-відновлювану діяльність, психологічну просвіту дітей, педагогів, батьків. Шкільний психолог Кокорін О.П. здійснює дослідження причин тривожності дітей, психологічний супровід обдарованих учнів, корекцію взаємовідносин у колективі, вивчення самооцінки, особливостей саморегуляції, емоційних особливостей кожного учня, психо-корекційну роботу з девіантними підлітками (Чміленком А. - 5 кл., А. – 7 кл., Хижняком В. – 8 кл., Близнюком О. – 9 кл., Сиволапом Є. – 9 клас) , дітьми, батьки яких перебувають у зоні АТО (Желобіцьким О., Желобіцькою Н., Павленко Р.), які проживають у неблагонадійних сім’ях (Тарануха І.), консультує педагогів і батьків. У своїй роботі використовує сучасні методики (Ельконіна «Графічний диктант», «Лідер», «Концентрація уваги», «Катастрофа», Л.А.Радзіховського «Особливості саморегуляції», ДОН Збарського, проективні методики «Кактус», «Невідома тварина») та ін..

Діяльність соціального педагога Горобець Л.М. спрямована на вивчення соціометричного статусу кожного учня школи з метою подальшої індивідуальної роботи чи групової роботи. Робота з дітьми пільгових категорій включає: діагностування (виявлення соціально дезадаптованих школярів, сімей, що негативно впливають на виховання дітей), прогностичну роботу (просвітницьке заняття для батьків «Ніхто не має права ображати дитину», акція «Відповідальність починається з мене»), консультативну, захисну роботу (співпраця з органами соціального захисту), профілактичну роботу (підготовка тематики бесід, соціально-педагогічна допомога, антиалкогольна та антинаркотична просвіта). Постійно працює кабінет довіри, був проведений круглий стіл «Діти вулиці – мішень для СНІДу», правовий всеобуч для батьків, консультпункт для педагогів «Профілактика протиправної поведінки неповнолітніх» та ін..

У школі створена Рада з профілактики правопорушень, покликана об'єднати зусилля педагогічного, учнівського колективів, батьківської громадськості, соціально-психологічної служби в створенні єдиної системи роботи з профілактики правопорушень у школі, координувати дії педагогічного колективу, батьків з роботою міських структур і

громадських організацій. Проведено 4 засідання Ради профілактики, на яких поширювалися нань з права, психології, соціології, медицини, які сприяють ефективному вирішенню завдань профілактики правопорушень.На засіданнях Ради розглядались питання: аналіз стану відвідування школи учнями (пропуски без причини), залучення органів учнівського самоврядування до профілактичноїроботи, індивідуальна робота з учнями, які стоять на шкільному обліку, роль сім'ї у формуванні інтересів дітей, про стан виховної роботи з учнями, що потребують особливої уваги в 1–4 класах, про роботу щодо організації літнього відпочинку учнів, що перебувають на обліку.

У школі, за участю практичного психолога та соціального педагога, була вдало організована профорієнтаційна робота: тренінгові заняття «Я обираю професію», творчий проект «Родинні трудові традиції та їх вплив на вибір професії учня», анкетування учнів «Професійні схильності», індивідуальні бесіди, групова та індивідуальна робота, виступи на класних батьківських зборах, консультації для батьків – все це сприяє визначенню учнів з майбутнім.

Постійний помічник у виборі професії (та інших не менш важливих питаннях) – шкільна бібліотека. Щороку готуються та поновлюються книжкові виставки «Куди піти вчитися», «Ринок професій нашого міста», шкільний бібліотекар Алямова О.В. оновлює постійно діючий стенд «Майбутня професія», де розміщуються запрошення на День відкритих дверей та навчання у заклади освіти України, провела свято «З роду в рід…», на якому кожна із запрошених сімей презентувала свою родинну справу, ремесло чи традицію. Організовані були і інші заходи: тижні книги, рейди-перевірки «Живи, книго!», конкурси закладок, акції «Книгу в подарунок шкільній бібліотеці», виховні години «Люби знання, книгу, працю», уроки-конференції «Книги – морська глибина», бібліотечні уроки «Нам без книги ніяк не можна», працює «Книжчина лікарня», учні школи приймають участь в конкурсі «Читач року».

З метою створення умов для всебічного розвитку в школі створено систему проведення і організації дозвілля школярів. Впровадження естетичного виховання, художньої культури, емоційного сприйняття навколишнього світу, самосвідомості та естетичного смаку в музиці, кіно, архітектурі, побуті учнів знайшли свою реалізацію в проведенні таких заходів: конкурси «Нумо, дівчата» (10-11 класи), «Міс Весна – 2015», «Учень року - 2015», конкурс читців української творчості, вечори відпочинку «Танцюють всі», «Жартуймо разом (8-11 класи), заочна подорож «Весняна казка» (2 клас), свято «Ми переходимо у другий клас», урок-презентація «Межа можливого – рекорд!» (10 клас), тренінг «Крок до зірок» (6 клас), новорічний концерт. Створено постійно діючу загальношкільну виставку творчих робіт учнів «Світ моїх захоплень». Активно працювала протягом року шкільна команда КВК «Бомонд» - переможець І-го, ІІ-го і ІІІ-го етапів Всеукраїнського чемпіонату команд КВК учнівської молоді , готуючись до виступів. Учні нашої школи були активними учасниками районних конкурсів «Учень року – 2015» у номінаціях «Творча особистість» та «Колектив року», «Сімейні цінності». Школа тісно співпрацює з сільським будинком культури, тому всі концерти і огляди художньої самодіяльності необходилися без школярів.

Патріотичне виховання належить до пріоритетних напрямів національноїсистеми виховання та передбачає формування патріотичних почуттів, любовідо свого народу, глибокого розуміння громадянського обов’язку, готовностівідстоювати державні інтереси Батьківщини.

Військово-патріотичний напрямок виховної роботи у 2014-2015 н.р. знайшов відображення у проведенні наступних заходів: конференція «Що означає бути патріотом своєї Батьківщини» (10 клас), свято «Герої нашого часу» ( 9 клас), уроки мужності «Я – українець» (10 клас), «Герої не вмирають» (5 клас), проект «Пам’ять серця» (11 клас), урок-презентація «Об’єднаймося, брати мої» (6 клас), військово-патріотичний конкурс «Зірниця», проведений для учнів молодшої школи, диспут для старшокласників «Чи варто обирати професію військового». Учні школи глибоко переймаються останніми подіями, що відбуваються у державі, тому прийняли активну часть у акції «Напиши листа пораненому», кожен учень школи відправив свій власний «Новорічний подарунок» солдатам на передову.

Вихованці гуртка «Джура» брали участь у конкурсі «Патріот», що проходив на базі нашої школи, Капітанівської ЗШ І-ІІІ ступенів (регіональний) та м.Новомиргороді (районний етап). У День пам’яті та примирення брали участь у святковій ході, мітингах біля пам’ятників загиблих воїнів у Другій світовій війні.

У школі діє волонтерський загін «Відкриті серця», який активно долучився до збору необхідної допомоги захисника України, привітав матерів учасників АТО з Днем матері, опікується ветеранами Другої світової війни, доглядає за пам’ятниками, здійснює операції «Кому потрібна наша допомога», «Турбота» (допомога одиноким людям, інвалідам), організовує акції «Запали свічку», «Засвіти ліхтарик толерантності».

Працюючи над реалізацією Концепції національного виховання, педколектив школи всю виховну роботу спрямовує на виховання свідомого громадянина, гуманіста і патріота України. У школі, по класах оформлено куточоки державної символіки, де учні мають змогу ознайомитися з державними символами України – Гербом, Прапором, Гімном.

Шкільне середовище має найбільший вплив на учня, тому в школі впроваджується педагогіка співробітництва між вчителями та учнями. А ідеалом виховання є гармонійно розвинена, високоосвічена, соціально активна й національно свідома людина, що наділена глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними якостями, родинними й патріотичними почуттями, людина яка є носієм кращих надбань національної та світової культури, здатна до саморозвитку і самовдосконалення.

Питання про здоров ’ я наших дітей сьогодні є дуже актуальним, а тому намагаємось зробити все можливе для його покращення. Діє група здоров’я, послугами якої можуть скористатися не тільки діти, а й учителі та батьки. Біля школи є стадіон та впорядкований і облаштований спортивний майданчик. Діти мають змогу після навчання присвятити себе улюбленому виду спорту. Для збереження життя і здоров'я учнів дирекцією та педагогічним колективом школи розроблено цикл бесід різної тематики, які класні керівники та класоводи проводять з учнями щопонеділка на годині класного керівника. Змістовно відбулися заходи, сплановані у межах Тижнів безпеки життєдіяльності у школі, які проходять чотири рази на рік. Формування основ здорового способу життя здійснювалося через проведення шкільних спартакіад, районних змагань з футболу, волейболу, шахів. Організовані і проведені класними колективами тренінги «Для мене бути здоровим означає…» (7 клас), «Азбука здоров’я» (6 клас), круглий стіл «Запобігання вживання наркотиків підлітками» (8 клас), квест «Сильний тілом – сильний духом» (9 клас), гра-подорож «Йшли друзі по дорозі» (8 клас), рольова гра «Веселий світлофор» для учнів початкової школи, бесіда «Повторимо правила дорожнього руху» (7-8 класи), тренінг «Як діяти у конфліктній ситуації» (6 клас), виступ команди ДЮР «Титан», перегляд і обговорення документальних відеороликів про вибухонебезпечні речовини, «Все про пожежу», загальношкільне свято до Дня туризму, спортивно-туристична гра «У пошуках скарбів пірата» (ШПД) сприяють формуванню позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, формування навичок безпечної поведінки.

У рамках екологічного виховання у 2014-2015 н.р. систематично відбуються трудові екологічні десанти з покращення благоустрою прилеглої до школи території у молодших школярів «Зроби свій шкільний дім затишним». Плідно працювали і старшокласники, приводячи до ладу пришкільну ділянку, центральний парк. За ініціативи ШПД щороку проходить конкурс «Найкраща клумба біля школи», «Галерея кімнатних рослин».

Вихованню відповідального «жителя планети Земля» сприяли проведені заходи: екологічне свято «Стежками рідного краю» (1 клас), конкурс графіті «Сміття – ресурс, що лежить не на своєму місці» (5-8 класи), екологічний ерудиціон (10 клас), екологічні проекти різноманітної тематики, акції «Посади дерево біля своєї оселі», «Моя вулиця найкраща», День юного натураліста. Фундамент екологічної культури закладається в дитинстві, тому особливе місце у формуванні світогляду відводиться саме школі, в зв’язку з тим, що екологічна освіта тут реалізується безперервно й послідовно, комплексно на міжпредметній

основі. У школі діють чотири екологічні об’єднання на громадських засадах : у молодшій школі - гуртки «Юні екологи» ( керівник Колодяжна Н.О.), «Юні друзі природи» (керівник Сергата О.М.), у старшій школі - «Екос» (керівник Горобець Л.М.), клуб юних дослідників природи (керівник Сукач О.Б.). Наші вихованці щороку беруть активну участь в конкурса екологічного спрямування та практичних природоохоронних акціях. За плідну працю отримали 9 дипломи: І і ІІ ступеня у районному етап та 3 дипломи у обласному етапі акцій : «До чистих джерел», «Парад квітів біля школи» - ІІІ місця, «Юннатівський зеленбуд» - ІІ місце. Агітбригада «Бонаква» у районному конкурсі посіла ІІ місце.

Морально-етичні якості та культура поведінки учнів школи формувалися в процесі проведення філософського діалогу «Щоб у серці панувала злагода» (5 клас), гри «Таємний друг», тренінгів «Не роби іншому того, чого не бажаєш собі» (7 клас), «Толерантне спілкування» (9 клас), та «Містер етикет» (6 клас), бесіди «Чесним будь» (2 клас), дискусії «Чи потрібна дисципліна» (11 клас), «Стосунки між однокласниками в учнівському колективі» (9-10 класи), школа лідера (ШПД) та ін..

На ГПД (30 вихованців віком 6-9 років) вихователі теж сприяють всебічному розвитку дітей (заняття «Намалюй свою мрію», родинне свято «Наші матусі», «Станемо у танок»), виховують загальнолюдські цінності (акція «Зігрій своєю добротою», екологічний проект «Годівничка», ігрове коло «Давайта дружити»), срияють становленню особистості учня.

Організація учнівськ ого самоврядування в школі у 2014-2015 навчальному році здійснювалась відповідно до нормативно-правової бази, згідно з планом роботи навчального закладу. Модель учнівського самоврядування нашої школи має цілеспрямовану, конкретну, систематичну і прогнозовану за наслідками діяльності школярів. Робота учнівського самоврядування спрямована на формування особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією. Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом залучення їх до активної та систематичної участі у вирішенні важливих питань класу та школи , в залученні всіх членів шкільного колективу до планування , організації , контролю й підбиття підсумків навчальної та суспільно-корисної праці . Основна мета - виховувати у школярів активну життєву позицію .

Співдружність різних об”єднань, які діють у школі, дозволяє урізноманітнити і конкретизувати функції самоврядування, дає можливість кожному учневі знайти саме свою справу, яка йому ближча за інтересами, здібностями нахилами.

У цьому навчальному році учнівським самоврядуванням було проведено велику роботу по залученню учнів до активного громадського шкільного життя , по виявленню і розвитку в учнів здібностей до різних видів позаурочної діяльності. ШПД очолювала Сергата Мирослава, учениця 10 класу. Це певним чином вплинуло на організацію самоврядування в школі. Разом зі звичайною роботою по реалізації основних завдань самоврядування, пошуком та розвитком творчих особистостей, виникла необхідність створення сприятливих умов для плідної роботи нової команди. Для цього було прийняте рішення про проведення засідань командирів класів щомісяця, на яких діти отримували необхідні знання, уміння та навички лідера колективу.

Плідно у цьому навчальному році працювали всі п’ять комісій парламенту. Їх діяльність була спрямована на реалізацію програм «Я – людина», «Наш дім – наша планета», «Я – громадянин», «Маємо право мати право», «Ми – за здоровий спосіб життя», «Молодь проти насильства» , «Прес центр». Протягом року, кожного тижня проводились тематичні та робочі лінійки, які були спрямовані на формування свідомої поведінки школярів, профілактику наркоманії, алкоголізму та тютюнопаління, запобігання нещасних випадків та попередження правопорушень, а також присвячувалися визначним подіям в житті суспільства. Слід відмітити високу якість проведення усного журналу для учнів 1-4 класів «Здоров’я – це скарб», обрядовий захід «Щедрує Україна», «Суд над шкідливими звичками, виставка художніх робіт Горобець Ірини, горобець Діани, Пасєки Дарини, регулярні рейди «Чистота», «Урок», «Живи книго». Члени учнівського самоврядування брали активну участь у районних заходах «Посиденьки на Святого Миколая», «Сімейному фестивалі».

Кураторами ШПД є молоді, енергійні педагоги організатори: Алямова О.В. та Кармазін Н.Л. вони здійснюють керівництво учнівським самоврядуванням, допомагають у

плануванні, організації заходів, навчанні лідерів, активно співпрацюють зпедагогічним колективом, батьками та громадськістю. Набазі нашої школи відбувся районний інтернет-семінар педагогів організаторів та громадських інспекторів на тему: «Формування громадянської свідомості підростаючого покоління засобами патріотичного виховання». Учасники семінару змогли ознайомитися з доповідю заступника директора з виховної роботи «Роль учнівського самоврядування у формуванні громадянської свідомості засобами патріотичного виховання», Педагоги організатори презентували історико-краєзнавчу пошукову роботу «Видатна особистість рідного краю», звіт роботи волонтерського загону. Громадським інспекторам було представлено зустріч за круглим столом «Від формування правомірної поведінки до правової культури громадянина України» та ток-шоу «Перехрестя думок».

У 2014-2015 навчальному році приділялося багато уваги організації позашкільної освіти школярів. При школі працюють гуртки від ЦДЮТ: військово-патріотичний Джура» та «Основи інформатики та обчислювальної техніки» (керівник Бондаренко Є.А.), у яких задіяно 30 вихованців. Члени гуртка брали участь у районних конкурсах «Патріот», «Безпечне довкілля», підготували презентацію «Правила безпеки на льоду».

На громадських засадах у школі працюють 8 гуртків: «Юні екологи» (керівник Колодяжна Н.О.), «Умілі руки» (керівник Кокорін О.П.), «Юні друзі природи» (керівник Сергата О.М.), спортивна секція з волейболу (Сергатий Р.О.), драматичний гурток «Берегиня» (Бондаренко О.І.), Клуб юних дослідників природи (Сукач О.Б.), гурток декоративно-прикладного мистецтва «Чарівна голка» (керівник Чичулін Л.Б), «Екос» (Горобець Л.М.). Педагогічний колектив розуміє, що виховання як цілеспрямований процес формування особистості здійснюється за допомогою використання різноманітних прийомів, форм та методів виховної роботи. Їх вибір та ефективне застосування залежить від вікових та індивідуальних особливостей школярів, рівня розвитку дитячого колективу, поєднання методів формування свідомості та поведінки, ефективності самих методів. Тому їх заняття доступні, цікаві, емоційно насичені, в процесі їх проведення розвивається учнівська творчість, самостійна ініціатива.

Педагогічний колектив виробив зауваження та пропозиції щодо організації виховної роботи.1. Заступнику директора з виховної роботи:

контролювати якість викладання уроків фізичного виховання з метою дотримання правил ТБ;

ширше залучати медичних працівників до профілактичної роботи серед школярів; контролювати роботу класних керівників з учнями, що мають девіантну поведінку; продовжити співпрацю з ЦДЮТ, сільським будинком культури, районними

службами, вищими навчальними закладами, шкільною радою з метою формування морально-духовної життєво компетентної особистості учнів.

2. Класним керівникам:o продовжувати роботу з питань безпеки життєдіяльності та профілактики дитячого

травматизму;o проводити аналіз стану роботи з правового виховання і намічати конкретні шляхи їх

усунення;o активно залучати до роботи у гуртках учнів девіантної поведінки;o не допускати формального підходу до пропусків школи учнями без поважних

причин;o спланувати комплекс заходів для виховання моральних якостей школярів, їх культури

поведінки. 3. Шкільному психологу та соціальному педагогу школи:

o удосконалити роботу консультаційної психолого-педагогічної служби з надання допомоги батькам у вихованні дітей: координації дій батьків і педагогів під час корекції поведінки школярів, розв’язання конфліктних ситуацій тощо;

o ширше залучати батьків до педагогічного процесу: участь батьків (у разі необхідності) у педагогічних радах, наукових конференціях, засіданнях методичних об’єднань класних керівників; періодичне анкетування батьків (оцінка діяльності школи батьками, пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу);

o посилити роботу із соціально неспроможними сім’ями;o продовжити роботу з моніторингу динаміки навчальних, творчих, спортивних,

індивідуальних досягнень учнів школи через створення і поновлення їхніх особистих порт фоліо, поновлення банку даних про обдарованих дітей.

4. Шкільному парламенту дітей: впровадити рейтингову оцінку діяльності учнівських коллективів; пошук нових цікавих форм проведення виховних заходів; активно залучати учнів до участі в шкільних, районних, обласних та всеукраїнських конкурсах.

Шкільне середовище має найбільший вплив на учня, тому педагогічний колектив в наступному навчальному році продовжуватиме впроваджувати педагогіку співробітництва між учителями, учнями, батьками. А ідеалом виховання має стати гармонійно розвинена, високоосвічена, соціально активна й національно свідома людина, що наділена глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними якостями, родинними й патріотичними почуттями, людина яка є носієм кращих надбань національної та світової культури, здатна до саморозвитку і самовдосконаленняГоловна мета школи – забезпечення всебічного розвитку особистості шляхом навчання та виховання. Тому проблемним питанням над яким працює бібліотекар нашої школи : « Розвиток дитини від дошкільного віку до професійного вибору в умовах компетентнісного підходу до навчання і виховання». Шкільна бібліотека здійснюючи бібліотечно - інформаційне забезпечення навчально – виховного процесу, разом з педагогічним колективом виконує єдину для школи державну програму національної освіти та виховання учнів. Свою роботу бібліотекар спільно з педагогічним колективом проводить відповідно до плану роботи та керуючись законодавчо – нормативними документами:

- Законом України « Про бібліотеку і бібліотечну справу»- Законом України « Про освіту»- « Положенням про шкільну бібліотеку»- Інструкцією про порядок доставки, комплектування та облік літератури».Основними напрямками роботи шкільної бібліотеки є:- Бібліотечно – інформаційне забезпечення навчально – виховного процесу- Навчання основ бібліотечно – бібліографічно грамотності, вміння користуватися

бібліотекою, її довідковим апаратом- Робота щодо популяризації книги, задоволення інформаційних потреб користувачів- Довідково – бібліографічне обслуговування читачів- Забезпечення учнів та вчителів навчальною літературою- Збереження та поповнення бібліотечного книжкового фонду.Бібліотека Туріянської ЗШ І-ІІІ ст. на 01.09.2015 р. нараховувала 125 читачів. З них – 105 учнів та 20 вчителів. Середня книговидача в день 10 книг, а відвідувань 7-8.Книжковий фонд бібліотеки складає 8722 книги. Підручники - 4504книги.Забезпеченість учнів підручниками - 93,3 %.Бібліотека передплачує 5 періодичних видань, 2 з них – періодика педагогічного напряму.Обслуговування читачів відбувається в режимі абонементу. Книжковий фонд включає в себе навчальну, художню, довідкову та методичну літературу. Класні керівники 1-11 кл. на початку навчального року беруть участь у видачі учням фондових підручників і організовують їх повернення до бібліотеки. Забезпеченість підручниками становить : 1-4 кл - 85%, 5 – 9 кл.-93%, 10-11 кл-95%.

Нові навчальні програми вимагають від учнів різнобічних знань, великої ерудиції, знайомство з широким колом літератури. І одним із завдань шкільної бібліотеки є навчання учнів основ бібліотечно – бібліографічної грамотності, вміння користуватися довідково-бібліографічним апаратом бібліотеки. Знайомство та правилами користування цими джерелами знаходження інформації безпосередньо під час пошуку читача разом з бібліотекарем бібліографічного запиту. Адже при допомозі довідкової літератури учень може знайти відповіді на сотні запитань , підготуватися до уроків та розширити свій кругозір.

В бібліотеці є довідкова література: « Енциклопедії «, « Довідник з історії України».Однією з найбільш ефективних форм пропаганди літератури та формування

читацьких інтересів є книжкові виставки. В бібліотеці діють постійні виставки: « Нові книг» Подарунки читачів шкільній бібліотеці», « Він заповів нам жити в новій і вільній Україні», « Казковий вернісаж». На виставці читач бачить водночас кілька книг, може безпосередньо ознайомитися з ними. В бібліотеці протягом року було оформлено такі книжкові виставки: « « Письменники – наші земляки». « Нові надходження», « Україна – рідний край», « Моя улюблена книжка».

Були підготовлені книжкові виставки до :- Дня української писемності;- Дня пам’яті жертв голодомору;- Дня Перемоги- Дня Чорнобильської трагедії- До Шевченківських днів.Також постійно ведеться робота з виставкою « Знамениті дати». За цей рік підготовлені виставки до ювілеїв письменників.

Протягом навчального року проводилась акція «Живи, книго!», де читачі приймали активну участь у таких заходах:

працювала «Книжкова лікарня» (ремонт підручників, художньої літератури); проводилися рейди – перевірки стану підручників; організовувалися виставки; оформлено куточки читача «Блискавка», «Найактивніший читач бібліотеки»; анкетування учнів 5-7 класів;

анкетування батьків. Основним напрямком роботи з педагогічним колективом є інформаційне

забезпечення вчителів – предметників та класних керівників. Це надання вчителю інформації за темою уроку, підбір довідкової літератури, газетно-журнальних статей, літератури на проведення уроків, класних годин, батьківських зборів, предметних тижнів. Для роботи педколективу передплачено періодичні видання фахових газет і журналів. Це газети ти: « Освіта України»; журнали: « Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки», « Початкова школа», « виховна робота в школі», « Шкільна бібліотека».

Бібліотекар постійно працює з систематичним, згідно таблиць ББК, карткою підручників, ведеться « Щоденник видачі бібліографічних довідок». Книжковий фонд художньої літератури складається з видань дитячої літератури та творів як українських так і письменників ближнього та дальнього зарубіжжя. Основна частина книг – література за шкільною програмою.

Бібліотека постійно працює над наповненням книжкового фонду навчальною, художньою, довідковою та методичною літературою.Прийом, облік, обробка літератури проводиться своєчасно, по мірі надходжень. Всі книги оформлюються згідно «Інструкції про бібліотечні фонди». Ведеться робота по очищенню книжкового фонду та збереженню навчальної та художньої літератури. Навчальний процес неможливий без книги, бо вона завжди буде джерелом знань.

Аналіз роботи бібліотеки свідчить про наявність деяких недоліків. В наступному 2015-2016 навчальному році особлива увага буде приділятися широкій популяризації української літератури з питань освіти, історії і культури українського народу та поваги до

рідної мови. Більше уваги слід приділити самоосвіті учнів та педагогів урізноманітненню форм і методів бібліотечної роботи, забезпеченню літературою для задоволення всіх користувачів. У навчальному році планується вилучити застарілу, загублену та непридатну для користування літературу. Завдання на новий навчальний рік 1. Протягом 2014-2015 навчального року постійно проводити заняття психолого – педагогічних семінарів, практичних семінарів щодо удосконалення навичок володіння державною мовою вчителями. Інформаційно – методичний кабінет поповнювати новими матеріалами: тематичними розробками вчителів, матеріалами, зібраними вчителями протягом року, оновлювати теки самоосвіти учителів.

