Tanuló szervezetek és az intézményi átalakulás

Ruzsa Ágota, SOL Intézet, igazgató 2011.Dec.2.ELMŰ-FBC

VilágkorszakokLászló Ervin

Mythos mitikus hiedelmek, mágia és varázslat,Idő és tér a természetes ritmusok része

Theos homéroszi hősök és IstenekNílus völgye, Indus völgye, Folyóközi, VÁROSOK,

piramis társadalom, nagy szervezetek-államLogos Kr.e.1500-indoeurópai,

vas!!!- természetkutatók, filozófusok, mérés és számolás, az ember a mérce

Kereszténységgel: A Logos-t a teremtő hozta16-17.sz. Ipari forr. és a teremtett LogosEgyház - társadalom ketté szakad: Cogito, ergo sum

Holos 3K-Kapcsolatok Kommunikáció Kogníció(tudat)=

Közösség,

Mechanikus rendszerek Élő rendszerek

Régi Paradigma Új Paradigma

Elemek, dolgokNewtoni

gépies szervezetHierarchiákStruktúrák

FőnökAkció

Tanítás-tréningTőke növekedésInfo technológiaPiaci részesedés

A természet uralása, meghódítása

Ideák-kapcsolatok, tudásKvantum (Einsteini+)

Élő,közösségi szervezetekHálózatok

FolyamatokFacilitátorInterakcióTanulás

Emberi fejlődésInteraktív « humán technológia”

Tudati részesedésHarmonia a természettel

(G.Carstedt, Clinton Alap,2010)

11-07-07

A jövő

Megjósoljuk - KiALAKítjuk

Determinált - Kibomlik

Sors - Teremtés

Szervező elv

Régen

Mi jó nekünk, a szervezetnek? ( részvényesnek, hatalomnak)

Most

...............................................?

Jövő

Mire jó a mi szervezetünk?

aruzsa@solintezet.hu11-07-07

Új vezetés egy Új korban

Közös tanulási és innovációs terek kialakítása

A szervezeti intelligencia kibomlásának támogatása, facilitálása ('megkönnyítése')

Öröm, áramlás és értelem a munkában, hogy a szervezet „kiérdemelje dolgozói elköteleződését „

( G.Carstedt, Csíkszentmihályi, Bohm )

Élő rendszerek

Az élő rendszerek nyitott, önszerveződő élő entitások, melyek környezetükkel folyamatos interakcióban-kapcsolatban vannak. Az élő rendszereket az információ, energia és anyag áramlása tartja fenn.

Élő rendszer lehet beágyazódott kapcsolódásban a sejt-től a nemzetek feletti társulásokig, pl. EU, minden.

H.Maturana és Fr.Valera

Rendszerszintű társ-függés és kölcsönhatás

A kicsi is szép Az egész

A Tsz definíciója

„A tanuló szervezet olyan szervezetet jelent, amely jövőjének kialakítása-tgjainak fontos célok- érdekében folyamatosan növeli, erősíti alkotó-kedvét és képességét.

A tanuló szervezetek fontos jellemvonása, hogy a benne résztvevők új módon képesek tekinteni magukra és a világra.”

(Peter Senge: Az 5. alapelv,1998, HGV)

aruzsa@solintezet.hu

JelenLétPresencing

KÖZÖS JÖVŐKÉP

RENDSZER- SZEMLÉLET

MENTÁLIS

MINTÁINK

AS

PIR

ÁC

IÓK

RE

AT

IVIT

ÁS

KO

N-

VE

RZ

ÁC

IÓ

KO

-O

PE

RÁ

CIÓ

KO

MP

LE

XIT

ÁS

ÖNMAGUNK MESTERÉVÉ VÁLNI

TEAM TANULÁS

A TANULÓ SZERVEZET

Rendszer-archetípusok

Ca. 10-13 archetípus került beazonosításra, melyek a visszacsatolás (+ és _), a késletett hatás és a „raktár készlet és áramlás ( ki-és be ) kölcsönhatásaira épül 1. a közlegelők tragédiája2. a növekedés határai3. gyors megoldások4.a teher áthelyezése...stb.

