在毒化的社会环境抚养孩子Raising Children in a Socially Toxic Environment

管子 【权修】篇

• 一年之计，莫如树毂• 十年之计，莫如树木• 终身之计，莫如树人

最终目标

• 培育孩子的最终目标是

• 成为一个有道德的人

人

• 或者• 简单地说：• 一个人• (a human)

教

• 这理想可以从家庭稳定和教育得以实现

解毒• 面对世界毒化的影响• 孩子的道德教育• 可以加强家庭和谐关系之外• 就是为社会环境解毒

按立

• 父母是被“按立” (ordained)• 去与天主共同创造与教育孩子• 还有，建设一个健康的家庭

• ( 家庭勸谕 #14 ）

希望

• 每一个孩子是世界的一个新的机会和

• 希望

摇篮

• 他 /她诞生在一个家庭里，• 这家庭就是使之成长成熟的摇篮

玩

• 童年的目的• 就是玩耍和发展

身与灵

• 玩游戏• 创造自己和世界的经验• 发展基本能力• 巩固孩子的成长，直到身体与灵性的成熟

转化

• 转化恩赐 (transformational grace) • 把“修身” (self-cultivation)• 在一个毒化社会环境当中• 培养起来

毒素• 将社会环境解毒之前• 我们必须处理家庭生活的• 有毒元素• 尤其是“不稳定”的情况

贫富

• 儿童问题• 不单来自• 贫穷家庭• 也来自• 富裕家庭

穷爸爸穷妈妈

• 贫穷的父母• 可能疲于工作• 而缺乏时间照顾孩子

打滚

• 富裕的父母• 可能以过分的课外活动• 压垮孩子们• 或者• 只顾在金钱世界打滚

都是贫穷

• 简单地说• 无论贫与富

• 在“时间”这个观念里• 都时贫穷的

童年再见• 因此• 孩子们• 把童年• 丢掉• 遗忘• 失去

互动 (Interplay)

• 在修身的过程中• 家庭与其他团体• 在抚养和培育孩子的童年时• 互动 (interplay)• 其中之一就是教会• 这互动给双方带来转化

第一学校• 家庭是教育孩子• 宗教和生活宗教化• 的第一所学校

自我交付• 植根于夫妻之间的自我交付 (self-giving)• 家庭也是第一所社会生活的学校• 这种爱转化家庭• 使之获取基督自我交付的爱• 因为家庭显示天主的爱• 同时把爱在世界上培养• 因此，它达到人类生命的最终目的

无毒• 最后，成人与青年以爱把世界排毒• 在一个无毒的环境当中• 互相教育对方• 偕同爱• 在爱内• 他们彼此偕同对方• 与为了对方而修身

人性学校

• 当家庭是一所“深层人性学校”• 所有成员彼此培育和滋养• 天主教会给世界的服务之一• 就是转化家庭• 从家庭外展到世界及天主

分享

• 分享是一个良好的家庭制度的基础• 这个分享把家庭模造成为一个有效率• 和充分了解讯息系统 • (well-understood information system)• 在一个信任和人性的背景下运作• 如果家庭系统运作良好，教会同时受惠

癌细胞

• 结果• 家庭滋养、培育和鼓励每一个成员• 成为社会里面的活细胞• 把这个小团体转化为生命的圣殿• 在这个圣殿，人学习如何在人类成长的旅途当中，彼此接待和保护• 反之，一个中毒的地方，将会毒害孩子，整个社会将在各处罹患癌症

人性缺席

• 家庭也是一个地方• 人的人性与宗教性得到培养• 一个混乱的价值体系• 将误导人的成长• 因此，世界将变成一个毒化的环境• 所有尊重、正义、对话和爱心• 将会缺席

家庭排毒

• 所以• 家庭在培养孩子• 与培养排毒环境的角色• 是决定性的• 不可代替的

问题讨论• 学校和父母不是孩子们生命里面的唯一参与者，• 其他成年人也会对孩子们有重大的影响• 在过去的九年，天主教会被很多人形容为一个• “ 儿童性侵犯团体”• 面对这个挑战和困难：• 我们如何面对这个“现实”？• 需要做什么？• 给下一代的宗教培育要注意哪些地方？• 如何培育神职人员？

感谢

• 培养“无毒”小天诺 (Dominik Neumayr)• 的家庭

参考

• Gabarino, James. Rasing Children in a Socially Toxic Environment. San Francisco: Jossey Bass, 1995.

制作

• 赵必成• 天主教华人灵修中心• (The Chinese Catholic Spiritual Center)• New Brunswick, New Jersey, USA• 2011 年 1月 24日