2 - вивчення постанов уряду про школу;3 - оволодіння методологічними й теоретичними основами відповідної галузі науки

( за фахом);4 - ознайомлення із сучасними досягненнями психологічної науки;5 - розширення знань з методики викладання предмета;6 - підвищення загальної культури вчителя.

місяць

Розділ І Забезпечення виконання ст.

53 Конституції України, Законів України “Про

мови”, “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”

Зміст діяльності

Термін викона

ння

Форма організа

ції

Форма контрол

ю

Відповідальний

Відмітка про

виконання

серпень 1. Облік дітей 5-18 років у мікрорайоні школи.

ІІ тижд. Перепис дітей

Списки ЗВР

2. Облік працевлаштування випускників 9-х та 11-х класів.

ІV тижд. Збір підтверджень

Списки ЗНР

3. Укомплектація класів. ІV тижд. Списки Звіт ЗНР

4. Зарахування учнів до 1-го, 10-го класу та новоприбулих учнів.

І тижд. Списки Наказ директор

5. Коригування навчального навантаження вчителів

І тижд. Консультації

Аналіз директор

6. Організація роботи з профілактики безпритульності та правопорушень серед неповнолітніх.

ІІ тижд. Бесіди з батьками, учнями

Довідка ЗВР,громадський інспектор

7. Підготовка особових справ учнів, класних журналів

І тиж. оформлення

аналіз ЗНР

8. Підведення підсумків оздоровлення учнів за літо

ІУ тиж. Збір даних наказ дирекція

вересень

1. Аналіз вступу дітей мікрорайону до школи

І тижд. Складання списків

Затвердження списків

ЗВР

2. Аналіз працевлаштування випускників 9,11 класів.

І тижд. Збір даних Звіт ЗНР

3. Організація індивідуального навчання учнів

І тижд. Оформлення документі

Наказ ЗНР

в

4. Складання розкладу занять гуртків І тижд. Аналіз ЗНР

5. Складання програми батьківського лекторію

1 тижд. Планування

Затвердження

ЗВР

6. Аналіз організації літнього відпочинку школярів .

1 тижд. роботи Затвердження

ЗВР

7. Планування роботи органу учнівського самоврядування

ІІ тижд. Планування

Планування

Затвердження

ЗВР,педагог-організатор

8. Планування роботи з класними колективами.

ІІ тижд. роботи Аналіз ЗВР, голова МО клас.кер

9. Розробка та затвердження режиму позакласної виховної роботи.

ІІ тижд. Режим Затвердження

ЗВР

10. Залучення учнів школи до участі в позашкільних формах навчання.

ІІ тижд. Інформац. кл. керівників

Аналіз ЗВР

11. Складання, затвердження та погодження з СЕС розкладу уроків та режиму роботи школи

І тиж. розклад наказ ЗНР

12. Організація моніторингу стану харчування учнів школи за даними І та ІІ семестрів

І тиж. Розробка заходів

Наказ Завгосп

жовтень 1.Вивчення стану відвідування учнями школи

Жовтень Систематичний контроль

наказ Класні керівники

2. Організація роботи школи для майбутніх першокласників

ІІ тижд. Складання списків, планування

Аналіз Кл.кер.4 класу

листопад

1. Аналіз підготовки учнів до предметних олімпіад

Листопад

Вивчення аналіз Вчителі-предм.

2. Аналіз результативності діяльності вчителів закладу (ст.. 57 Закону України «Про освіту»)

Листопад

вивчення наказ Дирекція. МО. ПК.

грудень 1. Аналіз виконання обов’язків педагогічними працівниками ( Закон «Про освіту » ст. 56)

Грудень Бесіди Аналіз Дирекція. МО. ПК.

2. Здійснення комплексу заходів щодо підготовки учнів до участі в ЗНО

Грудень заходи аналіз Дирекція школи

3. Підготовка соціального паспорту школи ІУ тиж. Збір даних паспорт Соц.педагог

4. Підведення підсумків моніторингу стану харчування учнів за даними І семестру

ІУтиж. Збір даних наказ Завгосп

січень 1. Аналіз стану виконання Закону України “Про мови”

ІІ тижд. Вивчення наказ Голова МО

лютий 1. Моніторинг зайнятості учнів в позаурочний час.

ІІІ тижд. Вивчення Аналіз ЗВР

2. Підготовка матеріалів і завдань для діагностики готовності до навчання майбутніх першокласників

ІV тижд. Підготовка матеріалів

Аналіз Психолог

березень

1 Анкетування учнів з питань профорієнтації учнів 9, 11 класів

ІІ тижд. Анкетування

Узагальнення

Психолог

2. Організація заходів по підготовці до атестації вчителів

Березень Оформлення документів

Підготовка документів

Атестаційна комісія

3. Проведення профорієнтаційних бесід з учнями та їх батьками

Березень Зустрічі. Аналіз Психолог

квітень 1. Зустріч дирекції школи з учнями випускних класів з питань підготовки до ДПА

ІІ тижд. Консультування

Аналіз Дирекція

2. Здійснення комплексу заходів по підготовці до ДПА: формування комісій, складання розкладу проведення ДПА, підготовка матеріалів для проведення ДПА

Квітень матеріали Наказ Дирекція

травень 1. Перевірка виконання навчальних програм

ІУ тижд. Вивчення Наказ дирекція

2. Вивчення рівня можливостей школи для організації профільного та допрофільного навчання

Травень Вивчення Аналіз дирекція

3. Проведення індивідуальних консультацій для батьків майбутніх першокласників

ІІІ тижд. Консультації

Аналіз Соц..педагог, пр..психолог

4. Заходи приурочені до Дня української писемності

ІV тижд. заходи Інформація

Вчителі укр. мови

червень 1.Уточнення списків дітей 5-18 років із мікрорайону школи

Червень Списки Звіт Заступники

2. Підведення підсумків моніторингу стану харчування учнів за даними ІІ семестру та за результатами навчального року

І тиж. Збір даних наказ завгосп

місяць Розділ ІІОхорона життя та здоров’я

дітей. Охорона праці.Зміст роботи

Термін виконан

ня

Форма організації

Форма контрол

ю

Відповідальний

Відмітка про викона

ння

серп

ень

1. Підготовка навчальних приміщень та кабінетів до навчального року. Вивчення стану ОП у школі.

ІІІ тижд. Огляд Довідка Кл. керівники

Зав. Каб.

2. Складання санітарного режиму школи. Режим Наказ Заступники

3. Складання актів-дозволів на кабінети інформатики, фізики, хімії, біології, обслуговуючої праці, майстерень, спортзалу.

Акти Аналіз актів

заступники

4. Проведення інструктажу з ОП з працівниками школи.

ІУ тижд. Інструктаж Журнал інструктажу

Комісія з ОП

5. Аналіз проходження навчання з ОП вчителів фізики, хімії, інформатики, біології, праці, фізкультури.

ІУ тижд. аналіз Аналіз Комісія з ОП

6. Складання комплексу заходів щодо попередження дитячого травматизму.

ІУ тижд. Планування

Наказ ЗВР

7. Організація проходження медогляду працівниками школи.

серпень Аналіз санітарних книжок

Наказ Сестра медична

8. Аналіз показників стану здоров’я учнів за даними медичних оглядів.

серпень Звіт на нараді

Аналіз Сестра медична

9. Організація навчання з питань охорони праці вчителів і технічних працівників

ІУ тижд. Навчання Оформлення відомостей

Комісія з ОП

10. Виявлення хворих дітей для навчання вдома

І тижд. Збір документів

аналіз Сестра медична

вере

сень

1. Аналіз показників фізичного розвитку. Організація спеціальних груп для занять фізичною культурою.

ІІ тижд. Вивчення даних

Аналіз Вчителі фіз.. вих.,

Сестра медична.

2. Складання соціологічних карт класів , списків учнів за категоріями. Коригування бази даних соціально незахищених учнів.

І тижд Збір та вивчення даних

Документація

Класні керівники

3. Організація проведення вологого прибирання, провітрювання та дезинфекції приміщення

ІІ тижд. Графік Графік Класні кер.

4.Організація чергування в школі за системою „Школа – мій дім , я господар в нім”.

І тижд. графік Затвердження

ЗНР

5. Організація харчування дітей. І тижд. збір документів

наказ завгосп

6. Місячник дорожнього руху ІІ тижд заходи наказ Класні керівники

7. Профілактичний огляд учнів школи І тижд. Огляд Аналіз Сестра медична

8. Змагання, присвячені Дню фізкультурника

І тижд. Змагання Аналіз Вч.фізвих.

9. Спортивні змагання «Тиждень спринтера»

І тижд. Змагання Аналіз Вч.фізвих.

10. Проведення вступного інструктажу з учнями.

1 тиж. Інструктажі

Записи. Журнал

Класні керівники

11. Затвердження комплексної програми фізичного розвитку та спортивно-масової роботи на рік.

Вч.фізвих.

12. Проведення вступних інструктажів вчителями - предметниками

1 тиж. Інструктажі

Записи Вчителі - предмет.

жов

тень

1. Здійснення заходів по переходу закладу на осінньо – зимовий режим роботи

ІІ тиж. заходи Наказ Дирекція

2.Коректування системи заходів з профілактики бродяжництва, наркоманії, СНІДУ, венеричних захворювань серед

ІІ тижд. Розробка заходів

Затвердження

Комісія з правопоруш

учнів. .

3.Забезпечення виконання заходів соціального захисту дітей-сиріт, дітей, які перебувають під опікою та дітей-інвалідів.

І тижд. Розробка заходів

Затвердження заходів

Класні керівники,

Соц..педаг

4. Інформаційна діяльність по ознайомленню учнів та батьків з особливостями дотримання гігієни в сучасних умовах

ІІ тижд. Бесіди аналіз Сестра медична

5. Шкільна спартакіада „Старти надій”

- Тиждень стрибуна в довжину

І тижд. змагання Підсумки Вч.фізвих

6. Організація І туру фізкультурно-оздоровчо патріотичного фестивалю школярів «Нащадки козацької слави». Підготовка команди школярів для участі в ІІ турі фізкультурно-оздоровчо патріотичного фестивалю школярів «Нащадки козацької слави»

Жовтень Змагання Результати змагань

ЗВР

листопад

1. Проведення лекцій та бесід з питань профілактики СНІДу, наркоманії

ІІ тижд. Лекції Відвідування лекцій

Педагог– організатор,

Сестра медична

2. Шкільна спартакіада „Старти надій”

- Тиждень спортивних і рухливих ігор

ІІІ тижд. Проведення

Аналіз Вчитель фіз..вих

Грудень

1. Аналіз стану температурного режиму школи

ІІІ тижд. Замір Аналіз замірів

завгосп

2. Перевірка виконання Правил ОП у майстернях, лабораторіях, спортивній залі та кабінетах

ІІІ тижд. Огляд Аналіз Комісія з ОП

3. Інструктаж з профілактики нещасних випадків під час канікул

ІІ тижд. Інструктаж Журнал Кл. керівники

4. Шкільна спартакіада Тиждень гімнаста

ІІІ тижд. Змагання Результати

Вчитель фіз..вих

5. Першість школи з шахів ІІ тижд. Змагання Результати

Вчитель фіз..вих

Січень

1. Стан температурного режиму школи Січень Замір Аналіз завгосп

2. Тиждень безпеки руху Січень Заходи наказ Кл.кер.

3. Проведення профілактичних бесід по попередженню травматизму

ІІІ тижд Бесіди Аналіз Класні керівники

4. Проведення повторного інструктажу з ІІ тижд. Інструктаж Книга інструкта

Комісія з ОП, класні

вчителями та учнями з питань БЖ жу керівники

5. Аналіз роботи з учасниками НВП щодо цивільного захисту та завдання ЦЗ на 2016р.

І тиж. Збір даних наказ директор

Лютий

1. Контроль виконання санітарно-гігієнічного режиму в навчальних приміщеннях

ІІ тижд. Перевірка Аналіз Сестра медична

2. Проведення заходів з профілактики нещасних випадків

Лютий Заходи Звіт Комісія з ОП

3. Першість школи з настільного тенісу ІІтижд. Змагання Результати

Вчитель фіз..вих

4. Традиційний волейбольний турнір ІІтижд. Змагання Результати

Вчитель фіз..вих

Березень

1. Бесіда з профілактики нещасних випадків під час канікул

ІІІ тижд. Інструктаж Протоколи Класні керівники

2. Зустрічі учнів школи з лікарями наркологами, гінекологами

ІV тижд. Бесіда Рекомендації

Психолог

3. Анонімне анкетування учнів 6-8 класів з питань здорового способу життя

1ІІ тиж. анкетування Рекомендації

Психолог

4. Шкільна спартакіада. Тиждень стрибуна у висоту

1V тиж. Змагання Досягнення

Вчителі фіз. вихован.

Квітень

1. Підготовка плану літнього оздоровлення

ІV тижд. Розробка заходів

Аналіз Начальник табору

2. Тиждень протипожежної безпеки ІІ тижд. Розробка заходів

Аналіз заходів

Педагог організатор

3. Огляд виконання правил ТБ й санітарного режиму в навчальному процесі

ІІІ тижд. Огляд Наказ Завгосп, сестра медична

4. Шкільна спартакіада ІV тижд. Змагання Результати

Вчителі фіз.. вих.

5. Організація заходів до Дня довкілля ІV тиж. Заходи аналіз ЗВР

6. Організація заходів до Всесвітнього дня охорони праці

Квітень заходи наказ Голова Пк

Травень

1. Організація бесід з учнями, спрямована на профілактику нещасних випадків під час канікул, походів, екскурсій

ІІІ тижд. Співбесіда Аналіз, протоколи

Класні керівн.

2. Дослідження планів проведення канікул учнями

ІІ тижд. Опитування

Списки Кл. Керівники

3. Організація роботи оздоровчого закладу з денним перебуванням учнів

ІV тижд. Планування

Акти Дирекція

4. Інструктаж з учнями й працівниками школи про безпеку праці під час проведення заходів суспільно корисної праці

ІІІ тижд. Інструктаж Журнал обліку

Кл. Керівники

5. Планування заходів по оздоровленню школярів

ІІ тижд. Планування

Аналіз дирекція

6. Шкільна спартакіада - Тиждень туристів - Тиждень оздоровчого бігу

ІV тижд. Змагання Результати

Вчитель фіз. Вих.

7.Реалізація можливостей навчальної практики для оздоровлення школярів.

ІV тижд. Організація оздоровлення

Результати

Вчитель фіз. Вих.

8. Організація походів, туристичних екскурсій з метою оздоровлення школярів

ІV тижд. Організація заходів

Результати

Вчителі

9. Участь в спартакіаді шкіл ІV тижд. Змагання Результати

Вчитель фіз. Вих.

10. Проведення заходів до дня ЦО І тиж. Заходи Наказ Вчитель фіз. Вих.

червень

1. Звіт керівника пришкільного табору “Ромашка”

Червень Вивчення Звіт Керівник табору

2. Щоденний інструктаж учнів з ОП під час виконання громадсько-корисних робіт

Червень Інструктаж Аналіз Класні керівники

3. Спортивне свято школи. Малі олімпійські ігри

ІV тиж. Змагання Результати

Вчитель фіз. Вих.

липень

1. Щоденне інструктування працівників з ОП під час виконання ремонтних робіт і прибирання приміщення школи

Липень інструктаж Книга інструктажів

завгосп

2. Організація оздоровлення дітей пільгових категорій

Липень оздоровлення

Аналіз Соц..педагог

3. Організація оздоровлення педагогічних працівників та учнів

Липень оздоровлення

Аналіз ПК

Додаток 1 ПЛАНРОБОТИЗОХОРОНИПРАЦІ

на 2015-2016 навчальний рік

№ п/п

Назва заходу Орієнтовний строк

Виконавець

І. Організаційні заходи1. Опрацювати систему управління охороною

праці в школіДо 01.10.15 Дирекція

2. Скласти та затвердити план роботи з охорони праці

До 01.10.15 Дирекція

3. Підготувати школу до нового навчального року та оформити відповідний акт

До 01.09.15 Адміністрація школи

4. Забезпечити школу законодавчою нормативно-технічною документацією (Закони України “Про дорожній рух”, “Про пожежну безпеку” , “Положення про розслідування нещасних випадків” та ін., наказ МОіН України № 563, № 616.Переглянути, розробити та ввести в дію, в установленому порядку, інструкції з охорони праці, з техніки безпеки, посадові інструкції та з БЖД

До 01.11.15 Дирекція .

5. Видати та довести до відома всіх працівників наказ по закладу “Про організацію роботи з охорони праці” з визначенням відповідальних осіб за пожежну електробезпеку, безпечну експлуатацію електромеханічного обладнання, автотранспорту тощо

До 01.10.15 Кармазин О.О..

6. Розробити заходи по підготовці закладу до роботи в осінньо-зимовий період 2015-2016 р.:- Наказ і заходи- Нарада про хід виконання- Підсумковий наказ

листопад Дирекція

7. Розробити заходи на проведення “Тижня охорони праці”

Листопад, лютий, травень,

серпень

Адміністрація школи

8. Відкорегувати заходи по охороні праці в розділ “Охорона праці” угоди між адміністрацією і профкомом закладу

До 01.01.16 Дирекція

9. Своєчасно проводити розслідування кожного нещасного випадку з працівниками закладу у відповідності до діючого Положення.

Постійно Адміністрація школи

10. Оформити акт готовності закладу до нового навчального року та акти –дозволи на проведення занять в кабінетах підвищеної небезпеки

До 01.09.14 Адміністрація школи

11. Поступово створювати куточок охорони праці, де сконцентрувати всю законодавчу, нормативно-технічну документацію з охорони праці, пожежної безпеки.

Протягом року Адміністрація школи

12. Переглянути у відповідності до штатного розпису посадові обов’язки на працівників закладу у відповідності до діючих вимог.

До 01.11.15 Дирекція

13. Складати та направляти в райво звіти по виробничому травматизму, по дорожньо-транспортним пригодам.

Щоквартально Заступник з навчальної

роботи14. В кожному кабінеті вивісити

таблички про відповідальних за стан пожежної безпеки

Листопад Адміністрація школи

. ІІ Техніка безпеки1. Перевірити справність технологічного

обладнання.До 01.11.15 Відповідальний

за електрогоспода

рство2. Контролювати графік проведення планово-

попереджуючих робіт (ППР) по ремонту несправного обладнання.

Протягом року Дирекція .

3. Перевірити та впорядкувати територію закладу і усунути всі травмонебезпечні місця (ями, вибоїни)

Серпень Адміністрація школи

4. Контроль за проведенням інструктажів для всіх працівників закладу та реєстрацію їх у журналах встановленої форми.

Протягом року Дирекція

5. Контроль за розробкою та наявністю закладу усіма необхідними інструкціями: по безпечній роботі, по кожній професії при роботі на робочому місці, при виконанні окремої разової роботи та ін.

Протягом року Дирекція

6. Провести перевірку опалювальної системи до опалювального сезону. Скласти акт перевірки опалювальної системи

Вересень Адміністрація школи

7. Організувати перевірку контрольно-вимірювальних приладів опалювальної системи.

До 10 жовтня Адміністрація школи

8. Контролювати забезпечення всіх працюючих на робочих місцях спецодягом, засобами індивідуального захисту.

Протягом рокуЗаступник з

адм.-господарської

частини9. Проводити навчання з ОП та перевірку знань

працівників та керівників структурних підрозділів закладу.

1 раз на 3 роки та новопризнач.

Адміністрація школи

10. Організовувати проведення технічного огляду будівлі.

Протягом року Адміністрація школи

. ІІІ Електробезпека1. Організувати проведення електротехнічних

вимірів опору заземлюючого пристрою, опору ізоляції електропроводки.

До 01.09.15Відповідальний за ел.господар.

2. Забезпечити утримання електромереж, електроарматури, електросилових шаф, освітлювальних електрощитів у відповідності до вимог ПТЄ, ПТБ.

До 01.09.15 Відповідальний за ел.господар.

3. Забезпечити наявність в закладі схеми електропостачання, схеми контуру “заземлення” та робочої схеми “занулення” електрообладнання.

До 01.09.15 Відповідальний за ел.господар.

4. Контролювати забезпечення навчальних кабінетів, навчально-виробничих майстерень та робочих місць (електрофіковані) засобами захисту від ураження електрострумом (гумові килими, калоші, боти, рукавиці, інструменти з ізольованими ручками, вимірювальні кліщі, штанги тощо)

До 01.09.15 Відповідальний за ел.господар.

5. Провести ремонт світильників, замінити перегорівши лампи.

На протязі року Відповідальний за ел.господар.

6. Організувати проведення випробування засобів захисту від ураження електрострумом.

До 01.09.15 Відповідальний за ел.господар.

7. Відремонтувати несправні електророзетки, електровимикачі. Закрити кришками всі з’єднувальні електрокоробочки.

протягом року Відповідальний за ел.господар.

8. Перевірити справність всіх електрорзеток. Зробити біля кожної розетки надписи “220В”

До 01.09.15 Відповідальний за ел.господар.

9. , Забезпечити навчальні кабінети- навчально виробничі майстерні

автоматичними приладами автоматичного відключення від електромережі на випадок

.електричного замикання

До 01.09.15 Відповідальний за ел.господар.

10. Контролювати облаштування блискавковідводів біля будівель з

масовим цілодобовим перебуванням дітей та біля будівель де зберігаються

горючі матеріали

Протягом року Відповідальний за ел.господар.

IV. Виробнича санітарія1. Контролювати організацію обов’язкових

медогляд працівників.Протягом року Адміністрація

школи2. Контролювати забезпечення згідно діючих

норм, знешкоджуючими миючими засобами, спецодягом.

протягом рокуАдміністрація

школи

3. Забезпечити роботу всіх санітарно-побутових приміщень (туалетів)

Постійно Заступник з адм-

госп.частини4. Провести дезинфекцію, дератизацію (у

відповідних приміщеннях).Постійно СЕС, завгосп

5. , Проводити виміри освітленості , загазованості повітря швидкість руху

повітря тощо

Протягом року СЕС, завгосп

6. Контролювати стан обладнання, їдальня кабінету хімії вентиляцією

Протягом року Завгосп

7. Забезпечити в закладі належний питний режим

До 01.09.15 Адміністрація школи

V. Пожежнабезпека

1. Контролювати наявність плану евакуації працівників на випадок пожежі та графічну схему евакуації.

Протягом року Дирекція .

2. Проводити разом з представником держпожнагляду практичне заняття “Увага! Пожежа!” з практичним відпрацюванням плану евакуації.

За планом Завгосп

3. Провести заняття по практичному користуванню первинними засобами пожежогасіння.

Листопад Завгосп

4. Провести ревізію внутрішніх пожежних кранів відповідно до вимог Правил пожежної безпеки в Україні (ППБУ). Та скласти акт відповідної форми

До 01.09.15Завгосп

5. Провести ревізію пожежних гідрантів (пожежних водоймищ) та забезпечити утримання їх у відповідності до вимог ППБУ. Та скласти акт відповідної форми

До 01.09.15 Завгосп

6. Переглянути та узгодити з службою охорони праці інструкції з пожежної безпеки та по протипожежному режиму утримання закладу, в т.ч. інструкцію для сторожів, вахтерів.

До 01.09.15 Завгосп

7. Проводити інструктажі із працівниками з протипожежної безпеки (вступний та інструктажі на робочому місці)

Два рази на рік Керівники структурних підрозділів

8. Забезпечувати сторожа (вахтера) списком посадових осіб з вказаними номерами домашніх телефонів, домашніх адрес.

Протягом року Адміністрація школи

9. Контролювати стан пожежної сигналізації та ознайомлювати працівників із порядком оповіщення про пожежу.

Протягом року Завгосп

10. Розробляати заходи по усуненню недоліків, зазначених в приписах служби охорони праці та інспекторів держнагляду.

ПостійноДиректор,

11. Створити пожежно-технічну комісію (ПТК) та організувати її роботу у відповідності до діючого Положення.

До 01.01.15 Адміністрація школи

12. Видати наказ про заборону паління в закладі, та про зберігання на складі ЛЗР, ГР.

До 01.01.15 Адміністрація закладу

13. Забезпечувати утримання шляхів евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки.

Постійно Адміністрація школи

14. Організовувати добровільні пожежні дружини та їх роботу у відповідності до діючих вимог

Протягом року Адміністрація школи

15. Забезпечувати заклад первинними засобами пожежегасіння у відповідності до переліку та норм, викладених в Правилах пожежної безпеки в Україні

Протягом року Завгосп

16. Очищувати територію закладу від тополиного пуху, сухого опалого листя і трави, відходів горючих матеріалів

Протягом року Завгосп

17. Забезпечувати вільний доступ до всіх будівель та споруд

Протягом року Адміністрація школи

18. Контролювати стан зовнішнього освітлення території закладу

Протягом року Завгосп

19. Очищувати вікна підвального приміщення від горючих матеріалів (папір, сухе листя)

Протягом року Завгосп

VI. Безпека дорожнього руху.1. По кожному випадку дорожньо-транспортної

пригоди з участю працівника закладу проводити службове розслідування та своєчасно інформувати вищестоящу організацію.