Nagy rendszerek beavatkozási színtjei

Donella Meadows

12.állandók, paraméterek, számok11.Tartalékok és más stabilizátorok az áramláshoz képest10.Az anyagi tartalékok, raktárkészlet szerkezete infrastruktúrák-fizikai-társadalmi 09.A késleltetés hossza a rendszerváltozáshoz képest08.A negatív visszacsatolási körök ereje a javítandó viszonylatában07 a pozitiv visszacsatolás eredménye

06. Az információ áramlás szerkezete (elérhetőség, kontrol, nyitottság)05.Az adott rendszer belső szabályzói04.A változtatás erőtere, hozzáad, módosít, önszerveződés03.A rendszer létének célja02.A mögöttes paradigma érték és gondolat mintái..ami a célokat, struktúrákat, paramétereket, stb. éltetik01. Túllépni a paradigmákon ( Bohm )

Változás

“A társadalmi rendszerek változása az odafigyelés reflektáló csendjében megszületett megértésre és bizalomra épülő kollaboratív cselekvés eredménye.”

(Dennis Sandow-U.Maturana)

J.Brown-T.Hurley

Részvételi Vezetés

Célok

Stratégiai szándék

Kritikus

kérdésekStakeholders, az érintettek

BeszélgetésMag-folyamat

Együttműködést kialakító

Társadalmi, közösségi folyamatok,technológiák

Közösségi intelligencia,

bölcs és összehangolt tettek

Dialógus és diszkusszió

discutio" ( dis+ quatere), azaz vita (de-bate=leverni ) szó eredeti jelentése

" széttörni, kettétörni, szétzúzni;

kép. ért.: megsemmisíteni, meghiúsítani ".

dialógus szó a görög " dia logos "-ból ered, melyben a logos jelentése "az Ige, a szó", azaz " a szó jelentése, értelme ". A dia jelentése " át, keresztül "

PéldákKülhoni

NOKIA új globális víziója

Brüsszel - EU társadalmi párbeszéd 300 fő. Legutolsó 2011, május

British Council

Belhoni

Tempus közalapítvány

ALCOA és UNILEVER

Budapest Klub,

Mobilitás, KIM

Society for Organizational Learning

Globális SoL Hálózathttp://www.solonline.org MIT-Boston

Magyar SoL Alapítvány: projektek – fejlesztések,a globális SoL tagjaSoL Intézet ennek egy tagsági-

partneri kapcsolatot támogató és szolgáltató-képző-tabnácsadó szervezete

SOL -B.Sugarman

Új és régiCÉLOK

Profit és részvények értékének növelése a befektetők számára (üzleti világ)

Programok és policyk végrehajtása a kialkított és elfogadott törvények értelmében . (kormányzat)

A szervezet közös jövőképének megvalósítása a belső küldetésből fakadóan a dolgozók, partnerok és érintettekkel folytatott közös alkotó munkában . (kormányzat és üzlet)

A számokról

Tanultátok-e a számokat?Bizony számok az emberek is,

mintha sok 1-es volna az irkában.Hanem ezek maguk számolódnakés csudálkozik módfölött az irka,

hogy mindegyik csak magára gondol,különb akar lenni a többinél

s oktalanul külön hatványozódik,pedig csinálhatja a végtelenségig,az 1 ilyformán mindig 1 marad

és nem szoroz az 1 és nem is oszt.

Vegyetek erőt magatokonés legelőször is

a legegyszerűbb dologhoz lássatok-adódjatok össze,

hogy roppant módon felnövekedvén,az istent is, aki végtelenségvalahogyan megközelítsétek.

József Attila, 1923

ForrásokOstrom, Elinor (1990) Governing the Commons: The

Evolution of Institutions for Collective Action. New York: Cambridge University Press

Maturana, Humberto R./Varela, Francisco J. (1980): Autopoiesis and Cognition. The Realization of the Living. Dordrecht: Reidel,

Fritjof Capra, The Web of Life és Hidden Connections

Dee Hock, Chaordic Organizations

Senge, Az 5.alapelv, 1990 (1998), Presencing (2002 ), The Necessary Revolution ( 2006)

O.Scharmer, Theory U