Постійно Заступник з навчальної

роботи

2. Оформлювати куточки дорожнього руху, де сконцентрувати нормативно-технічну документацію та навчально-методичну літературу по тематиці

Постійно Адміністрація школи

VII. Внутрішній контроль за станом охорони праці

1. Організувати та втілити в практичну дію оперативний громадський контроль за станом охорони праці.

Протягом року Адміністрація школи

2. Проводити “Тижні охорони праці”, оформляти результати перевірок актом встановленої форми.

1 раз на квартал Адміністрація школи

3. Перевіряти наявність та правильність оформлення документації з охорони праці в закладі

Протягом року Дирекція

4. Проконтролювати виконання угоди по охороні праці між адміністрацією та профкомом закладу.

Грудень Дирекція

5. Провести огляд господарських приміщень закладу, робочого обладнання, інструментів, робочих місць на відповідність вимогам охорони праці

На 01.09.15 Адміністрація школи

6. Заслухувати на педрадах питання “Стану охорони праці та пожежної безпеки в структурному підрозділі:- спеціаліста з охорони праці- заступника директора з АГЧ

1 раз в півріччя1 раз в квартал

Чичулін Л.Б.,Сторчова Л.Г.

.7. На виробничих нарадах розглядати питання

охорони праці.По плану роботи Адміністрація

школи8. Провести перевірки водоканалізаційної мережі,

скласти акт.Вересень Завгосп

9. Оглянути будівлі, споруди з метою виявлення аварійних об’єктів, скласти акт.

Протягом року Завгосп

10. Контролювати заборону використання електронагрівачів, що не відповідають вимогам пожежної та електробезпеки.

Постійно Завгосп

11. Контролювати виконання наказів по закладу з питань охорони праці (видавати підсумкові накази по закладу, готувати аналітичні довідки, інформацію про виконання вимог нормативних актів та наказів з питань охорони праці)

Постійно Адміністрація школи,

Додаток 2

ПЛАНРОБОТИ

з безпеки життєдіяльності на 2015-2016 навчальний рік

№ п/п

Назва заходу Орієнтовний строк

Примітка

І. Організаційні заходи1. Підготувати план роботи з безпеки

життєдіяльностіДо 01.09.15 Дирекція

2.Підготувати заклад до нового навчального року

До 01.09.15 Адміністрація закладу

3. Забезпечувати школу законодавчою нормативно-технічною документацією з безпеки життєдіяльності .Розробити та ввести в дію в установленому порядку інструкції з безпеки життєдіяльності

Протягом року Адміністрація школи

4. Видати та довести до відома всіх працівників наказ по закладу “Про збереження життя і здоров’я дітей” з визначенням відповідальних осіб

До 01.09.15 Адміністрація школи

5. Видавати накази по закладу про призначення посадових осіб, відповідальних за створення, дотримання та контроль за безпечними, нешкідливими умовами при проведенні в закладі кільтурно-масових заходів

Протягом року Адміністрація школи

6. Своєчасно проводити розслідування кожного нещасного випадку з учнями школи у відповідності до наказу МОіН України від 31.08.01 № 616

Протягом року Адміністрація школи

7. Створювати куточок безпеки життєдіяльності , де сконцентрувати всю законодавчу, нормативно-технічну документацію з безпеки життєдіяльності .

Протягом року Адміністрація школи

8. Розробити перелік заходів (сценаріїв) для проведення “Тижня збереження життя і здоров’я дітей”

До 01.10.15 Заступник з виховної роботи

9. Проводити “Тижні збереження життя і здоров’я дітей”

4 рази на рік Заступник з виховної

роботи, класні керівники

10. Переглянути у відповідності до наказу МОіН України від 01.08.01 №563 посадові обов’язки на працівників закладу та інструкції з безпеки життєдіяльності .

До01.11.15. Спеціаліст з охорони праці

11 Складати та направляти у відділ освіти звіти по побутовому та в навчально-виховному процесі травматизму, по дорожньо-транспортним пригодам, по пожежам.

Щоквартально Заступник з навчальної

роботи

12.Контролювати наявність відповідальних за стан безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, електробезпеки в структурних підрозділах

Протягом року Адміністрація школи

. ІІ Техніка безпеки1. Проведення інструктажів з безпеки

життєдіяльності із реєстрацією у журналі Згідно графіка Заступники з

виховної,

встановленої форми. навчальної, класні

керівники, вчителі

2. Контроль за розробкою та наявністю у закладі усіх необхідних інструкцій з безпеки життєдіяльності: по безпечній роботі, по кожній професії при роботі на робочому місці, при виконанні окремої разової роботи та ін.

Протягом рокуДирекція

3. Контролювати технічний стан та провести випробування спортобладнання (стандартного і нестандартного) в спортивному залі та на відкритому спортивному майданчику і результати оформити спеціальним актом

До 01.09.15 та протягом року

Адміністрація школи

4. Проводити навчання та перевірку знань працівників та керівників структурних підрозділів закладу з безпеки життєдіяльності .

1 раз на 3 роки, новопризначе

них

Адміністрація школи

. ІІІ Електробезпека1. Проводити бесіди з попередження дитячого

травматизму та надання першої долікарської допомоги по електробезпеці

Протягом року Класні керівники

2. Проводити інструктажі в кабінетах підвищеної небезпеки з електробезпеки.

Протягом року Класні керівники

3.Проводити позашкільні та позакласні заходи з електробезпеки

Протягом року Класні керівники

IV. Виробнича санітарія1. Організувати обов’язковий медогляд учнів у

відповідності з графікомПротягом року Адміністрація

школи2. Забезпечити зберігання отрутохімікатів та інших

сильнодіючих речовин у відповідності до діючих інструкцій і виключати можливість випадкового попадання в руки працюючих або учнів

Протягом року Адміністрація школи, вчителі

кабінетів підвищенної

небезпеки3. Проводити виміри освітленності, загазованості

повітря, шкідливість руху повітряДо 1.09.15 СЄС

4. Всі структурні підрозділи з підвищеною небезпекою та шкідливими умовами праці забезпечити укомплектованими медичними аптечками.

До 1.09.15 Адміністрація школи

5. Забезпечити роботу всіх санітарно-побутових приміщень (туалетів)

Протягом року Адміністрація школи

6. Проводити дезинфекцію, дератизацію (у відповідних приміщеннях).

Протягом року Адміністрація школи

V. Пожежнабезпека

1.Переглянути план евакуації учнів на випадок пожежі та графічну схему евакуації.

До 1.09.15 Заступник з вих..роботи

2.Провести разом з представником держпожнагляду практичне заняття “Увага! Пожежа!” з практичним

Травень 2016 Заступник з виховної

відпрацюванням плану евакуації. роботи3. Провести заняття по практичному користуванню

первинними засобами пожежогасіння.Листопад,

травеньЗаступник з

виховної роботи

4. Розробити та затвердити інструкції з пожежної безпеки та по протипожежному режиму для учнів.

Протягом року Заступник з виховної роботи

5. Проводити інструктажі із дітьми з протипожежної безпеки

Протягом року Класні керівники

6. Провести ремонт пожежної сигналізації та ознайомити учнів із порядком оповіщення про пожежу.

Листопад Адміністрація школи, класні

керівники7. Поновити дружину Юних рятувальників та

розробити план роботи дружини. вересень 2015 Заступник з

виховної роботи

8. Видати наказ про заборону паління в закладі та на території школи

До 01.10.15 Адміністрація школи

9. Забезпечувати в класах кількість учнівських парт, чисельність учнів у відповідності до нормативної площі

Протягом року Адміністрація школи

10.Проводити Тижні знань Правил пожежної безпеки.

Листопад, травень

Заступник з виховної роботи

VI. Безпека дорожнього руху.1. .Проводити Тижні знань Правил дорожнього руху Вересень Заступник з

виховної роботи

2. Провдити бесіди та інструктажі з учнями по дорожньому руху

Протягом року Класні керівники

3. По кожному випадку дорожньо-транспортної пригоди з участю учнів закладу проводити службове розслідування та своєчасно інформувати вищестоящу організацію.

Протягом року Адміністрація школи

VII. Внутрішній контроль за станом охорони праці

1. Проводити “Тижні збереження життя і здоров’я учнів”, оформляти та зберігати матеріали проведення Тижнів

1 раз на квартал Заступник з виховної роботи

2. Перевіряти наявність та правильність оформлення документації з безпеки життєдіяльності в закладі

Протягом року Заступник з виховної роботи

3. Проводити огляд господарських приміщень закладу, робочого обладнання, інструментів, робочих місць на відповідність вимогам безпеки життєдіяльності

Протягом року Адміністрація школи

4. Заслухувати на педрадах питання “Стану безпеки життєдіяльності в закладі”

1 раз на квартал Адміністрація школи

5. На виробничих нарадах розглядати питання безпеки життєдіяльності.

По плану роботи Адміністрація школи

6. Контролювати заборону паління цигарок працівниками закладу.

Постійно Адміністрація школи

7. Контролювати заборону використання електронагрівачів, що не відповідають вимогам пожежної та електробезпеки.

Постійно Адміністрація школи

8. Контролювати виконання наказів по закладу з питань безпеки життєдіяльності

Постійно Адміністрація школи

РОЗДІЛ ІІІ. Організація навчально-виховного процесуЗагальноосвітній навчальний заклад – Туріянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Новомиргородської районної ради Кіровоградської області знаходиться в спільній власності територіальних громад міста, селища та сіл Новомиргородського районуТип закладу - середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівЮридична адреса навчального закладу:

26011 Кіровоградська область Новомиргородський район село Турія, вулиця Шкільна, 32, телефон - 98-1-21; У навчальному закладі визначена українська мова навчання Навчальний заклад здійснює навчально-виховний процес за денною формою навчання.

ІV. Структура 2015-2016 навчального року Відповідно до статті 16 Закону України «Про загальну середню освіту»2015-2016 навчальний рік розпочинається 1 вересня святом – День знань – і закінчується не пізніше 1 липня.

організувати навчальні заняття за семестровою системою:І семестр - з 01 вересня до 25 грудня 2015 року;ІІ семестр – з 11 січня до 27 травня 2016 року,

4. Канікули у школі провести в терміни: осінні з 26.10.15 року по 01.11.2015 року

зимові з 28.12.2015 року до 10.01.2016 року, весняні з 21.03.2016 по 27.03.2016 року

Для учнів 1-го класу проводяться додаткові канікули протягом тижня З 26 жовтня по 2 листопада 2015 року.Навчальні екскурсії у 1 – 4-х класах, навчальні екскурсії та навчальна

практика у 5 – 8-х і 10-х класах проводяться впродовж навчального року відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 06.02.2008 року № 1/9-61 «Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та навчальної практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів».

Як передбачено статтею 34 Закону України «Про загальну середню освіту», навчальний рік закінчується проведенням державної підсумкової атестації випускників початкової (12 – 21 травня), основної (1 – 8 червня) і старшої (22 – 28 травня) школи.У 2015/2016 навчальному році передбачається проведення державної підсумкової атестації для учнів початкової школи у вигляді підсумкових контрольних робіт з трьох предметів: читання, української мови та математики.Державну підсумкову атестацію для учнів основної та старшої школи передбачається провести у письмовій формі з двох предметів: математики або історії та з предмета за вибором учнів (11 клас) чи школи (9 клас) за завданнями, розробленими загальноосвітніми навчальними закладами.Вручення документів про освіту рекомендуємо провести для випускників 9-го класу 8 – 9 червня, 11-го класу – 28 – 29 травня.Рішення про доцільність проведення навчальної практики та навчальних екскурсій загальноосвітні навчальні заклади приймають самостійно.

Індивідуальний робочий навчальний план Туріянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

для 4 класу на 2015/2016 навчальний рік з українською мовою навчання

5-денний тиждень. Наказ МОН молоді і спорту України від 10.06.2011 № 572, із змінами згідно з наказом

Міністерства освіти і науки України від 16.04.2014 № 460, додаток №1

№Навчальніпредмети

КІЛЬКІСТЬ ГОДИН НА ТИЖДЕНЬ Всьогогодин

4

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

Укр.моваІноземна моваМатематикаПриродознавствоОбразот.мист.Трудове навчанняІнформатикаЯ у світіОснови здоров.Музичне мистецтво

30,530,50,50,50,50,50,50,5

30,530,50,50,50,50,50,50,5

Разом 10 10

Робочий навчальний план Туріянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

для 1-4-х класів на 2015/2016 навчальний рік з українською мовою навчання,

5-денний тиждень. 1-4 класи - наказ МОН молоді і спорту України від 10.06.2011 № 572, із

змінами згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2014 № 460 додаток №1

Навчальніпр. класи

Кількість годин на тиждень у класах1 2 3 4

Інваріативна складоваУкраїнська мова 7 7 7 7Іноземна мова(англ. мова)

1 2 2 2

Математика 4 4 4 4Природознавство 2 2 2 2Я у світі - - 1 1Музика 1 1 1 1Образотворче мистецтво

1 1 1 1

Трудове навчання

1 1 1 1

Інформатика - 1 1 1Основи здоров’я 1 1 1 1Фізична культура

3 3 3 3

Разом без фізкультури

18 20 21 21

Варіативна складова

- - - -

ФакультативиГранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня 20 22 23 23Сумарна кількість навчальних годин інваріантної та варіативної складових, що фінансується з бюджету

21 23 24 24

Робочий навчальний план Туріянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенівдля 5 – 9-х класів на 2015/2016 навчальний рік з українською мовою навчання 5-денний тиждень. 5-7 клас - наказ МОН України від 03.04.2012 № 409, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 29.05 2014 року №664), із змінами згідно з наказом МОН України від 12.12.2014 № 1465 додаток №1;8-9 класи- наказ МОН України від 23.02.2004 №132, зі змінами, внесеними наказом МОН України від 05.02.2009 №66 додаток №2

Навчальні предмети Кількість годин на тиждень у класах5 6 7 8 9

Українська мова 3,5 3,5 2,5 2 2Українська література 2 2 2 2 2Перша іноземна мова (англ. мова)

3 2 2 2 2

Рос. мова - - - 2 2Зарубіжна література 2 2 2 2 2Історія України 1 1 1 1,5 1,5Всесвітня історія - 1 1 1 1

Основи правознавства - - - - 1Музичне мистецтво 1 1 1 1 -Образотворче мистецтво

1 1 1 - -

Художня культура - - - - 1Математика 4 4 - - -Алгебра - - 2 2 2Геометрія - - 2 2 2Природознавство 2 - - - -Біологія - 2 2 2 3Географія - 2 2 1,5 1,5Фізика - - 2 2 2Хімія - - 1,5 2 2Трудове навчання 2 2 1 2 1Інформатика 1 1 1 - 1Основи здоров’я 1 1 1 0,5 0,5Фізична культура 3 3 3 3 3

Разом без фізкультури 25,5 27,5 29 27,5 29,5Варіативна складова - - - - -Гранично допустиме навчальне навантаження

28 31 32 33 33

Всього (без урахування поділу класів на групи)

28,5 30,5 32 30,5 32,5

Робочий навчальний план Туріянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів для 10-11-х класів на 2015/2016 навчальний рікз українською мовою навчання , 5-денний тиждень.

Наказ МОН України від 27.08.2010 № 834, додаток №2 зі змінами внесеними наказом МОН України від 29.05.2014 року № 657;

Навчальні предметиКількість годин на тиждень у

класах

10 11Українська мова 2 2Українська література 2 2Іноземна мова(англійська мова) 3 3Зарубіжна література 2 2Історія України 1,5 1,5Всесвітня історія 1 1Громадянська освіта:правознавствоекономіка

1 -- 1

людина і світ - 0,5Художня культура 0,5 0,5

Алгебра 2 3Геометрія 2 2Астрономія - 0,5Біологія 1,5 1,5Географія 1,5 -Фізика 3 3Хімія 1 2Екологія - 0,5Технології 1 1Інформатика 1 2Фізична культура 2 2Захист Вітчизни 1,5 1,5Разом без фізкультури 27,5 30,5Варіативна складова - -Гранично допустиме навантаження на учня

33,5 33,5

Всього фінансується (без урахування поділу класу на групи)

29,5 32,5

Розділ ІV.1 ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

ОХОРОНА ПРАВ ТА СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ№ Зміст роботи 1 2 3 4

Відповідальні

Форма контролю

Примітки

1.

ВересеньВивчення особових справ новоприбулих учнів

соціальний педагог,класні керівники

Особові справи

2.

Підготовка інформації до відділу освіти: - про працевлаштування випускників

соціальний педагог,класні керівники

інформації

3.

Поновлення банку даних про дітей-сиріт соціальний педагог,класні керівники

Списки, банк даних

4.

Оновлення банку даних учнів, які схильні до бродяжництва та правопорушень

Соціальний педагог, заступник директора з ВР

Картотека

5 Підготовка інформації до відділу освіти - про Соціальний Інформації

. стан роботи з питань соціального захисту;- про випускників школи

педагог

6.

Робота за програмою індивідуального соціально-педагогічного супроводу учнів, схильних до правопорушень та бродяжництва

Соціальний педагог, заступник директора з ВР

Програма

7.

Робота по визначенню соціального статусу дітей, збір необхідних документів сумісно з органами опіки та піклування

Соціальний педагог, заступник директора з ВР

Копії запитів,оригінали та копії документів

9.

Робота лекторію по правовому вихованню Соціальний педагог, заступник директора з ВР

План

1.

ЖовтеньРобота з органами опіки та піклування, щодо захисту майнових та житлових прав вихованців

Соціальний педагог

Копії запитів, довідки з ПФУ

4.

Індивідуальна робота з дітьми, схильними до правопорушень

Соціальний педагог,

Програма, журнал

5.

Тестування учнів 9-х класів з метою професійної орієнтації

Соціальний педагог, психолог

Тести

6.

Відеоурок для вихованців «Як не стати живим товаром»

Соціальний педагог,

План

7.

Контроль за місцезнаходженням вихованців, які від’їздили на канікули до родичів

Соціальний педагог

8.

Робота лекторію по правовому вихованню Практичний психолог

План

1.

ЛистопадЗагальношкільний захід «Правопорушення, скоєні підлітками, та їх наслідки

Соціальний педагог,

Копії листів

2.

Загальношкільний захід «Правопорушення, скоєні підлітками, та їх наслідки»

соціальний педагог, оперуповноважений КМСД

План

3.

Контроль за працевлаштуванням випускників 2014-2015 н.р.

Соціальний педагог

Копії листів

4.

Правовий брейн-ринг «Що ми знаємо про законодавство України»

План

1.

ГруденьПрофорієнтаційна робота серед учнів9-х класів«Обираємо професію разом»

Соціальний педагог,

План

3.

Підготовка інформації відділу освіти - про стан роботи з питань соціального захисту;

Соціальний педагог

Інформації

4.

Оформлення паспортів учнів , які досягли 16-річного віку.

Класні керівники

Домова книга

5.

Робота лекторію по правовому вихованню Класні керівники

План

1.

СіченьКонтроль за місцезнаходженням вихованців, які від’їздили на канікули до родичів

Соціальний педагог

3.

Зустріч з представниками районного центру зайнятості

Соціальний педагог, заступник з ВР

План

4.

Робота лекторію по правовому вихованню Соціальний педагог, заступник з ВР

План

5.

Бесіда «Сторінками Кримінального кодексу України»

Соціальний педагог, заступник з ВР

План

1.

ЛютийРобота з органами опіки та піклування щодо захисту майнових та житлових прав вихованців

Соціальний педагог

Копії листів, Рішення виконкомів

3.

Контроль за обліком дітей у відповідних службах у справах дітей

ЗВР Списки

4.

Підготовка інформації про працевлаштування випускників 9-х класів

Соціальний педагог, заступник директора з НР

Інформація

6.

Робота лекторію по правовому вихованню Вчителі історії

План

1.

БерезеньІндивідуальна робота з вихованцями, схильними до правопорушень, та які мають умовні терміни засудження

соціальний педагог

Програма, журнал

3.

Рольова гра «Суд над шкідливими звичками» Соціальний педагог, психолог

План

4.

Робота лекторію по правовому вихованню Вчителі історії

План

3 Круглий стіл «Діти вулиці – основна мішень СНІДу»

соціальний педагог,

План

5.

Робота лекторію по правовому вихованню Вчителі історії

План

1.

ТравеньСкладання аналітичного та статистичного звітів

Соціальний педагог

Звіт

4.

Круглий стіл «Безпритульність та торгівля дітьми»

Соціальний педагог, представник КМСД

План

5.

Укомплектування особових справ випускників. Підготовка юридичної документації до вибуття, сумісна робота по влаштуванню дітей для продовження навчання.

соціальний педагог, заступник з НР

Копії документів

6.

Робота лекторію по правовому вихованню Вчителі історії

План

ПЛАН РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Додаток 3№ п.п.

ЗМІСТ РОБОТИ ТЕРМІН ПРОВЕДЕННЯ

1. Діагностична робота- Складання соціальних паспортів класів, школи.- Вивчення особливостей соціально-адаптаційного періоду учнів 1,5,10-х класів; анкетування учнів,батьків;- Підготовка інформації про працевлаштування випускників;- Діагностика суїциду серед підлітків;- Анкетування «Життєві цінності учнів»- Дослідження показників і форм агресії (А.Басс, А. Дарк)- Анкетування: «Рівень обізнаності учнів про свої права»- Діагностика раннього виявлення залежностей (тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії);- Визначення соціально-дезадаптованих учнів;- Проведення педагогічного консиліуму «Створення сприятливих умов для розвитку творчості учнів»;- Професійна діагностика(«Установлення професійного типу особистості за методом Голлонда», «Карта інтересів А.Є. Голмштока»)- Анкета «Здоров’я для учнів»- Шкала особистісної тривожності (Ч.Спілберг)- Визначення рівня шкільної тривожності (Д.Філліпс)- Визначення соціально-побутових умов виявлення негативних життя дітей-сиріт: соціального оточення, та позитивних впливів, проблем, особистісних потреб;- Вивчення соціально-побутових умов життя сімей, що опинилися в складних життєвих умовах та дітей «групи ризику», соціального оточення, впливів, проблем.- Батьківські збори «Ознаки суїцидуальної поведінки»- Рейд «Урок»- Рейд «Діти вулиці»

вересеньвересень-жовтень

вересеньвересеньжовтеньжовтеньлистопад

листопад

протягом рокуЛистопад

Грудень

Груденьсіченьлютийпротягом року

протягом року

вересеньвересенькожного місяця

2. Прогностична робота- налагодження зв'язків з організаціями мікрорайону та планування спільної діяльності;- Аналіз зайнятості дітей з девіантною поведінкою в гуртковій роботі- Аналіз стану правопорушень у класах та школі в цілому- проведення та сприяння організації шкільних форм дозвілля. Тематична дискотека «Ми – за чисті легені!»- Тренінгове заняття «Подорож до країни здоров’я»;- Тренінг «Обираємо здоровий спосіб життя»;- Анкетування «Молодь і протиправна поведінка»;- Корекційне заняття

Вересень

жовтень

листопадЖовтень

Листопад

ЖовтеньЛистопад

- Превентивне заняття «Лихослів’я – отрута для здоров’я»;- Зустріч з представниками правоохоронних органів;- Відеоурок для вихованців «Як не стати живим товаром»- Загальношкільний захід «Правопорушення, скоєні підлітками, їх наслідки»- Просвітницьке заняття для батьків «Декларація прав дитини: ніхто не має права ображати людину»;- Опитування, анкетування батьків «Інтернет і ваші діти»;- Бесіда «Сторінками кримінального кодексу України»;- Круглий стіл з вихованцями «Що ти знаєш про торгівлю людьми?»;- Тренінг «Торгівля людьми – як уберегтися від небезпеки»- Круглий стіл «Діти вулиці – мішень СНІДУ»;- Участь у педрадах, консиліумах, висвітлення соціально-педагогічних питань соціальної адаптації учнів;- На основі досліджень здійснити прогнозування соціального супроводу учнівського колективу, дітей «групи ризику» та надати рекомендації для спільної роботи з класним керівником, вчителями.

ЛистопадЖовтеньЖовтеньЛистопад

Грудень

ГруденьСіченьСічень

КвітеньБерезеньБерезеньПротягом року

Протягом року

3. Консультативна робота- консультативна робота за потребою учнів;- допомога у професійному самовизначенні учням старших класів. Анкетування для учнів 9,11 класів «Професійне самовизначення»,- Рольова гра «Сьогодні – старшокласник, завтра – студент?»;- Конкурс творчих учнівських проектів «Найпопулярніші професії сучасності»- Тренінгове заняття «Психологічна підготовка учнів до публічних виступів»- Надання рекомендацій щодо поліпшення стосунків між учителями та учнями.- Індивідуальне консультування для дітей з особливими потребами з профорієнтації;- консультативна робота з дезадаптованими учнями;- консультації для батьків 1, 5, 10 класів з питань соціальної адаптації дитини до школи;- консультації для опікунів з питань захисту і охорони прав дитини;- індивідуальні консультації для педагогічних працівників;

ПостійноЖовтень

Грудень

Листопад-грудень

Жовтень

За потребою

Протягом рокуПротягом року

Постійно

Постійно

Постійно4. Захисна робота

- Співпраця з органами соціального захисту ;- Здійснення соціального патронажу сімей ;- Супровід у відновленні життєво важливих документів дитини ;- Участь у засіданні опікунської ради та в судовому процесі в ролі захисника прав дитини ;- Виступи на батьківських зборах ;- Участь у педагогічних нарадах по висвітленню соціально-педагогічних питань та інформування педколективу з питань охорони та захисту дитинства ;- Тренінгові заняття по формуванню позитивної психологічної атмосфери, розвитку педагогічної рефлексії, емпатії до дітей.

Протягом рокуПротягом рокуВ разі необхідності

В разі необхідності

За окремим графікомЩопонеділка

Грудень, квітень

5. Профілактична робота- Підготовка тематики профілактичних бесід ;- Профілактика та надання соціально-педагогічної допомоги дітям, які потерпають від насильства в родині та поза нею;- Ведення картотеки «важких підлітків» індивідуальна робота з ними ;- Участь у засіданнях Ради профілактики правопорушень серед неповнолітніх ;- Антиалкогольна та антинаркотична просвіта (буклети, стенди);- Профілактика тютюнопаління, формування у підлітків навичок здорового способу життя ;

СерпеньПротягом року

Протягом року

За окремим планом

Протягом року

Грудень, лютий

6. Соціально-перетворювальна робота- Здійснення соціально-педагогічного патронажу соціально незахищених категорій дітей ;- Сприяння соціально-професійному визначенню особистості та адаптації а соціумі ;- Взаємодія з організаціями, які надають соціальні послуги учнівській молоді.- Співпраця з відділом кримінальної міліції у справах неповнолітніх;- Батьківські збори на тему: «Родинне виховання сучасної молоді»;- Засідання Ради профілактики правопорушень.

Протягом року

Протягом року

Протягом року

Протягом року

7. Організаційна робота- Планування роботи на рік, семестр, місяць, погодження планів;- Систематичне оформлення необхідної документації, журналів обліку роботи, спостереження, ведення обліку дітей соціально-вразливих категорій ;- Добір соціально-педагогічного інструментарію;- Обробка результатів соціально-педагогічних досліджень;- Підготовка розвивальних, профілактичних програм ;- Участь у науково-практичних конференціях, семінарах, творчих групах ;- Участь у психолого-педагогічному семінарі «Всебічний та гармонійний розвиток особистості у контексті формування інформаційно-культурного простору закладу»- Організація роботи за запитом

Протягом року

Протягом року

ПостійноПостійноПостійноЗа окремим планом

Листопад

Протягом року

Додаток 4Пран роботи практичного психолога

№ з/п

Зміст роботи з учнями, батьками, педпрацівниками, адміністрацією школи

Строк проведения

І. Психодіагностичнаробота:тестування,опитувальники,анкетування,досліджен-ня,моніторинги

Робота з дітьми дошкільного віку

1.Визначення психологічної та фізіологічноїготовності дітей до шкільного навчання

Серпень

1 - клас1.1 Психологічний супровід процесу пристосування

першокласників до шкільного життяВересень-листопад

1.2 Анкетування батьків дітей, які будуть навчатися у першому класі

вересень

1.3 Визначити готовність першокласників до навчання в школі

вересень

1.4 Визначити динаміку процесу адаптації першокласників до школи

Вересень -жовтень

1.5 Провести індивідуальну діагностику для визначення причин труднощів адаптації.

Вересень -жовтень

1.6 Провести адаптаційні заняття для учнів 1 класу Жовтень-грудень

1.7 Визначення схильності учнів до певного виду діяльності

Протягом року

1.8 Діагностика психічних процесів Протягом року

1.9 Виявлення причин, що перешкоджають адаптації першокласників: — психологічне дослідження індивідуальних особливостей пізнавальної та особистісної сфери першокласників, що мають ознаки дезадаптації; — спостереження за поведінкою цих учнів на уроках, стилем їхніх взаємин з учителем і однокласниками.

Жовтень - Листопад

2-4 класи1.10 Обстеження учнів з метою визначення

індивідуальних вимог до дитини:Листопад - Грудень

1.11 Визначити особливості уваги та працездатності учнів 2-4 класів в умовах школи;

Протягом року

1.12 Діагностика типу темпераменту Листопад

1.13 Діагностика рівня тривожності та суїцидальних нахилів Протягом року

1.14 Здійснювати профілактику дезадаптації учнів під час переходу з початкової до середньої школи з метою виявлення можливої групи ризику дезадаптованих учнів.

Протягом року

5 — ті класи1.15 Діагностика адаптованості учнів до навчання в

середній школіЖовтень

1.16 Дослідити міжособистісні відносини п»ятикласників; жовтень

1.17 Виявлення труднощів шкільної адаптації Жовтень1.18 Діагностика рівня тривожності та суїцидальних нахилів Жовтень

1.19 Вивчати мотиви учбової діяльності учнів 5 класу Протягом року

1.20 Сприяти процесу адаптації учнів 5 класу до навчання у школі ІІ ступеню;

Протягом року

6-11 класи1.21 Здійснювати діагностику особистісних рис та

якостей з метою стимулювання розвитку та самовиховання

Листопад

1.22 Вести пошук інтелектуально та творчо обдарованих учнів

Жовтень-Листопад

1.23 Здійснювати психологічну профілактику негативних явищ в учнівському середовищі,формувати соціальну компетентність.

Протягом року

1.24 Продовжувати дослідження основних причин низьких досягнень учнів.

Протягом року

1.25 Діагностика рівня самооцінки Січень - Лютий1.26 Діагностика суїцидальних нахилів, «Життя людини -

найвища цінність»Вересень-жовтень

1.27 Діагностика інтересів і нахилів учнів з метою до профільної підготовки

Лютий - Березень

1.28 Анкетування «проблеми шкідливих звичок для учня»

Березень

1.29 Діагностика дитячо - батьківських відносин . Квітень

1.30 Контроль за адаптацією учнів при переході до старшої школи. — діагностика особистості учнів 10- класу; — діагностика тривожності; — дослідження ціннісних орієнтацій старшокласників.

Жовтень - Листопад

1.31 Профдіагностика учнів 10-х класів Квітень

1.32 Надавати індивідуальні профконсультації за потребою учнів.

Квітень

1.33 Анкетування «Мій улюблений світ без насильства» Протягом року

1.34 В рамках реалізації Національної програма „Репродуктивне здоров'я" провести анкетування „Що я знаю про репродуктивне здоров'я"

Протягом року

1.35 Анкетування «Що я знаю про торгівлю людьми» та перегляд відеофільму «Станція призначення - життя.» в рамках реалізації програми «Протидія торгівлі людьми»

Протягом року

2, Консультаційна робота

2.1 Індивідуальне консультування учнів, батьків та вчителів за результатами психодіагностики та анкетувань

Протягом року

2.2 Індивідуальне консультування батьків за запитом Протягом року

2.3 Групове консультування учнів та батьків за результатами психодіагностики та анкетувань

Протягом року

2.4 Індивідуальне та групове консультування педпрацівників за результатами діагностики та за запитом

Протягом року

2.5 Консультування дітей, що опинилися у складних життевих ситуаціях

Протягом року

2.6 Консультування учнів «групи ризику» Протягом року2.7 Консультування обдарованих учнів Протягом року3. Корекційно - відновлювальна та розвивалъна робота3.1 Формування груп для проведения корекційно -

відновлювальної та розвивальної роботи з учнями на основі психодіагностики

Протягом року

3.2 Корекційно - розвивальна робота з учнями 1-х класів на основі даних діагностики адаптаційного періоду

Жовтень

3.3 Корекційно - розвивальна робота з учнями 5-х класів на основі даних діагностики адаптаційного періоду

Жовтень - Листопад

3.4 Проведения корекційно - розвивальної роботи з учнями схильними до девіантної поведінки,попередження правопорушень та суїцидальних нахилівнахилів

Протягом року

3.5 Корекційно - розвивальна робота по підготовці до іспитів учнів 9-х класів,зняття психологічного навантаження

Квітень

3.6 Корекційно - розвивальна робота з обдарованими учнями

Протягом року

3.7 Тренінгове заняття „Що означає бути людиною» Січень- Лютий

3.8

3.9

Розвивальна робота з обдарованими дітьми: - розвиток інтелектуальних здібностей, встановлення та підтримка контактів у спілкуванні; - формування адекватного сприйняття навколипшього світу, інших людей і самого себе.Психологічна підтримка дітей батьки яких воюють в зоні АТО

Протягом року

3.9 Психологічна підтримка дітей батьки яких воюють в зоні АТО

Протягом року(за потреби)

4. Психолого - педагогічна просвіта

4.1 Вести консультативну роботу з метою психологічної підтримки вчителя. Допомагати у формуванні ключових компетентностей вчителів.

Вересень-жовтень

4.2 Проведення бесід на раді профілактики з неповнолітніми правопорушниками, які перебувають на внутрішньому обліку

Протягом року(за потреби)

4.3 Проведення семінару з педагогічними працівниками на попередження суїцидальної поведінки серед учнів . «Емоційні

Вересень-грудень

4.4 Виступи на батьківських зборах: „Як підготувати дитину до навчання в школі". «Допомога дорослих у розвитку дитини» « «Можливі труднощі при переході до середньої ланки. Допомога батьків» „Комп'ютер і дитина. Які небезпеки чекають на неї в інтернеті" «Як зрозуміти і прийняти підлітка?»

Протягом року

4.5 Психологічна просвіта учнів: «Молодь проти насильства» «Життя людини найвища цінність» ;«»Хто сказав,що ми гірші?»» ;«З чого починається дружба і вміння дружити»; «Бути людиною»; «Доброта і милосердя врятують людство» ;«Чому трапляються фатальні вечірки» ;«Мій улюблений світ без насильства;«Скажи шкідливим звичкам-ні!»; «Торгівля людьми - реалії 21 століття»

Протягом року

5. Робота з батьками

5.1 Провести психолого-педагогічні практикуми для батьків з проблемних питань

Проягом року

5.2 Вести консультативну роботу. Протягом року5.3 Виступати на батьківських зборах Протягом року5.4 Проводити семунари практикуми для

батьків майбутніх першокласників.Січень-травень

6. ОІ Організаційно - методична робота6.1 Складання плану роботи: - на

рік; - на місяцьВересень Протягом року

6.2 Складання звіту про виконану роботу: - за півріччя; - за рік

Грудень Червень

6.3 Підготовка до проведения тренінгів, розвивальних ігор з учнями, педколективом

Протягом року

6.4 Підготовка до виступів на батьківських зборах, педагогічних нарадах.

Протягом року

6.5 Робота в бібліотеці, самопідготовка Протягом року6.6 Оформлення документації Протягом року6.7 Участь в навчально - методичних семінарах

психологів.Протягом року

7. Зв'язки з громадськістю8.1 Відвідування учнів вдома, бесіди з батьками Протягом року (за потреби)8.2 Відвідування батьків за місцем роботи Протягом року(за потреби)8.3 Вирішення питань з місцевими органами

виконавчої влади та громадського самоврядування

Протягом року(за потреби)

Додаток 5Циклограма взаємодії шкільної та дошкільної адміністративно - психологічної

служби з питань наступності й перспективності в освітіМісяць Діяльність служб дошкільного

закладуДіяльність служб школи

Серпень Узгодження і корекція плану взаємодії служб дошкільного закладу та школи

Вересень Взаємодія служб із питань супроводу адаптаційного періоду першокласниківПідготовка до медико – психологічного консиліуму «Адаптація першокласників»

Участь у святі першого дзвоника. Екскурсія до школиЖовтень Вивчення рівня розвитку психічних

процесів дітей шестирічного віку з метою підготовки їх до шкільного

життя

Виділення труднощів в адаптації першокласників за підсумками первинної

діагностики, моделювання системи взаємодії з психологи ДНЗ, вихователями, батьками щодо

усунення проблем у навчальній діяльностіПідготовка методичних рекомендацій для вихователів, учителів і батьків з питань

успішної адаптації дітейЛистопад Проведення спільного психолого – медико – педагогічного консиліуму «Адаптація

першокласників»Створення єдиного корекційно – розвивального простору з метою вирішення проблем

адаптаціїПроведення корекційно –

розвивальних занять із шестиліткамиПроведення корекційно – розвивальних занять

з учнями, які мають проблеми в адаптаціїГрудень Вивчення батьківських запитів в освітніх послугах

Первинне формування банку даних про майбутніх першокласників«Круглий стіл» : взаємопрезентація досвіду роботи й навчальних програм

Січень - лютий

Проведення занять із курсу «Введення в шкільне життя»

Проведення підготовчих занять для майбутніх першокласників

Організація консультпунктів для батьків майбутніх першокласників із питань вивчення комплексної готовності до шкільного життя

Вивчення батьківських уявлень щодо готовності дітей до навчання. Узгодження критеріїв готовності дітей до першого класу

Березень квітень

Діагностика комплексної готовності дітей до навчання у школі

Оформлення супровідної документації

Консультування батьків майбутніх першокласників

Травень Проведення психолого - медико – педагогічного консиліуму з питань прийому дітей до першого класу

Консультування батьків за рішенням ПМПКЧервень Аналіз результативності роботи адміністративно – психологічних служб ДНЗ і ЗНЗ

Проектування спільно ї освітньої діяльності

серпень

Розділ VОрганізаційно-педагогічна ,

інноваційна та науково-методична діяльність. Робота з

педагогічними кадрами.

1. Розподіл функціональних обов’язків між працівниками школи.

ІV тижд. Посадові інструкц.

Наказ Дирекція

Термін виконан

ня

Форма організаці

ї

Форма контрол

ю

Відповідаль-ний

Відмітка про

виконання

2. Готовність розкладів, графіків. ІV тижд. Планування

наказ ЗНР

3. Розподіл класів на навчальні групи. ІІ тижд. Списки Аналіз дирекція

4. Підготовка до Дня знань ІV тижд. Репетиції Затверджен. Сценарію

Директор,

ЗВР

5. Нарада при директорі:

“Забезпечення організованого початку 2015-2016 навчального року”

“Про планування навчальних дисциплін у 2015-2016 навчальному році”

“Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку, регламенту роботи школи”.

ІУ тижд. Обговорення

Акт

наказ

Довідка

Наказ

дирекці

6. Педагогічна рада

1.Аналіз роботи школи за 2014-2015 н.р. та завдання педагогічного колективу на новий навчальний рік 2. Взаємодія школи і сім’ї у вихованні особистості 3.Про реалізацію рішень серпневої конференції

ІУ тижд. Обговорення

Протокол

Голова ПК

7. Участь у роботі районних МО ІV тижд. засідання Аналіз Вчителі школи

8. Складання графіка курсової перепідготовки

ІУ тижд. Бесіди Наказ ЗНР

9. Інструктування педпрацівників з питань правильного оформлення журналів та планів, відповідальності за збереження документації школи.

ІV тижд. Інструктаж

Перевірка документації

ЗНР

10. Підготовка особових справ учнів, класних журналів

І тижд. Заповнення

Аналіз Класні керівники

11. Інструктивна нарада:

пріоритетні напрямки роботи школи в 2015-2016 н/р. Визначення пріоритетів

ІV тижд. Нарада Рішення ЗНР,ЗВР

виховної роботи; планування роботи класного

керівника 2015-2016 н/р.12. Спільне методичне об’єднання вчителів 1-4 класів та класних керівників 5-11 класів з питань організації роботи з учнями

ІV тижд. Обговорення

Прийняття рішень

Класні керівники

13. Засідання методичної Ради

- Визначення напрямів наукової, фахової та методичної роботи в школі

- Організація методичної роботи у школі

- Затвердження плану роботи методичної Ради

ІV тижд. Обговорення

Протокол

Голова МР

вересень

1. Організація роботи з обдарованими дітьми

ІІ тижд. планування

затвердження

ЗНР

2.Організація співпраці обдарованих та здібних учнів з учителями

Вересень

Складання програм

Затвердження

ЗНР

3. Затвердження календарно-тематичних планів

І тижд. Планування

Затвердження

дирекція

4. Організація педагогічного моніторингу

І тижд Замір інформації

наказ Дирекція

5. Зріз інформації про обсяг домашнього завдання

1 тижд. Обговорення

рекомендації

ЗНР

6. Нарада при директору:

“Про організацію харчування учнів”

“Про забезпечення НВП навчальними програмами, дидактичними матеріалами, матеріально-технічним обладнанням”

“Стан ОП та протипожежної безпеки під час організації НВП”

„Про організацію індивід.навчання

ІІІ тижд. Планування

Протокол

дирекція

7. Планування роботи класних керівників відповідно до навчально-виховної системи

ІІ тижд. Консультації

Плани виховної роботи

ЗВР

9. Організація роботи атестаційної комісії

ІІІ тиж Консультації

Наказ Атестаційна ком.

10. Звіт за формою ЗНЗ-1 ІІ тижд. .

Звіт Затвердження

ЗНР

11. Складання графіків відкритих уроків, творчих звітів учителів

ІV тижд. .

Планування

графік ЗНР

12. Проведення індивідуальних консультацій з педагогами за результатами діагностування дітей під час навчання

І тижд. Консультації

Аналіз ЗНР

13. Планування заходів превентивного виховання учнів

І тижд. Планування

Затвердження

ЗНР

14. Затвердження комплексної програми фізичного розвитку та спортивно-масової роботи на рік.

ІІ тижд. Планування

Затвердження

дирекція

15. Організація методичної роботи з педагогічними кадрами

ІІ тижд.. Складання планів

Наказ дирекція

16. Розробка програм керівників секціями

І тижд.. Планування

Затвердження

Керівники секціями

17.Затвердження тем учасникам МАН ІІ тижд.. Співбесіди

Аналіз тем

18. Організація програмного, науково-методичного та дидактичного забезпечення діяльності педагогічних працівників

ІV тижд. Аналіз наявності забезпечення

Затвердження

дирекція

19 Консультації вчителів у роботі з індивідуальної методичної тематики

І тижд. Співбесіда

Довідка ЗНР

20. Організація роботи з обдарованими дітьми.

ІІІ тиж. Планування

План Керівники МО

21. Декада фізичної культури Провед. Заходів

Наказ Вчитель фіз..вих

жовтень

1. Засідання атестаційної комісії. ІІІ тижд. Засідання комісії

Протокол

Атестат. комісія

2.Затвердження плану роботи на осінні канікули.

ІV тижд. Планування

Затвердження

ЗНР,ЗВР

3. Нарада при директорі: - Про збереження шкільного майна і санітарний стан навчальних кабінетів

- Аналіз стану відвідування учнями школи

- Про підготовку до шкільних

ІІ тижд. Інформування

Аналіз

Наказ

дирекція

олімпіад

- Про дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку членами колективу

4. Зустріч за круглим столом учителів 5-х класів “Адаптація учнів 5-х класів до навчання на ІІ ступенів”.

ІІ тижд. Брифінг Довідка Вчителі школи

5.Педагогічна рада1.Стан викладання інформатики2.Попередження суїцидальної поведінки учнів.3. Курсова перепідготовки як основа педагогічної майстерності вчителя

ІУ тижд.

Засідання Протокол

ЗНР

6.Святкування Дня вчителя “Учитель, перед іменем твоїм...

І тижд. Концерт Аналіз Педагог-організ

7. Психологічний коментар до результатів моніторингу навчальної діяльності учнів 10-го класів

І-ІІІ тижд.

Консультації

Аналіз Психолог

8. Психологічний коментар до вивчення адаптації учнів 10-го класів

І-ІІІ тижд.

Консультації

Аналіз Психолог

9. Проведення аналізу зайнятості учнів у позаурочний час.

ІV тижд. Консультації

Аналіз Психолог

10. Інструктивна нарада з учителями, які атестуються

ІІ тижд. нарада інструктаж

Атестац. комісія

11.Організація та проведення шкільних олімпіад

ІV тижд. Заходи Наказ ЗНР

листопад

1. Аналіз роботи вчителів - предметників і класних керівників із обдарованими учнями

І тижд. Спостереження, вивчення

Рекомендації

ЗНР

2. Нарада при директорові:

Шляхи активізації діяльності шкільних МО

Про вивчення стану викладання предметів вчителями, що атестуються

ІІІ тижд.

Обговорення

Аналіз

Довідка

дирекція

3. Аналіз відвідування учнями школи:

записи в журналах щоденники наявність довідок , заяв

ІІ тижд. Засідання ради

Наказ ЗНР

4. Проведення педагогічного консиліуму з питання “Створення сприятливих умов для розвитку творчості учнів ”

І тижд. Консиліум

Висновки

Соціальний педагог

5. Психологічний тренінг для вчителів школи з питань гуманізації навчального процесу

ІІ тижд. Тренінг Аналіз Практич.психол.

6. Нарада з питань підготовки та проведення новорічних святкувань

І тижд. Нарада Аналіз ЗВР, класні керів

7. Проведення декади знань з правознавства

ІV тижд. Заходи Аналіз МО Сусп..гум

1. Інвентаризація дидактичного матеріалу кабінетів хімії, біології, фізики

І тижд. Облік Довідка Вчителі предмет.

2. Корегування банку даних обдарованих дітей

ІІ тижд. Вивчення, облік

Затвердження

ЗНР

3. Проведення конкурсу знавців української мови

ІІ тижд. Конкурс Аналіз МО вчителів

4. Засідання методичних об’єднань І тижд. Засідання Протокол

МО вчителів

5.Психолого-педагогічний семінар «Психологічне благополуччя педагогів»

ІІІ тиж. семінар М-али семінару

Соц.педагог, практ.психол

грудень

1. Нарада при директорові:

Стан реалізації завдань профільного навчання

Про критерії семестрового оцінювання

І тижд. Обговорення

Рекомендації

дирекція

2-. Засідання Ради школи

«Формування культурно – інформаційного простору закладу»

ІІ тижд. Засідання Протокол

ЗВР

3. Індивідуальна робота з керівниками МО з метою надання допомоги у розвитку інноваційного процесу .

Грудень Консультації

Аналіз Керівники школи

4. Методична рада - Інформаційні технології у викладанні суспільних дисциплін

ІІІ тиж. засідання протокол

Голова МР

- Аналіз результативності участі учнів у предметних олімпіадах

5.Семінар класних керівників “ Реалізація планів роботи класних керівників”

1 тижд. Семінар Аналіз ЗВР

6. Педагогічні читання . Україна в світовому освітньому просторі

ІІ тиж. Виступи Матеріали читань

Вчителі історії

7. Тиждень психолога. Озброєння сучасним інструментарієм вивчення особистості дитини; психологізація навчально – виховного процесу

ІІІ тиж заходи аналіз Практ.психолог

січень

1. Нарада при директору:

- про інноваційні методи в організації виховної роботи;

1тижд. Обговорення

Протокол

Дирекція

2. Підведення підсумків з виховної роботи за І семестр. Нарада-практикум класних керівників з питань планування виховної роботи на ІІ семестр.

ІІ тижд. Підведення підсумків

Плани виховної роботи

ЗВР, класні керів

3 Проведення декади знань з світової літератури

Січень Заходи Наказ Голова МО

4. Засідання атестаційної комісії. Психолого-педагогічне тестування вчителів, які атестуються.

ІІ тиж. Тестування

Аналіз .Атестац. ком.

5.Педагогічна рада

1.Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності сучасного педагога до впровадженнч інноваційних технологій у педагогічну практику2.Стан викладання географії.

1 тиж. Засідання протокол

дирекція

6. Підготовка графіку чергових відпусток

ІІ тижд. Ознайомлення із графіком

Наказ ЗНР, голова ПК

7. Засідання МО І тижд. Обговорення

Протокол

Голови МО.

Психолого-педагогічний семінар «Прийоми зняття психологічної

ІУ тиж. семінар Матеріали

Практичний психолог

напруги вчителя» семінару , соц.пед.

лютий

1. Ознайомлення учнів та батьків з документами про освіту

І тижд. Співбесіда

Аналіз Класні керівники

2. Нарада при директорові:

- Підвищення ефективності та якості освіти через оновлення змісту, форм і методів навчання та виховання, впровадження компетентнісного підходу, підвищення рівня професійної майстерності педагогів.

ІІ тижд. Нарада Інформація

дирекція

3. Психологічний коментар до результатів діагностичного обстеження учнів 1-х класів

Лютий Збирання відомостей

Коментар

Практичний психолог

4. Звіт класних керівників про роботу з учнями, схильними до правопорушень, з дітьми-сиротами, з багатодітних сімей

ІІІ тижд. Звіт Наказ Класні керівники

5. Засідання методичної ради

- Методичні засади викладання профілюючих навчальних предметів та курсів за вибором у 9 класі

IV тижд. Засідання Протокол

Голова МР

6. Місячник інноваційної діяльності класного керівника «Я і мій клас»

ІІ тиж. Заходи Аналіз ЗВР, голова МО

7. Семінар-практикум класних керівників «Колективна творча справа»

ІІІ тиж Семінар Аналіз

березень

1. Нарада при директорові ІІІ тижд Інформування

Рекомендації

дирекція

2. Педагогічна рада.- Творчі звіти вчителів, що атестуються- Стан викладання предметів в початковій школі.- Шляхи підвищення якості уроку на основі впровадження в навчальний процес новітніх педагогічних технологій.

ІІІ тижд. Засідання Рішення дирекція

3. Засідання Ради школи „Про проходження чергової атестації педагогічними працівниками школи”

ІІ тижд. засідання Протокол Ґолова РШ

4. Складання плану на весняні канікули та забезпечення його виконання

ІІ тижд. Планування

План ЗНР, ЗВР

5. Аналіз роботи вчителів із учнями, що мають початковий рівень навчальних досягнень

Березень Вивчення Довідка ЗНР

6. Проведення декади знань з фізики І тижд. Заходи Наказ МО

1. Методична нарада “ Шляхи розкриття можливості творчої особистості учня”.

ІІІ тижд. Засідання Рішення Голова МР

2. Засідання МО ІІІ тижд. засідання Рішення Голови МО.

3. Засідання методичної Ради

- творчий звіт вчителів, що атестуються

- узагальнення та розповсюдження позитивного педагогічного досвіду творчо працюючих вчителів

IV тижд Заходи Протокол

4.Шевченківська декада ІІ тиж. заходи Наказ Вчителі у/мови

квітень

1. Нарада при директорові:- Мета, завдання та зміст інноваційної діяльності

- Аналіз результатів зрізів за завданнями дирекції школи

І тижд. Вивчення Аналіз дирекція

2.Підготовка проекту плану роботи школи на новий навчальний рік

Квітень Збір інформації

Узагальнення інформації

Заступники

3. Вивчення потреб учнів у проведенні факультативних та додаткових занять

ІІІ тижд. Анкетування

Аналіз Класні керівники

5. Педагогічний консиліум учителів 4 класів : “Формування у молодших школярів навичок здорового способу життя”

ІІ тижд. Аналіз Аналіз Психолог

7. Планування святкування Дня Перемоги, Дня матері, Дня родини

ІV тижд. Планування

План ЗВР

1. Підсумкове засідання атестаційної І тижд. Підведен Наказ Атестаці

комісії ня підсумків

йна комісія

3. Анкетування класних керівників. Аналіз діагностичних анкет, вивчення труднощів класних керівників, керівників гуртків, визначення форм і термінів методичної допомоги

ІV тижд. Анкетування

Аналіз Голова МО

4. Систематизація пропозицій учителів, батьків, учнів щодо перспектив роботи школи, визначення змісту позаурочної діяльності учнів, планування та розробка основних напрямів виховної роботи школи.

ІV тижд. Обговорення

Аналіз ЗВР

6. Підготовка звітів про рівень досягнень вчителів в 2014-2015 н/р

ІІІ тижд. Збір даних

Звіти Вчителі

7. Психолого-педагогічний семінар «Збереження психічного здоров’я

Практичне заняття»Прийоми зняття психічного напруження»

І тиж. Семінар Матеріали семінару

Практичний психолог

8. Оформлення досвіду роботи класних керівників.

Квітень Збір матеріалі

Аналіз Голова МО

9. Проведення зрізів навчальних досягнень учнів 11 та 10 класів

Квітень Зріз Аналіз ЗНР

3. Декада знань ОБЖ IІ тижд. Заходи Аналіз Вчитель Основ здоров’я

4. Засідання методичної ради

- особливості форм та методів проведення тематичних атестацій

ІІ тижд. Обмін досвідом

Довідка Голова МР

травень

1. Нарада при директорові: - Про організоване закінчення навчального року та проведення ДПА

- Про результативність гурткової роботи

ІІІ тижд. Інформування

Рішення Дирекція школи

2. Організація навчальної практики І-ІІ тижд.

Організація заходів

Наказ Кл.керівник

10 класу

3. Підготовча робота у 4-х, 7-х та 9-х ІІ тиж. Плануван Аналіз ЗНР

класах з формування класів поглибленого вивчення предметів, профільних і допрофільних класів

ня

4. Організація літнього оздоровлення дітей

ІІІ тижд. Збір даних

Наказ дирекція

10. Розміщення кадрів на 2014-2015 навчальний рік

ІV тижд. Розподіл навант.

Аналіз дирекція

11. Засідання МО з питань перспективного планування

ІV тижд. засідання Рішення Голови МО

12. Підсумок виховної роботи за рік ІV Збір даних

Наказ ЗВР

13. Проведення діагностування з метою вивчення запитів класних керівників (пропозицій щодо планування)

ІІІ тижд. Аналіз Голови МО

14. Педагогічна рада.Допуск учнів до ДПА.Про літнє оздоровлення дітей.Про підсумки роботи з учнями, які навчалися за індивідуальною формою

ІІ тиж. Засідання Протокол

Дирекція

15. Засідання методичної Ради.

- розвиток самоосвітніх умінь як шлях до особистісного зростання учня

- аналіз роботи педколективу над проблемою школи

- аналіз роботи методичної Ради.

ІІІ тижд. Обговорення

Рішення Голова МР

червень

1.Методична нарада “Проектування загальних напрямків діяльності школи ”

І тижд. Нарада Протокол

Голова МР

2. Педрада “Про переведення учнів 1-8, 10 класів до наступних класів і нагородження Похвальними листами”Про випуск учнів 9-х та 11-х класів

І тижд. Засідання Рішення Класні керівники

3. Методична нарада “Проектування загальних напрямків діяльності школи ”

І тижд. Нарада Протокол

дирекція

Додоток 6НАРАДИ при ДИРЕКТОРУ

ЗМІСТ РОБОТИ ТЕРМІН ВИКОНАННЯ

ВІДПОВІ-ДАЛЬНИЙ

Підготовка до нового н.р.: “Забезпечення організованого початку 2015-2016 навчального

року” Звіт бібліотекаря про забезпеченість учнів підручниками. Про хід підготовки до свята Першого дзвоника. “Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку,

регламенту роботи школи”. Працевлаштування учнів 9-11 класів

СЕРПЕНЬ ДБ

ЗН

ЗВД

ЗН

- “Про організацію харчування учнів”- “Про забезпечення НВП навчальними програмами, дидактичними

матеріалами, матеріально-технічним обладнанням”- “Стан ОП та протипожежної безпеки під час організації НВП”- „Про організацію індивідуального навчання- Про організацію роботи з обдарованими учнями

ВЕРЕСЕНЬЗНКл.кер.ЗВ

Д

- Про ведення класних журналів.- Про збереження шкільного майна і санітарний стан навчальних

ЖОВТЕНЬ ЗНД

кабінетів- Аналіз стану відвідування учнями школи- Про підготовку до шкільних олімпіад

ЗН

- Про ведення шкільної документації.- Про результати перевірки відвідування школи учнями 1-11 кл. у

вересні, жовтні.- Про стан харчування дітей у шкільній їдальні. Шляхи активізації діяльності шкільних МО- Про вивчення стану викладання предметів вчителями, що

атестуються

ЛИСТОПАД ЗНЗВ

Завгосп

- Організація закінчення І семестру. Стан реалізації завдань профільного навчання- Про критерії семестрового оцінювання

ГРУДЕНЬ ЗНЗНД

- Про результати навчально-виховної роботи школи за І семестр.- Планування усіх ланок навчально-виховної роботи на ІІ семестр.- про інноваційні методи в організації виховної роботи

СІЧЕНЬ ЗН

Д

ЗН

- Підвищення ефективності та якості освіти через оновлення змісту, форм і методів навчання та виховання, впровадження компетентнісного підходу, підвищення рівня професійної майстерності педагогів.

ЛЮТИЙ

- Про результати роботи з обдарованими учнями.- Стан ведення шкільної документації.

БЕРЕЗЕНЬ ЗВЗН

- Підготовка матеріалів до Державних підсумкових атестацій.- Про роботу над проектом річного плану роботи школи на новий

н.р.Мета, завдання та зміст інноваційної діяльності- - Аналіз результатів зрізів за завданнями дирекції школи

КВІТЕНЬ ЗН

Д

ЗН- Готовність до ДПА.- Інструктаж про оформлення Атестатів, Свідоцтв- Про проведення Випускного вечора в 11 кл

ТРАВЕНЬ ЗНЗНД

- Про ведення шкільної документації.- Завершення навчального року.

ЧЕРВЕНЬ ДЗВД

Додоток 7МЕТОДИЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ НАРАДИ

при Заступнику директора з навчальної роботиЗМІСТ РОБОТИ ТЕРМІН

ВИКОНАННЯВІДПОВІ-ДАЛЬНИЙ

1. Інструктаж щодо заповнення журналів2. Співбесіда за навчальними програмами.3. Про виконання “Єдиних вимог до усного і писемного

мовлення учнів”.4. Надання допомоги молодим учителям.

СЕРПЕНЬ ЗН

1. Корегування тем для поглибленої творчої роботи вчителів.

2. Аналіз календарного планування.3. Про організацію діяльності МР.

ВЕРЕСЕНЬ ЗН

1. Про проведення шкільних предметних олімпіад. Підготовка учнів до участі у районних олімпіадах.

2. Про результати перевірки дотримання “Єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів”.

3. Про роботу з невстигаючими учнями, і учнями, які

ЖОВТЕНЬ ЗН

мають високий рівень знань.4. Про роботу шкільної бібліотеки.5. Про хід атестації педагогічних кадрів.1. Спадкоємність навчання. Нарада вчителів-предметників,

що працюють у 5 кл. та вчителів, що працюють у 4 кл.2. Про дотримання “Єдиного орфографічного режиму”.3. Про проведення предметних тижнів.

ЛИСТОПАД ЗН

1. Про перевірку ведення шкільної документації.2. Про результати перевірки ведення зошитів .3. Результати контролю за веденням поурочних планів

учителів.4. Аналіз підсумків контрольних робіт та зрізів знань за

текстами адміністрації.

ГРУДЕНЬ ЗН

1. Про роботу з невстигаючими учнями; які мають високий рівень підготовки.

2. Про виконання навчальних програм в І семестрі.3. Результати роботи вчителів над індивідуальними

методичними темами.

СІЧЕНЬ ЗН

1. Про підготовку до незалежного зовнішнього оцінювання (вивчення інструкцій).

2. Про результати тематичного контролю.

ЛЮТИЙ ЗН

1. Про результати контролю за проведенням система-тичного повторення.

2. Про хід атестації педагогічних кадрів.3. Про результати перевірки дотримання “ Єдиних вимог до

усного і писемного мовлення учнів”.

БЕРЕЗЕНЬ ЗН

1. Про результати перевірки підготовки до ЗНО, ДПА2. Про ведення шкільної документації.3. Обговорення проекту річного плану на наступний рік.4. Про проведення підсумкової методичної конференції.

КВІТЕНЬ ЗН

1. Обговорення та затвердження екзаменацій. матеріалів.2. Про виконання навчальних програм.3. Аналіз підсумків к/р за текстами адміністрації.

ТРАВЕНЬ ЗН

Додаток 8

ПЛАН РОБОТИ ПЕДРАДИСЕРПЕНЬ

1.Аналіз роботи школи за 2014-2015 н.р. та завдання педагогічного колективу на новий навчальний рік 2. Взаємодія школи і сім’ї у вихованні особистості 3.Про реалізацію рішень серпневої конференції

ЛИСТОПАД1.Стан викладання інформатики2.Попередження суїцидальної поведінки учнів.3. Курсова перепідготовки як основа педагогічної майстерності вчителя

СІЧЕНЬ1. Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності сучасного педагога до

впровадженнч інноваційних технологій у педагогічну практику

2. Стан викладання географії. БЕРЕЗЕНЬ

1.Творчі звіти вчителів, що атестуються2. Стан викладання предметів в початковій школі.3. Шляхи підвищення якості уроку на основі впровадження в навчальний процес новітніх педагогічних технологій

ТРАВЕНЬ1 Допуск учнів до ДПА.2.Про літнє оздоровлення дітей.3.Про підсумки роботи з учнями, які навчалися за індивідуальною формою

ЧЕРВЕНЬ1. Переведення учнів перевідних класів до наступних класів.2. Про нагородження учнів Похвальними листами.3. Випуск учнів9,11 класів

Розділ УІ. Становлення і розвиток виховної системи закладуВересень

Зміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходи

1. Свято Першого дзвоника «Здрастуй, школо!»

01.09 ПО Бондаренко О.І.

2. Перший урок «Ми - нація єдина» 01.09 Кл. кер.

3. Класні учнівські збори 03.09 Кл. кер.

4. Спортивне свято «До здоров’я крок» до Дня фізкультури та спорту

11.09 Вч.фіз.культури, ПО

5. Уроки мужності «У мирі і щастя пізнаємо» до Міжнародного дня миру. Зустрічі з учасниками АТО.

15.09 Кл.кер.

Організаційна робота

1. Наказ про призначення класних керівників на 2015 - 2016 н.р.

До 01.09 Кармазин О.О.

2. Погодження бесід з безпеки життєдіяльності

До 04.09 Сукач О.Б.,кл. кер.

1 – 11 кл.3. Складання соціального паспорта школи До 07.09 Горобець Л.М.

4. Надання методичної допомоги класним керівникам у плануванні виховної роботи на І семестр

До 09.09 Сукач О.Б.

5. Складання соціальних паспортів класів До 10.09 Кл. керівники

6. Узгодження планів виховної роботи До 14.09 Сукач О.Б.,Кл. кер.1–11 кл.

7. Спостереження за поведінкою учнів у школі. Корекція їхньої поведінки.

Прот. місяця Горобець Л.М., Кокорін О.П.

8. Робота по залученню учнів школи до занять у гуртках. Координація роботи з районним центром дитячої і юнацької творчості, районною музичною школою, районною спортивною школою.

Прот. місяця Сукач О.Б.,кл. кер.

1 – 11 кл.

9. Складання графіка чергування класів по школі

04.09 Чичулін Л.Б.

10. Закріплення території школи для прибирання за класами

До 06.09 Сукач О.Б..

11. Складання графіка відкритих виховних годин

До 09.09 Голова МОККТимошенко Л.А.

12. Створення творчої групи по підготовці до спортивного свята

До 08.09 Сукач О.Б., ПО

13. Закріплення пам’ятників за класами для прибирання

До 11.09 Сукач О.Б., Алямова О.В.

14. Організація роботи з підготовці до Дня вчителя

З 18. 09. Кармазін Н.Л.,Бондаренко О.І.,

11кл.15. Заходи до Дня туризму 25.09 Алямова О.В.

16. Збір даних про склад батьківського комітету

До 18.09 Сукач О.Б.

17. Рейд «Урок» 02.09 - 11.09 Сукач О.Б.

18. Планування роботи МОКК До 15.09 Тимошенко Л.А.

19. Виявлення потреб і забезпечення шкільним приладдям учнів, батьки яких перебувають у АТО.

І тиждень місяця

Кл.кер., ПО

20. Планування і організація роботи батьківського всеобучу «Батьківський університет психолого-педагогічних знань»

ІІ тиждень місяця

Сукач О.Б.

Робота з учнівським самоврядуванням

1. Вибори учнівського самоврядування у класах

До 08.09 Кл. кер.

2. Організація засідання ШП щодо виборів нового складу

До 14.09 ПО

3. Планування засідань ШП До 19.09 Голова ШП, ПО

4. Організація роботи шкільної інформаційно-редакційної групи

Протягом вересня

Голова ШП, Кармазін Н.Л.

5.Проведення робочої лінійки Щопонеділка Кармазин О.О., ШП, Сукач О.Б.

6.Організація роботи волонтерського загону

І тижденьмісяця

Голова ШП,ПО

Ціннісне ставлення до себе1. Спортивне свято «До здоров’я крок»

11.09 ПО, кл. кер., Сергатий Р.О.

2. Тиждень знань Правил Дорожнього руху (за окремим планом)

14-18.09 Сукач О.Б., кл.кер.

3. Година спілкування «Твій режим дня» 10.09 ПО, мед.сестра

4 Розмова у дружньому колі «Кого я наслідую в житті»

18.09 ПО, кл.кер 10-11 класів

5. Випуск санбюлетня «Твоє здоров’я у твоїх руках»

21.09 Шкільна мед. сестра

6. Поновлення куточків з безпеки життєдіяльності у класних кімнатах

До 23.09 Кл.кер.

7. День знань щодо обережного поводження з вогнем

28.09 Кл. кер., ШПД

8. Бесіди щодо ефективного й безпечного використання ресурсів Інтернету

ІІІ тиждень місяця

Вч. інформатики, кл.кер., психолог

Ціннісне ставлення до мистецтва1. Випуск стінгазет, вітальних листівок, присвячених Дню вчителя

До 01.10 ШП, Кармазін Н.Л.

2. Оформлення класних учнівських куточків

До 15.09 Кл. кер.

3. Робота постійно діючої виставки творчих робіт школярів

Постійно Кармазін Н.Л., керівники гуртків

4. Перевірка стану підручників 25.09-27.09 Бібліотекар

5. Колаж «Дім без книги – день без сонця» до Всеукраїнського дня бібліотек

До 30.09 ШП, бібліотекар

6. Книжкова виставка до Європейського дня мов «Сприяння поширенню багатомовності»

ІІІ тиждень місяця

Алямова О.В.

Ціннісне ставлення до праці

1. Генеральне прибираннякласних приміщень

Щочетверга Кл. кер.

2. Трудовий десант «Зробимо шкільне подвір’я чистим»

Щоп’ятниці Кл.кер.

3. Конкурс клумб «Осінній калейдоскоп»

Останній тиждень вересня

ШП

4. Озеленення класних кімнат Протягом вересня

Кл.кер., актив класу

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей1.Класні батьківські збори 10.09 Кл. кер.

2. Загальношкільні батьківські збори (за окремим планом)

10.09 Дирекціяшколи

3. Заходи, спрямовані на адаптацію першокласників та п’ятикласників у новому соціальному середовищі

Пр. місяця Психолог, соціальний пед., кл. кер. 1-го та 5-

го кл.4. Акція «Прийми мою допомогу» (відвідування людей похилого віку)

Пр. місяця Голова волот. загону, ПО

Ціннісне ставлення до природи1.Фотоконкурс «Моя квітуча рідна земля»

18.09 «Прес центр» ШП

2.Участь у екологічних акціях та конкурсах «Вчимося за повідувати», «Юний дослідник»

Протягом місяця

Кл.кер, ШПД

3. Всеукраїнська трудова акція«Турбота молоді, тобі, Україно»

До 25.09 Вч. біології, вч. географії, кл, кер.

Єдині класні години спілкування

1. «Мово рідна, ти - життя народу і культури рідної краса» до Міжнародного дня грамотності2. Виховні години у рамках Тижня знань Правил дорожнього руху3. «Мир - на Землі, хліб - на столі»4. Виховна година

07.09

14.09

Кл. кер.

Кл. кер.

21.0928.09

Кл. кер. Кл. кер.

Контроль1. Проведення інструктажів табесід з безпеки життєдіяльності

Протягом місяця

Кл. кер

2. Оформлення особових справ учнів 02.09 -04.09 Кл. кер

3.Коригування планів виховної роботи кл. кер. на І семестр

ІІ тиждень Сукач О.Б.,кл. кер.

4. Ведення журналу облікувідвідування учнів

Щодня Чичулін Л.Б.

5. Індивідуальна робота з учнями (бесіди з учнями, батьками, учителями)

За потребою Горобець Л.М., Кокорін О.П. пед..колектив

6. Контроль за роботою на закріпленій території

Постійно Кармазін Н.Л.

7. Контроль за проведенням Тижня знань Правил дорожнього руху

07 -11.09 Сукач О.Б.

8. Контроль за підготовкою до Дня учителя

ІV тиждень місяця

Сукач О.Б.

9. Оформлення учнівських куточків, куточків здоров’я.

До14.09 Сукач О.Б.

ЖовтеньЗміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходи

1.Свято до Дня вчителя «Вітаємо, Вас учителі»

02.10 ПО, Бондаренко О.І.,

11 клас2. Спортивна гра «Ми славні нащадки козацького роду»

14.10 Сергатий Р.О., голова ШП

3.Родинне свято «Сорочинський ярмарок»

30.10 Сукач О.Б., ПО, Тимошенко Л.А.

Організаційна робота

1. Планування роботи з обдарованими дітьми

До 05.10 Сукач О.Б.,Кокоріна О.П.

2. Батьківський лекторій «Профілактика дитячого травматизму»

06.10 Павленко С.А.

Робота з учнівським самоврядуванням

1. Рейд- перевірка чистоти класних кімнат, висвітлення наслідків перевірки на лінійці

Протягом місяця

ШП,Кармазін Н.Л..

2. Надання методичної допомоги новому складу ШП з питань організації діяльності

За потребою Кармазін Н.Л.

3. Операція «Пам’ятник» Щоп’ятниці Кл. кер.

4. Робота волонтерського загону Згідно графіка Голова волонтер. загону

5. Конкурс «Учень року - 2015»

Жовтень-квітень

ШП, Кокорін О.П.

6. Участь старшокласників школи у соціальному проекті «Допомога молодшим школярам»: створення електронних презентацій класних колективів; організація дозвілля на перервах, підготовка до участі в загальношкільних заходах.

Протягом місяця

Голова ШПД

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

1. Зустріч учнів школи з представниками правоохоронних органів . Бесіда на тему: “Закон і ми ”

ІV тиждень Сукач О.Б.,Кармазін Н.Л.

2. Пошуково-дослідницький проект «Славні імена земляків»

Протягом місяця

Вч. історії, кл.кер., ШПД

3. Година історичної пам’яті «Історія мого села»

24.10 Вч.історії Стрілець С.О.

Ціннісне ставлення до мистецтва1. Випуск святкової стінгазети «Моєму вчителю»

01.10 Редколегія ШПД

2. Виставка композицій «Осінній дивограй»

06.10 Кл.кер 1-11 класів, ШПД

3. Конкурс до Дня художника «Світ, у якому мрієш жити ти»

09.10 Вч. обр. мистецтва

Ціннісне ставлення до праці1. Генеральне прибирання класних приміщень та закріпленої території

Щочетверга

Щоп’ятниці

Кл. кер.

2. Проект «Ми за чисту планету»

12-30.10 ШП, кл.кер.

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей1. Батьківський лекторій«Батьки та діти: конфлікти у сім’ї»

27.10 Кл.кер 10 класу

2. Консультації для молодих батьків «Формування у дітей позитивної мотивації до успішного навчання»

Протягом місяця

Кл. кер.,Горобець Л.М., Кокорін О.П.

3.Бесіда з батьками учнів, які схильні до правопорушень, пропусків занять. Спільна робота навчального закладу, батьків, громадськості у профілактиці правопорушень

11.10 Кл. кер., Горобець Л.М., ПО

4. Виконання заходів щодо попередження вживання алкогольних напоїв, тютюнопаління

До 23.10 Кл.кер.,Сукач О.Б..

серед дітей, учнівської молоді5. Акція «Людина добром красна» до Дня людей похилого віку

І тиждень Волонтер. загін, Кармазіна Н.Л.

Ціннісне ставлення до себе1. Бесіда «Правила харчування» ІІІ тиждень Шкільна медична

сестра

2. Анкетування учнів 8-9 класів «Шукаю свою професію»

23.10 Соціальний педагог

Ціннісне ставлення до природи1. Трудовий десант «Осінні клопоти»

16.10 Кл.кер., ШП

3.Випуск інформаційного бюлетеня «Опале листя: користь і шкода»

21.10 «Прес центр» ШПД

Єдині класні години спілкування

1. Виховна година «Я до ніг прихилив би Вам небо…»

2. Виховна година

3. Виховна година «Козаку найперше воля, козаку найперше честь»

4. Виховна година «Уроки правди і добра»

05.10

12.10

19.10

26.10

Кл.кер.

Кл.кер.

Кл. кер.

Кл. кер

Контроль

1. Проведення інструктажів та бесід з безпеки життєдіяльності

Протягом місяця

Кл. кер

2. Контроль за виконанням заходів щодо попередження вживання алкогольних напоїв, тютюнопаління серед дітей, учнівської молоді

І і ІІ тиждень Сукач О.Б.

3. Контроль зайнятості учнів у позаурочний час

До 23.10 Сукач О.Б., кер.гуртків

4. Індивідуальна робота з учнями ( бесіди з учнями, батьками)

За потреби Кл.кер. 1-11 кл.

5. Контроль за прибиранням закріпленої території

Постійно ШП,ПО

6. Контроль за проведенням позакласних та масових заходів

Постійно Сукач О.Б.

ЛистопадЗміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходи1. День української писемності і мови.

09.11 Вч. укр.мови та літер.

2. Тиждень знань безпеки життєдіяльності «Вогонь наш друг, та не завжди, чекати можна і біди»

09.11- 13.11 Кл.кер., ПО

3. Постійно діюча рубрика «Як ми говоримо»

До кінця навчального

року

ШП, Коломієць Л.І., Бондаренко О.І.

4. Тиждень знань безпеки життєдіяльності (за окремим планом)

09 - 13.11 Сукач О.Б., кл. кер.

Організаційна робота1. Організувати роботу «Материнської школи» для батьків учнів 1-4 класів

До 02.11 Колодяжна Н.О.

2. Організувати роботу педагогічної студії «Портрет педагога»

До 20.11 Сукач О.Б. голова МОКК, кл.кер.

Робота з учнівським самоврядуванням1. Засідання активу ШП Щовівторка Голова ШП, ПО2. Засідання комісії дисципліни і порядку. Робота з учнями, схильними до правопорушень

12.11 Голова ШП, ПО

3. Проведення робочої лінійки Щопонеділка Кармазин О.О., Сукач О.Б., ШП

4. Школа лідера 23.11 ПО

5. Проведення класних батьківських зборів

26.11 К.кер. 1-11 класів

6. Рейд «Зайнятість учнів у позашкільний час»

ІІІ тиждень місяця

ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до мистецтва

1. Робота гуртків За розкладом Керівники гуртків

2. Проведення постійно діючої виставки дитячих творчих робіт

Постійно ПО

3. Конкурс авторських творів «Дивосвіт українського слова»

06.11 Коломієць Л.І., ШП, ПО

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

1. Мультимедійна презентація «Сімейні цінності» (для учнів 5-8 класів)

12.11 Кл. кер. 7 кл.

2. Колаж «Всі ми – різні, всі ми – рівні» до Міжнародного дня толерантності

16 .11 Кл.кер. 1-11 кл

3. Акція «Спіймай вітання» до Всесвітнього дня привітань (21.11)

20.11 ШПД

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

1. Усний журнал «Мова - державна перлина»

09.11 Кл. кер., Коломієць Л.І.

2. Диспут для старшокласників «Що таке громадянська зрілість»

17.11 Соц.педагог, ПО

3. Шкільна лінійка до Дня пам’яті жертв голодомору та політичних репресій «Криваве клеймо». Акція «Запали свічку»

25.11 Вч. історії, ШПД

4. Рольова гра «Якби я був президентом України»

30.11 ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до себе

1. Бесіда «Культура користування мобільним зв’язком - твоя інформаційна безпека».

17.11 Кл.кер. 5-11 класів

2.Випуск пам’ятки «Як зберегти зір»

26.11 Шкільна медична сестра

3. Веселі старти «Я зростаю здоровим»

25-26.11 Кл.кер.1-4 кл., вч.фіз.вих.

Ціннісне ставлення до природи

1. Інтелектуально-екологічна гра «Екологічний бумеранг» (для 7-9 класів)

19.11 Вч. природничих дисциплін

2. Конкурс творчих робіт «Як зимують тварини»

27.11 Кл.кер. 1-4 класів

Ціннісне ставлення до праці

1. Генеральне прибирання класних приміщень та прилеглої території

Щочетверга

Щоп’ятниці

Кл. кер., ШП

2. Випуск інформаційного бюлетня «Енергозбереження: в школі і в дома»

13.11 Прес центр ШП

Єдині класні години1. Виховна година «Чистота мови – чистота душі»2. У рамках тижня знань безпеки життєдіяльності3. Виховна година «Шануймося, бо ми того варті»4. Виховна година «Життя не вічне – вічні цінності людські»5. Виховна година

02.11

09.11

16.11

23.11

30.11

Кл. кер.

Кл. кер.

Кл. кер.

Кл. кер.

Кл. кер.

Контроль

1. Проведення інструктажів та бесід з безпеки життєдіяльності

Протягом місяця

Кл. кер

2. Ведення журналу обліку відвідування

Щодня Чичулін Л.Б.

3. Індивідуальна робота з учнями пільгових категорій ( бесіди з учнями, батьками)

За потреби Практ. псих., соц..педагог, кл.кер.

4. Контроль за роботою на закріпленій території

Постійно ПО

5. Контроль за роботою гуртків Пр.місяця Сукач О.Б.6. Контроль за проведенням позакласних та масових заходів

Постійно Сукач О.Б.

Грудень

Зміст і форми роботи Дата Хто виконує ПриміткиОсновні виховні заходи

1. Заходи до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом

01.12 Романенко С.В., мед. сестра

2. Турнір «Гартуй свій дух і тіло» до Дня Збройних Сил України

04.12 Вч.фіз.вих, ПО

3. Заходи до Міжнародного дня прав людини (10.12)

До 10.12 Вч. історії та правознавства, кл.кер.

1-11 класів4. Новорічно – розважальні програми «У сяйві новорічної ялинки»

25.12 ПО, кл.кер. 1-11 класів

Організаційна робота

1. Планування роботи на період зимових канікул

До 11.12 Сукач О.Б.,кл. кер., кер. гурт.

2. Визначення основних орієнтирів виховної роботи на ІІ семестр

До 18.12 Сукач О.Б., Тимошенко Л.А.

3. Проведення консультацій для учнів та батьків з правових питань

ІІ тиждень місяця

Соц..пед.

4. Тренінгове заняття «Особистість педагога як інструмент виховання»

22.12 Сукач О.Б.

Робота з учнівським самоврядуванням

1. Засідання активу ШП з питання організації дозвілля учнівської молоді в канікулярний час

02.12 ПО, голова ШП

2. Засідання ШП “Підсумки роботи учнівського самоврядування за І

10.12 ПО, голова ШП

семестр” Ціннісне ставлення до себе

1. «Створення життєвого проекту саморозвитку»

10. 12 Комісії ШП,ПО

2. Бесіда “СНІД – соціальна хвороба»

04.12 Кл. кер. 5-11 кл.

3. Відверта розмова « Будьмо милосердними» до Дня інвалідів

02.12 Кл. кер.

4. Виставка літератури «Вивчаємо права громадянина України»

ІІ тиждень Бібліотекар

5. Профілактика застудних захворювань

24.12 Шкільна медична сестра

Ціннісне ставлення до мистецтва

1. Презентація творчих проектів «Найвідоміші винаходи українців»

08.12 ШП, кл. кер.9-11 класів

2. Проведення постійно діючої виставки дитячих творчих робіт

Протягом місяця

ПО

3. Проведення шкільного конкурсу малюнків «Мої права у кольорах веселки»

03.12 Вч.обр.мист.

4. Акція «Замість ялинки – новорічний букет»

ІV тиждень місяця

ШПД

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

1. Спільна діяльність з родинами учнів (обдаровані та здібні діти, «важкі» підлітки, діти з неповних сімей), що потребують підвищеної уваги, забезпечення батьків необхідною інформацією з питань виховання

Постійно Кл. керівники, практ. психолог, соц.

педагог

2. Батьківський лекторій «Виховання морально-патріотичних цінностей у сім’ї»

07.12 Сукач О.Б.

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

1.Тиждень правових знань 07 -11.12 Стрілець С.О., ШП

2. Година спілкування «Правовий букварик»

04.12 Кл.кер. 1-4 класів

3. Благодійна акція «Милосердя починається з власного дому»

01.12 ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до праці

1. Участь у шкільному та районному етапі Всеукраїнського конкурсу «Юний селекціонер і генетик»

До 25.12 Вчителі природничих дисциплін

2. Працює школа Діда Мороза «Виготовлення новорічних сувенірів, ялинкових прикрас»

ІІІ тиждень місяця

Вч.труд.навч.

Єдині класні години1. Виховна година «Дотримання шкільної етики»2. Виховна година «Українська вдача»3. «Дерево з коріння починається, а людина - з сім’ї»

07.12

14.12

21.12

Кл. кер.

Кл. кер.

Кл. кер.

Контроль1. Проведення інструктажів з ТБ під час зимових канікул

25.12 Кл. кер.

3. Планування роботи класними керівниками на час зимових канікул

ІІ тиждень Сукач О.Б.

4. Стан відвідування учнями занять у І семестрі

До 22.12 Чичулін Л.Б.

5. Контроль за проведенням позакласних та масових заходів

Постійно ЗДВР

6. Контроль за проведенням Тижня правових знань

І тиждень Сукач О.Б.

7. Генеральне прибирання класних кімнат

23.12 ШП

8. Контроль за станом виконанням планів класних керівників, керівників гуртків, соціального педагога, практичного психолога

ІІІ тиждень місяця

ЗДВР

ІІ семеcтрСічень

Зміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходи

Канікулярний період.Тиждень екскурсій та подорожей «Відкрий для себе Україну»

01.01-11.01 Кл. кер., ПО кер. гуртків

Зимова спартакіада «У здоровому тілі – здоровий дух»

ІІІ тиждень місяця

Сергатий Р.О.,ПО

Тематична лінійка до Дня соборності України «Співаємо славу тій події і тепер»

22.01 Стрілець С.О.

Конкурс історичного есе на тему «У чому полягає героїзм українців під час бою під Крутами?»

28.01 Стрілець С.О.

Організаційна роботаПровести аналіз виконання плану виховної роботиза І семестр 2015/2016 н.р.

До 12.01 Сукач О.Б.,

Чичулін Л.Б.

Скоригувати річний план виховної роботи на ІІ семестр 2015/2016 н.р.

До 08.01 Сукач О.Б.

Надати методичну допомогу класним керівникам, керівникам гуртків у плануванні роботи наІІ семестр 2015/2016 н.р.

До 11.01 Сукач О.Б.,

Збір інформації про зайнятість учнів у позаурочний час

До 25.01 Сукач О.Б.,кл.кер. 5-11 кл.

Збір інформації про дітей, що потребують особливої уваги (схильні до правопорушень)

До 15.01 Горобець Л.М.

Узгодити плани роботи класних керівників, керівників гуртків, ПО.

До 18.01 Сукач О.Б.

Скласти графік чергування класів та класних керівників по школі.

До 11.01 Чичулін Л.Б.

Скласти графік проведення відкритих виховних годин наІІ семестр.

До 18.01 Тимошенко Л.А.

Створення оргкомітету щодо організації та проведення районного етапу конкурсу «Учень року - 2015».

До 29.01 Сукач О.Б., ПО, пр.. психолог

Поновити інформаційні стенди, куточки на патріотичну тематику

Протягом місяця

Сукач О.Б.

Психодіагностика «Вивчення індивідуальних особливостей розвитку пізнавальної сфери учнів 1х класів та учнів з особливими освітніми потребами»

ІІІ тиждень місяця

Практичний психолог

Робота з учнівським самоврядуваннямНадати допомогу в плануванні роботи ШП на ІІ семестр 2014/2015 н.р.

До 14.01 ПО, голова ШП

Засідання активу ШП Щовівторка ПО

Провести анкетування серед учнів школи та їхніх батьків щодо пропозицій стосовно планування роботи ШП та напрямків розвитку дітей

До 12.01 Кармазін Н.Л., голова ШП

Проведення робочої лінійки Щопонеділка ЗДВР, ПО, голова ШП

Створення презентації роботи ШПД Протягом місяця

По, голова ШП

Участь у Всеукраїнській акції «Хвиля доброти»

Протягом семестру

ПО, голова ШП

Ознайомлення з досвідом роботи Всеукраїнського патріотичного об’єднання «Майбутнє України» та інших дитячих та молодіжних організацій

Протягом місяця

ПО, актив учнівського

самоврядування

Ціннісне ставлення до себе

Конкурс творів «Я обираю здоровий спосіб життя.»

20.01 ПО, ШПД

Профілактика правопорушень «Насиллю – ні!»

27.01 Соц. педагог

Професійне консультування старшокласників. Диспут «Що важливіше: ким бути чи яким бути?» (10-11 кл.)

29.01 ПО

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

1. Провести тематичні учнівські лінійки до:

Дня соборності України;річниці бою під Крутами

2. Інформаційний вісник «Жити за законами держави»

22.01

29.01

26.01

ПО, голова ШПД,

вч. історії

ШПД

Ціннісне ставлення до мистецтва

Інсценізація народних пісень «Пісня – душа народу»

18.01 Кл.кер. 1-11 класів

Радіогазета «Геніальні двієчники світу»

28.01 ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до праці

Трудовий десант «Ти - господар своєї школи»

Протягом місяця

Стрілець Л.М.,Голова ШП

Диспут «Мої обов'язки в родині» 13.01 Кл.кер. 1-9 класів

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Акція «Всесвітній день «Дякую» 11.01 Сукач О.Б., ПО

Урок-роздум «Ставлення особистості до людей»

15.01 Кл.кер., ПО

Ціннісне ставлення до природи

Конкурс малюнків «Зимуючі птахи» ІІ тиждень місяця

Кл.кер., 1-7 кл.

Участь у Всеукраїнському юнацькому фестивалі «В об’єктиві натураліста»

І тиждень місяця

Кер гуртків, вч. біології

Єдині класні виховні години

1. «Україно, мій духмяний дивосвіт,через терни йшла до волі стільки літ»2. «Вічні заповіді наших батьків»3. «Землю прикрашає сонце, а людину – праця»

11.01

18.01

25.01

Кл.кер.1-11 кл.

Кл.кер.1-11 кл.

Кл.кер.1-11 кл.

КонтрольКонтроль за відвідуванням учнями уроків

Протягом місяця

Кл. кер.

Контроль за проведенням бесід з безпеки життєдіяльності

Щопонеділка Сукач О.Б.

Контроль за проведенням інструктажів з безпеки життєдіяльності

Щоп’ятниці Сукач О.Б.

Контроль за проведенням занять гуртків

Протягом семестру

Сукач О.Б.

Контроль за виконанням виховних заходів

Протягом місяця

Сукач О.Б.

Контроль за роботою з батьками дітей, які стоять на внутрішкільному обліку

ІV тиждень місяця

Сукач О.Б.

ЛютийЗміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходиСвято рідної мови 12.02 Коломієць Л.І.,ПО

Конкурс учнівської творчості «Об'єднаймося ж, брати мої»

ІІ тиждень місяця

Стрілець Л.М.

Вітально- розважальна програма «Сила двох сердець»

05.02 Класний керівник 9 класу

Дослідницький проект «Розвиток культури і мистецтва рідного краю»

Протягом місяця

Класні керівники 1-11 класів, ШПД, вчителі історії, української літератури, бібліотекар

Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності «Здоров’я мати – вік біди не знати»

З 01-05.02 Класні керівники 1-11 класів, ПО

Організаційна робота

Підготовка родинного свята «Сила двох сердець»

І тиждень місяця

ПО, ШПД, учнівський колектив 9 класу

Створення робочої групи для організації та проведення Шевченківських днів

До 15.02 Учителі початко-вих класів, Коломієць Л.І.,

Бондаренко О.І.Доповнення експозицій шкільного музею з метою увічнення пам’яті українських воїнів – борців за територіальну цілісність і незалежність України

Протягом місяця

Стрілець С.О., командир

волонтерського загону

Проведення класних батьківських зборів

2-ий і 3-й тижні місяця

Класні керівники 1-11 класів

Робота з учнівським самоврядуванням

Засідання активу ШП Щовівторка Кармазін Н.Л., голова ШП

Засідання «Школи самоосвіти для старшокласників»

ІІІ тиждень місяця

ПО, голова ШП

Висвітлення результатів роботи ШП та проведених ним рейдів на стенді

Протягом місяця

Стрілець Л.М., голова ШП

Проведення робочої лінійки Щопонеділка Кармазин О.О., Сукач О.Б.,ШП

Надання допомоги в процесі діяльності учнівського самоврядування

За потребою Стрілець Л.М.

Зустріч з представниками місцевої влади з метою планування спільного соціального проекту

ІІ тиждень місяця

ПО, голова ШПД

Тематичні учнівські лінійки

До Міжнародного дня рідної мови 08.02 Коломієць Л.І.

Тематична лінійка до Дня виводу військ із Афганістану (11.02).

11.02 Стрілець С.О., ШПД

Ціннісне ставлення до себе

Диспут для старшокласників «Здорова нація – майбутнє держави»

17.02 Соц. пед., практ. психолог

Інтелектуально-етична гра «Мораль і моральність»

26.02 Голова ШПД, кл.кер. 8 класу

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

Конкурс-презентація програми особистісного розвитку «Я – українець, я - патріот»

18.02 Кл.кер 6-9 класів, ПО

Ціннісне ставлення до мистецтва

Виховна година «Народне мистецтво та промисли»

04.02 Кл.кер 1-11 класів

Родинний міст «Пісні моєї родини» 29.02 Кл.кер. 1-11 класів, ПО

Шкільний єралаш для 7-8 класів «Якби я був директором школи»

12.02 Кл.кер. 7-8 класів, ПО

Ціннісне ставлення до праці

Рейд «Дотримання санітарно-гігієнічного режиму у закладі»

Пр. місяця Шкільна медична сестра, ШПД

Соціальний проект «Що я можу зробити для місцевої громади»

Лютий - квітень

Сукач О.Б., кл.кер., ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Бесіди на тему виховання «Як ми виконуємо свої обов’язки»

ІІ тиждень місяця

Класні керівники 1-11 класів

Протидія проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації в українському суспільстві

Протягом місяця

Соціальний педагог, практичний психолог

Круглий стіл до Дня соціальної справедливості

19.02 ПО, голова ШПД

Ціннісне ставлення до природи

Зимовий сад у школі Протягом місяця

Вчителі біології

Фольклорне свято «Стрітення» 15.02 Бондаренко О.І.

Конкурс-виступ класних агітбригад 8-10 класів «Рідну землю, милий край бережи й охороняй!»

26.02 Кл. кер 8-10 кл., ПО

Єдині класні виховні години1. «Українська поезія – особистості сучасності»2. Виховна година в межах тижня сприяння здоровому способу3. ГКК4. «Одяг і зовнішній вигляд сучасних школярів»5. ГКК

01.02

08.02

15.02 22.02

29.02

Кл.кер.1-11 кл.

Кл.кер.1-11кл.

Кл.кер.1-11кл.Кл.кер.1-11кл.

Кл.кер.1-11кл.Контроль

Контроль за відвідуванням учнями уроків

Пр. місяця Кл. кер.

Контроль за проведенням бесід з безпеки життєдіяльності

Щопонеділка Сукач О.Б.

Контроль за проведенням виховних годин

Щопонеділка Сукач О.Б.

Моніторинг рівня вихованості учнів Протягом місяця

Кл. кер.1-11 класів, Сукач О.Б.

Стан гурткової роботи в школі ІІ тиждень місяця

Сукач О.Б.

БерезеньЗміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходи

Концерт-вітання до Дня жінок, весни, усмішок…

07.03 Сукач О.Б., ПО

Турнір знавців української поезії і прози «Земля моя, і в радості, і в горі…» присвячений дню народження Т.Г. Шевченка

10.03 Коломієць Л.І., Бондаренко О.І.

Тиждень дитячої та юнацької книжки (27.03 за календарем)

14 - 18.03 Алямова О.В.

«Міс Весна - 2016» (серед учнів 8-11 класів)

18.03 Кл.кер.11 класу, актив ШПД

Організаційна робота

Підготовка до святкування Міжнародного жіночого дня

До 04.03 Сукач О.Б., ПО, кл. керівники

Створення учнівської творчої групи для організації та проведення Дня гумору

До 28.03 ПО, голова ШП

Планування роботи на весняні канікули

До 18.03 Сукач О.Б., кл.кер., кер.гуртків

Робота з дітьми, схильними до правопорушень

Протягом місяця

Практ. психолог, соц. педагог

Робота з учнівським самоврядуванням

Засідання активу ШП Щовівторка Стрілець Л.М., голова ШП

Колективне ігрове спілкування для учнів молодших класів

Протягом місяця

Голова ШП,

Акція «Презентуй книгу!» 19.03 Члени ШП, Алямова О.В.

Проведення робочої лінійки Щопонеділка Кармазин О.О.,ПО, голова ШП

Надання допомоги в процесі діяльності учнівського самоврядування

За потребою Стрілець Л.М.

Робота волонтерського загону Протягом місяця

Голова ШП, командир загону

Тематичні учнівські лінійки

До Шевченківських днів

До Всесвітнього Дня Землі

11.03

14.03

Коломієць Л.І., Бондаренко О.І.Сукач .О.Б.

Ціннісне ставлення до себе

Тренінг «Чим більше рухаєшся, тим краще себе почуваєш»

03.03 Шкільна медсестра

Профорієнтаційний змагально-мотиваційний захід «Обери майбутнє»

29.03 Кл. кер.9-10 класів, ПО

Ціннісне ставлення до мистецтва

Конкурс читців «Живе Шевченкове слово»

09-10.03 Вчителі укр.літератури

Конкурс малюнків «Я малюю Україну»

ІV тиждень місяця

Кл. кер. 1-4 кл., вчитель обр.мист.

Виставка «Бабусина і мамина вишиванка»

ІІ тиждень місяця

ПО

Випуск вітальних стіннівок до Міжнародного жіночого дня

04 – 07.03 5-11 кл., ШП

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Круглий стіл «Ідеал сучасної людини»

01.03 ШПД,ПО

Поширення вітальних листівок до 8 Березня «Сюрприз для мами»

07.03 Актив ШПД

Вивчення думки учнів «Весняні канікули. Що ти пропонуєш?»

15-16.03 ШП

Патріотичні години «Подвиг ваш безсмертний»

29.03 Кл.кер. 1-11 класів

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

Конкурс-звіт «Краща справа місяця» 18.03 Учнів. колективи 5-11 класів, кл.кер.

Участь у Всеукраїнській виставці-конкурсі дитячої творчості « Знай і люби свій край»

ІІ тиждень місяця

Вчителі трудового навчання

Флешмоб «Ми – українці» 31.03 ПО, голова ШПД

Ціннісне ставлення до праці

Трудовий десант «Ти - господар своєї школи»

Протягом місяця

Кл. керівники

Ціннісне ставлення до природи

Екологічні уроки “Воду бережи, козаче, – і вона тобі віддячить” до Всесвітнього Дня води

11.03 Вчителі біології, кл. кер. 1-11 класів

Єдині класні години

1. «Шануй батька й неньку»

2. Урок гарної поведінки «Давайте жити дружно»

3. Година права “Чи має дитина право…”

07.03

14.03

28.03

Кл.кер 1-11 кл.

Кл.кер 1-11 кл.

Кл.кер 1-11 кл. Контроль

За станом ведення щоденників учнями школи

До 04.03 Чичулін Л.Б.

За веденням шкільної документації з питань збереження життя та здоров’я учнів

11.03 Чичулін Л.Б.,Сукач О.Б.

За проведенням комплексної бесіди перед весняними канікулами

18.03 Сукач О.Б.

За чергуванням по школі Протягом місяця

Чичулін Л.Б.

За підготовкою і проведенням виховних заходів

Протягом місяця

Сукач О.Б.

За станом роботи з профілактики правопорушень

Протягом місяця

Сукач О.Б.

За проведенням занять гуртків Протягом місяця

Сукач О.Б.

Аналіз дитячого травматизму за І квартал 2015 року

До 30.03 Павленко С.А.

Квітень

Основні виховні заходи

Вечір відпочинку «Жартуймо разом!»

01.04 Кл.кер 10 класу, ШПД

Година народознавства «Лелеки щастя в дім приносять» до Міжнародного дня птахів (1 квітня за календарем)

01.04 Кл. керівники 1-11 класів

Весняна спартакіада 04-06.04 Вчитель фіз.вих.

Колаж «Жива планета» до Дня Землі

25.04 Вч. географії

Тиждень знань безпеки життєдіяльності (в рамках якого проводиться день Цивільного захисту) «Цивільний захист – це не жарти, треба всім про нього знати

04.04 -08.04 Сукач О.Б.

Організаційна робота

Скласти план-сітку проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності

04.04 Сукач О.Б.

Створення учнівської творчої групи для організації та проведення Дня здоров’я

До 02.04 Сергатий Р.О., голова ШПД

Організувати роботу учнів з естетичного оформлення класних кімнат, впорядкування прилеглої території, шкільних клумб

Протягом місяця

Кл. кер. 5-11 кл.

Провести класні батьківські збори 3-й та 4-й тижні місяця

Класні керівники, пр..психолог, соц..

педагогРобота з учнівським самоврядуванням

Засідання активу ШП Щовівторка Стрілець Л.М. голова ШП

Проведення робочої лінійки Щопонеділка ПО, Сукач О.Б.

Надання допомоги в процесі діяльності учнівського самоврядування

За потребою Стрілець Л.М.

Діяльність волонтерського загону Протягом місяця

Стрілець Л.М., командир загону

Тематичні учнівські лінійки

До Тижня знань безпеки життєдіяльності

04.04 Сукач О.Б.

До Міжнародного дня пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф «Чорнобиль не має минулого»

25.04 ШП, Романенко С.В.

Ціннісне ставлення до себе

Зустріч з представниками МНС «Права та свободи людини і громадянина»

Протягом місяця

Сукач О.Б., ПО

«Подорож у країну здоров’я» до Всесвітніього дня здоров’я

07.04 Кл.кер 1-11 класів

Узагальнення, систематизація матеріалів Тижня безпеки життєдіяльності, інформування РВО

До 15.04 Сукач О.Б.

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

Пошукова робота «Літопис мого родоводу»

Протягом місяця

Кл.кер 1-11 класів

Виставка плакатів «Якою я бачу свою Україну!»

ІІІ тиждень місяця

ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до мистецтва

Конкурс на кращу гумореску 01.04 ПО

Випуск стінгазети „Навколо сміху” 01.04 Редколегія ШПД

Проведення заходів, присвячених Всесвітньому дню авіації та космонавтики

11.04 Вч. фізики, кл.керівники

Вечір відпочинку «Танцюють всі!» до Міжнародного дня танцю (29 квітня за календарем)

29.04 ПО, ШПД

Виставка великодніх композицій «А вже недалечко червоне яєчко»

До 13.04 Вч. труд навчання

Ціннісне ставлення до природи

Екскурсії та прогулянки «Я вмію відпочивати на природі»

06-08.04 Кл.кер 1-5 класів

Голосні читання (серед учнів 10-11 класів) «Сторінками Червоної книги»

14.04 Вч. біології

Розмова в дружньому колі «Бережи ліс! Це запорука твого здоров’я»

21.04 ПО, актив ШПД

Ціннісне ставлення до праці

Участь у акції «Весняна толока»

Трудовий десант «О земле, краю мій єдиний!»

Соціальний проект «Що я можу зробити для місцевої громади» (практична частина)

Протягом місяця

Щоп’ятниці

Протягом місяця

Кл. керівники, ШПД

ПО, кл.кер.

Класні керівники, ПО, ШПД

Єдині класні години1. Розмова в колі «Який внесок у збереження природи можу зробити я?»2. ГКК3. «Душі людської доброта»4. «Ніколи не забувай, що ти живеш серед людей»

04.04

11.0418.0425.04

Кл.кер 1-11 кл.

Кл.кер 1-11 кл. Кл.кер 1-11 кл. Кл.кер 1-11 кл.

КонтрольКонтроль за веденням шкільної документації вихователів ГПД

Протягом місяця

Сукач О.Б.

За чергуванням по школі Пр. місяця Чичулін Л.Б.

За санітарним станом класних кімнат Протягом місяця

Павленко С.А.

За підготовкою і проведенням виховних заходів

Протягом місяця

Сукач О.Б.

За організацією і проведенням акції «Весняна толока»

Протягом місяця

Сукач О.Б.

Травень

Зміст і форми роботи Дата Хто виконує Примітки

Основні виховні заходи

Участь у акції «Ті, хто боролися за Свободу» до днів Пам’яті та примирення

08-09.05 Класні керівники, Стрілець С.О., ПО,

Сукач О.Б.,

Фотовиставка «Без сім’ї немає щастя на Землі» до Міжнародного дня сім’ї

16.05 Сукач О.Б., ПО, класні керівники 1-11

класів

Патріотично-спортивні ігри до Дня школяра

19.05 Сукач О.Б., ПО, Сергатий Р.О.

Заходи до Дня Відмінника 25.04 Кл.кер., ПО

Свято «Прощавай, початкова школо!»

25.05 ПО, кл.кер 4 класу

Свято останнього дзвоника 27.05 ПО, Сукач О.Б., Бондаренко О.І.

Випускний вечір «Прощальний бал наш випускний»

28.05 ПО, Сукач О.Б., Бондаренко О.І.

Організаційна робота

Загально шкільні батьківські збори 06.05 ЗДНВР, кл.кер. 1-11 класів

Аналіз виконання плану виховної роботи кл.кер. заІІ семестр 2014/2015 н.р

До 23.05 Сукач О.Б., Тимошенко Л.А., ПО

Створення учнівської творчої групи для організації та проведення свята Останнього дзвоника

До 12.05 Бондаренко О.І., Сукач О.Б., ПО

Планування роботи оздоровчого табору

До 13.05 Керівник табору, ЗВ, ПО

Робота з дітьми пільгових категорій, що потребують особливої уваги(питання профорієнтації)

Протягом місяця

Горобець Л.М.,кл.кер.

Звіт про роботу МО класних керівників за 2015-2016 н.р.

19.05 Тимошенко Л.А., Сукач О.Б.

Робота з учнівським самоврядуванням

Творчі звіти класних колективів 18– 20.05 Кл. керівники

Засідання активу школи Щовівторка Стрілець Л.М., голова ШП

Проведення робочої лінійки Щопонеділка ПО, голова ШП

Надання допомоги в процесі діяльності учнівського самоврядування

За потребою Стрілець Л.М.

Школа лідера "Шлях до самореалізації, або Як стати особистістю"

17.05 ПО

Реалізація проекту «Ініціюємо співпрацю з владою»

Протягом місяця

ПО, голова ШПД

Тематичні лінійки

Присвячена 71-тій річниці Перемоги над нацистськими окупантами та завершення війни у Європі

05.05 ПО, вчитель історії

Ціннісне ставлення до себе

Проведення інструктажів з техніки безпеки на час екскурсій, навчальної практики, роботи оздоровчого табору

25.05 Кл.кер. 1-11 кл.

Підготовка інформації про оздоровлення учнів під час літніх канікул

До 22.05 Керівник табору

Проведення бесід із безпеки життєдіяльності

Щотижня Кл.кер. 1-11 кл.

«Підліткова праця: правознавчий аспект»

12.05 Соціальний педагог

Круглий стіл «Позашкільна освіта – крок до вибору майбутньої професії» (8-10кл.)

20.05 ПО, Чичулін Л.Б.

Рольова гра з надання першої медичної допомоги в різних життєвих випадках «Це повинен знати кожен»

04.05 Шкільна медична сестра

Акція «Ну, звичайно, будь здоровим!» (31 травня Всесвітній день без тютюну)

Протягом місяця

ПО, Актив ШПД

Ціннісне ставлення до мистецтва

Хвилини з мистецтвом «Прекрасне навколо нас»

16.05 Класні керівники 1-11 класів

Творчі звіти гуртківців «Кожен учень хоче знати, де свої таланти показати»

23.05 Кер. гуртків

Ціннісне ставлення до праці

Упорядкування ігрового майданчика Протягом місяця

Керівник табору, ПО

Трудовий десант «Чисте селище – чиста земля»

Протягом місяця

Класні керівники, ПО

Соціальний проект «Що я можу зробити для місцевої громади» (практична частина)

Протягом місяця

Класні керівники, ПО, ЗВР

Конкурсна програма для учнів початкових класів «Юна господарочка»

17.04 Кл.кер 1-4 класів

Творча вітальня : «Ними пишається наш клас»

ІІІ тиждень місяця

Кл.кер 1-11 класів

Ціннісне ставлення особистості до суспільства, держави

Перегляд вітчизняних художніх і документальних фільмів, що відображають український вимір Другої світової війни

05-06.05 Стрілець С.О., ПО

Упорядкування братських могил До 06.05 Кл. кер 5-11 кл.

Урочистості біля пам’ятників та пам’ятних знаків

09.05 Кл. кер.2-11 кл.

Відвідування музею бойової слави (18 травня Міжнародний день музеїв)

18.05 Вчитель історії

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Благодійна акція «Поспішаймо до оселі ветерана»

До 05.05 ПО, голова волот.загону

Вітальний калейдоскоп до Дня матері «Нехай волошками цвітуть для Вас світанки»

04.05 Класні керівники 1-11 класів

День привітань: «Давайте говорити один одному компліменти»

16.05 ПО, ШПД

Ціннісне ставлення до природи

Упорядкування території сільського парку (24 травня Європейський день парків)

20.05 Кл.кер. 5-11 кл.

Конкурс «Весняна клумба біля школи»

ІІІ тиждень місяця

Голова ШПД

Єдині класні години

Уроки мужності «День пам’яті та надії»

«Цінність людського життя»

ГКК

Етичний тренінг: "Культура користування мобільним зв'язком"

04.05

10.05

16.05

23.05

Кл. кер 1-11 класів

Кл. кер 1-11 класів

Кл. кер 1-11 класів

Кл. кер 1-11 класів

Контроль

За проведенням бесід з безпеки життєдіяльності

Протягом місяця

Сукач О.Б.

За проведенням інструктажу з безпеки життєдіяльності під час літніх канікул

Протягом

місяця

Сукач О.Б.,

Чичулін Л.Б.

За чергуванням по школі Протягом місяця

Чичулін Л.Б.

За санітарним станом класних кімнат, прилеглої до школи території

Протягом місяця

Павленко С.А.

За роботою волонтерського загону Протягом місяця

ПО

За станом готовності літнього табору відпочинку

Протягом місяця

Сукач О.Б.

За веденням ділової документації Протягом місяця

Сукач О.Б.

МісяцьРозділ VІІ

Робота з батьками. Діяльність колегіальних органів громадського самоврядування.

Зміст діяльності

Термін викона

нняФорма

організації

Форма контрол

ю

Відповідаль-ний

Відмітка про викона

ння

серпень 1. Піклувальна рада

- Про стан готовності школи до нового навчального року

- Про стимулювання творчої праці педагогічних працівників

ІІІ тижд. Обговорення

Протокол

Голова ПК

2. Проведення зборів батьків майбутніх першокласників

ІV тижд. Збори Аналіз класоводи

вересень 1 Засідання ради школи.

- Розробка і реалізація єдиних вимог до учнів у школі та сім’ї

- Затвердження плану роботи Ради школи

- Погодження складу атестаційної комісії

ІІ тижд. Планування роботи

Протокол

2. Анкетування батьків першокласників з метою виявлення особливостей та характеру протікання процесу первинної адаптації дітей

ІV тижд. Анкетування

Аналіз Психолог

Класні керівники

3. Засідання батьківського комітету.

ІІ тиж. засідання протокол

ГоловаБК

4. Класні батьківські збори ІІ тижд. Збори Протоколи

Голова БК

жовтень 1. Засідання атестаційної комісії.

ІІІ тижд. Засідання Протокол

2.Затвердження плану роботи на осінні канікули.

ІV тижд. Планування

Затвердження

3. Засідання профспілкового комітету. Про дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку членами колективу

ІІ тижд. Обговорення

Протокол

Голова ПК

4. Засідання батьківського комітету.

І тиж. Засідання Протокол

Голова БК

5. Педагогічний всеобуч для батьків. Сімейна рада .

ІІІ тижд Дискусійний Клуб

Рекомендації

КЛ.кер.

листопад 1. Піклувальна рада

- Про поліпшення санітарно-гігієнічних умов у школі

- Про стан організації дозвілля та оздоровлення

І тижд. Спостереження, вивчення

Протокол

Голова ПР

2. Проведення педагогічного консиліуму. “Створення сприятливих умов для розвитку творчості учнів ”

ІІІ тижд.

Консиліум

Висновки

ЗВР

3. Проведення консультацій для батьків за результатами вивчення мотиваційної сфери діяльності учнів

ІУ тижд. Консультації

Аналіз Кл. керівники

4. Експрес-звіт (фрагменти шкільного огляду дитячої творчості, художньої самодіяльності)

І тижд. Звіт Узагальнення

ЗВР

5. Батьківський всеобуч. Підготовка учнів до участі в ЗНО

ІІ тижд. Лекція Аналіз Кл.кер.

грудень .1. Педагогічний всеобуч батьків.

ІІІ тижд. Екскурсія Інформація

2. Батьківські збори ІІІ тижд. Збори Протокол

Класні керівники

3. Засідання БК. І тиж. засідання Рішення Голова БК

4. Родинне свято „Із неба в український край іде зимовий Миколай”

ІІІ тижд. Свято Аналіз Класні керівники

січень 1.Піклувальна рада . Про шляхи всебічного зміцнення зв’язків між родинами учнів та навчальним закладом

1тижд. Засідання Протокол

Голова ПК

2. Лекція для батьків: „Психологічні особливості підлітків”

ІІІ тижд. Лекція Аналіз психолог

3. Засідання БК. Участь батьків у підготовці та проведенні Дня школи

І-ІІІ тижд.

Консультування

Інформація

Голова БК

4. Батьківський всеобуч. ІV тижд Практикум

Аналіз Класні керівники

лютий 1. Ознайомлення учнів та батьків з документами про освіту

І тижд. Співбесіда

Аналіз Класні керівники

2. Всеобуч для батьків. ІІІ тижд. Дискусійний клуб

Інформація

3. Засідання БК. Діяльність батьків по підготовці закладу до огляду художньої самодіяльності.

11 тижд. Засідання Рішення Голова БК

4. Батьківський лекторій. 1 тижд. Бесіди Аналізберезень 1. Засідання Ради школи „Про

проходження чергової атестації педагогічними працівниками школи”

ІІІ тижд Інформування

Рекомендації

Голова РШ

2. Піклувальна рада ІІІ тижд. Засідання Протокол Голова ПР

4. Батьківський всеобуч. ІІ тижд. Лекції Інформація

5.Батьківські збори . Ознайомлення батьків учнів 9, 11 класів з Інструкцією про державну підсумкову атестацію та проведення ЗНО.

ІV тижд. Збори Протокол Адміністрація школи

квітень 1.Підготовка проекту плану роботи школи на новий навчальний рік

І тижд. Вивчення Аналіз Дирекція

2. Вивчення потреб учнів у проведенні факультативних та додаткових занять

Квітень Збір інформації

Узагальнення інформації

3. Піклувальна рада. - Про заходи по запобіганню дитячої бездоглядності, сприяння працевлаштуванню випускників школи

- Про проблеми школи в підготовці до ремонту і шляхи їх вирішення

ІІІ тижд. Обговорення

Рішення Голова ПР

4. Засідання профспілкового комітету. Про стан виховної і культурно – масової роботи в профспіковій організації

ІІ тижд. Аналіз Аналіз Голова ПК

5. Планування святкування Дня Перемоги, Дня матері, Дня родини

ІІ тижд. Планування

План

6. Класні батьківські збори:

- День відкритих дверей для батьків у школі

- Благодійний концерт для батьків

ІІ тижд. Збори протоколи

Класні керівники

7.Засідання БК І тижд. Обговорення

Рішення Голова БК

травень 1. Організація літнього оздоровлення дітей

ІІІ тижд. Інформування

Рішення Дирекція школи

2. Засідання Ради школи. А). Про визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу.”

Б). Про сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів школи”

ІІ тижд. засідання Аналіз Голова РШ

3. Підсумкове засідання ШП по підсумкам роботи самоврядування

ІІ тиж. Підведення підсумків

Довідка Педагог-організ

4. Батьківські збори батьків майбутніх першокласників

ІІІ тижд. Збори Аналіз Класоводи

5. Консультації для батьків за підсумками діагностики

ІІ тижд. Бесіди Аналіз Класоводи

місяць

Розділ VІІІ Інноваційна та науково-методична діяльність.

Зміст діяльності

Термін виконання

Форма організації

Форма контро

лю

Відповідаль-ний

Відмітка про виконання

серпень 2. Спільне методичне об’єднання вчителів 1-4 класів та класних керівників 5-11 класів щодо планування заходів з відзначення річниці з дня народження В.О.Сухомлинського

ІV тижд.

Обговорення

Прийняття рішень

ЗВР

3. Засідання методичної Ради- Визначення напрямів

наукової, фахової та науково-методичної роботи в школі

- Організація методичної роботи у школі

- Затвердження плану роботи методичної Ради

ІV тижд.

IV тижд.

Обговорення

Протокол

Голова МР

вересень 1. Організація методичної роботи з педагогічними кадрами

ІІ тижд.. Складання планів

Наказ ЗНР

2. Розробка програм керівників секціями

І тижд.. Планування

Затвердження

Керівники секцій

3. Організація програмного, науково-методичного та дидактичного забезпечення діяльності педагогічних працівників

ІV тижд.

Аналіз наявності забезпечення

Затвердження

4. Консультації вчителів у роботі з індивідуальної методичної тематики

І тижд. Співбесіда

Довідка ЗНР

5. Організація роботи з обдарованими дітьми.

ІІІ тиж. Планування

План Керівники МО

6.Тиждень В.О.Сухомлинського в школі

Провед. Заходів

Наказ Вч.фіз.вих

жовтень 1.Організація та проведення шкільних олімпіад

ІV тижд.

Заходи Наказ ЗНР

листопад 1. Інвентаризація дидактичного матеріалу кабінетів хімії, біології, фізики

І тижд. Облік Довідка Вчителі предмет.

2. Корегування банку даних обдарованих дітей

ІІ тижд. Вивчення, облік

Затвердження

ЗНР

3. Проведення конкурсу знавців української мови

ІІ тижд. Конкурс Аналіз МО вчителів

4. Засідання методичних об’єднань

І тижд. Засідання Протокол

МО вчителів

грудень 1. Індивідуальна робота з керівниками МО з метою надання допомоги у розвитку інноваційного процесу .

Грудень Консультації

Аналіз Керівники школи

2. Методична рада - Інформаційні технології у викладанні суспільних дисциплін

- Аналіз результативності участі учнів у предметних олімпіадах та конкурсі – захисті наукових робіт МАН

ІІІ тиж. засідання протокол

Дирекція

3.Семінар класних керівників “ Реалізація планів роботи класних керівників”

1 тижд. Семінар Аналіз ЗВР

4. Педагогічні читання . Україна в світовому освітньому просторі

ІІ тиж. Виступи Матеріали читань

Вчителі історії

січень 1. Засідання МО І тижд. Обговорення

Протокол

Голови МО.

лютий 1. Засідання науково-методичної ради

- Методичні засади викладання профілюючих навчальних предметів та курсів за вибором

IV тижд.

Засідання Протокол

ЗНР

2. Місячник інноваційної діяльності класного керівника «Я і мій клас»

ІІ тиж. Заходи Аналіз ЗВР

3. Семінар-практикум класних керівників «Колективна творча справа»

ІІІ тиж Семінар Аналіз ЗВР

березень 1. Методична нарада “ Шляхи розкриття можливості творчої особистості учня”.

ІІІ тижд. Засідання Рішення дирекція

2. Засідання МО ІІІ тижд. засідання Рішення Голови МО.

3. Засідання методичної Ради

- творчий звіт вчителів, що атестуються

- узагальнення та розповсюдження педагогічного досвіду творчо працюючих вчителів

IV тижд Заходи Протокол

Голова МР

4.Шевченківська декада ІІ тиж. заходи Наказ Вчителі у/мови

квітень 1. Оформлення досвіду роботи класних керівників

Квітень Збір матеріалів

Аналіз Голова МО

2. Проведення зрізів навчальних досягнень учнів 11 та 10 класів

Квітень Зріз Аналіз ЗНР

3. Декада знань ОБЖ IІ тижд. Заходи Аналіз ЗНР4. Засідання методичної ради - особливості форм та методів проведення тематичних атестацій

ІІ тижд. Обмін досвідом

Довідка ЗНР

травень 1. Засідання методичної Ради. - розвиток самоосвітніх умінь як шлях до особистісного зростання учня - аналіз роботи педколективу над проблемою школи - аналіз роботи методичної Ради.

ІІІ тижд.

Обговорення

Рішення Голова МР

червень 1. Засідання методичної Ради. ІІІ тижд.

Обговорення

Рішення Голова Мр

Розділ ІХПЛАН РОБОТИ БІБЛІОТЕКИ

ТУРІЯНСЬКОЇ ЗШ І – ІІІ СТУПЕНІВ НА 2015-2016н.р.Престиж, привабливість, важливість і потрібність бібліотеки безпосередньо залежать від переліку та якості послуг і комфортних умов, які вона надає користувачам. Ефективне забезпечення інформаційних потреб користувачів залежить від чіткого планування роботи, заходів та послуг, які надаються впродовж навчального року. Свою діяльність шкільна бібліотека проводить згідно з планом роботи, який є складовою частиною плану навчально-виховної роботи школи і затверджується директором навчального закладу. Бібліотека – структурний підрозділ школи, основна мета якого - забезпечення навчально-виховного процесу інформацією.Кожного року шкільний бібліотекар планує свою роботу. Планування - процес творчий і складний. План – це не тільки визначення конкретних завдань та основних показників, традиційних, інноваційних форм взаємодії бібліотеки й користувача, а й передбачення кінцевого результату діяльності та виявлення її ефективності.Ось чому пріоритетними в роботі шкільної бібліотеки є вирішення таких завдань:

допомога учням у оволодінні програмовими знаннями та їх закріпленні; виховання в учнів бажання самостійно розширювати обсяг своїх знань; навчаня школярів сприймати й аналізувати різні види і типи джерел

інформації; сприяння розвиткові пізнавальних інтересів учнів, формування читацьких

інтересів; удосконалення інформаційно-бібліографічного обслуговування юних читачів; організація різноманітних видів масової роботи з пропаганди книги:

книжкових виставок, оглядів, бесід; проведення індивідуальної роботи з читачами; розвиток художнього смаку й самостійності суджень учнів; виховання національної свідомості, формування громадянської позиції,

моральних якостей, розвиток культури мовлення. Свою діяльність бібліотека спрямовує на популяризацію книг серед дітей, формування їхнього світогляду, реальну допомогу кожній дитині в задоволенні особистих читацьких інтересів, потреб, запитів. Книга – постійне джерело знань, надбаних людством протягом багатьох віків, головний засіб навчання. Спілкування з книгою допомагає оволодіти певною сумою знань, засвоїти досвід попередніх поколінь, прилучає до культурних надбань та цінностей рідного народу, його звичаїв та традицій.Важливу роль відіграє шкільна бібліотека в засвоєнні шкільної програми, організації навчальної діяльності та дозвілля дітей.Бібліотека нашої школи працює над створенням фонду української книги, видань з краєзнавства і народознавства, впровадженням автоматизованих бібліотечних процесів у технологію роботи шкільної бібліотеки.У 2015 -2016 навчальному році шкільною бібліотекою планується обслуговувати:Класи 1кл 2кл. 3кл. 4кл. 5кл. 6кл. 7кл. 8кл. 9кл. 10кл. 11кл.Всього учнів

10 11 11 7 6 16 11 8 10 7 8

І. Основні завдання і напрямки роботи шкільної бібліотеки:1. Удосконалення роботи бібліотеки з урахуванням вимог сьогодення2. Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти3. Виховання в учнів поваги до державних символів України, Конституції України, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина4. Виховання в читачів інформаційної культури, культури читання, навичок самостійної роботи з книгою, уміння користуватись довідковим апаратом5. Виховання шанобливого ставлення до книги

6. Широка популяризація української культури, виховання мовного етикету7. Використання різноманітних форм і методів краєзнавчої роботи8. Інформаційне обслуговування педагогів, спрямоване на підвищення їх методичної та педагогічної майстерності9. Своєчасне забезпечення учнів та педагогічного колективу навчальною, художньою та методичною літературою10. Збереження фонду підручників, поповнення науково-методичної бази школи. Виховання бережливого ставлення до шкільних підручників. Участь у всеукраїнській акціїх « Живи, книго!»11. Подальший розвиток інформативної функції бібліотекиІІ. Діяльність шкільної бібліотеки щодо сприяння гуманізації навчально – виховного процесу та духовного становлення школярів:

1. Робота з читачами щодо формування та задоволення їх читацьких потреб№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1.2.3.4.5.6.

7.

8.

Своєчасне забезпечення підручниками всіх класівЗапис користувачів до бібліотекиВидача літературиПриймання літератури від користувачівРозстановка читацьких формулярівДобір літератури за темою з використанням довідкового апаратуПроведення індивідуальних бесід з користувачами, аналіз щоденників читанняРобота із заборгованістю ( перегляд формулярів читачів, оповіщення боржників, відмітка про дату нагадування)

Серпень

Протягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом року

Протягом року

Протягом року2.Робота з морального та естетичного виховання учнів

№ Завдання і зміст роботи Термін виконання

Відмітки

1.

2.

Проведення екскурсій до міських, районних дитячих бібліотекПроведення бесід на батьківських зборах про важливість залучення дітей до читання в бібліотеці, про наявність в ній підручників, про відповідальність за збереження книжок.Надання допомоги вчителям та учням у підготовці та проведенні :

2. шкільних олімпіад3. календарних свят4. дискусій та вікторин5. циклу етнографічних свят

Вересень

Протягом року

ІІІ. Інформаційно та довідково – бібліографічна робота№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

Організація книжкових виставокОрганізація виставок нових надходженьОрганізація тематичних виставокОрганізація та проведення « Дня інформації»Організація бібліографічних картотекКартотек журнально-газетних статейТематичних картотекСкладання списків нових надходженьВедення папки матеріалів для вчителівВиконання бібліографічних довідок

Протягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом року Протягом року

11.

12.

Індивідуальне інформування абонентів за темою (перегляд джерел, написання карток, оповіщення)Проведення екскурсій в бібліотекуПроведення бібліотечних уроків:-ознайомлення 1 класу з бібліотекою;

Протягом року

Протягом рокуПротягом року

проведення гри « Подорож до Країни книжок»- проведення гри « Чи уважний ти читач?» для 2кл- словники, енциклопедії – наші помічники Навчанні ( ігрові змагання з користування довідковими виданнями) для 3-5 кл.- знайомтесь : електронна бібліотека ( для 6-7 кл.)- довідковий апарат бібліотеки ( для старших класів)

ІV. Формування бібліотечного фонду№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1.

2.3.4.5.

6.

7.8.9.

10.

11.12.

Придбання літератури, звірка з супроводжувальними документами Приймання видань, що надійшли на заміну загубленимОформлення передплати на періодичні виданняЗапис книжок в інвентарну книгуТехнічна обробка книжок, підручників і періодичних видань ( штемпелювання, наклейка ярлика, написи книжок, формулярів)Реєстрація періодичних видань ( видання реєстраційної картотеки, відмітка про одержання періодичних видань, розстановка, дата одержання)Групова обробка підручниківСумарний облік надходженьРозстановка фонду ( нових надходжень та видань, що повернули користувачі)Організація циклу заходів « Живи, книго!»

6. проведення бесід як групових так і індивідуальних

7. рейди з перевірки зберігання підручників8. робота « Книжкової лікарні»

Санітарні дніОрганізація алфавітного каталогуОрганізація систематичного каталогу

Протягом року

Протягом року

ЖовтеньПротягом рокуПротягом року

Протягом року

СерпеньПротягом рокуПротягом року

Жовтень, квітень

Протягом рокуЩомісячноПротягом року

V. Підвищення кваліфікації№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1.

2.3.4.5.

Участь у конференціях, семінарах, районних методичних об’єднаньОзнайомлення з фаховою літературою, самостійна роботаПідвищення кваліфікаціїСтворити сайт для обміну досвіду бібліотекарівПриймати участь у професійних конкурсах

Протягом року

Протягом рокуЧерез 5 роківВересеньПротягом року

VI. Робота з активом бібліотеки та організаційна робота№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1. Залучати актив бібліотеки до проведення масових заходів

Протягом року

2.3.

4.5.6.

Підготовка звіту про роботу бібліотеки за 2015-2016 н.р.Підготовка текстового звіту про роботу бібліотеки за звітний періодПідготовка плану роботи бібліотеки на 2015-2016н.р.Щоденний статистичний облік роботиУчасть у засіданнях педрад, зборах батьків

І-ІІсеместрЩоквартально

ВересеньПротягом рокуПротягом року

VII.Робота з батьками№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1.

2.3.

Проведення бесід на батьківських зборах про важливість залучення дітей до читання в бібліотеці, про наявність в ній підручників, про відповідальність за збереження книжок.Оформити книжкову поличку «На допомогу батькам»Постійно інформувати батьків про стан читання їх дітей

Протягом року

ВересеньПротягом року

VIII. Заходи щодо обладнання шкільної бібліотеки№ Завдання і зміст роботи Термін

виконанняВідмітки

1.

2.

3.4.5.

6.

Перевірити забезпеченість учнів підручниками і правильність використання бібліотечного фондуОформити відкриту полицю « Підручник – твій друг, бережи його!»Замовляти підручники в міру надходженняЗабезпечити своєчасний завіз підручниківСвоєчасно оформляти документи на одержання підручників і звітувати перед бухгалтерією в 3-х денний строкПродовжити брати участь в операції « Живи, книго!»

Вересень

ВересеньПротягом рокуПротягом рокуПротягом рокуПротягом року

Протягом року

Обслуговування вчителів1. Поповнювати картотеку “Вам, класні керівники”

новинками методичної та педагогічної літератури.Протягом року

2. Проводити огляди статей з фахових журналів, газет. 1 раз на місяць

3. Систематично ознайомлювати вчителів з новиминадходженнями.

По мірі надходження

Організаційні питання

1. Складання річного плану. Вересень

2. Підбиття підсумків роботи за день і запис у щоденнику. Щоденно

3. Підготовка робочого місця. Щоденно

4. Підбір та розстановка читацьких формулярів по класах. Щоденно

5. Запис читачів у бібліотеку. Щоденно

6. Обслуговування читачів. Щоденно

Організація книжкових фондів та каталогів

1.2.3.

4.

Вести журнал обліку підручниківСистематично проводити обробку книгСписувати підручники, зношені та морально застарілі за виданням.Продовжувати вести картотеку художньої літератури.

Протягом рокуПротягом рокуПротягом року

Протягом року

План проведення заходів на 2015– 2016 н.р.

Серпень - вересень№ п\п Заходи Дата проведення Віжповідальний1 Провести перереєстрацію читачів на

2015 -2016 н.р.Серпень Бібліотекар

2 Консультувати читачів під час видачі літератури щодо правил користування бібліотекою

Протягом року Бібліотекар

3 Здійснювати прийом і технічну обробку нової літератури і підручників

Протягом року Бібліотекар

4 Створити новий актив читачів на 2015-2016 н.р.

До 04.09 Бібліотекар

5 Забезпечити огляд літератури і книжкову виставку до 1 уроку «Ми – нація єдтна!»

28.08 Бібліотекар

6 Виступити на батьківських зборах з інформацією щодо правил користування навчальною і художньою літературою

Вересень Бібліотекар

7 Списати літературу загублену читачами і поновити записи заміненої літератури

До 09.10 Бібліотекар

8 Вивчити стан забезпечення учнів підручниками

До 28.08 Бібліотекар

9 Розпочати проведення традиційного огляду – конкурсу « Живи, книго!»

З 03.09 БібліотекарГолова ороком.

10 Рейд - перевірка стану пілручників 25.09 Актив бібліотеки

11 Колаж «Дім без книги – день без сонця» до Всеукраїнського дня бібліотек

До 30.09 Бібліотекарактив

12 Провести традиційну акцію « Подаруй бібліотеці книгу!»

Протягом місяця Бібліотекар

13 Літературна гра 3-4 кл. «Книга – джерело знань»

27.09 Актив бібліотеки

14 Книжкова виставка до Європейського дня мов «Сприяння поширенню багатомовності»

23.09 Актив бібліотеки

15 Виставка – розкладка 100 років Володимиру Бандурці, українському письменнику

23.09 Актив бібліотеки

15 Книжкова презентація - 170 років з дня народження Івана Карпенка-Карого

29.09 Актив бібліотеки

Жовтень№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний

1 Підготувати тематичну книжкову виставку до Дня вчителя «Вклоніться вчителю своєму»

04.10 Бібліотекар

2 Організувати проведення занять з основ бібліотечно – бібліографічної грамотності у 1-11 класах

Протягом року БібліотекарКласні керівники

2 Виставка робіт - 110 років Івану Волошину, українському письменнику

10.10. Актив бібліотки

3 Вивчити фонд бібліотеки на предмет наявності світової літератури, що вивчається за шкільною програмою

1-20 жовтня БібліотекарВчитель заруб.літ.

4 Здійснювати профконсультації з метою вивчення життєвих планів, пізнавальних інтересів школярів

Постійно Бібліотекар

5 Поновити картотеку груп читачів: обдаровані, девіантної поведінки, невстигаючі з певних предметів

До 12.10 Бібліотекар

6 Поновити картотеку спостережень за читачами та їх читацькими інтересами

Протягом року Бібліотекар

7 Оформити книжкові виставки « Школярі – за здоровий спосіб життя»

19.10 Бібліотекар

8 Провести цикл бесід за тематикою:« Для чого потрібен учневі словник?»

29.10 Бібліотекар

9 Провести засідання активу читачів« Підсумки І туру огляду – конкурсу «Живи, книго!»

До 30.10 БібліотекарАктив читачів

10 Біб. Урок «Чарівна мить казки» для учнів 1-2 класів

27.10 БібліотекарАктив

Листопад№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний1 Ознайомити першокласників зі

шкільною бібліотекоюДо 13.11 Бібліотекар

2 Оформити книжкові полиці :« Казка в гості завітала»« Бережи планету Земля»« Світ довідкової літератури»

9.1116.1123.11

Бібліотекар

3 Провести виховний захід « Країна казок» 25.11 Бібліотекарактив

4 Бесіда «Ціна твого підручника» 26.11 Актив бібліотеки

5 Виставка малюнків «Світ очима дітей» 30.11 Активбібліотеки

6 Книжкова виставка - 180 років Марку Твену, американському письменнику

30.11 Активбібліотеки

Грудень№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний1 Поповнити карототеку газетно –

журнальних статей3-7.12 Бібліотекар

Виставка літератури «Діти миру – за 10.12

мир!»2 Провести засідання активу по підсумках

огляду – конкурсу « Живи, книго!»12.12 Бібліотекар

актив3 Виставка літератури «Вивчаємо права

громадянина України»До 16.12 Бібліотекар

гуртківці4 Організувати цикл бібліотечних заходів

до Нового рокуПротягом місяця Бібліотекар

5 Організувати книжкову виставку «Книги, подаровані бібліотеці»

Протягом місяця Бібліотекар

6 Провести свято посвяти в читачі 11.12 БібліотекарКл. кер. 1 кл

Січень№ п/п Заходи Дата проведення відповідальний1 Конкурс щедрівок 13.01 Бібл.. Пед.орг2 Здійснити запис першокласників до

бібліотекиПротягом місяця Бібліотекар

3 Зробити аналіз додаткового читання учнями початкових класів

19-22.01 Бібліотекар

4 Провести бібліотечний урок « Твої перші енциклопедії « 5-6 класи

27.01 БібліотекарКласні керівники

5 Продовжити акцію « Подаруй бібліотеці книгу!»

Протягом місяця Бібліотекар

6 Систематично поповнювати картотеку підручників

Протягом місяця Бібліотекар

Лютий№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний1 Поповнити книжкову полицю»

Письменники – земляки»До 9.02 Бібліотекар

2 Проаналізувати читацькі формуляри учнів початкових класів

Протягом місяця Бібліотекар

3 Тематична виставка до Дня виводу військ із Афганістану

10.02 Актив бібл..

4 Провести бібліотечну гру « Бібліотечне лото»

17.02 Бібліотекар

5 Тематична виставка до Міжнародного дня рідної мови

24.02 Актив бібл..

6 Проводити індивідуальні бесіди з читачами про прочитані книги

Протягом місяця Бібліотекар

Березень№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний1 Відео-презентація «Книга в моєму

житті»05.03 Бібліотекар

2 Взяти активну участь у підготовці до свята 8 Березня та організувати підбір поезій

До 10..03 Бібліотекар

3 Гра – практикум «Вчимося читати» 12.03 Бібліотекар

4 Провести тиждень дитячої книги 15-19.03 Бібліотекар

(по плану) Пед.організатор5 Провести рейдову перевірку підручників До 27..03 Бібліотекар

Пед.організатор

Квітень№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний1 Перегляд відеоролика « Диво, створене

людиною»06.04 Бібліотекар

2 Повести заочну екскурсію до друкарні для учнів 5 класу

До 09.04 Бібліотекар

3 «Міс Книга – 2016» конкурс До 15.04 БібліотекарПед..орг

4

5

Взяти участь у святі « Прощавай, Букварику»Прес – конференція до Дня Землі

23.04

22.04

БібліотекарАктив бібл..Актив бібл..

Виставка до Міжнародного дня памяті жертв радіаційних аварій і катастроф

27.04 Актив.бібл.

Травень - червень№ п/п Заходи Дата проведення Відповідальний1 Презентація «Книга – вірний порадник і

друг у твоєму житті»19.05 Бібліотекар

2 Взяти участь у святкуванні Дня Перемоги і Дня Матері. Організувати підбірку літератури

Протягом місяця Бібліотекар

3 Провести останній тур огляду – конкурсу « Живи, книго!»

До 25.05 Бібліотекар

4 Прийняти підручники Згідно графіка Бібліотекар5 Проаналізувати розрахунки з

бібліотекою учнів випускних класівПротягом місяця Бібліотекар

6 Скласти рекомендаційні списки літератури на літо для школярів

До 27.05 Бібліотекар

7 Оголосити підсумки огляду – конкурсу « Живи, книго!» на лінійці

25.05 Бібліотекар

8. Провести роз’яснювальну роботу з боржниками бібліотеки

Червень м-ць Бібліотекар

місяць

Розділ ХЕкономічна та фінансово-господарська діяльність

Зміст діяльності

Термін виконан

ня

Форма організац

ії

Форма контрол

ю

Відповідаль-ний

Відмітка про викона

ння

серпень 1. Підготовка навчальних кабінетів

ІV тижд. Вивчення Акт Завід.кабінетами

2. Призначення відповідальних за матеріальну базу навчальних кабінетів, майстерень, спортивного залу.

ІІІ тижд. Закріплення завідувачів

Наказ директор

3.Затвердження акту готовності школи до нового навчального року.

ІV тижд. Огляд Наказ дирекція

Вересень 1. Тарифікація вчителів І тижд.. Оформлення документів

Наказ Дирекція

2. Організація інвентаризації матеріальних цінностей

ІІ тижд. Інвентаризація

Наказ Комісія поінвентаризації

3. Організація комплексу заходів з підготовки школи до зимових умов

ІІ тижд. Розробка умов

Планування

завгосп

4. Організація огляду-конкурсу між класами на збереження підручників „Живи, книго”.

ІІІ тижд..

Огляд Підбиття підсумків

бібліотекар

Жовтень 1. Перевірка готовності системи опалення до зимового періоду

ІІ тижд. Огляд Аналіз завгосп

2. Підготовка до роботи в зимових умовах.

ІІтижд. Облік Затвердження звіту

завгосп

3. Рейд “Живи, книго!”. ІІІ тижд. Огляд Аналіз Бібліотекар

4. Збір макулатури по класах Жовтень Збір Аналіз завгоспЛистопад 1. Аналіз використання

енергоносіївІІ тижд. Огляд Аналіз завгосп

2. Аналіз використання бюджетних коштів

ІІІ тижд. Вивчення Аналіз завгосп

Грудень 1. Огляд навчальних кабінетів. ІV тижд. Огляд Аналіз Комісія2. . Придбання ялинок та ялинкових прикрас

ІІІ тижд.

Придбання

Аналіз завгосп

Січень 1. Складання кошторису на ІІ тижд. Розрахуно Затверд дирекція

2015 рік к ження2. Рейд “Живи, книго !” ІІ тижд. Огляд Підбиття

підсумків

бібліотекар

Лютий 1. Підготовка до ремонту Лютий Планування

План Завгосп

2. Аналіз надходження й використання позабюджетних коштів

Лютий Звіт Акт Завгосп

Березень 1. Рейд “Живи, книго!” І тижд. Огляд Аналіз Комісія з ОП

2. Аналіз використання енергоносіїв

ІІІ тижд. Збір даних Аналіз Комісія

квітень 1. Підготовка до ремонту школи

ІV тижд Придбання матеріалів

Аналіз Завгосп

2. Аналіз використання енергоносіїв

ІV тижд. Вивчення Аналіз Завгосп

3. Аналіз використання позабюджетних коштів4. Організація робіт із прибирання шкільного двору

ІV тижд.ІІ тижд.

ВивченняЗакріплення ділянок

АналізПеревірка

Ревіз ком.Класні керівники

5. Операція “Зелена весна” Квітень Еколог.акція

Підведення підсумків

Класні керівники

травень 1. Ремонт школи ІV тижд. Ремонтні роботи

Аналіз Завгосп

2. Ремонт кабінетів Травень Ремонтні роботи

Аналіз Завгосп

3. Аналіз стану придатності підручників для забезпечення потреб учнів

ІІІ тижд. Огляд Аналіз бібліотекар.

червень 1. Аналіз стану ремонту кабінетів

ІІ тижд. Огляд Аналіз Завгосп

2. Аналіз стану пришкільної території

Постійно

Огляд Звіт Завгосп

місяць

Розділ XІ Діагностично-аналітична діяльність. Внутрішкільний контроль

Зміст діяльності

Термін виконан

ня

Форма організації

Форма контрол

ю

Відповідаль-ний

серпень Зарахування учнів 1, 10 класів та новоприбулих учнів

ІУ тиж. зарахування

наказ ЗНР

Організація індивідуального навчання

ІУ тиж. зарахування

наказ ЗНР

Корегування навчального навантаження вчителів

ІУ тиж. Бесіди наказ Дирекція

Складання санітарного режиму школи

ІУ тиж. режим наказ Дирекція

Організація проходження медичного огляду працівників школи

ІУ тиж. огляд наказ

Сестра медична

Розподіл функціональних обов’язків між працівниками школи

ІУ тиж. розподіл наказ директор

Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку

ІУ тиж. затвердження

наказ директор

Призначення відповідальних за матеріальну базу навчальних кабінетів

ІУ тиж. затвердження

наказ директор

Затвердження акту готовності школи до нового навчального року

ІУ тиж. затвердження

наказ Директ ор

вересень 1. Узгодження календарних планів, планів виховної роботи.

ІV тижд. Узгодження

планування

Графік ЗНР

2. Аналіз відповідності календарних планів режиму роботи учнів.

ІV тижд. Вивчення Інформація

ЗНР

Організація навчально-виховного процесу в школі

І тиж. заходи Наказ дирекція

Місячник дорожнього руху вересень заходи Наказ ЗВР

Організація роботи атестаційної комісії

І тиж. засідання Наказ Голова ат.ком

Корегування плану курсової перепідготовки педагогічних кадрів

І тиж. план Аналіз ЗНР

Тарифікація вчителів І тиж. тарифікація

Наказ дирекція

Організація інвентаризації матеріальних цінностей

ІІ тиж. заходи Наказ завгосп

Додоток 9ГРАФІК ПОГЛИБЛЕНОГО КОНТРОЛЮ

за станом викладання навчальних предметів, рівнем знань, умінь, і навичок учнів на 2015-2020 н.р.

Навчальний рік№ Предмети 2015 - 2016

н.р.2016 - 2017 н.р.

2017 - 2018 н.р.

2018 - 2019 н.р.

2019 - 2020 н.р.

1. Укр.мова і укр.літ

Тематична Фронтальна

2. Рос.мова і заруб.літ.

Тематична Фронтальна

3. Іноземна мова Тематична Фронтальна4. Математика Тематична Фронтальна Тематична5. Інформатика Фронтальна Тематична6. Історія,

Правознав-ство

Тематична Фронтальна

7. Географія, біологія

ФронтальнаФронтальна

ТематичнаТематична

8. Фізика Тематична Фронтальна9. Хімія Тематична Фронтальна10. Музика, Обр.

мистецтвоТематична Фронтальна

11. Фізичне виховання

Тематична Фронтальна

12. Захист Вітчизни

Фронтальна Тематична

13. Трудове навчання

Тематична Фронтальна

14. Основи здоров’я

Тематична Фронтальна

15. Початкова школа

Фронтальна Тематична Тематична Тематична Тематична

Додоток 10ВНУТРІШКІЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

ВШК ВЕРЕСЕНЬ ЖОВТЕНЬ ЛИСТОПАД ГРУДЕНЬАналіз календ. планів

Перевірка і за-твердж. поурочних і календарних пла-нів (Д, ЗН, Наказ)

Аналіз підсумкових к/р за І семестр(Д, Наказ)

Аналіз м/о пла-нів

Аналіз планів м/о – до 15.09(ЗН,Оперативка)

Перевірка кл. журналів

Перевірка кл.жур-налів (ЗН, Наказ)

Перевірка кл.жур-налів (ЗН, Нарада)

Перевірка кл.жур-налів (ЗН, Нарада)

Перевірка кл.жур-налів (ЗН, Наказ)

Перевірка щоденників

Перевірка щоден-ників (ЗН, Нарада)

Конкурс на кращий зошит, щоденник

Перевірка зошитів

Перевірка зошитів з укр. мови, рос. мови, математики в 5-7 кл. (ЗН, Наказ)

Конкурс на кращий твір(ЗН, Вч.укр.мови)

Шкільна документація

Статистичні звіти, особові справи(ЗН)

Протоколи нарад, педрадД, Нарада

Документація БК, журнали реєстрації Інструктажів в каб. хімії, фізикиД, Нарада

Виконання програм

Перевірка викона-ння програм (ЗН)

Книга руху Алфавітна книга

Оформлення книги руху учнів, алфаві-тної книги, (Д)

Фронтальна перевірка

Стан викладання історії та правознавства(Д, ЗН, педрада)

Вивчення профе-сійної майстерності вчителів фізики

Тематична перевірка

Вивчення стану викладання інформатики, а.(Д, ЗН, Педрада)

“Різноманітність форм навчання на уроках фізики(Д, ЗН)

Класно-узага-льнюючий контроль

у 5 кл.(ЗН, Наказ)

у 10 кл.,(ЗН, Наказ)

у 1 кл.(ЗН, Наказ)

Вивчення окре-мих предметів: Укр. мова

Тиждень(І тижд.) Директорські к/р (Д, Наказ)

Іноземна мова Тиждень(Ітиж.)Математика Заміри знань

(ЗН, Наказ)Тиждень(ІІІ тиж). Директорські к/р

(Д, Наказ)Історія Тиждень (ІІІ тиж.)ХіміяБіологія Тематич. перевір-

ка тестування, (ЗН)Тиждень (ІІ тиж)

ГеографіяФіз. вихован. Перевірка стану

фіз.підготовки юнаків 11 кл. (ЗН)

Тематична перевірка “Норми оцінюванння на

уроках”, ЗН, Нарада

Музика Тиждень музики(ІУ

ВНУТРІШКІЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ (продовження)ВШК СІЧЕНЬ ЛЮТИЙ БЕРЕЗЕНЬ КВІТЕНЬ ТРАВЕНЬАналіз календ. планів

+(ЗН, Наказ)

Аналіз м/о пла-нів

+ до 10.01(ЗН, Наказ)

Перевірка кл. журналів

+(Д, Нарада)

+(ЗН, Наказ)

+(Д, Нарада)

+(Д, Нарада)

+(Д, Наказ)

Перевірка щоденників

+ (ЗН, Наказ)

Перевірка зошитів

У почат.школі(ЗН, Наказ)

З хімії, фізики, укр.мови у 9-11кл.(ЗН, Наказ)

Шкільна документація

+(Д, ЗН Нарада)

+(Д, ЗН Нарада)

Виконання програм

Наказ про ви-конання прог-рам (Д)

Книга руху, Алфавітна книга

+ (ЗН, Наказ)

Фронтальна перевірка

Стан викладання фізики (пед-рада) , (Д,. ЗН)

Стан викладання основ здоров’я (педрада), (Д, ЗН)

Тематична перевірка

ОБЖД, 5-11 кл.(ЗВ, Наказ)

Стан мовної діяльності на уроках англ. м. (ЗН, Нарада)

Математика у 2-4 кл. (ЗН, Нарада)

Робота з обда-рованими діть-ми в початк. школі. (ЗН, МО)

Укр.мова у 1-4 кл.(ЗН, Наказ)

Класно-узага-льнюючий контроль

+ у 10 кл.(ЗН, Нарада)

+ у 4 кл.(ЗН, Наказ)

Вивчення окре-мих предметів: Укр. мова

20.02 – Між-нар. день рідної мови

Заміри знань в 9-11 кл.(ЗН, Нарада)

Праця ТижденьМатематика Заміри знань

в 9-11 кл.(ЗН, Нарада)

Директорська к/р (Д, Наказ)

ІсторіяХімія Тиждеь (Іт.)БіологіяГеографія Тиждень(І)т.Заруб літ Тиждень (ІІІ т.) Тиждень(ІУ)Індивідуальна робота

Контроль за ро-ботою учнів, що мають, ви-сокий рівень підготовки(Д, Нарада)

Перевірка готовності учн.

Здавання під-ручників. Стан

літератури підр.(Б,Нарада)Підготовка до екзаменів

+(ЗН, Нарада)

+(Д, Наказ)

+(Д, Нарада)

місяць

Розділ ХІІЕкономічна та фінансово-господарська діяльність

Зміст діяльності

Термін виконан

ня

Форма організац

ії

Форма контрол

ю

Відповідаль-ний

Відмітка про викона

ння

серпень 1. Підготовка навчальних кабінетів

ІV тижд. Вивчення Акт Завід.кабінетами

2. Призначення відповідальних за матеріальну базу навчальних кабінетів, майстерень, спортивного залу.

ІІІ тижд. Закріплення завідувачів

Наказ директор

3.Затвердження акту готовності школи до нового навчального року.

ІV тижд. Огляд Наказ дирекція

Вересень 1. Тарифікація вчителів І тижд.. Оформлення документів

Наказ Дирекція

2. Організація інвентаризації матеріальних цінностей

ІІ тижд. Інвентаризація

Наказ Комісія поінвентаризації

3. Організація комплексу заходів з підготовки школи до зимових умов

ІІ тижд. Розробка умов

Планування

завгосп

4. Організація огляду-конкурсу між класами на збереження підручників „Живи, книго”.

ІІІ тижд..

Огляд Підбиття підсумків

бібліотекар

Жовтень 1. Перевірка готовності системи опалення до зимового періоду

ІІ тижд. Огляд Аналіз завгосп

2. Підготовка до роботи в зимових умовах.

ІІтижд. Облік Затвердження звіту

завгосп

3. Рейд “Живи, книго!”. ІІІ тижд. Огляд Аналіз Бібліотекар

4. Збір макулатури по класах Жовтень Збір Аналіз завгоспЛистопад 1. Аналіз використання

енергоносіївІІ тижд. Огляд Аналіз завгосп

2. Аналіз використання бюджетних коштів

ІІІ тижд. Вивчення Аналіз завгосп

Грудень 1. Огляд навчальних кабінетів. ІV тижд. Огляд Аналіз Комісія2. . Придбання ялинок та ялинкових прикрас

ІІІ тижд.

Придбання

Аналіз завгосп

Січень 1. Складання кошторису на ІІ тижд. Розрахун Затверд дирекція

2015 рік ок ження2. Рейд “Живи, книго!” ІІ тижд. Огляд Підбитт

я підсумків

бібліотекар

Лютий 1. Підготовка до ремонту Лютий Планування

План Завгосп

2. Аналіз надходження й використання позабюджетних коштів

Лютий Звіт Акт Завгосп

Березень 1. Рейд “Живи, книго!” І тижд. Огляд Аналіз Комісія з ОП

2. Аналіз використання енергоносіїв

ІІІ тижд. Збір даних Аналіз Комісія

квітень 1. Підготовка до ремонту школи

ІV тижд Придбання матеріалів

Аналіз Завгосп

2. Аналіз використання енергоносіїв

ІV тижд. Вивчення Аналіз Завгосп

3. Аналіз використання позабюджетних коштів4. Організація робіт із прибирання шкільного двору

ІV тижд.ІІ тижд.

ВивченняЗакріплення ділянок

АналізПеревірка

Ревіз ком.Класні керівники

5. Операція “Зелена весна” Квітень Еколог.акція

Підведення підсумків

Класні керівники

травень 1. Ремонт школи ІV тижд. Ремонтні роботи

Аналіз Завгосп

2. Ремонт кабінетів Травень Ремонтні роботи

Аналіз Завгосп

3. Аналіз стану придатності підручників для забезпечення потреб учнів

ІІІ тижд. Огляд Аналіз бібліотекар.

червень 1. Аналіз стану ремонту кабінетів

ІІ тижд. Огляд Аналіз Завгосп

2. Аналіз стану пришкільної території

Постійно

Огляд Звіт Завгосп